Heinrich Jacoby

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> > > > > > HEINRICH JACOBY (1889 - 1964) > > > http://coforum.de/index.php4?Heinrich%20Jacoby

> > > Die immerfort und überall wirksame Tendenz, sich mit Surrogaten > > > von Wissen und Einsichten zu begnügen, bewirkt, dass aus uns > > > "Gebildeten" Menschen werden, die erstaunlich wenig Unbehagen > > > empfinden, wenn ihr *Sein* so ganz im Widerspruch zu ihrem > > > *Wissen* über dieses Sein steht. (H.J. 1947) > > > > Ich habe in der Auseinandersetzung mit dem Unterrichten > > > wirklich begriffen, dass es keine größere Gefahr für die > > > Verständigung und Klärung gibt, als jene scheinbare > > > intellektuelle "Klarheit", die sich in dem Verstandenhaben über > > > den Kopf erschöpft und unverbindlich für die Qualität unserer > > > Existenz bleibt. (H.J.1945) > > > > Quelle für beide Zitate: > > http://coforum.de/index.php4?Erziehen%20Unterrichten%20Erarbeiten > > > > > > > "Kernaussage" zu H. Jacobys Einsichten in > > die Begabung: > > > > > In seiner Sicht beruht «Unbegabtheit» auf mangelnder Entfaltung > > > und ist - im weitesten Sinn ein Ergebnis von Entmutigung > > > infolge ungünstiger Aufgabenstellung. ... > > > > > > Was er ablehnte, war das voreilige Abschieben von Mißerfolgen > > > und Unzulänglichkeiten auf die Erbanlagen. Er kritisierte also > > > die Begabungsmentalität, da sie der Entfaltung im Wege steht. > > > Begründet wurde diese Kritik z. B. durch den Nachweis > > > ungenützter Möglichkeiten bei Kursteilnehmern. Jacoby > > > verwandelte «unbegabte» Zeichner in «begabte»... > > > > > > Jacoby verstand unter Entfaltung nicht nur die Entwicklung der > > > Persönlichkeit, sondern ebenso die Entwicklung der sozialen > > > Bezüge im Hinblick auf bessere gesellschaftliche Verhältnisse. > > > ... > > http://coforum.de/index.php4?Heinrich_Jacoby > >

> Weil sozialistisch orientiert und jüdischer Herkunft, emigrierte er > 1933 in die Schweiz. Hier war der Aufenthalt bis 1947 erschwert > durch wiederholte polizeiliche Ermahnungen zur Auswanderung > und durch das Verbot jeglicher öffentlicher Arbeit. Erlaubt waren > Kurse im privaten Rahmen. Jacoby starb 1964 in Zürich, nachdem > er 1955 Schweizer Bürger geworden war. Sein umfangreiches > dokumentarisches Archiv befindet sich heute in Berlin. > > Jacobys Kritik an der damaligen Musikpädagogik war > grundsätzlicher Natur. Musik war für ihn ein Ausdrucks- und > Kommunikationsmittel mit großer Analogie zur Sprache. Der > Erwerb der Muttersprache geschieht absichtslos und > autodidaktisch übers Ohr, dazu in einer Umgebung, für die > Sprechen selbstverständlich ist. Die Frühphase ist eine Zeit > unermüdlichen Probierens, ohne daß Erwachsene einzugreifen > brauchen. Der Musikunterricht benützte (und benützt oft heute > noch) andere Wege: Nicht die spontane eigene Äußerung wird > angestrebt, sondern die Reproduktion von Werken aus einer > verflossenen Zeit. Der Weg dahin wird von Anbeginn übers Auge > (Notenlesen) und über Handgriffe (Fingertechnik) vorbereitet. Dabei > wird das Wichtigste oft völlig vernachlässigt: ein lauschendes > Verhalten und die Entwicklung des Klangvorstellungsvermögens. > Zu viele Schüler bleiben auf der Strecke, die Ausnahmen gelten als > besonders «begabt». > >

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und in wikipedia ist er noch nicht drin. tja, dann mach ich das jetzt auch mal. hab ich noch nie gemacht. mal sehen...

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