Ivan Illich

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(04.09.1926 - 02.12.2002)
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== [[Ivan Illich]] - Deschooling society ==
http://www.preservenet.com/theory/Illich/Deschooling/intro.html
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eines von vielen [[E-Books]] im opac20 der bib20 lib20 thek20 teca20 teka20 ...
 
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Contents
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"Commons" is an Old English word. According to my Japanese friends, it is quite close to the meaning that iriai still has in Japanese "Commons," like iriai, is a word which, in preindustrial times, was used to designate certain aspects of the environment. People called commons those parts of the environment for which customary law exacted specific forms of community respect. People called commons that part of the environment which lay beyond their own thresholds and outside of their own possessions, to which, however, they had recognized claims of usage, not to produce commodities but to provide for the subsistence of their households. The customary law which humanized the environment by establishing the commons was usually unwritten. It was unwritten law not only because people did not care to write it down, but because what it protected was a reality much too complex to fit into paragraphs. The law of the commons regulates the right of way, the right to fish and to hunt, to graze, and to collect wood or medicinal plants in the forest.
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Introduction xix
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in: Ivan Illich: Silence is a Commons - http://www.preservenet.com/theory/Illich/Silence.html
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1 Why We Must Disestablish School 1
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2 Phenomenology of School 25
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"Hat jemand erst akzeptiert, dass Schule nötig ist, so fällt er leicht anderen Institutionen anheim. Lassen junge Menschen es erst einmal zu, dass ihre Phantasie durch lehrplanmäßigen Unterricht reguliert wird, so werden sie für institutionelle Planung jeglicher Art konditioniert. 'Instruktion' vernebelt den Horizont der Phantasie."
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3 Ritualization of Progress 34
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"Sie können nicht verraten, sondern nur übers Ohr gehauen werden, weil man ihnen beigebracht hat, Hoffnung durch Erwartungen zu ersetzen. Sie können von anderen Leuten nicht mehr, zum Guten oder Bösen, überrascht werden, weil man sie gelehrt hat, was sie von jedem anderen zu erwarten haben, der ebenso unterwiesen worden ist wie sie."
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4 Institutional Spectrum 52
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in: Ivan Illich "Entschulung der Gesellschaft" Beck 2003, S. 65  
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5 Irrational Consistencies 65
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6 Learning Webs 72
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http://www.s9.com/Biography/Illich-Ivan
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7 Rebirth of Epimethean Man 105
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[[E-Books]] inside karl.DZ.digital.collection
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Illich, Ivan D.: Libérer l'avenir : appel a une révolution des institutions Illich, Ivan: After Deschooling, What? Illich, Ivan: Deschooling society Illich, Ivan: Die Nemesis der Medizin. : Die Kritik der Medikalisierung des Lebens Illich, Ivan: Entschulung der Gesellschaft : eine Streitschrift Illich, Ivan: Genus : zu einer historischen kritik der Gleichheit Illich, Ivan: Schulen helfen nicht : über das mythenbildende Ritual der Industriegesellschaft Illich, Ivan: Selbstbegrenzung : eine politische Kritik der Technik ... via jbz opac 0112
 
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==Ivan Illich: Silence is a Commons==
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Titel: "Die Alternative zur Schule"
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"Commons" is an old English word ==
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Autor: Illich, Ivan
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According to my Japanese friends, it is quite close to the meaning that iriai still has in Japanese
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Inhalt: Illich, Ivan ; "Die Alternative zur Schule" ; Beltz
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Verlag: Beltz
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Veröffentlicht: 1974-01-01
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Quelle: Illich, Ivan | "Die Alternative zur Schule" | Unterrichtswissenschaft : Zeitschr. für Lernforschung | 1974 | BAND: 2 | Seite: 1
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Sprache: de
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Rechte: DigiZeitschriften Abonnement
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www.digizeitschriften.de/oai2/?439501 (1.1k) [HTML]
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via [[BASE]]
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"Commons," like iriai, is a word which, in preindustrial times, was used to designate certain aspects of the environment. People called commons those parts of the environment for which customary law exacted specific forms of community respect. People called commons that part of the environment which lay beyond their own thresholds and outside of their own possessions, to which, however, they had recognized claims of usage, not to produce commodities but to provide for the subsistence of their households. The customary law which humanized the environment by establishing the commons was usually unwritten. It was unwritten law not only because people did not care to write it down, but because what it protected was a reality much too complex to fit into paragraphs. The law of the commons regulates the right of way, the right to fish and to hunt, to graze, and to collect wood or medicinal plants in the forest.
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http://www.digizeitschriften.de/main/openaccess/
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in: Ivan Illich: Silence is a Commons -
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http://www.preservenet.com/theory/Illich/Silence.html
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Deschooling Society Conference, Hayward Gallery & Serpentine Gallery: http://bit.ly/aAkXC5
 
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Was muss Bildung leisten? -
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== Ivan Illich: Entschulung der Gesellschaft==
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Bildungscamp an der LMU München vom 7. bis 11. Juni 2010 ... http://bit.ly/bkWax5
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"Don't let schooling interfere with your education." - Mark Twain
 
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Hat jemand erst akzeptiert, dass Schule nötig ist, ==
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so fällt er leicht anderen Institutionen anheim. Lassen junge Menschen es erst einmal zu, dass ihre Phantasie durch lehrplanmäßigen Unterricht reguliert wird, so werden sie für institutionelle Planung jeglicher Art konditioniert. 'Instruktion' vernebelt den Horizont der Phantasie."
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[[Kategorie:DZ]]
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"Sie können nicht verraten, sondern nur übers Ohr gehauen werden, weil man ihnen beigebracht hat, Hoffnung durch Erwartungen zu ersetzen. Sie können von anderen Leuten nicht mehr, zum Guten oder Bösen, überrascht werden, weil man sie gelehrt hat, was sie von jedem anderen zu erwarten haben, der ebenso unterwiesen worden ist wie sie."
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[[Kategorie:FAS]]
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In: Ivan Illich "Entschulung der Gesellschaft" Beck 2003, S. 65
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Wole Soyinka:  
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==Biography/Illich-Ivan==
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I believe that the truly liberated mind is never aggressive about his or her system of beliefs. Because it is founded on such total self confidence, such acceptance of others, that there is no need to march out and propagate one’s cause. That is why Yoruba religion has never waged a religious war, ...
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http://www.s9.com/Biography/Illich-Ivan
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cool. aus einem interview. der link ist bei JohSt
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* [[Zitate]] zum Thema "Kommunikation"
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==Illich, Ivan D.: Libérer l'avenir : ==
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*"Kommunikation ist das Wesen der Freiheit." [[Murray Bookchin]]
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appel a une révolution des institutions
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*"Man kann nicht nicht kommunizieren." Paul Watzlawick
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*„Eine globale Kommunikation ist unmöglich." [[Yona Friedman]]
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*„Kommunikation ist unwahrscheinlich." Niklas Luhmann
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*„Es ist schon alles gesagt, nur nicht von allen“ Karl Valentin
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Illich, Ivan: After Deschooling, What?
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To love oneself is the beginning of a lifelong romance.
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Illich, Ivan: Deschooling society Illich, Ivan: Die Nemesis der Medizin. : Die Kritik der Medikalisierung des Lebens
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Oscar Wilde
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Illich, Ivan: Entschulung der Gesellschaft : eine Streitschrift
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Illich, Ivan: Genus : zu einer historischen kritik der Gleichheit
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Illich, Ivan: Schulen helfen nicht : über das mythenbildende Ritual der Industriegesellschaft
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Illich, Ivan: Selbstbegrenzung : eine politische Kritik der Technik ...
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via jbz opac
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"Dunkel war's, der Mond schien helle ...
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==Die Alternative zur Schule==
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Dies Gedicht erfand einst Goethe
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Autor: Illich, Ivan
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als er eines Abends spöte
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Verlag: Beltz
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In der frühen Morgenröte
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Veröffentlicht: 1974-01-01
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singend auf dem Nachttopf saß
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Quelle: Illich, Ivan | "Die Alternative zur Schule" | Unterrichtswissenschaft : Zeitschr. für Lernforschung | 1974 | BAND: 2 | Seite: 1
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und die Abendzeitung las."
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www.digizeitschriften.de/oai2/?439501
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2006 via i.
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via [[BASE]] ... www.digizeitschriften.de/main/openaccess
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==Deschooling Society Conference==
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Hayward Gallery & Serpentine Gallery
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http://bit.ly/aAkXC5

Version vom 2. Dezember 2019, 11:53 Uhr



Inhaltsverzeichnis

04.09.1926 - 02.12.2002

Ivan Illich - Deschooling society

http://www.preservenet.com/theory/Illich/Deschooling/intro.html


Contents

Introduction xix

1 Why We Must Disestablish School 1

2 Phenomenology of School 25

3 Ritualization of Progress 34

4 Institutional Spectrum 52

5 Irrational Consistencies 65

6 Learning Webs 72

7 Rebirth of Epimethean Man 105

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E-Books inside karl.DZ.digital.collection



Ivan Illich: Silence is a Commons

"Commons" is an old English word == According to my Japanese friends, it is quite close to the meaning that iriai still has in Japanese

"Commons," like iriai, is a word which, in preindustrial times, was used to designate certain aspects of the environment. People called commons those parts of the environment for which customary law exacted specific forms of community respect. People called commons that part of the environment which lay beyond their own thresholds and outside of their own possessions, to which, however, they had recognized claims of usage, not to produce commodities but to provide for the subsistence of their households. The customary law which humanized the environment by establishing the commons was usually unwritten. It was unwritten law not only because people did not care to write it down, but because what it protected was a reality much too complex to fit into paragraphs. The law of the commons regulates the right of way, the right to fish and to hunt, to graze, and to collect wood or medicinal plants in the forest.

in: Ivan Illich: Silence is a Commons - http://www.preservenet.com/theory/Illich/Silence.html


Ivan Illich: Entschulung der Gesellschaft

Hat jemand erst akzeptiert, dass Schule nötig ist, == so fällt er leicht anderen Institutionen anheim. Lassen junge Menschen es erst einmal zu, dass ihre Phantasie durch lehrplanmäßigen Unterricht reguliert wird, so werden sie für institutionelle Planung jeglicher Art konditioniert. 'Instruktion' vernebelt den Horizont der Phantasie."

"Sie können nicht verraten, sondern nur übers Ohr gehauen werden, weil man ihnen beigebracht hat, Hoffnung durch Erwartungen zu ersetzen. Sie können von anderen Leuten nicht mehr, zum Guten oder Bösen, überrascht werden, weil man sie gelehrt hat, was sie von jedem anderen zu erwarten haben, der ebenso unterwiesen worden ist wie sie."

In: Ivan Illich "Entschulung der Gesellschaft" Beck 2003, S. 65

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Biography/Illich-Ivan

http://www.s9.com/Biography/Illich-Ivan

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Illich, Ivan D.: Libérer l'avenir :

appel a une révolution des institutions

Illich, Ivan: After Deschooling, What?

Illich, Ivan: Deschooling society Illich, Ivan: Die Nemesis der Medizin. : Die Kritik der Medikalisierung des Lebens

Illich, Ivan: Entschulung der Gesellschaft : eine Streitschrift

Illich, Ivan: Genus : zu einer historischen kritik der Gleichheit

Illich, Ivan: Schulen helfen nicht : über das mythenbildende Ritual der Industriegesellschaft

Illich, Ivan: Selbstbegrenzung : eine politische Kritik der Technik ...

via jbz opac

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Die Alternative zur Schule

Autor: Illich, Ivan Verlag: Beltz Veröffentlicht: 1974-01-01 Quelle: Illich, Ivan | "Die Alternative zur Schule" | Unterrichtswissenschaft : Zeitschr. für Lernforschung | 1974 | BAND: 2 | Seite: 1 www.digizeitschriften.de/oai2/?439501

via BASE ... www.digizeitschriften.de/main/openaccess


Deschooling Society Conference

Hayward Gallery & Serpentine Gallery http://bit.ly/aAkXC5

Von „http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Ivan_Illich“
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