Karl Dietz
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* Informationszentrum RAUM und BAU ([[IRB]]) der Fraunhofer-Gesellschaft (1985-1987), | * Informationszentrum RAUM und BAU ([[IRB]]) der Fraunhofer-Gesellschaft (1985-1987), | ||
* Aufbau und WebRedaktion der Internetangebote von [[SDR]] und [[ARD]] (1996-1998), | * Aufbau und WebRedaktion der Internetangebote von [[SDR]] und [[ARD]] (1996-1998), | ||
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* Fachbereichsleiter EDV und berufliche Bildung bei der [[VHS Unteres Remstal]] (2006-2008), | * Fachbereichsleiter EDV und berufliche Bildung bei der [[VHS Unteres Remstal]] (2006-2008), | ||
* Mitarbeiter im Team Medienerschließung und -angebote bei der [[ekz]]-Tochterfirma divibib (2012-2017). | * Mitarbeiter im Team Medienerschließung und -angebote bei der [[ekz]]-Tochterfirma divibib (2012-2017). | ||
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Wir meinen: Der gute Gedanke der Souveränität über die eigenen Daten droht derzeit etwas unter die Räder zu kommen. Viele haben das Gefühl: „Datenschutz? Das sind doch die lästigen Warnungen, die ich immer wegklicken muss.“ Wir warten noch auf die nächste große Tech-Innovation: Daten-Souveränität einfach und nutzerfreundlich umgesetzt. Any takers da draußen in der Startup-Welt? | Wir meinen: Der gute Gedanke der Souveränität über die eigenen Daten droht derzeit etwas unter die Räder zu kommen. Viele haben das Gefühl: „Datenschutz? Das sind doch die lästigen Warnungen, die ich immer wegklicken muss.“ Wir warten noch auf die nächste große Tech-Innovation: Daten-Souveränität einfach und nutzerfreundlich umgesetzt. Any takers da draußen in der Startup-Welt? | ||
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- | WEEK1 Einführung in die tools. testwoche | + | WEEK1 ... Einführung in die tools. testwoche. |
- | WEEK2 | + | WEEK2 ... visible web. incl. Google und [[Wikipedia]] |
- | WEEK3 | + | WEEK3 ... deep web. incl. [[BASE]], Google scholar, ... |
- | WEEK4 | + | WEEK4 ... web 2.0 / Social Media incl. Facebook, Twitter, ... |
Die WEEK1 ist eine kostenlose Testwoche, | Die WEEK1 ist eine kostenlose Testwoche, | ||
- | in der sich alle klarwerden können, ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht. | + | in der sich alle klarwerden können, |
+ | ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht. | ||
+ | Bis Ende von WEEK1 ist ein Einstieg möglich. | ||
DIE INHALTLICHEN THEMEN können individuell gewählt werden. Zum Beispiel Suche nach biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche - siehe auch #[[JOBmooc]], Zitate, E-Books - siehe auch [[Digitales Lesen]] u.v.a. | DIE INHALTLICHEN THEMEN können individuell gewählt werden. Zum Beispiel Suche nach biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche - siehe auch #[[JOBmooc]], Zitate, E-Books - siehe auch [[Digitales Lesen]] u.v.a. | ||
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- | Anmeldung und Information: | + | Anmeldung und Information: |
- | Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) | + | Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) |
- | + | Mail info@karldietz.de | |
+ | Mobil ++49 172 768 7976 | ||
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- | .. | + | VIELE INFOS sind im AKI-wiki |
+ | http://wiki.aki-stuttgart.de | ||
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Wir googlen täglich und finden meist die Dinge, die wir suchen. | Wir googlen täglich und finden meist die Dinge, die wir suchen. | ||
Wir nutzen auch Wikipedia. | Wir nutzen auch Wikipedia. | ||
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Damit finden wir ca. 20 Prozent aller Informationen im Internet. | Damit finden wir ca. 20 Prozent aller Informationen im Internet. | ||
- | Und dann? | + | Und dann? |
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Wir recherchieren Datenbanken und nutzen Internetquellen, die zum Teil nicht via Google zu durchsuchen sind. | Wir recherchieren Datenbanken und nutzen Internetquellen, die zum Teil nicht via Google zu durchsuchen sind. | ||
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+ | Falschübersetzung: Tödliche Patzer | ||
- | + | Apart steht im Englischen für "auseinander, einzeln" und nicht für "hübsch, reizvoll". | |
+ | Brave ist nicht "brav", sondern "mutig". Der Chef ist kein "Boss", sondern ein Koch. | ||
- | + | Das Verb flatter bedeutet nicht "mit den Flügeln schlagen", sondern "jemandem schmeicheln". | |
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- | + | Herd bezeichnet keinen "Backofen", sondern eine "Herde". | |
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+ | Ein preservative ist kein Verhütungs-, sondern ein Konservierungsmittel. | ||
+ | Wunderbar ist dieser falsche Freund, der in einem synchronisierten amerikanischen Film auftrat. Eine junge Frau zur anderen: "Dieser Typ interessiert sich doch nur für Saufen, Autos und Hühnchen." Tatsächlich stieg er nicht Küken hinterher, sondern chicks – Slang für "junge Mädchen". | ||
- | + | Der letzte Satz gibt genügend Anlass für wütende Kommentare der Plansprachenfreunde | |
- | + | Dolmetscher sollten beide Sprachen aus dem Effeff beherrschen, um die wilden Sprüche von Trump, Kim Jong Un und den iranischen Mullahs korrekt zu übersetzen. Für die Berichtigung im Zeitalter viraler Verbreitung im Netz bleibt keine Zeit. | |
- | + | 15. August 2018 DIE ZEIT Nr. 34/2018 | |
+ | https://www.zeit.de/2018/34/falschuebersetzung-dolmetscher-sprache-politik-diplomatie | ||
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+ | === [[Extreme searching]]=== | ||
+ | Es geht um dinge, die so gut wie gar nicht zu finden sind ... | ||
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+ | [[Carlo Joos]] == gesucht ist das sterbedatum - | ||
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+ | [[Daniel Mueller]] == | ||
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+ | [[Logo mit L]] == | ||
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+ | finderlohn pro fund: | ||
+ | 1 TAO.card (48 euro) | ||
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s.a. [[Deep Web]] | s.a. [[Deep Web]] | ||
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+ | Bernhard Eversberg: | ||
+ | [[Google]] und die Zukunft der bibliothekarischen Erschließung | ||
+ | Präsentation zum Vortrag "Zur Zukunft der Katalogisierung" | ||
+ | http://www.allegro-c.de/formate/zk.htm | ||
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+ | Die Kunstdenkmäler der Stadt Schwäbisch Gmünd ... Seite 45=== | ||
+ | https://books.google.de/books?id=MhjqAAAAMAAJ | ||
+ | Richard Strobel - 2003 - Snippet-Ansicht | ||
+ | 1992 wurde im Rahmen der Ausstellungskonzeption »Platzverführung« des Vereins Kultur-Region Stuttgart eine Großplastik (»Galgen«) von [[Jannis Kounellis]] vor dem Heiligkreuzmünster aufgestellt, die heftige Diskussionen auslöste. | ||
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+ | Infos zu früheren Terminen zB auf der Seite [[Forum Mitte]] und auf [[VHS Jettingen]] im AKI-wiki. | ||
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+ | Recherche im [[Web 2.0]] / [[Social Media]] | ||
+ | 15.10.2018, 18.30 - 20.45 Uhr | ||
+ | bei der [[VHS Backnang]] | ||
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Die INHALTE werden auch in Vorträgen oder E-learnings vermittelt. Auch Inhouse ist möglich. | Die INHALTE werden auch in Vorträgen oder E-learnings vermittelt. Auch Inhouse ist möglich. | ||
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Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) | Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) | ||
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Mobil ++49 172 768 7976 | Mobil ++49 172 768 7976 | ||
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- | ===Vortrag: [[Digitales Lernen]] - 23.10. 19 Uhr=== | + | === [[Digitales Lernen]] === |
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+ | Vortrag: [[Digitales Lernen]] - 23.10. 19 Uhr=== | ||
AKI in Kooperation mit [[VHS Schorndorf]]=== | AKI in Kooperation mit [[VHS Schorndorf]]=== | ||
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Das digitale Skript im AKI-wiki wird laufend aktualisiert: | Das digitale Skript im AKI-wiki wird laufend aktualisiert: | ||
http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Digitales_Lernen | http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Digitales_Lernen | ||
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Die zehn- bis zwölfminütige Sendung | Die zehn- bis zwölfminütige Sendung | ||
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cool20 | cool20 | ||
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~ Thich Nhat Hanh, No Mud, No Lotus: The Art of Transforming Suffering | ~ Thich Nhat Hanh, No Mud, No Lotus: The Art of Transforming Suffering | ||
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+ | Online lernen wie Online-Lehren funktioniert === | ||
+ | Dazu bietet die Univ. Ulm ab Oktober 2016 den Zertifikatskurs „Kognitive Grundlagen des Lernens“ an. | ||
+ | Der Kurs ist ein Modul des berufsbegleitenden Masterstudiengangs „Instruktionsdesign“ und kann in der Erprobungsphase kostenlos absolviert werden. | ||
+ | http://bit.ly/28PIGbq ... 240616 via fb ... weitere infos gerne an mich. k. 110917 | ||
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+ | [[DIB]] - Deutsche Internetbibliothek macht zum Jahresende [[2013]] dicht: | ||
+ | http://log.netbib.de/archives/2013/08/12/angebotsende-zum-31-12-2013-internetbibliothek-macht-zu | ||
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+ | 18.09.2018 - | ||
+ | Volontariat "Papierrestaurierung im Bereich Sammlungsmanagement" | ||
+ | (Stiftung Jüdisches Museum Berlin) | ||
+ | Stiftung Jüdisches Museum Berlin | ||
+ | Berlin, 01.01.2019 – 31.12.2020, | ||
+ | Bewerbungsschluss: 30.09.2018 | ||
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+ | extrem wichtige sache. be sure. k. | ||
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+ | ... Google veröffentlicht historische Archivfotos | ||
+ | https://www.googlewatchblog.de/2018/09/jahre-google-historische-fotos/ | ||
+ | http://blog.digithek.ch/20-jahre-google-inc/ | ||
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google-posts-checklist== | google-posts-checklist== | ||
https://www.searchenginejournal.com/google-posts-checklist/243995 ... 090418 via fb | https://www.searchenginejournal.com/google-posts-checklist/243995 ... 090418 via fb | ||
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180418 via kulturimweb.net kw16 | 180418 via kulturimweb.net kw16 | ||
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=== [[Digitales Lesen]]: [[E-Books]], E-Reader und Co. === | === [[Digitales Lesen]]: [[E-Books]], E-Reader und Co. === | ||
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[[Google]] ist die beste Suchmaschine im Internet. | [[Google]] ist die beste Suchmaschine im Internet. | ||
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Google-veraendert-Bilder-Suche 280618 via chip.de | Google-veraendert-Bilder-Suche 280618 via chip.de | ||
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TAO.treff in herrenberg ... andere orte auf nachfrage | TAO.treff in herrenberg ... andere orte auf nachfrage | ||
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What is it? | What is it? | ||
- | + | ... a space for ... book+cd+stuff exchange ... It is an open space for readers who would like to share and exchange their books and find out about new publications. | |
What can you find in? | What can you find in? | ||
- | The space and the books will be updated during the exchanges. There will be books related to contemporary art as collection catalogues or artist’s monographs and also specific publications about painting, sculpture, photography and performance among | + | The space and the books will be updated during the exchanges. There will be books related to contemporary art as collection catalogues or artist’s monographs and also specific publications about painting, sculpture, photography and performance among much other stuff |
How does it work? | How does it work? | ||
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If you like a book and you want to share it, or you’d like to find out about new publications, we invite you to participate in this activity! | If you like a book and you want to share it, or you’d like to find out about new publications, we invite you to participate in this activity! | ||
- | 270718 ... model20 version 1.0 ... 030818 2.0 | + | 270718 ... model20 version 1.0 ... 030818 2.0 ... 150818 3.0 |
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. | . | ||
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+ | aktuell auf der TAO.lib.wish.list: | ||
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+ | [[Edward Burne-Jones]] | ||
+ | www.hatjecantz.de/edward-burne-jones-2418-0.html | ||
+ | Edward Burne-Jones | Das Irdische Paradies | 978-3-7757-2516 | ||
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see also | see also | ||
Art books exchange at Es Baluard=== | Art books exchange at Es Baluard=== | ||
- | + | www.esbaluard.org/en/actividad/intercanvi-llibres-dart/ | |
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- | in | + | in ascii: |
Art books exchange at Es Baluard=== | Art books exchange at Es Baluard=== | ||
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030818 via divibib | 030818 via divibib | ||
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==karl.DIETZ== | ==karl.DIETZ== | ||
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he is content to point the way." | he is content to point the way." | ||
-- Henry Miller | -- Henry Miller | ||
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150618 via t3n | 150618 via t3n | ||
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===[[Zitate]]=== | ===[[Zitate]]=== | ||
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Universität Duisburg-Essen | Universität Duisburg-Essen | ||
www.uni-due.de/ub | www.uni-due.de/ub | ||
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Suchen UND Finden== | Suchen UND Finden== | ||
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===Offenes Experimentieren als Lernform === | ===Offenes Experimentieren als Lernform === | ||
- | Peter Reinhold. Univ. Kiel | + | Peter Reinhold. Univ. Kiel ... |
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Die Lernform "Experiment" im naturwissenschaftlichen Unterricht soll motivieren, theoretische Kenntnisse und praktische Fähigkeiten vermitteln, Einblick in naturwissenschaftliche Arbeitsformen geben, darüber hinaus selbst als Erkenntnismethode thematisiert werden. | Die Lernform "Experiment" im naturwissenschaftlichen Unterricht soll motivieren, theoretische Kenntnisse und praktische Fähigkeiten vermitteln, Einblick in naturwissenschaftliche Arbeitsformen geben, darüber hinaus selbst als Erkenntnismethode thematisiert werden. | ||
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"Offen" heißt nicht "planlos"; Fallstudien verdeutlichen, wie sich selbständige Aktivitäten der Lernenden und Anleitung durch den Lehrer sinnvoll verbinden lassen. Offenes Experimentieren läuft in einer Struktur ab, die o. g. Erwartungen an das Experimentieren erfüllt und die Vermittlung in o. g. Spannungsfeld leistet. | "Offen" heißt nicht "planlos"; Fallstudien verdeutlichen, wie sich selbständige Aktivitäten der Lernenden und Anleitung durch den Lehrer sinnvoll verbinden lassen. Offenes Experimentieren läuft in einer Struktur ab, die o. g. Erwartungen an das Experimentieren erfüllt und die Vermittlung in o. g. Spannungsfeld leistet. | ||
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... 070616 k. | ... 070616 k. | ||
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Bildung – Zwanglos über Studiengänge, Aus- und Weiterbildung an der Universität Stuttgart informieren. | Bildung – Zwanglos über Studiengänge, Aus- und Weiterbildung an der Universität Stuttgart informieren. | ||
Wissenschaft – Spannende Forschungsthemen, die jeder verstehen kann, mit Experimenten aus nächster Nähe – zum Anfassen und Mitmachen. | Wissenschaft – Spannende Forschungsthemen, die jeder verstehen kann, mit Experimenten aus nächster Nähe – zum Anfassen und Mitmachen. | ||
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+ | “I’m not interested in whether the glass is half empty or half full. | ||
+ | I’m interested in figuring out how to fill the glass.” | ||
+ | – Donald Kaberuka, President African Development Bank | ||
+ | |||
+ | 110918 via swissmiss |
Version vom 23. September 2018, 23:23 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
karl.DIETZ
- . Karl Dietz
- . Im Seele 24
- . 71083 Herrenberg
- . Mobil 0172 768 7976
- . Mail info@karldietz.de
- . Web http://blog.karldietz.de
- kurz: DZ oder karl.DZ, *1959
- Dipl.-Dokumentar (FH) seit 1985
- Infotrainer seit 1988
- Vorträge / Seminare / E-learning
- Engagiert in der beruflichen Fort- und Weiterbildung
- beim Arbeitskreis für Information - AKI
- http://wiki.aki-stuttgart.de seit 1986
- incl. SKDI seit 1982.
- Einige Stationen auf dem Weg ...
- Informationszentrum RAUM und BAU (IRB) der Fraunhofer-Gesellschaft (1985-1987),
- Aufbau und WebRedaktion der Internetangebote von SDR und ARD (1996-1998),
- Recherche und formale Erfassung im Fernseh-Archiv des SDR (1994-1998),
- Fachbereichsleiter EDV und berufliche Bildung bei der VHS Unteres Remstal (2006-2008),
- Mitarbeiter im Team Medienerschließung und -angebote bei der ekz-Tochterfirma divibib (2012-2017).
Trau schau wem! + Recherche
Effektive und kreative Recherche ==== Internet, Web 2.0 und Social Media====
WEEK1 ... Einführung in die tools. testwoche.
WEEK2 ... visible web. incl. Google und Wikipedia
WEEK3 ... deep web. incl. BASE, Google scholar, ...
WEEK4 ... web 2.0 / Social Media incl. Facebook, Twitter, ...
Die WEEK1 ist eine kostenlose Testwoche, in der sich alle klarwerden können, ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht. Bis Ende von WEEK1 ist ein Einstieg möglich.
DIE INHALTLICHEN THEMEN können individuell gewählt werden. Zum Beispiel Suche nach biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche - siehe auch #JOBmooc, Zitate, E-Books - siehe auch Digitales Lesen u.v.a.
Die INHALTE des E-learnings werden auch in realen Vorträgen oder Seminaren vermittelt. Auch Inhouse ist möglich.
VORTEILE von E-learning mit Karl Dietz
- - räumliche Unabhängigkeit
- - zeitliche Unabhängigkeit
- - dialog- und fragenorientiert
- - einbringen eigener interessen möglich
- - ...
Anmeldung und Information: Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) Mail info@karldietz.de Mobil ++49 172 768 7976
Extreme searching
Es geht um dinge, die so gut wie gar nicht zu finden sind ...
zB
Carlo Joos == gesucht ist das sterbedatum -
Logo mit L ==
finderlohn pro fund:
1 TAO.card (48 euro)
s.a. Deep Web
Recherche im Web 2.0 / Social Media
zB
Recherche im Web 2.0 / Social Media 15.10.2018, 18.30 - 20.45 Uhr bei der VHS Backnang
Facebook (www.facebook.de) ist das wichtigste social network mit mehr als 2 Milliarden Nutzern weltweit und nicht mehr wegzudenken im heutigen Internet.
Twitter (www.twitter.de) bietet die Möglichkeit schnell und in kurzer Form aktuelle Nachrichten zu verfolgen, die später dann häufig in tagesschau.de oder heute.de in den TV-Nachrichten verbreitet werden. Auch das einstellen eigener Meldungen (= tweets) ist einfach zu realisieren.
In diesem Seminar lernen Sie, welche Funktionen und Möglichkeiten die Netzwerke für die Recherche bieten ... und wie Sie sich bei Interesse selber beteiligen können.
Es ist genügend Zeit für eigene Fragen eingeplant.
Die INHALTE werden auch in Vorträgen oder E-learnings vermittelt. Auch Inhouse ist möglich.
Anmeldung und Information:
Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) Mail info@karldietz.de Mobil ++49 172 768 7976
Digitales Lernen
Vortrag: Digitales Lernen - 23.10. 19 Uhr=== AKI in Kooperation mit VHS Schorndorf===
Das digitale Skript im AKI-wiki wird laufend aktualisiert: http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Digitales_Lernen
Googlen wie ein Profi
Vortrag: Googlen wie ein Profi - 20.11. - VHS Nagold===
Google ist die beste Suchmaschine im Internet.
Es wird gezeigt und geübt, wie bei Google die Möglichkeiten voll ausgeschöpft werden können, zum Beispiel mit der Erweiterten Suche (engl. advanced search), mit logischen Operatoren, Kontextverknüpfungen und den diversen Rubriken.
Ausser einer Suchmaschine bietet Google auch einfache Möglichkeiten für eigene Newsletter oder Blogs. Die INHALTE zu "Googlen wie ein Profi" werden in Vorträgen, realen Seminaren oder E-learnings vermittelt. Auch Inhouse ist möglich.
karl.DIETZ
karl.DIETZ.blog
https://www.google.de/search?q=site:karldietz.blogspot.de + ihr suchwort
karl.DIETZ.instagram
https://www.instagram.com/karl.dz/
karl.DIETZ.kalender
Aktuelle termine, geburtstage, todestage, ...
karl.DIETZ.katalog
zB mit werken von Josef Ueberall ff. k.
karl.DIETZ.list
http://groups.google.com/group/dz-list
eintragen per mail mailto:dz-list+subscribe@googlegroups.com ... dann die mail von google kommentarlos retournieren.
1doc für moshe via DZ-list https://groups.google.com/forum/#!searchin/dz-list/moshe%7Csort:date
karl.DIETZ.twitter
W2
Wikipedia ab 2001 ===
digitale-transformation - bedeutung=== http://t3n.de/news/digitale-transformation-bedeutung-839438/
Dialogue - and the Art of Thinking Together
William Isaacs untersucht und fördert in vielen Projekten die Fähigkeit zum Dialog. Dabei untersucht er die Probleme beim Dialog und Voraussetzungen, damit Dialog gelingt. In seiner Denkweise bezieht er sich auf Christopher Alexander und versucht eine ähnliche Denkweise, auch mit dem Bezug auf "Lebendigkeit", "Ganzheitlichkeit" und der Suche nach "Patterns des Dialogs".
Ein wichtiger Begriff bei Isaacs ist der CONTAINER, gewissermaßen der Behälter, der Ort bzw. die Atmosphäre für einen Dialog. Dieses Umfeld ist sehr wichtig. Oft werden Workshops abseits des Arbeitsumfeldes gemacht, um Ruhe zu haben und ein anderes Miteinander zu ermöglichen. Somit ist es wahrscheinlich auch sinnvoll, das Wiki als einen "container for dialogue", als einen "Ort des Dialogs" zu verstehen.
Ein hilfreiches Modell ist das der Rollen in einem Dialog. Ein Dialog ist etwas ganzheitliches, das eine Balance braucht zwischen verschiedenen Arten der Bewegung:
- MOVE - jemand, der einen Gedanken vorbringt und vorantreibt,
- OPPOSE - die Gegenposition mit Einwänden
- FOLLOW - Leute, die jeweilige Positionen unterstützen,
- STANDBY - die neutralen Beobachter, die bereit sind, bei Bedarf in den Dialog einzutreten, die Balance zu halten, mit zu entscheiden.
http://www.wikiservice.at/gruender/wiki.cgi?DialogueBook
Cafe in Perth, Scotland, UK=== http://checkin-giraffe.uk/south-street-cafe
Zitate
"Wissen nennen wir den kleinen Teil der Unwissenheit, den wir geordnet haben." Ambrose Bierce
"Knowledge is of two kinds: We know a subject ourselves or we know where we can find information upon it." Samuel Johnson (1709-1784)
"Knowing is not understanding.
There is a great difference between knowing and understanding:
you can know a lot about something and not really understand it."
Charles F. Kettering
"Ich weiß, daß ich nichts weiß." Sokrates.
"Keines unserer wesentlichen Probleme
hat etwas mit Mangel an Information zu tun." Neil Postman
"Phantasie ist wichtiger als Wissen,
denn Wissen ist begrenzt." Albert Einstein
Willst du erkennen, lerne zu handeln.
Heinz von Foerster ( -2002)
"Wissen nennen wir den kleinen Teil der Unwissenheit,
den wir geordnet haben."
Ambrose Bierce
O' GREAT SPIRIT===
O' GREAT SPIRIT=== help me always to speak the truth quietly, to listen with an open mind, and to remember the peace that may be found in silence.
~Cherokee Prayer
If we extend unlimited tolerance even to those who are intolerant, if we are not prepared to defend a tolerant society against the onslaught of the intolerant, then the tolerant will be destroyed, and tolerance with them. — Karl Popper
“I’m not interested in whether the glass is half empty or half full. I’m interested in figuring out how to fill the glass.” – Donald Kaberuka, President African Development Bank
110918 via swissmiss