Karl Dietz

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*http://wiki.aki-stuttgart.de seit [[1986]]  
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Lesestunden.de ===
 
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hat eine interaktive Karte für öffentliche Bücherschränke entwickelt
 
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& für den mobilen Zugang gleich eine App dazu - beides ist kostenlos!
 
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Ging auch schon an die grösste dt. bib gruppe bei [[facebook]]. ca. 2.700 tln-innen
 
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https://www.facebook.com/groups/212605688752723/permalink/1538328879513724
 
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ist ein internationales, öffentlich zugängliches Archiv ===
ist ein internationales, öffentlich zugängliches Archiv ===
für wissenschaftliche Veröffentlichungen zum ökologischen Landbau.  
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Archiviert werden überwiegend elektronische Volltext-Dokumente.
 
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Zu jedem Eintrag werden die vollständigen bibliographischen Angaben und weitere Metadaten zur Verfügung gestellt.
 
http://orgprints.org/about.html
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Wie die Welt von morgen aussehen wird,  
Wie die Welt von morgen aussehen wird,  
hängt in großem Maß von der Einbildungskraft jener ab,  
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die gerade jetzt lesen lernen.  
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die gerade jetzt lesen lernen. [[Astrid Lindgren]]
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== Blended learning: ==
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== Blended learning ==
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"ein schwieriges Profil" - Britta D-mann am 28.02.2019
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"ein schwieriges Profil" - Britta Dollmann, telefonisch am 28.02.2019

Version vom 3. April 2019, 16:36 Uhr

Inhaltsverzeichnis

karl.DIETZ

.


  • . Karl Dietz
  • . Im Seele 24
  • . 71083 Herrenberg
  • . Mobil 0172 768 7976
  • . Mail info@karldietz.de
  • . Web http://blog.karldietz.de

.


  • . kurz: DZ oder karl.DZ, *1959
  • . Dipl.-Dokumentar (FH) seit 1985
  • . Infotrainer seit 1988

.


AKI, IRB, SDR, VHS, divibib ===



  • Einige Stationen auf dem Weg ...


  • Informationszentrum RAUM und BAU (IRB) der Fraunhofer-Gesellschaft (1985-1987),
  • Aufbau und WebRedaktion der Internetangebote von SDR und ARD (1996-1998),
  • Recherche und formale Erfassung im Fernseh-Archiv des SDR (1994-1998),
  • Fachbereichsleiter EDV und berufliche Bildung bei der VHS Unteres Remstal (2006-2008),
  • Mitarbeiter im Team Medienerschließung und -angebote bei der ekz-Tochterfirma divibib (2012-2017).




E-learning im April 2019

Extreme searching

Internet / Web 2.0 / Social Media

Im April 2019 auch im AKI-programm.

Die inhaltlichen Themen orientieren sich an den Interessen der Tln-innen.

zB Stellensuche via JOBmooc

zB biographische Recherche nach dem Vornamen von A. Risten

zB ...

.

main stream Agenda

.

KW14 = WEEK1 ====

kostenlos

Einführung in die tools.

Alle können sich klarwerden, ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht.

.

KW15 = WEEK2 ====

Recherche im visible web. Visible web meint hier vor allem Google und Wikipedia.

Recherche im Web 2.0 und Social Media. Es geht um Blogs & Newsletter bzw. Facebook, Twitter, Instagram und Co.

Recherche im invisible web = deep web = beyond google Deep web meint hier vor allem weitere Suchmaschinen, spezielle Datenbanken und Ressourcen, die je nach Thema relevant sind.

Zu Beginn der Woche erhalten alle Tln. ein Skript zu den Themen im E-learning

.

KW16 = WEEK3 ====

Vertiefung und Fragen und Antworten (Q&A) zu WEEK2

PMEST-searching

ROLE-descriptors

Falls das A. von A. Risten nicht schon gefunden wurde: ein letzter Anlauf

.

KW17 = WEEK4 ====

Heureka feeling so dinge gefunden wurden.

Feedback zum E-learning


VORTEILE von E-learning mit Karl Dietz

  • - räumliche Unabhängigkeit
  • - zeitliche Unabhängigkeit
  • - dialog- und fragenorientiert
  • - eigene Themen sind möglich
  • - ...


WICHTIG

  • Der Zeiteinsatz liegt bei ca. 2-3 Std. pro Woche.
  • Wer weniger Zeit hat, kann ebenfalls teilnehmen.
  • Wer mehr Zeit einbringen mag? Gerne und jederzeit.
  • Die Einteilung der Zeit pro Woche ist frei.


Gebühr:

Normal: 50 Euro, Ermäßigt: 25 Euro, AKI-aktivuloj: senpage


ANMELDUNG und INFORMATION

  • Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH)
  • Mail karl.dz@gmail.com
  • Mobil 0172 / 768 7976



serendipity in KW14


BSZ-Kompakt Aufgaben und Dienstleistungen des Bibliotheksservice-Zentrums Baden-Württemberg (Stand März 2019) https://swop.bsz-bw.de/frontdoor/deliver/index/docId/1337/file/Kompakt-2019-WWW.pdf

0104 via zkbw


30-jahre-world-wide-web https://www.nzz.ch/feuilleton/30-jahre-world-wide-web-ist-es-noch-zu-retten-ld.1471216

0204 via börsenblatt

Blended learning

Effektive und kreative RECHERCHE

basic.advanced.extreme

Das Blended learning OpenSpace (E-learning + reale Termine = TAO-treff) dauert so lange wie du dabei sein möchtest.


DIE THEMEN können individuell gewählt werden. Zum Beispiel Suche nach biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche - siehe auch #JOBmooc, Digitales Lesen u.v.a.


DIE INHALTE werden auch in realen Vorträgen oder Seminaren vermittelt. Auch Inhouse ist möglich.


VIELE INFOS sind im AKI-wiki http://wiki.aki-stuttgart.de


Zu beginn kann kostenlos und unverbindlich getestet werden.




Themen

Googlen wie ein Profi

- Inside Google ===


Google ist die beste Suchmaschine im Internet.


Die Recherche im Internet findet meist bei Google statt. Wir tun es täglich und finden meist die Dinge, die wir suchen. Damit finden wir ca. 20 Prozent aller Informationen im Internet.

Das Wort "googeln" ist fast alle ein Synonym für "Suchen im Web" und hat es sogar schon in den Duden geschafft.

Es wird gezeigt und geübt, wie bei Google die Möglichkeiten voll ausgeschöpft werden können, zum Beispiel mit der Erweiterten Suche (engl. advanced search), mit logischen Operatoren, Kontextverknüpfungen und den diversen Rubriken.

Ausser einer Suchmaschine bietet Google auch einfache Möglichkeiten für eigene Newsletter oder Blogs. Die INHALTE zu "Googlen wie ein Profi" werden in Vorträgen, realen Seminaren oder E-learnings vermittelt. Auch Inhouse ist möglich.


s.a.


Googlen wie ein Profi - 21.05.2019 - VHS Nagold

Beyond Google

Wir googlen täglich und finden meist die Dinge, die wir suchen. Damit finden wir ca. 20 Prozent aller Informationen im Internet.

Und dann?

Dieses "dann" ist das Thema in Beyond Google

Wir recherchieren Datenbanken und nutzen Internetquellen, die nicht oder kaum via Google zu finden sind. Effektive Recherche in kostenlosen Ressourcen und Datenbanken "Beyond Google" zB Internet Archive.


Extreme searching

Es geht um dinge, die so gut wie gar nicht zu finden sind. Das ist sehr effektiv um recherche zu üben ...


seit März 2019 wird das A. von A. Risten gesucht ...






Social Media / Wikipedia

Effektive und kreative Recherche in Internet, Web 2.0 & Social Media === - Wikipedia, Facebook, Twitter & Co. ===


Die Recherche im Internet findet meist bei Google statt. Das Wort "googeln" ist ein Synonym für "Suchen im Web" und hat es sogar schon in den Duden geschafft.

Wir optimieren zu Beginn unsere Recherchetechnik mit der weltbesten Suchmaschine Google.

Wikipedia, die größte von Menschen erstellte Enzyklopädie mit vielen Millionen Artikeln, davon 2.3 Mio in dt., bietet mit den Kategorien und Portalen zwei wenig genutzte Optionen für eine systematische Sicht auf die Artikel.

Die beiden wichtigen Social Networks Facebook und Twitter sind leider nur zum Teil im Index von Google.

Facebook ist das Social Network #1 mit mehr als 2 Mrd. Nutzern weltweit und trotz aller Skandale aktuell nicht wegzudenken im modernen Internet.

Twitter bietet die Möglichkeit in kurzer Form aktuelle Nachrichten zu verfolgen, die später häufig in tagesschau.de oder heute.de verbreitet werden.

In diesem E-learning / Seminar / Vortrag erfahren Sie, welche Funktionen und Möglichkeiten die Social Networks für die Recherche bieten.


VHS Schorndorf - 09.05.2019

Recherche in Internet und Social Media


s.a.


Sie wollten schon immer mal wissen, was die Faszination von Instagram aus macht? In einer rund 250 Seiten umfassenden Materialsammlung stellen wir Ihnen die Social Media App ausführlich vor. Nach WhatsApp ist diese schließlich die beliebteste Anwendung bei Jugendlichen. In der Materialsammlung erwarten Sie Fakten zu Instagram, Unterrichtsmodule von der Grundschule bis zu den Klassen 7 bis 10 sowie weitere Informationen zu den Themen Selbstdarstellung, zu Schönheitsidealen und zu den medialen Frauen- und Männerbildern, die über Instagram vermittelt werden. Alle Infos zur Materialsammlung finden Sie online unter https://t1p.de/746v

030419 via fb









Trau schau wem!

zB

Trau schau wem! - 07.05.2019 - VHS Nagold ===


Digitales Lernen

zB

Digitales Lernen - 14.05.2019 - VHS Nagold====

karl.DIETZ im web

karl.DIETZ.blog

http://karldietz.blogspot.de


karl.DIETZ.instagram

https://www.instagram.com/karl.dz


karl.DIETZ.kalender

Aktuelle termine, geburtstage, todestage, ... http://kalender.karldietz.de

=

https://calendar.google.com/calendar/embed?src=4q23fhsrdsi5s09cc0n2qf7m20%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FBerlin


karl.DIETZ.list

http://groups.google.com/group/dz-list

eintragen per mail mailto:dz-list+subscribe@googlegroups.com ... dann die mail von google kommentarlos retournieren.


karl.DIETZ.twitter

http://twitter.com/karldietz








BZ Niedersachsen Linkliste zum Thema inklusive/barrierefreie Bibliothek http://www.bz-niedersachsen.de/menschen-mit-behinderung.html

210319 via f.


Five laws by SR Ranganathan === http://catalog.hathitrust.org/Record/001661182

WISSEN2 - W2

Wikipedia ab 2001 ===


Suchmaschinen update

In: c't 6/2019 === S. 58--75 ... 140319 ... tnx, jf!


digitale-transformation

- bedeutung=== http://t3n.de/news/digitale-transformation-bedeutung-839438/


Dialogue - and the Art of Thinking Together

William Isaacs untersucht und fördert in vielen Projekten die Fähigkeit zum Dialog. Dabei untersucht er die Probleme beim Dialog und Voraussetzungen, damit Dialog gelingt. In seiner Denkweise bezieht er sich auf Christopher Alexander und versucht eine ähnliche Denkweise, auch mit dem Bezug auf "Lebendigkeit", "Ganzheitlichkeit" und der Suche nach "Patterns des Dialogs".

Ein wichtiger Begriff bei Isaacs ist der CONTAINER, gewissermaßen der Behälter, der Ort bzw. die Atmosphäre für einen Dialog. Dieses Umfeld ist sehr wichtig. Oft werden Workshops abseits des Arbeitsumfeldes gemacht, um Ruhe zu haben und ein anderes Miteinander zu ermöglichen. Somit ist es wahrscheinlich auch sinnvoll, das Wiki als einen "container for dialogue", als einen "Ort des Dialogs" zu verstehen.

Ein hilfreiches Modell ist das der Rollen in einem Dialog. Ein Dialog ist etwas ganzheitliches, das eine Balance braucht zwischen verschiedenen Arten der Bewegung:

  • MOVE - jemand, der einen Gedanken vorbringt und vorantreibt,
  • OPPOSE - die Gegenposition mit Einwänden
  • FOLLOW - Leute, die jeweilige Positionen unterstützen,
  • STANDBY - die neutralen Beobachter, die bereit sind, bei Bedarf in den Dialog einzutreten, die Balance zu halten, mit zu entscheiden.

http://www.wikiservice.at/gruender/wiki.cgi?DialogueBook

...

  • SILENCE - leute die nie was sagen

update am 260119



ZEN Master Yunmen

His Life and Essential Sayings===

Translated by Urs App

Yunmen Wenyan (c. 864–949) was a master of the Chinese Zen (Chan) tradition and one of the most influential teachers in its history, showing up in many famous koans—in one of which he’s credited with the famous line,

“Every day is a good day.”

His teachings are said to permeate heaven and earth, to address immediately and totally the state and conditions of his audience, and to cut off even the slightest trace of duality. In this classic study of Master Yunmen, historian and Buddhist scholar Urs App clearly elucidates the encompassing and penetrating nature of Yunmen’s teachings, provides pioneering translations of his numerous talks and dialogues, and includes a brief history of Chinese Zen, a biography of the master, and a wealth of resource materials.

040818



Suchmaschine: ZACK

Zack ist eine Suchmaschine für Bibliotheksdatenbanken, die über das Z39.50 Protokoll ansprechbar sind. Das Ergebnis sind strukturierte Daten (MAB2, MARC), die in das eigene Bibliothekssystem übernommen werden können. Bei der verteilten Suche wird gleichzeitig in mehreren Datenbanken gesucht. Dubletten werden als solche erkannt. Dies im Unterschied zum Karlsruher Virtueller Katalog (KVK), bei dem keine Dublettenkontrolle gemacht wird. 050516 via digithek.ch



Beyond Google ===

BASE DBIS DMOZ Metager ff. Deep Web - Recherche in den Tiefen des Internet == BIB BASE, DBIS, RABE, ... 3x bei BIB-bayern. www.bib-info.de http://www.ub.uni-bielefeld.de/biblio/search/help/


Bob Marley=== Emancipate yourself from mental slavery, none but ourselves can free our mind. https://plus.google.com/u/0/s/bob%20marley%20redemption


A. Risten

...


GND 00

Google 00

Wikipedia 00

DMOZ 00


...


agenda === 10.03.11 bfs ===

google ==== 1. "" 2. - 3. gbs 4. coop cse 5. roles ...

wikipedia ==== 1. kats 2. ports 3. links 4. dnb-link 5. langs

deep web ==== DBIS BASE ... prince of wales cetacea ZVAB via ILAB-Metasuche http://bit.ly/gEmKlc ...

extreme searching ==== Carlo Joos ... Caroline Jagemann

twitter ==== 1. karl 2. bf 3. ... Twitter

eure fragen, eure themen ... ==== danach im locanda #1. feine sache. tnx. k.


Cafe in Perth, Scotland=== http://checkin-giraffe.uk/south-street-cafe


TV-Tipp zu Youtube: https://www.zdf.de/dokumentation/zdfzoom/zdfzoom-geldmaschine-youtube-100.html ... 021018 via torsten


The first global estimate of the number of whales killed by industrial harvesting last century reveals that nearly 3 million cetaceans were wiped out. http://ow.ly/KgSzw ... 140315


Tipp mal beim alten PC in die Windows-Suchleiste cmd ein. Wenn sich das schwarze Eingabefenster öffnet, tippst du ipconfig (enter). Notiere dir die IP 4-Adresse (192.xxx.xxx.xxx). Jetzt am neuen PC Rechtsklick auf Dieser Computer, dann Netzlaufwerk verbinden auswählen. Jetzt tippst du mit \\ die IP ein, dann noch ein \ und dann c$ bzw. d$ (also \\192.xxx.xxx.xxx\c$) Dann meldest du dich mit deinem Benutzernamen und dem Kennwort auf dem alten Rechner an. Jetzt kannst du wild rumkopieren :-)

160319 via fb

Nothing can survive without food

Nothing can survive without food. Everything we consume acts either to heal us or to poison us. We tend to think of nourishment only as what we take in through our mouths, but what we consume with our eyes, our ears, our noses, our tongues, and our bodies is also food. The conversations going on around us, and those we participate in, are also food. Are we consuming and creating the kind of food that is healthy for us and helps us grow? When we say something that nourishes us and uplifts the people around us, we are feeding love and compassion. When we speak and act in a way that causes tension and anger, we are nourishing violence and suffering.

Thích Nhất Hạnh, The Art of Communicating




SWR2 Wissen

Sonntag, 1. August 2010 , 8.30 Uhr Aula: Unübersichtliches Netzwerk Wie funktioniert unser Gehirn? Von Michael Madeja

Die Neurowissenschaften konnten in den letzten Jahren viele neue Erkenntnisse mit neuen bildgebenden Verfahren über Aufbau und Funktion unseres Gehirns sammeln. Deutlich wird, dass unser edelstes Organ wie ein Netzwerk aufgebaut ist, das kein Zentrum mit einem obersten Lenker besitzt. Es besteht vielmehr aus Neuronengruppen, die sich je nach Input und Aufgabe situativ zu Aktivierungsmustern zusammenschließen können. Der Hirnforscher Professor Michael Madeja, Geschäftsführer der gemeinnützigen Hertie-Stiftung für Neurowissenschaften, erläutert die Geheimnisse dieses grandiosen Netzwerks in unserem Kopf.

Südwestrundfunk SWR SWR2 Wissen http://www.swr2.de/wissen


Zitate

WISSEN2 in 2003

Mon Jun 2 17:15:11 CEST 2003

Hi *,

herzlich willkommen in WISSEN2! Die erste Mail ist wohl immer ein bisschen schwierig... Ich habe in einigen Listen auf WISSEN2 hingewiesen. Jetzt sind hier ca. 50 Tln. Es kann also losgehen...


Zur Info: alle Mails in WISSEN2 haben aktuell ein [W2] im Betreff. Die Mails sind auch frei im WebArchiv der Liste zu lesen. Die Mails haben die Eigenschaft "Open Content". Sie können diese also weiterverwenden, wie Sie es für richtig halten. Es kommen keine Attachments an die Liste. Der Absender bin meist ich, aber auch Sie können Mails an die Liste senden bzw mich auf Fehler oder Ergänzungen oder ... hinweisen. Die Liste ist aktuell auf "moderate" gestellt. Ich muss also die Mails "freischalten" bevor diese an WISSEN2 gehen. Der voreingestellte Wert (default) für Antworten ist auf den Sender eingestellt. Die Anzahl der Mails pro Woche wird i.d.R. zwischen null und max. fünf liegen. OK, soweit mal fürs erste. Ich will Sie mit diesen Dingen auch nicht gleich erschlagen, aber sie schaffen ein bisschen Überblick.


Die nachfolgenden Zeilen sind leicht gekürzt aus dem AKI- newsletter übernommen, wo ich auch auf WISSEN2 hingewiesen habe.


-- MfG, Karl Dietz http://www.karldietz.de


Seit Sonntag gibt es die neue Liste WISSEN2 bei shuttle.de. Diese Liste ist ein interaktiver Newsletter oder auch ein interaktiver Profildienst zum Thema WISSEN und eine Art "Nachfolgeliste" der ARD-bildung, die von Anfang 1997 bis Ende 2002 meist von mir mit Infos bestückt wurde.

...

please note: es wird nur dann CrossPostings zwischen dem AKI-newsletter und WISSEN2 geben, wenn es um AKI-relevantes geht.



Recherche 2.0

Finden und Weiterverarbeiten in Studium und Beruf Müller, Ragnar; Plieninger, Jürgen; Rapp, Christian. – Wiesbaden: Springer, 2013, VII, 140 S.

Das Buch bietet sowohl eine grundlegende Einführung in die freie Recherche als auch in die Techniken des Dokumentierens und Erschließens. Unter http://www.springer.com/springer+vs/soziologie/book/978-3-658-02249-5 finden Sie Probetexte. In Uninetzen mit entsprechenden Lizenzen könnte es zugänglich sein, wie z.B. an der Universität Tübingen. Wer keinen Zugriff hat, findet beim Selbstlernangebot “Professioneelle Internetrecherche und Wissensmanagement an Hochschulen” ... www.recherchieren-im-internet.eu ... quasi die Blaupause für das Buch. ... gibt es noch via archive.org ... JAN17 k.


Zitate

"Wissen nennen wir den kleinen Teil der Unwissenheit, den wir geordnet haben." Ambrose Bierce


"Knowledge is of two kinds: We know a subject ourselves or we know where we can find information upon it." Samuel Johnson (1709-1784)


"Knowing is not understanding. There is a great difference between knowing and understanding: you can know a lot about something and not really understand it." Charles F. Kettering


"Ich weiß, daß ich nichts weiß." Sokrates.


"Keines unserer wesentlichen Probleme hat etwas mit Mangel an Information zu tun." Neil Postman


"Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt." Albert Einstein


Willst du erkennen, lerne zu handeln. Heinz von Foerster ( -2002)


"Wissen nennen wir den kleinen Teil der Unwissenheit, den wir geordnet haben." Ambrose Bierce


O' GREAT SPIRIT===

O' GREAT SPIRIT=== help me always to speak the truth quietly, to listen with an open mind, and to remember the peace that may be found in silence.

~Cherokee Prayer


If we extend unlimited tolerance even to those who are intolerant, if we are not prepared to defend a tolerant society against the onslaught of the intolerant, then the tolerant will be destroyed, and tolerance with them. — Karl Popper




“I’m not interested in whether the glass is half empty or half full. I’m interested in figuring out how to fill the glass.” – Donald Kaberuka, President African Development Bank

110918 via swissmiss



Thomas Knüwer: Robert Habeck verhält sich so, wie es das deutsche Bildungsbürgertum seit 20 Jahren tut. Dieses ganze Digitalzeugs ist schwer, macht Arbeit, konfrontiert einen mit Personen außerhalb der eigenen Filterblase. Das ist anstrengend. Und deshalb mag man nichts damit zu tun haben, „ich bin nicht auf Facebook“, „mein Kind kriegt kein Handy“.

https://www.sueddeutsche.de/digital/habeck-twitter-facebook-1.4278309

https://www.piratenpartei.de/2019/01/07/habeck-geht-soziale-medien-bleiben/

0901 via a.


Das Bloggen gleicht inzwischen dem Schreiben auf einer alten Triumph Adler. Hemmungslose Lektorats- und Redaktionsfreiheit. Deadlinefreiheit. Leserfreiheit. Kein anderes Medium derart in der Lage, das Durcheinander, die Skizze, die Beobachtung und den Gedanken, die haltlose Assoziation und den hinfälligen Zusammenhang in ähnlicher Diskretion, ähnlicher Verantwortungslosigkeit, ähnlicher Willkür aneinanderzureihen. Das Fotografieren, genauso Augenblicksprotokoll wie Projektionsfläche für alles mögliche, das Notat, je kürzer desto interpretierbarer, der Name Goncourt, irgendwann im Fluge aufgeschnappt, dann mit Wörtern, Gesten, Blicken gefüllt, dann wieder entleert.

Goncourt’s Blog, On blogging, 20. März 2019

010419 via jf

ZACK-suchmaschine

https://z3950.de/zack/


Ein Wolfsrudel

“The first 3 are the old or sick, they give the pace to the entire pack. If it was the other way round, they would be left behind, losing contact with the pack. In case of an ambush they would be sacrificed. Then come 5 strong ones, the front line. In the center are the rest of the pack members, then the 5 strongest following. Last is alone, the alpha. He controls everything from the rear. In that position he can see everything, decide the direction. He sees all of the pack. The pack moves according to the elders pace and help each other, watch each other.”

fine foto in der dz digital foto collection



“My vision of the world is simple: Tomorrow, each new day, I want to see the city, take new photographs, meet people and wander alone.”

RIP Marc Riboud


The Situationist Times=== , 4-5 (1963-64)=== http://monoskop.org/log/?p=16164

"The Situationist Times was an international, English-language periodical created and edited by Jacqueline de Jong, of which six issues were published between 1962 and 1967. A radical compendium using such Situationist tactics as détournement and a printed form of dérive [...]

s.a. Guy Debord

.


Wie tickt ein hochgradig agiler Geschäftsführer, z.B. so jemand wie Jeff Bezos. "Es gibt sieben bemerkenswerte Komponenten:

1. Eine kundenorientierte Denkweise 2. Fokussierung auf die Roadmap für die Zukunft 3. Kontinuierliche Schaffung neuer Unternehmen 4. Erstellen mehrerer Pfade zu "yes" 5. Als "Chief Slowdown Officer" für große Wetten fungieren. 6. Risikobereitschaft und Erwerb neuer institutioneller Fähigkeiten 7. Umwandlung institutioneller Kompetenzen in neue Unternehmen"


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EU-Urheberrechtsreform: 8 negative Folgen, mit denen Autoren jetzt rechnen müssen

Autorinnen und Autoren erhalten weniger Geld von der VG Wort

Autorinnen und Autoren ohne VG-Wort-Vertrag sind geschwächt

Gut verdienende Autoren verdienen vielleicht noch mehr, unbekannte Autoren eher weniger

Zahlungen von YouTube, Facebook & Co. an Buchautoren völlig unklar

Eigene Texte und Leseproben zu teilen wird erschwert

Dominanz von Facebook, YouTube & Co. wird wachsen

Weniger Aufmerksamkeit durch die Abschaltung von Google News

Mehr Probleme beim Hinweis auf Buchbesprechungen

https://www.literaturcafe.de/eu-urheberrechtsreform-8-negative-folgen-mit-denen-autoren-jetzt-rechnen-muessen/

020419 via dmmb

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