Trau schau wem

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[[Kategorie:DZ]]
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== [[Trau schau wem]]!  ==
== [[Trau schau wem]]!  ==
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=== Wie finde ich zuverlässige Quellen im Internet?===
=== Wie finde ich zuverlässige Quellen im Internet?===
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=== Wie bewerte ich Informationen im Internet? ===
=== Wie bewerte ich Informationen im Internet? ===
=== Was sind Fake News? ===
=== Was sind Fake News? ===
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=== Wie erkenne ich Fake news? ===
=== Wie erkenne ich Fake news? ===
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=== Wie vermeide ich Fake news? ===
=== Wie vermeide ich Fake news? ===
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* Recherche nach zuverlässigen Quellen im Internet (zB [[Bibliotheken]], öff.rechtliche TV-sender, ...),
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* Recherche nach zuverlässigen Quellen im Internet (zB [[Bibliotheken]], öff.rechtliche TV-sender zB [[SWR]], ...),
* die Bewertung von Informationen im Internet, insbesondere Social Media (Facebook, Twitter, ...)  
* die Bewertung von Informationen im Internet, insbesondere Social Media (Facebook, Twitter, ...)  
* und die Einschätzung von Wikipedia-artikeln.
* und die Einschätzung von Wikipedia-artikeln.
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eingebunden werden.
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Referent: [[Karl Dietz]]===
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Dipl.-Dokumentar (FH)
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Mobil 0172 768 7976
[[Trau schau wem]]! ==
[[Trau schau wem]]! ==
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wird als  
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gibt es als  
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Vortrag, Seminar und E-learning  
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Vortrag, Seminar und als Modul im Blended learning.
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[[OpenSpace]]
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angeboten.
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Termine können mit dem Referenten vereinbart werden.
Termine können mit dem Referenten vereinbart werden.
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===Referent: [[Karl Dietz]]===
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===...===
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Dipl.-Dokumentar (FH)
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===...===
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Mobil 0172 768 7976
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===...===
 
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===Termine===
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===E-learning im März 2019 beim AKI===
 
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===E-learning - März 2019 - AKI-Stuttgart===
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===Vortrag - 12.03.2019 - [[VHS]] Gäufelden ===
 
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s.a.
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E-learning zu [[Extreme searching]] im April 2019 ===
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s.a.
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E-learning zu [[Social Media]] und Fake News im Mai 2019===
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===E-learning im Mai 2019 beim AKI===
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===Vortrag - 12.03.2019 - [[VHS]] Gäufelden ===
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===Vortrag - 23.10.2019 -  Mediothek Güglingen ===
===Vortrag - 23.10.2019 -  Mediothek Güglingen ===
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siehe auch ... https://bibliotheken.kivbf.de/gueglingen/Service/FAKENEWSerkennen.aspx ... gefällt mir
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===Blended Learning - 11.+12.2019 - AKI-Stuttgart===
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===Vortrag - 15.11.2019 -  Stadtbibliothek Herrenberg ===
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===Vortrag - 26.11.2019 -  [[VHS]] Schw. Gmünd ===
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===Vortrag - 05.12.2019 -  Stadtbibliothek Bietigheim-Bissingen ===
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===Vortrag - 29.04.2020 -  Stadtbibliothek Esslingen ===
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Stellen Sie sich Ihre eigene Online-Mediathek zusammen – und teilen Sie sie mit Ihren Lerngruppen! Mit den Merklisten der SESAM-Mediathek geht das schnell, einfach und flexibel:https://bit.ly/2lpIRnW ... 020919 via fb lmz
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Sonntagszeitung". Viele Einträge seien jahrelang nicht mehr aktualisiert
Sonntagszeitung". Viele Einträge seien jahrelang nicht mehr aktualisiert
worden, weil ehrenamtliche Autoren fehlten. Allein seit Februar 2015
worden, weil ehrenamtliche Autoren fehlten. Allein seit Februar 2015
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habe sich die Zahl der veralteten Artikel verdreifacht. Die
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habe sich die Zahl der veralteten Artikel verdreifacht.  
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Die
Wikipedia-Stiftung weist die Probleme zurück.
Wikipedia-Stiftung weist die Probleme zurück.
"FAS", S. 1 und 17 (Paid)
"FAS", S. 1 und 17 (Paid)
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==Definition: Fake News ==
 
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Als Fake News werden manipulativ verbreitete, vorgetäuschte Nachrichten bezeichnet, die sich überwiegend im Internet, insbesondere in sozialen Netzwerken und anderen sozialen Medien zum Teil viral verbreiten. Zunehmend wurde Fake News auch zu einem politischen Schlagwort und Kampfbegriff.
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==[[SWR]]-app: fakefinder==
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https://de.wikipedia.org/wiki/Fake_News
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Bei einem VHS-termin am 11.03.2019 in stuttgart
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wurde die SWR-app fakefinder vorgestellt.
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Damit können alle selber checken, ob fake or not.
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Adresse: swr.de/fakefinder
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==..==
 
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==[[ARD]]-faktenfinder der Tagesschau==
 +
http://faktenfinder.tagesschau.de/
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==Fake News - Workshops von LMZ und [[SWR]] ==
+
https://www.tagesschau.de/thema/fake_news
-
Das LMZ bietet in Zusammenarbeit mit dem SWR
 
-
unter dem Motto „SWR Korrespondenten machen Schule“
 
-
Workshops rund um das Thema Informationskompetenz an.
 
-
SWR Aktuell berichtet von einem der Workshops.
 
-
https://swrmediathek.de
 
 +
==ARTE: Mit offenen Karten===
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behandelt anhand von grafisch aufbereiteten Landkarten wichtige und aktuelle Themen. www.arte.tv
-
===SWR-app: fakefinder===
 
-
Bei einem VHS-termin am 11.03. in stuttgart
 
-
wurde die SWR-app fakefinder vorgestellt.
 
-
Damit können alle selber checken, ob fake or not.
 
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Mehr auf swr.de/fakefinder
 
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-
==Philosoph Philipp Hübl zu Fake News ==
 
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Dass man im Internet nicht immer nur Wahrheit und Klarheit findet, wissen viele. Doch der aktuelle Fall des "Spiegel"-Redakteurs Claas Relotius, der einige seiner Reportagen schlichtweg frei erfunden hat, treibt es auf die Spitze.
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==Fake News - Workshops von LMZ und [[SWR]] ==
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Bei 3nach9 gibt der Philosoph und Sprachwissenschaftler Philipp Hübl Tipps, wie wir uns alle künftig besser gegen Fake News schützen können.
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-
14:10 Minuten
+
Das LMZ bietet in Zusammenarbeit mit dem SWR
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1. Febr. 2019
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unter dem Motto „SWR Korrespondenten machen Schule“
-
https://www.radiobremen.de/fernsehen/3_nach_9/drei-nach-neun468-popup.html
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Workshops rund um das Thema Informationskompetenz an.  
 +
SWR Aktuell berichtet von einem der Workshops.
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https://swrmediathek.de
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180219 via fb ... ein bsp. war der kapitän der costa cordalis ... die dt. glaubten ihm und starben.
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==Tagesschau macht Schule + faktenfinder ==
 
-
https://www.tagesschau.de/thema/fake_news
+
==Fake News im Netz mit Aytekin Celik ==
-
http://faktenfinder.tagesschau.de/
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Wie verlässlich sind die Informationen im Netz und woran können das die Nutzer
 +
erkennen?
 +
Welche Methoden werden im Netz eingesetzt um Meinungen
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zu manipulieren und welche Auswirkungen hat dies auf unsere Gesellschaft?
 +
Welche Gefahren für unsere Gesellschaft bergen „Fake News“ und
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verzerrte Darstellungen von Informationen?
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+
Für Schulklassen der Stufen 6 und 7
-
 
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06.02.2019 | 9 Uhr | Stadtteilbibliothek Degerloch
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-
==Verbraucherzentrale BW zu Fake-Shops==
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https://www.verbraucherportal-bw.de/,Lde/Startseite/Verbraucherschutz/Wie+erkenne+ich+Fake-Shops_
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https://www.zdf.de/dokumentation/dokumentation-sonstige/die-dreistesten-fake-news-der-geschichte-102.html ... 280219
https://www.zdf.de/dokumentation/dokumentation-sonstige/die-dreistesten-fake-news-der-geschichte-102.html ... 280219
-
 
-
 
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14. Mai ... MVB Ad Summit 2019
 
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Haus des Buches, Frankfurt
 
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Keynote: Gerald Hüther
 
-
 
-
2702
 
-
 
-
 
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== Thich Nhat Hanh==
 
-
 
-
When we’ve accumulated so much knowledge inside,
 
-
we don’t have the capacity to digest it.
 
-
It’s like when we eat too much food,
 
-
we can’t digest it and we become constipated.
 
-
When we don’t understand what we’ve learned
 
-
and can’t apply it in our practice,
 
-
in our daily life,
 
-
then our knowledge
 
-
can block our bodies and minds.
 
-
 
-
- Thich Nhat Hanh
 
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==[[TAO]]-treff zu [[Extreme searching]] - 25.02.2019 ==
==[[TAO]]-treff zu [[Extreme searching]] - 25.02.2019 ==
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==Fake News im Netz mit Aytekin Celik ==
 
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Wie verlässlich sind die Informationen im Netz und woran können das die Nutzer
 
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erkennen?
 
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Welche Methoden werden im Netz eingesetzt um Meinungen
 
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zu manipulieren und welche Auswirkungen hat dies auf unsere Gesellschaft?
 
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Welche Gefahren für unsere Gesellschaft bergen „Fake News“ und
 
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verzerrte Darstellungen von Informationen?
 
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Für Schulklassen der Stufen 6 und 7
 
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06.02.2019 | 9 Uhr | Stadtteilbibliothek Degerloch
 
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Vortrag zu Fake News - 29.11. - Stb GP ===
+
Vortrag zu Fake News - 29.11.2018 - Stb GP ===
Stadtbibliothek und Landeszentrale für politische Bildung
Stadtbibliothek und Landeszentrale für politische Bildung
https://stadtbibliothek.goeppingen.de
https://stadtbibliothek.goeppingen.de
-
American Days 2018 - Fake News – eine Gefahr für die Demokratie?===
+
American Days 2018
-
26. Oktober 2018, 16:00 – 18:00 Uhr,
+
Fake News – eine Gefahr für die Demokratie?===
-
Wizemann.Space, Quellenstrasse 7A, 70376 Stuttgart
+
26. Oktober 2018
https://americandays.org/events/fake-news-eine-gefahr-fuer-die-demokratie-in-den-usa-und-was-ist-mit-deutschland
https://americandays.org/events/fake-news-eine-gefahr-fuer-die-demokratie-in-den-usa-und-was-ist-mit-deutschland
-
"The ideal subject of totalitarian rule
 
-
is not the convinced Nazi or the dedicated communist,
 
-
but people for whom the distinction between
 
-
fact and fiction,
 
-
true and false,
 
-
no longer exists."
 
-
Hannah Arendt, The Origins of Totalitarianism, 1951
+
..==
-
 
-
..==
 
Fake vs. facts==
Fake vs. facts==
-
 
-
==[[IFLA]]-Grafik zum Erkennen von "Fake News" ==
 
-
http://www.ifla.org/publications/node/11174
 
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010317 via i.
 
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010319 an aki-list
 
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Translations
 
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Español (Spanish) [PDF] | [JPG]
 
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Français (French) [PDF] | [JPG]
 
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Deutsch (German) [PDF] | [JPG]
 
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Русский (Russian) [PDF] | [JPG]
 
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中文 (Chinese) [PDF] | [JPG]
 
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العربية (Arabic) [PDF] | [JPG]
 
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বাংলা (Bengali) [PDF] | [JPG]
 
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Български (Bulgarian) [PDF] | [JPG]
 
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Hrvatski (Croatian) [PDF] | [JPG]
 
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Català (Catalan) [PDF] | [JPG]
 
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Čeština (Czech) [coming soon]
 
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中文 (Chinese - Traditional Characters) [PDF] | [JPG]
 
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Dansk (Danish) [PDF] | [JPG]
 
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Nederlands (Dutch) [PDF] | [JPG]
 
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Eesti (Estonian) [PDF] | [JPG]
 
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Suomi (Finnish) [PDF] | [JPG]
 
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Ελληνικά (Greek) [PDF] | [JPG]
 
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עִברִית (Hebrew) [PDF] | [JPG]
 
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Magyar (Hungarian) [PDF] | [JPG]
 
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Íslenska (Icelandic) [PDF] | [JPG]
 
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Bahasa Indonesia (Indonesian) [PDF] | [JPG]
 
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Italiano (Italian) [PDF] | [JPG]
 
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한국어 (Korean) [PDF] | [JPG]
 
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日本語 (Japanese) [PDF] | [JPG]
 
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Latviešu (Latvian) [PDF] | [JPG]
 
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Lietuvių kalba (Lithuanian) [PDF] | [JPG]
 
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Norsk bokmål (Norwegian) [PDF] | [JPG]
 
-
Norsk nynorsk (Norwegian) [PDF] | [JPG]
 
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Persian/Farsi (ارسی) (PDF)|(JPG)
 
-
Polski (Polish) [PDF] | [JPG]
 
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Português (Portuguese) [PDF] | [JPG]
 
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Românește (Romanian) [PDF] | [JPG]
 
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Cрпски (Serbian) [PDF] | [JPG]
 
-
Slovenščina (Slovenian) [PDF] | [JPG]
 
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af Soomaali (Somali) [coming soon]
 
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Svenska (Swedish) [PDF] | [JPG]
 
-
Türkçe (Turkish) [PDF] | [JPG]
 
-
Українська (Ukrainian) [PDF] | [JPG]
 
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Tiếng Việt (Vietnamese) [coming soon]
 
-
Cymraeg (Welsh) [PDF] | [JPG]
 
-
 
-
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[[Benutzer:Ingrid | ISt]],  2018-11-22
[[Benutzer:Ingrid | ISt]],  2018-11-22
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==Seven steps to creating a new fact check on WikiTribune==
 
-
 
-
Here are the steps needed to start and publish any fact checking report on WikiTribune.
 
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https://www.wikitribune.com/project/seven-steps-to-create-a-new-fact-checking-report-on-wikitribune
 
-
 
-
250918 via newsletter
 
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==srf.ch ... fake-news-und-der-faktencheck==
==srf.ch ... fake-news-und-der-faktencheck==
https://m.srf.ch/sendungen/treffpunkt/fake-news-und-der-faktencheck
https://m.srf.ch/sendungen/treffpunkt/fake-news-und-der-faktencheck
-
 
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-
 
-
==Verdeckte PR auf Wikipedia==
 
-
 
-
Aus den Wikipedia-Einträgen großer Unternehmen verschwinden kritische
 
-
Passagen. PR-Agenturen sind darauf spezialisiert, Firmen in der
 
-
weltgrößten Online-Enzyklopädie positiv darzustellen. Das ist
 
-
problematisch, denn für viele ist Wikipedia die erste
 
-
Informationsquelle. Ein Interview mit MARVIN OPPONG
 
-
 
-
http://katapult-magazin.de/de/artikel/artikel/fulltext/kampf-um-jedes-wort/
 
-
 
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2017-11-20 via krikowi
 
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-
s.a.
 
-
 
-
Verdeckte PR in Wikipedia
 
-
- das Weltwissen im Visier von Unternehmen. Eine Studie.
 
-
Marvin Oppong. Otto Brenner Stiftung. 112 S.
 
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http://www.otto-brenner-shop.de/uploads/tx_mplightshop/AH_76_Wiki_WEB.pdf
 
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==[[IFLA]]-Grafik zum Erkennen von Fake News ==
 
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http://www.ifla.org/publications/node/11174
 
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-
 
-
== Mātauranga Māori ==
 
-
 
-
"In today’s guest post, Head of Mātauranga Māori (Head of the taonga
 
-
Māori collection) at Te Papa, Puawai Cairns (Ngāi Te Rangi, Ngāti
 
-
Ranginui, Ngāti Pūkenga) reflects on what decolonisation means to the
 
-
museum sector and what it means to her own practice as an indigenous
 
-
curator."
 
-
 
-
–Elizabeth Merritt, VP Strategic Foresight & Founding Director, Center
 
-
for the Future of Museums, American Alliance of Museums
 
-
https://www.aam-us.org/2018/12/17/decolonisation-we-arent-going-to-save-you/
 
-
 
-
171218 via fb
 
-
 
-
 
-
 
-
 
-
..==
 
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"Vom Schein des Rechten getäuscht? Raubverlage und was die Wissenschaft dagegen unternehmen kann" ===
"Vom Schein des Rechten getäuscht? Raubverlage und was die Wissenschaft dagegen unternehmen kann" ===
-
Im Sommer 2018 sorgten Medienberichte von NDR, WDR, Süddeutsche Zeitung, SZ Magazin und weiteren anerkannten nationalen und internationalen Medien für einen nicht unbeträchtlichen Aufruhr als sie darüber berichteten, dass mehrere hunderttausende Forschende ihre Forschungsergebnisse bei scheinwissenschaftlichen Verlagen, sogenannten Raubverlagen, Open Access veröffentlichten, die kein Qualitätssicherungsverfahren durchführen.
+
Im Sommer 2018 sorgten Medienberichte ... für einen nicht unbeträchtlichen Aufruhr als sie darüber berichteten, dass mehrere hunderttausende Forschende ihre Forschungsergebnisse bei scheinwissenschaftlichen Verlagen, sogenannten Raubverlagen, Open Access veröffentlichten, die kein Qualitätssicherungsverfahren durchführen.
-
Nicole Walger, Stellvertretende Bibliotheksleiterin der Universitätsbibliothek Siegen, wird sich in ihrem Vortrag mit folgenden Fragen beschäftigen: Warum publizieren Forschende in Raubjournalen? Wie groß ist das Ausmaß aber tatsächlich? Welches Vorgehen kennzeichnet die scheinwissenschaftlichen Verlage? Und: Wem schaden sie und was kann in der Wissenschaft gegen ihre Existenz unternommen werden?
+
Nicole Walger, Stv. Bibliotheksleiterin der UB Siegen, wird sich in ihrem Vortrag mit folgenden Fragen beschäftigen: Warum publizieren Forschende in Raubjournalen? Wie groß ist das Ausmaß aber tatsächlich? Welches Vorgehen kennzeichnet die scheinwissenschaftlichen Verlage? Und: Wem schaden sie und was kann in der Wissenschaft gegen ihre Existenz unternommen werden?
Vortrag und Diskussion  
Vortrag und Diskussion  
-
28. Februar 2019 um 18:15 Uhr im Hörsaal 14 der Universitätsbibliothek der TU, Fasanenstr. 88, 10623 Berlin (R/S/U Zoologischer Garten) statt.
 
-
 
-
Im Anschluss gibt es die Möglichkeit, die sich ergebenden Fragen bei einem Snack und Getränken mit dem Vortragenden zu diskutieren.
 
-
Die Veranstaltung ist kostenlos.  
+
s.a.
-
Bitte melden Sie sich trotzdem telefonisch (030-755 183 66) oder per Mail (bak[at]ub.tu-berlin.de) an.
+
Recherche zu "Fake Science" in 2018.  
 +
ARD-aktuell / tagesschau.de
 +
http://www.tagesschau.de/inland/fakescience-101.html
 +
 +
 +
14. Mai ... MVB Ad Summit 2019
 +
Haus des Buches, Frankfurt
 +
Keynote: Gerald Hüther
 +
 +
 +
 +
 +
Täuschend, ähnlich :
 +
 +
Fälschung und Plagiat als Figuren des Wissens in Literatur und Wissenschaften ;
 +
eine philologisch-kulturwissenschaftliche Studie /
 +
 +
Anne-Kathrin Reulecke. - Paderborn : Fink, 2016. -
 +
469, [12] S. : Ill. ; 24 cm. - (Trajekte). -
 +
ISBN 978-3-7705-5426-3 : EUR 49.90 [#4865]
 +
 +
270818 via [[IFB]]
 +
 +
 +
 +
 +
==Checkliste zur Bewertung von Online-Quellen==
 +
https://oebib.wordpress.com/2016/04/07/checkliste-zur-bewertung-von-online-quellen
 +
 +
via
 +
 +
https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2016/03/31/online-quellen-beurteilen/
 +
 +
der link dort ist nun ein 404-er. schade.
 +
 +
 +
 +
 +
==Falsche Giacomettis im Feuer - Der Kampf gegen Kunstfälscher ==
 +
 +
Mit raffinierten Nachbildungen von Alberto-Giacometti-Skulpturen hat eine Verbrecherbande für den wohl größten europäischen Kunstfälschungsskandal gesorgt.
 +
Nachdem die Betrüger Ende letzten Jahres verurteilt wurden, blieb noch eine wichtige Aufgabe: die Fälschungen zu vernichten…
 +
 +
SWR-nachtkultur ... schon länger her ...
 +
 +
 +
 +
 +
==SWR2: Mensch oder Maschine==
 +
 +
Montag, 11. März 2019
 +
Chatbots – Reden mit Maschinen
 +
Von Aeneas Rooch
 +
 +
Chatbots machen es möglich, sich mit einem Computer in natürlicher Sprache zu unterhalten – und sie funktionieren inzwischen erstaunlich gut. Immer häufiger werden sie auf Internetseiten für Kundenservice eingesetzt, ebenso in Messenger-Programmen und als Sprachassistenzen. Aber sie begegnen uns auch in Kommentaren auf sozialen Plattformen, zum Teil ohne dass wir es bemerken. Wie gut sind Chatbots heute tatsächlich? Sind sie intelligent? Und wie können wir erkennen, ob wir uns im Netz gerade mit einem echten Menschen unterhalten oder doch nur mit einem Computerprogramm?
 +
 +
0603 via newsletter
 +
 +
 +
 +
==..==
 +
 +
 +
==42. Stuttgarter Tage der Medienpädagogik - 13.03.2019==
 +
 +
Alles Fake?! Medien – Desinformation – Bildung===
 +
 +
Täglich strömen zahllose Informationen und Nachrichten über die unterschiedlichsten Kanäle auf uns ein. Wer generiert all diese Nachrichten? Welche Informationen sind seriös? Wie oft erfassen wir nur Schlagzeilen oder Bilder? Wie wirken die Algorithmen von sozialen Netzwerken und Google auf Meinungsbildung und Desinformation?
 +
 +
Ob Fake News, Social Bots oder Filterblase – die neuen Möglichkeiten sind große Herausforderungen für den Bildungsbereich und die Demokratie. Denn sie machen es seriös arbeitenden JournalistInnen und KonsumentInnen schwer, echte Nachrichten von falschen zu unterscheiden und sich nicht voreilig eine Meinung zu bilden.
 +
 +
http://www.stuttgarter-tage.de
s.a.
s.a.
-
Recherche zu "Fake Science" in 2018.  
+
 
-
ARD-aktuell / tagesschau.de
+
*Die Vision einer „redaktionellen Gesellschaft“,
-
http://www.tagesschau.de/inland/fakescience-101.html
+
 
 +
*ein eigenes Schulfach Medienbildung
 +
 
 +
und
 +
 
 +
*eine öffentlich-rechtliche Social-Media-Plattform.
 +
 
 +
Das waren die Antworten auf die Herausforderungen durch
 +
 
 +
Fake News,
 +
 
 +
Desinformation und die
 +
 
 +
veränderte Informationsarchitektur unserer Gegenwart
 +
 
 +
bei den
 +
42.
 +
Stuttgarter Tagen der Medienpädagogik.
 +
https://bit.ly/2UIdTUC
 +
 
 +
180319 via fb
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
==Facebook, Instagram, Whatsapp ==
 +
 
 +
 
 +
Whatsapp ==
 +
weiterleiten nur noch an fünf statt an zwanzig kontakte ===
 +
... 220119 via viele medien
 +
 
 +
 
 +
Von wegen Whatsapp – Google Docs avanciert zum Messenger-Hit
 +
News Handyverbot in der Schule oder Social-Media-Sperre am Nachmittag –
 +
Teenager umgehen diese Vorschriften offenbar, indem sie via Google Docs chatten.  
 +
Lehrer wissen oft nicht einmal, dass das geht.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
==Ai weiwei ... drops an urn==
 +
 
 +
Was he sacrificing one pot for the greater good, highlighting what’s
 +
happening to Chinese heritage every day? Or was he asking us to
 +
question what we value?
 +
 
 +
“You believe what you see because he tells you
 +
it’s a Han Dynasty urn – but then he also tells you that the fakes in
 +
the markets are so good you wouldn’t be able to tell them apart,” our
 +
curator points out. “The techniques to make the fake Han Dynasty urn
 +
are probably the same as the real ones, so does it even matter?”
 +
 
 +
Fake,
 +
incidentally, is the name he chose for his design and architecture
 +
company.
 +
 
 +
https://www.royalacademy.org.uk/article/ai-weiwei-beginners-guide
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
==Bernd Oswald :: fachjournalist.de ==
 +
 
 +
 
 +
„Zu gut, um wahr zu sein?
 +
Wie man Bilder und Videos verifiziert„.
 +
 
 +
Sein Fazit (via rivva.de):
 +
 
 +
„Die Verifikation von Bildern und Videos aus dem Netz im Rahmen der aktuellen Berichterstattung gehört zur journalistischen Sorgfaltspflicht. Auch hier sind die W-Fragen zu beantworten: Wer ist der Urheber, was ist zu sehen, wann, wo und warum ist die Aufnahme entstanden?
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Um diese Fragen zu beantworten, hilft eine Kombination aus Verifikations-Tools und gesundem Menschenverstand. Journalisten sollten dabei immer skeptisch sein und sich fragen: „Kann das sein?“
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Nicht immer wird sich eine Aufnahme zu 100 Prozent verifizieren lassen. Es liegt im Ermessen der Redaktion, bei wie viel Prozent Sicherheit sie das Foto oder das Bild verwendet oder nicht. In jedem Fall sollten die nicht geklärten Aspekte dann mitveröffentlicht werden. Es kann gut sein, dass Nutzer weiterführende Hinweise liefern.“
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151019 via digithek ch
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== dpa-Faktencheck==
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„Stimmt das?“ oder „Ist das wirklich so?“ – mit diesen grundlegenden Fragen wollen wir aktuelle, gesellschaftlich relevante Behauptungen überprüfen.
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Bei der Auswahl von Themen für dpa-Faktenchecks ist der Reizwert eines Themas der entscheidende Faktor. Damit ist gemeint, dass eine Behauptung oder eine These einen hohen Gesprächswert hat oder ein Aufregerthema ist.
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https://www.dpa.com/de/unternehmen/faktencheck
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https://www.dpa.com/de/unternehmen/faktencheck/#aktuelle-dpa-faktenchecks
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==dpa und Facebook - gemeinsam vor der Europawahl gegen Falschmeldungen ==
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Dazu werde ein Zentrum eingerichtet, das rund um die Uhr unter anderen mit Datenwissenschaftlern, Softwareentwicklern und Politikexperten besetzt sein werde, kündigte das Unternehmen an.  
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Als weiteren unabhängigen Faktencheck-Partner in Deutschland stellte Facebook die Deutsche Presse-Agentur (dpa) vor.
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190319 via dw
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s.a.
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[[Facebook]]: Umdenken beim Schutz der Privatsphäre?==
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Mark Zuckerberg kündigt in einem jüngst veröffentlichten Blogbeitrag an, Facebook zukünftig mehr auf den Schutz von Privatsphäre auszurichten. Der geplante Schritt wirft jedoch einige Fragen auf.
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https://bit.ly/2tSWbC7
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070319 via fb via lmz
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-
==How Google fights Disinformation - via heise.de==
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==Google: How Google fights Disinformation ==
Google hat ... auf der Münchener Sicherheitskonferenz dargelegt,  
Google hat ... auf der Münchener Sicherheitskonferenz dargelegt,  
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Aufhalten "bösartiger Akteure"  
Aufhalten "bösartiger Akteure"  
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und der  
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und  
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der  
Zurverfügungstellung von mehr Kontextinformationen für den Benutzer  
Zurverfügungstellung von mehr Kontextinformationen für den Benutzer  
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==Fake News - Workshop bei SWR Aktuell ==
+
==Deep-Fakes: Fälschungen mittels künstlicher Intelligenz==
-
Das LMZ bietet in Zusammenarbeit mit dem SWR
+
Sich die Stimme einer anderen Person überstreifen wie eine zweite Haut: Das verspricht die neue Software einer Firma aus Boston. Mit einer solchen „voice-skin“, die auf künstlicher Intelligenz basiert, kann dann jeder klingen wie z. B. Barack Obama. Das hört sich an wie ein Spaß, kann aber zum Problem werden – nicht nur für Journalisten.
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unter dem Motto „SWR Korrespondenten machen Schule“
+
-
Workshops rund um das Thema Informationskompetenz an.  
+
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Die Sendung SWR Aktuell berichtet von einem der Workshops.
+
http://www.deutschlandfunk.de/mediasres.2906.html
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https://swrmediathek.de
+
-
180219 via fb ... ein bsp. war der kapitän der costa cordalis ... die dt. glaubten ihm und starben.
+
via dimmb
-
Täuschend, ähnlich :
 
-
Fälschung und Plagiat als Figuren des Wissens in Literatur und Wissenschaften ;
 
-
eine philologisch-kulturwissenschaftliche Studie /
 
-
Anne-Kathrin Reulecke. - Paderborn : Fink, 2016. -
 
-
469, [12] S. : Ill. ; 24 cm. - (Trajekte). -
 
-
ISBN 978-3-7705-5426-3 : EUR 49.90 [#4865]
 
-
270818 via [[IFB]]
+
==Archive: 20. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik - 22.03.2019 ==
 +
Fake oder Fakt? Wahrheitsfindung im Archiv ===
 +
In Zeiten "alternativer Fakten" und "fake news" kommt der Authentizität und Integrität und damit der Glaubwürdigkeit von Unterlagen und Quellen eine besondere Bedeutung zu. Die Frage nach der Glaubwürdigkeit führt zu einer Beurteilung von Original und Fälschung und zur Unterscheidung zwischen Lügen und Gerüchten einerseits und historischer Wahrheit andererseits. Diese macht eine quellenkritische und -vergleichende Herangehensweise unerlässlich. Vor diesem Hintergrund haben Archive einen besonderen Stellenwert: Sie bieten das Material zur Rekonstruktion unserer Vergangenheit und bilden die Basis für heutige Deutungen und Argumente. Schülerinnen und Schüler erlernen im Archiv als fächerübergreifende Kernkompetenz im Medienalltag, die Informationsflut des digitalen Zeitalters zu ordnen, Nachrichten kritisch zu hinterfragen und authentische Informationen herauszuarbeiten.
-
.
+
Zum 20–jährigen Jubiläum der Karlsruher Tagung für Archivpädagogik diskutieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Methoden und Kriterien der Quellenkritik sowie zur Unterscheidung von Original und Fälschung. Dabei geht es auch um die Frage, ob und wie sich das archivarische Selbstverständnis vor dem Hintergrund von "fake news" verändert. Archive und weitere Kulturinstitutionen werden über ihre pädagogischen Angebote informieren.
 +
Ansprechpartnerin:
 +
Leena Kozhuppakalam (leena.kozhuppakalam@la-bw.de)
 +
https://www.landesarchiv-bw.de/web/64028
-
Liebe KollegInnen!
 
-
Wir haben gestern für eine Mittelstufen-Klasse aus Neumünster das Planspiel „Die FakeHunter“ (mehr Infos unter www.diefakehunter.de ) durchgeführt.
+
3. Schuh von Nikita
 +
Chruschtow
-
Dabei haben wir einen wunderbaren Tag mit einem Drehteam vom NDR verbracht, das diese Veranstaltung begleitet hat.
 
 +
==Bibliotheken: Fakten und Vielfalt – Bibliotheken als Orte für Demokratie und Meinungsbildung==
-
Der Sendetermin für den 2-3 Minuten-Beitrag im NDR ist voraussichtlich Dienstag 18:00 Uhr im Schleswig-Holstein-Magazin.  
+
Die Tagung der bundesdeutschen Fachkonferenz findet dieses Jahr am 23. September 2019 in Bad Aibling statt.
 +
Motto
 +
"Fakten und Vielfalt – Bibliotheken als Orte für Demokratie und Meinungsbildung"
-
Ich werde dort live im Studio zu Gast sein und ein paar Fragen zu den FakeHuntern beantworten. (Vielleicht wird der Beitrag an sich auch um 19:30 Uhr noch einmal gesendet.)
+
https://www.oebib.de
-
Wer mag, kann unter https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/schleswig-holstein_magazin/index.html im Internet den Live-Stream auch aus anderen Bundesländern verfolgen.
 
-
 
-
Weitere Informationen zu den FakeHuntern wird es auch auf dem Bibliothekskongress in Leipzig geben:
+
==Bibliotheken: Oodi-Bibliothek in Helsinki==
 +
 
 +
Der Common Ground in der modernen demokratischen Stadtgesellschaft:
 +
Die Finnen bauen die Bibliothek der Zukunft, digital und analog zugleich.
 +
 
 +
Fanizadeh, Andreas
 +
Oodi-Bibliothek in Helsinki:
 +
Bollwerk gegen Populismus.
 +
taz, 17.12.2018
 +
https://www.taz.de/!5556260
 +
 
 +
171218 via jf
 +
 
 +
 
 +
odi-oodi-i-nea-kentriki-vivliothiki-toy-elsinki
 +
https://www.lifo.gr/articles/almanac/221203/odi-oodi-i-nea-kentriki-vivliothiki-toy-elsinki
 +
 
 +
090119 viele fotos
 +
 
-
TK 5: Wissen, lernen
 
-
Vortragsraum 11
+
==Bibliotheken: FakeHunter: Planspiel zu Falschmeldungen für Schüler ab der 8. Klasse ==
-
21.03.2019 9:00 – 12:00 Uhr
+
Mit dem Planspiel »Die FakeHunter« gehen die Büchereizentrale Schleswig-Holstein und die Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein neue Wege, um Jugendliche für Fake News zu sensibilisieren.
-
„Die FakeHunter.“
+
Es soll Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse an Methoden heranführen, absichtlich verbreitete Falschinformationen zu erkennen.  
-
Planspiel der Büchereizentrale Schleswig-Holstein zur Vermittlung von Internetkompetenz und Medienkritik für 7./ 8. Klassen
+
-
Kathrin Reckling-Freitag, Büchereizentrale Schleswig-Holstein, Rendsburg
+
In Teams werden die Schülerinnen und Schüler detektivisch tätig. Sie überprüfen Online-Meldungen eines fiktiven Nachrichten-Portals mithilfe von Prüfwerkzeugen und verlässlichen Quellen aus Internet, Datenbanken oder Bibliotheken.
 +
 
 +
Sie verifizieren diese oder entlarven sie als Schwindel.
 +
 
 +
...
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...
 +
 
 +
Mit dem Planspiel führen die beteiligten Bibliotheken Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise an die Welt des gesicherten Wissens heran und vermitteln damit einen kritischen und kompetenten Umgang mit Falschmeldungen im Netz«,
 +
erläuterte Heinz-Jürgen Lorenzen, Direktor der Büchereizentrale Schleswig-Holstein.
 +
 
 +
 
 +
»Die großen Plattformen im Internet mit ihren Hunderten Millionen von Nutzerinnen und Nutzern machen es möglich, dass Falschinformationen und Verschwörungstheorien heute in Windeseile verbreitet und massenhaft geteilt werden. Dagegen können die FakeHunter etwas tun.«
 +
 
 +
...
 +
 
 +
30.11.2018
 +
https://b-u-b.de/fakehunter/
 +
 
 +
 
 +
011218 via fb
 +
 
 +
 
 +
www.diefakehunter.de
-
11:30 – 12:00
 
...
...
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Büchereizentrale Schleswig-Holstein
Büchereizentrale Schleswig-Holstein
Arbeitsstelle Bibliothek und Schule
Arbeitsstelle Bibliothek und Schule
-
 
-
Wrangelstr. 1, 24768 Rendsburg
 
-
Postfach 680, 24752 Rendsburg
 
Telefon: 04331/ 125-564
Telefon: 04331/ 125-564
-
 
E-Mail: reckling-freitag@bz-sh.de
E-Mail: reckling-freitag@bz-sh.de
-
www.bz-sh.de
+
010319 via f.
-
0103 via f.
+
...
 +
s.a.
 +
FAQ-s
 +
110319 via f.
 +
bzw.
 +
161019 via mail
 +
https://drive.google.com/drive/folders/1dU0oejCDP_RUZK27f403-fL5SA5FKkX8
-
==Checkliste zur Bewertung von Online-Quellen==
 
-
https://oebib.wordpress.com/2016/04/07/checkliste-zur-bewertung-von-online-quellen
 
-
via
+
==Bibliotheken: Stadtbibliothek Köln nutzt Newsguard==
-
https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2016/03/31/online-quellen-beurteilen/
+
"wir halten die von Newsguard erstellten Beschreibungen für plausibel und
 +
sehr gut recherchiert. Die Bewertungskriterien sind nachvollziehbar und
 +
dienen in unseren Methodentrainings auch als didaktisches Hilfsmittel in
 +
Ergänzung zum IFLA-Plakat"
-
der link dort ist nun ein 404-er. schade.
+
Frank Daniel, Leiter digitale dienste am 171019 via www.inetbib.de
 +
s.a.
 +
NewsGuard fights fake news with "traffic light"==
 +
https://www.wikitribune.com/article/96279/
-
==Falsche Giacomettis im Feuer - Der Kampf gegen Kunstfälscher ==
+
170219
-
Mit raffinierten Nachbildungen von Alberto-Giacometti-Skulpturen hat eine Verbrecherbande für den wohl größten europäischen Kunstfälschungsskandal gesorgt.
 
-
Nachdem die Betrüger Ende letzten Jahres verurteilt wurden, blieb noch eine wichtige Aufgabe: die Fälschungen zu vernichten…
 
-
SWR-nachtkultur ... schon länger her ...
 
 +
==Bibliotheken: [[IFLA]]-Grafik zum Erkennen von Fake News ==
 +
http://www.ifla.org/publications/node/11174
 +
 +
010317 via i.
 +
 +
010319 an aki-list
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<pre>
 +
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Translations
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...
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Deutsch (German) [PDF] | [JPG]
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...
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</pre>
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 +
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 +
 +
 +
==Philosoph Philipp Hübl zu Fake News in 3nach9 ==
 +
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Dass man im Internet nicht immer nur Wahrheit und Klarheit findet, wissen viele. Doch der aktuelle Fall des "Spiegel"-Redakteurs Claas Relotius, der einige seiner Reportagen schlichtweg frei erfunden hat, treibt es auf die Spitze.
 +
 +
Bei 3nach9 gibt der Philosoph und Sprachwissenschaftler Philipp Hübl Tipps, wie wir uns alle künftig besser gegen Fake News schützen können.
 +
 +
14:10 Minuten
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1. Febr. 2019
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https://www.radiobremen.de/fernsehen/3_nach_9/drei-nach-neun468-popup.html
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-->
-
==SWR2: Mensch oder Maschine==
 
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Montag, 11. März 2019
+
==Verbraucherzentrale BW zu Fake-Shops==
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Chatbots – Reden mit Maschinen
+
https://www.verbraucherportal-bw.de/,Lde/Startseite/Verbraucherschutz/Wie+erkenne+ich+Fake-Shops_
-
Von Aeneas Rooch
+
-
Chatbots machen es möglich, sich mit einem Computer in natürlicher Sprache zu unterhalten – und sie funktionieren inzwischen erstaunlich gut. Immer häufiger werden sie auf Internetseiten für Kundenservice eingesetzt, ebenso in Messenger-Programmen und als Sprachassistenzen. Aber sie begegnen uns auch in Kommentaren auf sozialen Plattformen, zum Teil ohne dass wir es bemerken. Wie gut sind Chatbots heute tatsächlich? Sind sie intelligent? Und wie können wir erkennen, ob wir uns im Netz gerade mit einem echten Menschen unterhalten oder doch nur mit einem Computerprogramm?
 
-
0603 via newsletter
+
Was sind Fake-Shops?===
 +
 +
Fake-Shops sind betrügerische Online-Shops, die in der Regel mit Schnäppchen für teure Markenuhren, Designerkleidung, Schuhe oder Smartphones werben. Oft verlangen sie eine Zahlung mittels Vorauskasse, liefern die versprochene Ware anschließend aber entweder gar nicht oder nur in deutlich schlechterer Qualität als versprochen. Fake-Shops sind mittlerweile sehr professionell gemacht oder sehen den Internetseiten bekannter Anbieter zum Verwechseln ähnlich, so dass es für Verbraucherinnen und Verbraucher schwer ist, sie als solche zu identifizieren. Außerdem ist zu beobachten, dass die Betrügereien mit Fake-Shops variantenreicher und vielfältiger werden.
 +
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Welche Ziele verfolgen Fake-Shops?===
 +
 +
Neben Geld einnehmen ist häufig auch das Sammeln persönlicher Daten, wie Kreditkarteninformationen, Namen, Adressen und Geburtsdaten das Ziel. Die Daten werden dann weiterverkauft oder für betrügerische Zwecke genutzt.
-
==Oodi-Bibliothek in Helsinki==
 
-
"Der Common Ground in der modernen demokratischen Stadtgesellschaft:
 
-
Die Finnen bauen die Bibliothek der Zukunft, digital und analog zugleich."
 
-
Fanizadeh, Andreas. 2018.
+
==FAKE-werbung: Thomas-Gottschalk wurde Opfer==
-
Oodi-Bibliothek in Helsinki:  
+
-
Bollwerk gegen Populismus.
+
-
taz, 17.12.2018
+
-
https://www.taz.de/!5556260
+
-
171218 via jf
+
https://www.swr3.de/aktuell/computer-und-netz/Online-Betrug-mit-Promis-Auch-Thomas-Gottschalk-Opfer-von-Fake-Werbung/-/id=63956/did=5249334/13shojx/index.html
 +
211019 via google
-
odi-oodi-i-nea-kentriki-vivliothiki-toy-elsinki
 
-
https://www.lifo.gr/articles/almanac/221203/odi-oodi-i-nea-kentriki-vivliothiki-toy-elsinki ... 090119 viele fotos
 
 +
==[[Wikipedia]] :: Artikel zu Fake News ==
 +
Als Fake News werden manipulativ verbreitete, vorgetäuschte Nachrichten bezeichnet, die sich überwiegend im Internet, insbesondere in sozialen Netzwerken und anderen sozialen Medien zum Teil viral verbreiten. Zunehmend wurde Fake News auch zu einem politischen Schlagwort und Kampfbegriff.
 +
https://de.wikipedia.org/wiki/Fake_News
-
==[[Facebook]]: Umdenken beim Schutz der Privatsphäre?==
 
-
Mark Zuckerberg kündigt in einem jüngst veröffentlichten Blogbeitrag an, Facebook zukünftig mehr auf den Schutz von Privatsphäre auszurichten. Der geplante Schritt wirft jedoch einige Fragen auf.
 
-
https://bit.ly/2tSWbC7
+
==[[Wikipedia]] :: Verdeckte PR auf Wikipedia==
-
070319 via fb via lmz
+
Aus den Wikipedia-Einträgen großer Unternehmen verschwinden kritische
 +
Passagen. PR-Agenturen sind darauf spezialisiert, Firmen in der
 +
weltgrößten Online-Enzyklopädie positiv darzustellen. Das ist
 +
problematisch, denn für viele ist Wikipedia die erste
 +
Informationsquelle.
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.
+
Ein Interview mit MARVIN OPPONG
 +
http://katapult-magazin.de/de/artikel/artikel/fulltext/kampf-um-jedes-wort/
-
==Ai wei wei ... drops an urn==
+
2017-11-20 via krikowi
-
Was he sacrificing one pot for the greater good, highlighting what’s
+
s.a.
-
happening to Chinese heritage every day? Or was he asking us to
+
-
question what we value? “You believe what you see because he tells you
+
-
it’s a Han Dynasty urn – but then he also tells you that the fakes in
+
-
the markets are so good you wouldn’t be able to tell them apart,” our
+
-
curator points out. “The techniques to make the fake Han Dynasty urn
+
-
are probably the same as the real ones, so does it even matter?” Fake,
+
-
incidentally, is the name he chose for his design and architecture
+
-
company.
+
-
https://www.royalacademy.org.uk/article/ai-weiwei-beginners-guide
+
-
 
+
Verdeckte PR in Wikipedia
-
 
+
- das Weltwissen im Visier von Unternehmen. Eine Studie.
-
-->
+
Marvin Oppong. Otto Brenner Stiftung. 112 S.
 +
http://www.otto-brenner-shop.de/uploads/tx_mplightshop/AH_76_Wiki_WEB.pdf
Zeile 790: Zeile 904:
==Wikitribune on fact checkers==
==Wikitribune on fact checkers==
-
*Germany – [[ARD]]: Faktenfinder
+
*Germany – [[ARD]]: Faktenfinder===
-
*Germany – Correctiv ...
+
*Germany – Correctiv ===
-
*Germany – DPA: just Faktencheck-Regeln ... https://www.dpa.com/de/unternehmen/faktencheck/#aktuelle-dpa-faktenchecks
+
*Germany – DPA===
https://www.wikitribune.com/project/working-paper-for-preparing-the-wikitribune-fact-checking-writing-style
https://www.wikitribune.com/project/working-paper-for-preparing-the-wikitribune-fact-checking-writing-style
-
0703 via wt
+
070319 via wiki t
 +
s.a.
-
==factcheck.org on climate-change==
 
-
https://www.factcheck.org/issue/climate-change/
 
 +
Seven steps to creating a new fact check on WikiTribune==
 +
Here are the steps needed to start and publish any fact checking report on WikiTribune.
 +
https://www.wikitribune.com/project/seven-steps-to-create-a-new-fact-checking-report-on-wikitribune
 +
250918 via newsletter
-
==Facebook, Instagram, Whatsapp ==
 
-
Whatsapp ==
 
-
weiterleiten nur noch an fünf statt an zwanzig kontakte ===
 
-
... 220119 via viele medien
 
 +
sources-where-wikitribune-staff-look-first
 +
https://www.wikitribune.com/project/sources-where-wikitribune-staff-look-first/
-
==..==
 
-
==42. Stuttgarter Tage der Medienpädagogik - 13. März 2019==
+
==Zitat von Hannah Arendt==
-
Alles Fake?! Medien – Desinformation – Bildung===
+
-
Täglich strömen zahllose Informationen und Nachrichten über die unterschiedlichsten Kanäle auf uns ein. Wer generiert all diese Nachrichten? Welche Informationen sind seriös? Wie oft erfassen wir nur Schlagzeilen oder Bilder? Wie wirken die Algorithmen von sozialen Netzwerken und Google auf Meinungsbildung und Desinformation?
+
"The ideal subject of totalitarian rule
 +
is not the convinced Nazi or the dedicated communist,
 +
but people for whom the distinction between
 +
fact and fiction,
 +
true and false,
 +
no longer exists."
-
Ob Fake News, Social Bots oder Filterblase – die neuen Möglichkeiten sind große Herausforderungen für den Bildungsbereich und die Demokratie. Denn sie machen es seriös arbeitenden JournalistInnen und KonsumentInnen schwer, echte Nachrichten von falschen zu unterscheiden und sich nicht voreilig eine Meinung zu bilden.
+
Hannah Arendt,  
 +
The Origins of Totalitarianism, 1951
-
http://www.stuttgarter-tage.de
 
-
s.a.
+
==factcheck.org on climate-change==
 +
https://www.factcheck.org/issue/climate-change/
-
*Die Vision einer „redaktionellen Gesellschaft“,
 
-
*ein eigenes Schulfach Medienbildung
+
==Youtube Dataviewer==
-
und  
+
Amnesty International hat das kostenlose Online-Tool Youtube Dataviewer entwickelt, um der Verbreitung von Fake News und Videos auf der Plattform Youtube entgegenzuwirken.
 +
Nach Eingabe einer Youtube-URL bestimmt das Programm innerhalb von Sekunden Ort und Zeitpunkt der Aufnahme. Zugleich werden Thumbnails, einzelne Bilder des Videos, erstellt, die mit einem Klick einer Bildersuche unterzogen werden können.
-
*eine öffentlich-rechtliche Social-Media-Plattform.
+
1211 via http://www.bpb.de/252395/fake-news-enttarnen
-
 
+
-
Das waren die Antworten auf die Herausforderungen durch Fake News, Desinformation und die veränderte Informationsarchitektur unserer Gegenwart bei den
+
-
42.
+
-
Stuttgarter Tagen der Medienpädagogik.
+
-
https://bit.ly/2UIdTUC
+
-
 
+
-
180319 via fb
+
-
 
+
-
 
+
-
 
+
-
 
+
-
==20. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik - 22.03.2019 ==
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Fake oder Fakt? Wahrheitsfindung im Archiv ===
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In Zeiten "alternativer Fakten" und "fake news" kommt der Authentizität und Integrität und damit der Glaubwürdigkeit von Unterlagen und Quellen eine besondere Bedeutung zu. Die Frage nach der Glaubwürdigkeit führt zu einer Beurteilung von Original und Fälschung und zur Unterscheidung zwischen Lügen und Gerüchten einerseits und historischer Wahrheit andererseits. Diese macht eine quellenkritische und -vergleichende Herangehensweise unerlässlich. Vor diesem Hintergrund haben Archive einen besonderen Stellenwert: Sie bieten das Material zur Rekonstruktion unserer Vergangenheit und bilden die Basis für heutige Deutungen und Argumente. Schülerinnen und Schüler erlernen im Archiv als fächerübergreifende Kernkompetenz im Medienalltag, die Informationsflut des digitalen Zeitalters zu ordnen, Nachrichten kritisch zu hinterfragen und authentische Informationen herauszuarbeiten.
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Zum 20–jährigen Jubiläum der Karlsruher Tagung für Archivpädagogik diskutieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Methoden und Kriterien der Quellenkritik sowie zur Unterscheidung von Original und Fälschung. Dabei geht es auch um die Frage, ob und wie sich das archivarische Selbstverständnis vor dem Hintergrund von "fake news" verändert. Archive und weitere Kulturinstitutionen werden über ihre pädagogischen Angebote informieren.
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Ansprechpartnerin:
+
-
Leena Kozhuppakalam (leena.kozhuppakalam@la-bw.de)
+
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https://www.landesarchiv-bw.de/web/64028
+

Version vom 12. November 2019, 17:09 Uhr



Inhaltsverzeichnis

Trau schau wem!

Wie finde ich zuverlässige Quellen im Internet?

Wie bewerte ich Informationen im Internet?

Was sind Fake News?

Wie erkenne ich Fake news?

Wie vermeide ich Fake news?

Trau schau wem! vermittelt Know how für die


  • Recherche nach zuverlässigen Quellen im Internet (zB Bibliotheken, öff.rechtliche TV-sender zB SWR, ...),
  • die Bewertung von Informationen im Internet, insbesondere Social Media (Facebook, Twitter, ...)
  • und die Einschätzung von Wikipedia-artikeln.

Ein wichtiger Part sind Kenntnisse zum Erkennen und Vermeiden von Fake news.

Gerne können die Erfahrungen und Fragen der Teilnehmer-innen mit eingebunden werden.


Referent: Karl Dietz=== Dipl.-Dokumentar (FH) Mobil 0172 768 7976


Trau schau wem! == gibt es als Vortrag, Seminar und als Modul im Blended learning. Termine können mit dem Referenten vereinbart werden.


...

...

Termine

E-learning - März 2019 - AKI-Stuttgart

s.a. E-learning zu Extreme searching im April 2019 === s.a. E-learning zu Social Media und Fake News im Mai 2019===


Vortrag - 12.03.2019 - VHS Gäufelden

Vortrag - 07.05.2019 - VHS Nagold

Vortrag - 23.10.2019 - Mediothek Güglingen

siehe auch ... https://bibliotheken.kivbf.de/gueglingen/Service/FAKENEWSerkennen.aspx ... gefällt mir


Blended Learning - 11.+12.2019 - AKI-Stuttgart

Vortrag - 15.11.2019 - Stadtbibliothek Herrenberg

Vortrag - 26.11.2019 - VHS Schw. Gmünd

Vortrag - 05.12.2019 - Stadtbibliothek Bietigheim-Bissingen

Vortrag - 29.04.2020 - Stadtbibliothek Esslingen

..

SWR-app: fakefinder

Bei einem VHS-termin am 11.03.2019 in stuttgart wurde die SWR-app fakefinder vorgestellt. Damit können alle selber checken, ob fake or not. Adresse: swr.de/fakefinder


ARD-faktenfinder der Tagesschau

http://faktenfinder.tagesschau.de/

https://www.tagesschau.de/thema/fake_news


ARTE: Mit offenen Karten=

behandelt anhand von grafisch aufbereiteten Landkarten wichtige und aktuelle Themen. www.arte.tv





dpa-Faktencheck

„Stimmt das?“ oder „Ist das wirklich so?“ – mit diesen grundlegenden Fragen wollen wir aktuelle, gesellschaftlich relevante Behauptungen überprüfen.

Bei der Auswahl von Themen für dpa-Faktenchecks ist der Reizwert eines Themas der entscheidende Faktor. Damit ist gemeint, dass eine Behauptung oder eine These einen hohen Gesprächswert hat oder ein Aufregerthema ist.

https://www.dpa.com/de/unternehmen/faktencheck

https://www.dpa.com/de/unternehmen/faktencheck/#aktuelle-dpa-faktenchecks


dpa und Facebook - gemeinsam vor der Europawahl gegen Falschmeldungen

Dazu werde ein Zentrum eingerichtet, das rund um die Uhr unter anderen mit Datenwissenschaftlern, Softwareentwicklern und Politikexperten besetzt sein werde, kündigte das Unternehmen an. Als weiteren unabhängigen Faktencheck-Partner in Deutschland stellte Facebook die Deutsche Presse-Agentur (dpa) vor.

190319 via dw


s.a.


Facebook: Umdenken beim Schutz der Privatsphäre?==

Mark Zuckerberg kündigt in einem jüngst veröffentlichten Blogbeitrag an, Facebook zukünftig mehr auf den Schutz von Privatsphäre auszurichten. Der geplante Schritt wirft jedoch einige Fragen auf.

https://bit.ly/2tSWbC7

070319 via fb via lmz




Google: How Google fights Disinformation

Google hat ... auf der Münchener Sicherheitskonferenz dargelegt, wie das Unternehmen gegen Desinformation bei Google Search, Google News, YouTube und auf seinen Werbeplattformen vorgeht.

In dem White Paper "How Google fights Disinformation" beschreibt das Unternehmen ein Konzept, das auf den drei Säulen

Priorisierung von Informationsqualität,

Aufhalten "bösartiger Akteure"

und der

Zurverfügungstellung von mehr Kontextinformationen für den Benutzer

beruht.

Außerdem fördere Google aktiv Qualitätsjournalismus, unterstütze Fakten-Checker und arbeite mit Wissenschaftlern zusammen.

https://www.heise.de/newsticker/meldung/Fake-News-Co-Wie-Google-Desinformation-bekaempft-4311578.html



Deep-Fakes: Fälschungen mittels künstlicher Intelligenz

Sich die Stimme einer anderen Person überstreifen wie eine zweite Haut: Das verspricht die neue Software einer Firma aus Boston. Mit einer solchen „voice-skin“, die auf künstlicher Intelligenz basiert, kann dann jeder klingen wie z. B. Barack Obama. Das hört sich an wie ein Spaß, kann aber zum Problem werden – nicht nur für Journalisten.

http://www.deutschlandfunk.de/mediasres.2906.html

via dimmb



Archive: 20. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik - 22.03.2019

Fake oder Fakt? Wahrheitsfindung im Archiv ===

In Zeiten "alternativer Fakten" und "fake news" kommt der Authentizität und Integrität und damit der Glaubwürdigkeit von Unterlagen und Quellen eine besondere Bedeutung zu. Die Frage nach der Glaubwürdigkeit führt zu einer Beurteilung von Original und Fälschung und zur Unterscheidung zwischen Lügen und Gerüchten einerseits und historischer Wahrheit andererseits. Diese macht eine quellenkritische und -vergleichende Herangehensweise unerlässlich. Vor diesem Hintergrund haben Archive einen besonderen Stellenwert: Sie bieten das Material zur Rekonstruktion unserer Vergangenheit und bilden die Basis für heutige Deutungen und Argumente. Schülerinnen und Schüler erlernen im Archiv als fächerübergreifende Kernkompetenz im Medienalltag, die Informationsflut des digitalen Zeitalters zu ordnen, Nachrichten kritisch zu hinterfragen und authentische Informationen herauszuarbeiten.

Zum 20–jährigen Jubiläum der Karlsruher Tagung für Archivpädagogik diskutieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Methoden und Kriterien der Quellenkritik sowie zur Unterscheidung von Original und Fälschung. Dabei geht es auch um die Frage, ob und wie sich das archivarische Selbstverständnis vor dem Hintergrund von "fake news" verändert. Archive und weitere Kulturinstitutionen werden über ihre pädagogischen Angebote informieren.

Ansprechpartnerin: Leena Kozhuppakalam (leena.kozhuppakalam@la-bw.de) https://www.landesarchiv-bw.de/web/64028



3. Schuh von Nikita Chruschtow


Bibliotheken: Fakten und Vielfalt – Bibliotheken als Orte für Demokratie und Meinungsbildung

Die Tagung der bundesdeutschen Fachkonferenz findet dieses Jahr am 23. September 2019 in Bad Aibling statt. Motto "Fakten und Vielfalt – Bibliotheken als Orte für Demokratie und Meinungsbildung"

https://www.oebib.de


Bibliotheken: Oodi-Bibliothek in Helsinki

Der Common Ground in der modernen demokratischen Stadtgesellschaft: Die Finnen bauen die Bibliothek der Zukunft, digital und analog zugleich.

Fanizadeh, Andreas Oodi-Bibliothek in Helsinki: Bollwerk gegen Populismus. taz, 17.12.2018 https://www.taz.de/!5556260

171218 via jf


odi-oodi-i-nea-kentriki-vivliothiki-toy-elsinki https://www.lifo.gr/articles/almanac/221203/odi-oodi-i-nea-kentriki-vivliothiki-toy-elsinki

090119 viele fotos


Bibliotheken: FakeHunter: Planspiel zu Falschmeldungen für Schüler ab der 8. Klasse

Mit dem Planspiel »Die FakeHunter« gehen die Büchereizentrale Schleswig-Holstein und die Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein neue Wege, um Jugendliche für Fake News zu sensibilisieren.

Es soll Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse an Methoden heranführen, absichtlich verbreitete Falschinformationen zu erkennen.

In Teams werden die Schülerinnen und Schüler detektivisch tätig. Sie überprüfen Online-Meldungen eines fiktiven Nachrichten-Portals mithilfe von Prüfwerkzeugen und verlässlichen Quellen aus Internet, Datenbanken oder Bibliotheken.

Sie verifizieren diese oder entlarven sie als Schwindel.

...

...

Mit dem Planspiel führen die beteiligten Bibliotheken Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise an die Welt des gesicherten Wissens heran und vermitteln damit einen kritischen und kompetenten Umgang mit Falschmeldungen im Netz«, erläuterte Heinz-Jürgen Lorenzen, Direktor der Büchereizentrale Schleswig-Holstein.


»Die großen Plattformen im Internet mit ihren Hunderten Millionen von Nutzerinnen und Nutzern machen es möglich, dass Falschinformationen und Verschwörungstheorien heute in Windeseile verbreitet und massenhaft geteilt werden. Dagegen können die FakeHunter etwas tun.«

...

30.11.2018 https://b-u-b.de/fakehunter/


011218 via fb


www.diefakehunter.de


...


Kathrin Reckling-Freitag

Büchereizentrale Schleswig-Holstein Arbeitsstelle Bibliothek und Schule

Telefon: 04331/ 125-564 E-Mail: reckling-freitag@bz-sh.de

010319 via f.

...

s.a.

FAQ-s 110319 via f. bzw. 161019 via mail https://drive.google.com/drive/folders/1dU0oejCDP_RUZK27f403-fL5SA5FKkX8


Bibliotheken: Stadtbibliothek Köln nutzt Newsguard

"wir halten die von Newsguard erstellten Beschreibungen für plausibel und sehr gut recherchiert. Die Bewertungskriterien sind nachvollziehbar und dienen in unseren Methodentrainings auch als didaktisches Hilfsmittel in Ergänzung zum IFLA-Plakat"

Frank Daniel, Leiter digitale dienste am 171019 via www.inetbib.de


s.a.

NewsGuard fights fake news with "traffic light"== https://www.wikitribune.com/article/96279/

170219


Bibliotheken: IFLA-Grafik zum Erkennen von Fake News

http://www.ifla.org/publications/node/11174

010317 via i.

010319 an aki-list



Translations
...
Deutsch (German) [PDF] | [JPG]
...




Verbraucherzentrale BW zu Fake-Shops

https://www.verbraucherportal-bw.de/,Lde/Startseite/Verbraucherschutz/Wie+erkenne+ich+Fake-Shops_


Was sind Fake-Shops?===

Fake-Shops sind betrügerische Online-Shops, die in der Regel mit Schnäppchen für teure Markenuhren, Designerkleidung, Schuhe oder Smartphones werben. Oft verlangen sie eine Zahlung mittels Vorauskasse, liefern die versprochene Ware anschließend aber entweder gar nicht oder nur in deutlich schlechterer Qualität als versprochen. Fake-Shops sind mittlerweile sehr professionell gemacht oder sehen den Internetseiten bekannter Anbieter zum Verwechseln ähnlich, so dass es für Verbraucherinnen und Verbraucher schwer ist, sie als solche zu identifizieren. Außerdem ist zu beobachten, dass die Betrügereien mit Fake-Shops variantenreicher und vielfältiger werden.


Welche Ziele verfolgen Fake-Shops?===

Neben Geld einnehmen ist häufig auch das Sammeln persönlicher Daten, wie Kreditkarteninformationen, Namen, Adressen und Geburtsdaten das Ziel. Die Daten werden dann weiterverkauft oder für betrügerische Zwecke genutzt.



FAKE-werbung: Thomas-Gottschalk wurde Opfer

https://www.swr3.de/aktuell/computer-und-netz/Online-Betrug-mit-Promis-Auch-Thomas-Gottschalk-Opfer-von-Fake-Werbung/-/id=63956/did=5249334/13shojx/index.html

211019 via google


Wikipedia :: Artikel zu Fake News

Als Fake News werden manipulativ verbreitete, vorgetäuschte Nachrichten bezeichnet, die sich überwiegend im Internet, insbesondere in sozialen Netzwerken und anderen sozialen Medien zum Teil viral verbreiten. Zunehmend wurde Fake News auch zu einem politischen Schlagwort und Kampfbegriff.

https://de.wikipedia.org/wiki/Fake_News


Wikipedia :: Verdeckte PR auf Wikipedia

Aus den Wikipedia-Einträgen großer Unternehmen verschwinden kritische Passagen. PR-Agenturen sind darauf spezialisiert, Firmen in der weltgrößten Online-Enzyklopädie positiv darzustellen. Das ist problematisch, denn für viele ist Wikipedia die erste Informationsquelle.

Ein Interview mit MARVIN OPPONG

http://katapult-magazin.de/de/artikel/artikel/fulltext/kampf-um-jedes-wort/

2017-11-20 via krikowi

s.a.

Verdeckte PR in Wikipedia - das Weltwissen im Visier von Unternehmen. Eine Studie. Marvin Oppong. Otto Brenner Stiftung. 112 S. http://www.otto-brenner-shop.de/uploads/tx_mplightshop/AH_76_Wiki_WEB.pdf


Wikitribune on fact checkers

  • Germany – ARD: Faktenfinder===
  • Germany – Correctiv ===
  • Germany – DPA===

https://www.wikitribune.com/project/working-paper-for-preparing-the-wikitribune-fact-checking-writing-style

070319 via wiki t


s.a.


Seven steps to creating a new fact check on WikiTribune==

Here are the steps needed to start and publish any fact checking report on WikiTribune. https://www.wikitribune.com/project/seven-steps-to-create-a-new-fact-checking-report-on-wikitribune

250918 via newsletter



sources-where-wikitribune-staff-look-first https://www.wikitribune.com/project/sources-where-wikitribune-staff-look-first/


Zitat von Hannah Arendt

"The ideal subject of totalitarian rule is not the convinced Nazi or the dedicated communist, but people for whom the distinction between fact and fiction, true and false, no longer exists."

Hannah Arendt, The Origins of Totalitarianism, 1951


factcheck.org on climate-change

https://www.factcheck.org/issue/climate-change/


Youtube Dataviewer

Amnesty International hat das kostenlose Online-Tool Youtube Dataviewer entwickelt, um der Verbreitung von Fake News und Videos auf der Plattform Youtube entgegenzuwirken. Nach Eingabe einer Youtube-URL bestimmt das Programm innerhalb von Sekunden Ort und Zeitpunkt der Aufnahme. Zugleich werden Thumbnails, einzelne Bilder des Videos, erstellt, die mit einem Klick einer Bildersuche unterzogen werden können.

1211 via http://www.bpb.de/252395/fake-news-enttarnen

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