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Die Schule im Jahr 2030 bereitet auf das Leben in einer digitalisierten Welt, die vielfältig, komplex, globalisiert und in vielerlei Hinsicht herausfordernd ist, vor. Das primäre Ziel von Schule sollte es sein, mündige, neugierige und verantwortungsbewusste Menschen zu erziehen, die gelernt haben sich kritisch und reflektiert mit ihrer Welt auseinanderzusetzen, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und ein grundlegendes demokratisches Bewusstsein besitzen. Die Schule sollte Haltungen wie Toleranz, Neugier, Engagement und Veränderungsbereitschaft fördern.
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Sie ist kein abgeschlossener Raum, sondern steht in vielfältigen Beziehungen zu Partnern, wie z.B. den Menschen in ihrer räumlichen Umgebung, aber auch zu anderen Schulen weltweit und zu Institutionen. Damit steht sie nicht für sich allein, sondern ist vielfältig und vielschichtig vernetzt. Sie lebt vom intensiven Austausch.
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Der Unterricht findet fächer- und altersübergreifend in konkreten und praxisorientierten Projekten statt, bei denen die Schüler komplexe und reale Aufgabenstellungen gemeinsam erarbeiten, Lösungen entwickeln und diese öffentlich präsentieren. Es wird nicht mehr nach Fächern unterrichtet, sondern Phänomene, also interessante Fragestellungen und Aufgaben, stehen im Mittelpunkt.
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Es findet kein traditioneller Unterricht mehr statt, sondern die Schule gleicht eher einem Experimentallabor, als einer Fabrik mit festen Zeittaktungen und Einteilungen nach Alter, Fächern und Klassen.(...)
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Quelle: smartclassroomlearning.org
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Aktuelle Version vom 25. Dezember 2016, 16:40 Uhr

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667 16.01.1999 Webseiten der 3. Generation - Wirkungsvolle Präsenz im Internet Referent: Prof. Dr. Frank Thissen

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13. Juni 2001, 10-17 Uhr Webseiten der 3. Generation Referent: Prof. Dr. Frank Thissen Ort: Observer Argus Media, Fellbach

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s.a. HTML . CSS . PHP . Perl .


Schule im Jahr 2030 – Ein Interview mit Prof. Dr. Frank Thissen

Die Schule im Jahr 2030 bereitet auf das Leben in einer digitalisierten Welt, die vielfältig, komplex, globalisiert und in vielerlei Hinsicht herausfordernd ist, vor. Das primäre Ziel von Schule sollte es sein, mündige, neugierige und verantwortungsbewusste Menschen zu erziehen, die gelernt haben sich kritisch und reflektiert mit ihrer Welt auseinanderzusetzen, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und ein grundlegendes demokratisches Bewusstsein besitzen. Die Schule sollte Haltungen wie Toleranz, Neugier, Engagement und Veränderungsbereitschaft fördern.

Sie ist kein abgeschlossener Raum, sondern steht in vielfältigen Beziehungen zu Partnern, wie z.B. den Menschen in ihrer räumlichen Umgebung, aber auch zu anderen Schulen weltweit und zu Institutionen. Damit steht sie nicht für sich allein, sondern ist vielfältig und vielschichtig vernetzt. Sie lebt vom intensiven Austausch.

Der Unterricht findet fächer- und altersübergreifend in konkreten und praxisorientierten Projekten statt, bei denen die Schüler komplexe und reale Aufgabenstellungen gemeinsam erarbeiten, Lösungen entwickeln und diese öffentlich präsentieren. Es wird nicht mehr nach Fächern unterrichtet, sondern Phänomene, also interessante Fragestellungen und Aufgaben, stehen im Mittelpunkt.

Es findet kein traditioneller Unterricht mehr statt, sondern die Schule gleicht eher einem Experimentallabor, als einer Fabrik mit festen Zeittaktungen und Einteilungen nach Alter, Fächern und Klassen.(...)

Quelle: smartclassroomlearning.org

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