AKI-Festschrift 1989 - Versionsgeschichte

Wiki: Clara E. Müller:

2019-02-17T18:00:22Z

← Nächstältere Version		Version vom 17. Februar 2019, 18:00 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	==[[AKI-Festschrift 1989]]==		==[[AKI-Festschrift 1989]]==
-	25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum	+	===25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum===

-	.

	==[[Clara E. Müller]]: ==		==[[Clara E. Müller]]: ==
-	==25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum==	+	===25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum===

	Der Arbeitskreis für Information - AKI - feierte sein 25-jähriges		Der Arbeitskreis für Information - AKI - feierte sein 25-jähriges
Zeile 223:		Zeile 222:

	Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. [[Karl Dietz]]		Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. [[Karl Dietz]]
		+
		+	.

	----		----
	...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in [[1989]]		...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in [[1989]]
	----		----
		+
		+	.

	==Dr. [[Harald Haendler]]==		==Dr. [[Harald Haendler]]==
-	==Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen ==	+	===Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen ===

	.		.

Wiki: cool stuff

2013-06-01T13:29:38Z

cool stuff

← Nächstältere Version		Version vom 1. Juni 2013, 13:29 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
-	[[AKI-Festschrift 1989]]	+	==[[AKI-Festschrift 1989]]==
-		+
	25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum		25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum

	.		.

-	[[Clara E. Müller]]: 25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum	+	==[[Clara E. Müller]]: ==
-		+	==25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum==
-	.	+

	Der Arbeitskreis für Information - AKI - feierte sein 25-jähriges		Der Arbeitskreis für Information - AKI - feierte sein 25-jähriges
Zeile 228:		Zeile 226:
	----		----
	...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in [[1989]]		...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in [[1989]]
		+	----

-	Dr. [[Harald Haendler]]	+	==Dr. [[Harald Haendler]]==
-	Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen	+	==Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen ==
		+
		+	.

	[[Kategorie:Clara]]		[[Kategorie:Clara]]
	[[Kategorie:AKI 2.0]]		[[Kategorie:AKI 2.0]]
-
-
-	~~Handbuch Internet-Suchmaschinen auf Informare!Community~~
-
-	Am Freitag, den 1. Juli 2011 erscheint: Handbuch Internet-Suchmaschinen 2:Neue Entwicklungen in der Websuche Aus dem Vorwort vom Herausgeber Dirk Lewandowski: < Mehr als zwei Jahren sind vergangen, seit der erste Band dieses Handbuchs erschienen ist. In me...inem Vorwort damals hatte ich mir gewünscht, "dass dieses Handbuch die Beschäftigung mit Suchmaschinen im deutschen Sprachraum stimulieren und insofern hilfreich sein wird, dass es die Grundlagen für weitere Forschungs- und Entwicklungsarbeiten kompakt darstellt". Die ausgesprochen positiven Rückmeldungen des ersten Bandes lassen zumindest darauf schließen, dass das Handbuch gut in der Wissenschaft und Praxis "angekommen" ist. Der vorliegende Band versteht sich nicht nur als Ergänzung, die nun all' die "vergessenen" Themen bringt, sondern er widmet sich sich auch neuen Themen, die bei der Planung des ersten Bandes noch gar nicht auf der Agenda standen. Zu denken ist hier etwa an das Thema "Search Engine Bias", welches aktuell, nicht zuletzt durch das kartellrechtliche Prüfverfahren der EU gegen Google, eine sehr breite Aufmerksamkeit erfährt. Auch die Ausnutzung von Suchmaschinendaten für ganz andere Zwecke als die Ad-hoc-Recherche war ein Thema, das zwar in den vergangenen Jahren schon existent war, das aber nun aus seinem Schlummer erwacht. Und nicht zuletzt die semantische Suche, die lange Jahre nicht viel mehr als ein Hype war, scheint nun langsam an Fahrt zu gewinnen.... Aber nicht nur explizit neue Themen sind in diesem zweiten Band vertreten, sondern auch Beiträge, die an Themen des ersten Bandes anknüpfen und diese ergänzen. Insofern bietet das Handbuch beides: einen Einstieg in ganz aktuelle Themen und die Fortschreibung des State of the Art der Web-Suche.> I Neue Suchansätze Social Search (Manuel Burghardt, Markus Heckner, Christian Wolff) Folksonomies und Kollaborative Informationsdienste: Eine Alternative zur Websuche? (Isabella Peters) Query Understanding (Dirk Lewandowski) Semantic Search - State-oMehr anzeigen
-	~~vor 30 Minuten via Informare! · Gefällt mir nicht mehrGefällt mir · · Vollständiger Beitrag~~
-
-	*
-	*
-	~~Dir gefällt das.~~
-
-	~~2806~~

Wiki am 28. Juni 2011 um 11:35 Uhr

2011-06-28T11:35:13Z

← Nächstältere Version		Version vom 28. Juni 2011, 11:35 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	[[AKI-Festschrift 1989]]		[[AKI-Festschrift 1989]]

-	~~'''~~25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum~~'''~~	+	25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum

	.		.
Zeile 76:		Zeile 76:
	gegründet wurde, aus dem in den 20er Jahren unseres		gegründet wurde, aus dem in den 20er Jahren unseres
	Jahrhunderts das lnstitut Internationale de Documentation (IID)		Jahrhunderts das lnstitut Internationale de Documentation (IID)
-	wurde und schließlich 1937 die ~~Fédé ration~~ Internationale de	+	wurde und schließlich 1937 die Fédération Internationale de
	Documentation (FID) in Den Haag.		Documentation (FID) in Den Haag.

-	~~1805~~ ist für mich das	+	1885 ist für mich das
	Gründungsjahr der modernen Dokumentation und es ist		Gründungsjahr der modernen Dokumentation und es ist
	beglückend zu wissen, daß von allem Anfang an eine Reihe von		beglückend zu wissen, daß von allem Anfang an eine Reihe von
Zeile 227:		Zeile 227:

	----		----
-	...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in 1989	+	...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in [[1989]]

	Dr. [[Harald Haendler]]		Dr. [[Harald Haendler]]
-
	Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen		Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen

-	~~----~~
	[[Kategorie:Clara]]		[[Kategorie:Clara]]
	[[Kategorie:AKI 2.0]]		[[Kategorie:AKI 2.0]]
		+
		+
		+	Handbuch Internet-Suchmaschinen auf Informare!Community
		+
		+	Am Freitag, den 1. Juli 2011 erscheint: Handbuch Internet-Suchmaschinen 2:Neue Entwicklungen in der Websuche Aus dem Vorwort vom Herausgeber Dirk Lewandowski: < Mehr als zwei Jahren sind vergangen, seit der erste Band dieses Handbuchs erschienen ist. In me...inem Vorwort damals hatte ich mir gewünscht, "dass dieses Handbuch die Beschäftigung mit Suchmaschinen im deutschen Sprachraum stimulieren und insofern hilfreich sein wird, dass es die Grundlagen für weitere Forschungs- und Entwicklungsarbeiten kompakt darstellt". Die ausgesprochen positiven Rückmeldungen des ersten Bandes lassen zumindest darauf schließen, dass das Handbuch gut in der Wissenschaft und Praxis "angekommen" ist. Der vorliegende Band versteht sich nicht nur als Ergänzung, die nun all' die "vergessenen" Themen bringt, sondern er widmet sich sich auch neuen Themen, die bei der Planung des ersten Bandes noch gar nicht auf der Agenda standen. Zu denken ist hier etwa an das Thema "Search Engine Bias", welches aktuell, nicht zuletzt durch das kartellrechtliche Prüfverfahren der EU gegen Google, eine sehr breite Aufmerksamkeit erfährt. Auch die Ausnutzung von Suchmaschinendaten für ganz andere Zwecke als die Ad-hoc-Recherche war ein Thema, das zwar in den vergangenen Jahren schon existent war, das aber nun aus seinem Schlummer erwacht. Und nicht zuletzt die semantische Suche, die lange Jahre nicht viel mehr als ein Hype war, scheint nun langsam an Fahrt zu gewinnen.... Aber nicht nur explizit neue Themen sind in diesem zweiten Band vertreten, sondern auch Beiträge, die an Themen des ersten Bandes anknüpfen und diese ergänzen. Insofern bietet das Handbuch beides: einen Einstieg in ganz aktuelle Themen und die Fortschreibung des State of the Art der Web-Suche.> I Neue Suchansätze Social Search (Manuel Burghardt, Markus Heckner, Christian Wolff) Folksonomies und Kollaborative Informationsdienste: Eine Alternative zur Websuche? (Isabella Peters) Query Understanding (Dirk Lewandowski) Semantic Search - State-oMehr anzeigen
		+	vor 30 Minuten via Informare! · Gefällt mir nicht mehrGefällt mir · · Vollständiger Beitrag
		+
		+	*
		+	*
		+	Dir gefällt das.
		+
		+	2806

Wiki: Kategorie:AKI 2.0

2010-01-26T11:34:30Z

Kategorie:AKI 2.0

← Nächstältere Version		Version vom 26. Januar 2010, 11:34 Uhr
Zeile 224:		Zeile 224:
	.		.

-	~~----~~	+	Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. [[Karl Dietz]]
-	~~GoogleLinks zum Nachruf auf Clara E. Müller ( )~~	+
-	~~http://www.google.com/search?q=clara+dietz+nachruf~~	+
-		+
-	~~GoogleLinks zu Artikel von Clara E. Müller ( )~~	+
-	~~http://www.google.com/search?q=clara+dietz+25+jahre~~	+
-		+
-	~~----~~	+
-	~~...~~Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. [[Karl Dietz]]	+

	----		----
Zeile 243:		Zeile 235:
	----		----
	[[Kategorie:Clara]]		[[Kategorie:Clara]]
		+	[[Kategorie:AKI 2.0]]

Fokus: update

2009-08-04T14:58:22Z

update

← Nächstältere Version		Version vom 4. August 2009, 14:58 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	[[AKI-Festschrift 1989]]		[[AKI-Festschrift 1989]]

-	25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum	+	'''25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum'''
-		+
-	~~----~~	+
-	~~hier ein text von clara aus der 1. [[AKI-Festschrift 1989]]~~	+

	.		.

-	Clara E. Müller: 25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum	+	[[Clara E. Müller]]: 25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum

	.		.
Zeile 89:		Zeile 86:
	Aufgabe wurde dle Bereitstellung elnes Ordnungssystems		Aufgabe wurde dle Bereitstellung elnes Ordnungssystems
	betrieben. Ordnungssysteme lassen sich für jedes		betrieben. Ordnungssysteme lassen sich für jedes
-	Interessengebiet erfinden. Auf meinem Sektor der	+	Interessengebiet erfinden.
		+
		+	Auf meinem Sektor der
	Baudokumentation z.B. waren noch Ende der 40er Jahre aus		Baudokumentation z.B. waren noch Ende der 40er Jahre aus
	Mitteleuropa mehr als 60 Systeme bekannt. Alle hatten nur lokale		Mitteleuropa mehr als 60 Systeme bekannt. Alle hatten nur lokale
Zeile 98:		Zeile 97:
	steten Ausbau und Übersetzung in die deutsche Sprache, wurde		steten Ausbau und Übersetzung in die deutsche Sprache, wurde
	es zu der vom Deutschen Normen- ausschuß, Berlin,		es zu der vom Deutschen Normen- ausschuß, Berlin,
-	herausgegebenen Dezimalklassifikation (DK). Im Jahr 1948	+	herausgegebenen Dezimalklassifikation (DK).
		+
		+	Im Jahr 1948
	wurde dle Deutsche Gesellschaft für Dokumentatlon (DGD) zum		wurde dle Deutsche Gesellschaft für Dokumentatlon (DGD) zum
	zweitenmal gegründet. Auf den jährllchen Arbeits-, später		zweitenmal gegründet. Auf den jährllchen Arbeits-, später
	Jahrestagungen war nun regelmäßg Möglichkeit gegeben, neue		Jahrestagungen war nun regelmäßg Möglichkeit gegeben, neue
	Probleme, aber auch gute Erfahrungen kennenzulernen. Die 3.		Probleme, aber auch gute Erfahrungen kennenzulernen. Die 3.
-	Jahrestagung fand in Stuttgart statt 1951. Der einzige damals zur	+	Jahrestagung fand in Stuttgart statt 1951.
		+
		+	Der einzige damals zur
	Verfügung stehende grö8ere Saal, war im Kurhaus Bad		Verfügung stehende grö8ere Saal, war im Kurhaus Bad
	Cannstatt. Nachdem der Wiederaufbau noch nicht ganz beendet		Cannstatt. Nachdem der Wiederaufbau noch nicht ganz beendet
Zeile 112:		Zeile 115:
	festgesetzt war, wegen Programmverspätungen erst nach		festgesetzt war, wegen Programmverspätungen erst nach
	Mittemacht stattfand: es waren immerhin noch mehr als 20		Mittemacht stattfand: es waren immerhin noch mehr als 20
-	Personen! Schnell wurde damals erkannt, da8 eine einheitliche	+	Personen!
		+
		+	Schnell wurde damals erkannt, da8 eine einheitliche
	Ausbildung für die spezielle Tätigkeit in Dokumentation und		Ausbildung für die spezielle Tätigkeit in Dokumentation und
	Informatlon nötig ist. Auf der 5. Arbeitstagung der DGD in Goslar		Informatlon nötig ist. Auf der 5. Arbeitstagung der DGD in Goslar
	legte am 5. November 1953 Dr. Karl Fill sein Papier vor:		legte am 5. November 1953 Dr. Karl Fill sein Papier vor:
	Thesen		Thesen
-	zur Ausbildung von Dokumentalisten. [1] Es war entstanden auf	+	zur Ausbildung von Dokumentalisten. ''In: Nachrichten für Dokumentation 5(1954), H.1, S.28-32''
		+
		+	Es war entstanden auf
	Grund zahlreicher Gespräche und Debatten unter den Leitern von		Grund zahlreicher Gespräche und Debatten unter den Leitern von
	Dokumentationseinrichtungen und Bibliothekaren, die geeignete		Dokumentationseinrichtungen und Bibliothekaren, die geeignete
Zeile 137:		Zeile 144:
	ihrerseits zweifellos in den gemeinsamen Planungsdiskussionen,		ihrerseits zweifellos in den gemeinsamen Planungsdiskussionen,
	den Aufnahmegesprächen mit den Bewerbern und in der		den Aufnahmegesprächen mit den Bewerbern und in der
-	Prüfungskommission noch vieleriei hinzugelernt. Gleichzeitlg	+	Prüfungskommission noch vieleriei hinzugelernt.
		+
		+	Gleichzeitlg
	begann damals der Kampf um den Aufbau eines Berufsbildes, um		begann damals der Kampf um den Aufbau eines Berufsbildes, um
	die staatliche Anerkennung des Berufes Dokumentar und seiner		die staatliche Anerkennung des Berufes Dokumentar und seiner
Zeile 143:		Zeile 152:
	Hochschulen, überhaupt jedermann, vom Nutzen und der		Hochschulen, überhaupt jedermann, vom Nutzen und der
	Notwendigkeit des Einsatzes der Dokumentation zu überzeugen.		Notwendigkeit des Einsatzes der Dokumentation zu überzeugen.
-
-	~~''1 Nachrichten für Dokumentation 5(1954), H.1, S.28-32''~~

	Aus dem Kreis der Lehrgangsteilnehmer heraus wurde im Jahre		Aus dem Kreis der Lehrgangsteilnehmer heraus wurde im Jahre
Zeile 155:		Zeile 162:
	1. Mitgliederverzeichnis mit dem Stand 1.Juli 1961		1. Mitgliederverzeichnis mit dem Stand 1.Juli 1961
	herausbrachte, waren es bereits über 200 in der Dokumentation		herausbrachte, waren es bereits über 200 in der Dokumentation
-	Tätige. Ich will jetzt nicht auf alle diejenigen hinweisen, die sich in den Anfangszeiten für Dokumentation eingesetzt und für sie	+	Tätige.
		+
		+	Ich will jetzt nicht auf alle diejenigen hinweisen, die sich in den Anfangszeiten für Dokumentation eingesetzt und für sie
	gekämpft haben - es sind alles gute, unvergessene Kameraden		gekämpft haben - es sind alles gute, unvergessene Kameraden
	gewesen; eine große Zahl von Frauen war darunter, die meisten in		gewesen; eine große Zahl von Frauen war darunter, die meisten in
Zeile 161:		Zeile 170:
	Überblick wieder im Jahre 1964 angekommen, in dem der AKI		Überblick wieder im Jahre 1964 angekommen, in dem der AKI
	sein Gründungsjahr sieht.		sein Gründungsjahr sieht.
		+
	In Stuttgart und in etlichen Kilometern		In Stuttgart und in etlichen Kilometern
	Umgebung gab es damals etwa so viele		Umgebung gab es damals etwa so viele
Zeile 209:		Zeile 219:
	und Weiterbildung dienen will. Dazu sei ihm Erfolg und Glück		und Weiterbildung dienen will. Dazu sei ihm Erfolg und Glück
	gewünscht.		gewünscht.
		+
		+	.

	.		.
Zeile 220:		Zeile 232:

	----		----
-	...Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. ~~-KarlDietz, einer der daran interessiert ist. noch wer?~~	+	...Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. [[Karl Dietz]]

	----		----
Zeile 226:		Zeile 238:

	Dr. [[Harald Haendler]]		Dr. [[Harald Haendler]]
		+
	Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen		Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen

	----		----
	[[Kategorie:Clara]]		[[Kategorie:Clara]]

Fokus: clara

2008-03-28T11:58:56Z

clara

Fokus am 29. März 2007 um 17:08 Uhr

2007-03-29T17:08:23Z

Karl am 20. April 2006 um 14:04 Uhr

2006-04-20T14:04:59Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. April 2006, 14:04 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
-	AKI Festschrift 1989	+	[[AKI-Festschrift 1989]]

	25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum		25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum
Zeile 210:		Zeile 210:
	...Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. -KarlDietz, einer der daran interessiert ist. noch wer?		...Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. -KarlDietz, einer der daran interessiert ist. noch wer?

-	----	+	--
-	~~hier~~ ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in 1989	+
		+	...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in 1989

	Dr. [[Harald Haendler]]		Dr. [[Harald Haendler]]
-
	Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen		Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen

-	~~1. Man nennt das jetzt Dokumentation~~	+	--
-		+
-	~~Wie es damals war?~~ - ~~lrgendwann sagte Jemand: "Man nennt das Jetzt Dokumentation". Das war 1961~~ - am Beginn meiner neuen Tätigkeit in Hohenheim. Das heißt, so neu war die Tätigkeit auch wieder nicht, denn mit ähnlichem hatte ich mich schon zehn Jahre vorher beschäftigt - an anderem Ort. Aber nun waren Anstellung und Auftrag neu oder doch erweitert, und eben auch die Bezeichnung für die Tätigkeit. Man nennt das jetzt Dokumentation. Aber bitte, was genau ist das? Ein Fachbuch, ein Standardwerk, ein Lehrbuch könnte Aufschluß geben. Aber, vergessen wir nicht, wlr befinden uns am Anfang der 60er Jahre. Was gab es da schon Einschlägiges? Mit viel Geduld, Zielstrebigkelt und Hilfe der Fernleihe konnte man an ein Exemptar von S.C. Bradfords "Documentation" herankommen - die U.S.-Auflage erschienen 1950 in Washington, D.C. Also, schlagen wir Bradford auf. Was erfahren wir da? Frei übersetzt aus Kapitel 1. erster Satz: "Dokumentation wird durch eine Brüderschaft enthusiastisch Ergebener in peinlich sorgfältiger und altruistischer Arbeit in bescheidener Verborgenhelt (obscurtty I) zum Wohle der menschlichen Gesellschaft ausgeführt." Sie sagen nichts! - Da haben Sie recht, da kann man nur andächtig schweigen. Mir ging es beim Lesen auch so. Und - ehrlich gesagt - für einige Zeit kam ich über diesen ersten Satz nicht hinaus. Die Sache mit der Brüderschaft, der Ergebenheit (oder sollte man besser übersetzen: Besessenheit), dem Enthushsmus, dem Altruismus usw. ging mir nicht aus dem Kopf. Gewiss, ein bißchen stark diese Aufzählung von Begriffen aus dem Ethik- und Ethologie-Vokabular. Aber die Situation - damals - ist nicht schlecht getroffen. Brüderschaft - den Feministinnen darf ich zurufen (and Bradford would agree): Die Schwestem gehören genau so dazu wie sprachlich die Brüder zu den Geschwistem - Brüderschaft also, das ist es, viel- mehr das war es: die Gemeinschaft der Elngeweihten, der Gläubigen, der... nun versteigen wir uns nicht. Viel wichtiger ist: Wie ging es zu, und wer gehörte dazu? Ich sollte Dokumentation betreiben, eine Dokumentationsstelle aufbauen, blsherlge Arbeiten reorganisieren, für neue Aufgaben geeignete Methoden finden. War ich nun Adept im hehren Orden oder war ich Außenstehender? Die höheren Weihen Jedenfalls - das wurde mir bald klar - hatte ich noch keineswegs empfangen, auch wenn ich mich schon früher auf den Pfaden eines Dewey oder Ranganathan bewegt hatte - wohl mehr Intuitiv als sicher im Glauben. lso war es notwendig, nach den Prinzipien zu suchen, nach den Zusammenhängen, nach den Gesetzmäßigkeiten, die der Informationsverarbeltung und -vermittlung zugrunde liegen. Es war erforderlich, über Maßnahmen nachzudenken, über Wege und Methoden, um den Informationsfluß optimal zu gestalten. Dabel handelte es sich schon damals um verschiedene Arten von Dokumentation: um Datendokumentation einerseits (heute spricht man meist von Fakten), um Literaturdokumentation andererseits. Es kamen dann die mannigfaltigen Probleme der internen und externen Organisation hinzu, d.h. die Probleme bezüglich der eigenen Dokumentationsstelle als auch solche der Zusammenarbeit im nationalen Verbund - später auch solche der Kooperation im internationalen System. Es zeigte sich auch bald, daß es nicht nur die Methode, nur den einen alleinseligmachenden Glauben im Orden der Eingeweihten geben konnte, sondern daß es verschiedene Wege geben musste - um so mehr, als auch die Ziele, die Aufgabenstellungen nicht immer gleicher Art waren. Im Allgemelnen läßt sich schnell eln Plan, ein Schema finden, aber der Teufel steckt bekanntlich im Detail. Beides ist notwendig: Einsicht in die Zusammenhänge (Theorie) und Kenntnisse über die an anderem Ort von anderen Personen gewonnenen Erfahrungen (Praxis). Vor allem das Letztere läßt sich schwerllch aus Büchem und Schriften entnehmen, darüber kann auch alle Liebe zur Literatur nlcht hinwegtäuschen. Wo also sind die Eingeweihten, die enthusiastischen Brüder und Schwestern des hehren Ordens? In der Verborgenheit arbeiten sie - sagt Bradford. Machen wir uns also auf dle Wanderschaft und suchen sie auf an den Stätten ihres geheimnisvollen Wirkens. - Und so geschah es.	+
-		+
-	~~2. Lehr- und Wanderjahre?~~	+
-		+
-	Um es vorweg zu sagen: Das Wandern zog slch über viele Jahre hin, natürlich nlcht permanent, sondem sporadlsch. Immer wleder machte ich mich auf den Weg - allein oder mlt Mitarbeitern aus der sich inzwischen vergrößernden Dokumentationsstelle oder mit Kollegen aus der deutschen Agrardokumentation. Und Immer wieder Heimkehr und Aufbereitung: Was war für die Entwicklung des eige- nen Systems brauchbar - was nicht. Und es wurde im eigenen Bereich geplant und organisiert und reorganisiert, wo es notwendlg war. Dabei war, nebenbei bemerkt, die Planung für die bundesdeutsche Agrardokumentation eine Entwicklung, die Bände füllt; elnige Kapitel dazu sollte ich später schreiben. Die Reisen gingen In äalle Weltä. Es ging schon bald zu den Kollgen der pharmazeutischen Dokumentation in Leverkusen und Basel. Die Pharmazie war ja schon immer vom dokumentarischen Pioniergeist erfüllt; Sie erinnern sich doch: 1830 Pharmazeutisches Zentralblatt, die Geburtsstunde der Dokumentationt in Basel sahen wlr nun die ersten Computer-Recherchen, noch mit sequentiellem Durchlauf von Magnetbändem; das war 1964. Im gleichen Jahr ging es kreuz und quer durch die USA. Bei der National Library of Medicine in Bethesda, Maryland, - bis dato Wirkungsstätte von F.Wilfred Lancaster, später weltbekannter Autor dokumentarischer Lehrbücher - war gerade MEDLARS, das medizinische Informationssystem, angelaufen. Daß es später einmal eine Art deutscher äFilialeä - DIMDI - hierzu geben würde, ahnten wir damals noch nicht. In Cleveland, Ohio, saßen wir zusammen mlt einem anderen Pionier der Dokumentation, mit Jesse Shera, damals schon fast erblindet. Ja, da waren sie, dle Brüder vom Orden der Eingeweihten; an vielen Orten zwischen California und Massachusetts fanden wir sie. Aber nicht nur dort. Es ging nach England und Schotttand zu den Kollegen der Commonwealth Agricultural Bureaux, die in späteren Jahren elne interessante, fast sprunghafte Entwlcklung durchmachen sollten. Die Reisen gingen in die Niederlande, wo man in Sachen Dokumentation ja auch zu den "Frühaufstehern" gehörte, und zu vielen anderen Orten und Ordensbrüdern. Es waren meist eindrucksvolle Begegnungen. Ich sah, wie unterschiedlich Dokumentation betrieben werden konnte. Nein, es gab nicht das Geheimrezept, es gab vlele Methoden, und es gab Erfahrungen vielerlei Art. Aber überall waren in der Tat Menschen mit großer Einsatzfreudigkeit und Begeisterung am Werk, Menschen, die slch mit den Grundlagen des Informationswesens in emsigem geistigem Bemühen auseinandersetzten, und Menschen, die aufgeschlossen waren für neue Wege und neue Techniken. Es war eine Freude, dlesen Menschen zu begegnen; und aus manchen der damaligen Bekanntschaften wurden lebenslange Freundschaften. Später kamen durch meine Tätigkeit In Internationalen Gesellschaften und Gremien viele weitere kollegiale und freundschaftliche Verbindungen hinzu.	+
-		+
-	~~3. Warum in die Ferne schweifen?~~	+
-		+
-	Sie meinen, man könne das Gute auch in der Nähe finden. Natürlich, auch. Aber ich sagte ja schon: Es gibt nlcht das dokumentarische Geheimrezept für alle und alles. Dokumentation wird auf vielerlei Weise und für viele Zwecke betrieben, und nicht zu vergessen: auch für vüelerlei Arten von Benutzern. Man kann gar nicht weit genug herumschauen, um von diesem Vielen wenigstens Einiges kennenzulernen. Es gibt viele von anderen an anderem Ort gewonnene Erfahrungen, die - neben den eigenen - zum Nutzen des eigenen Systems und dessen Benutzern verwertet werden können. Natürlich gab es auch - auch damals schon - Stätten solider dokumentarischer Erfahrungen in Stuttgart. Deutlich ist mir noch ein erster Besuch bei KClara E. Müller in der Dokumentationsstelle für Bautechnik ln der Sllberburgstra8e in Erinnerung. Und es blieb nlcht bei diesem ersten Gespräch, sondern viele mlt ihr und ihrem Team, besonders mit Carola von Dltterich, folgten. Auch hier freundschaftliche Verbindungen, dle bis heute bestehen. Auch die in dieser frühen Zeit erfolgte Begegnung mit Bernhard Klrchhof ist in diesem Zusammenhang zu nennen. Und damit sind wir schon bei den Initiatoren des "Stuttgarter Kreises". Es war eine wahrhaft gute Tat, die in verschiedenen Fachbereichen, aber in geographischer Nähe wirkenden Dokumentare zusammenzuführen. Dle Brüder und Schwestem kamen nun aus ihren "Klosterzellen" heraus zum Informations- und Erfahrungsaustausch. Man traf sich regelmäßig "reihum" an den jeweiligen Wirkungsstätten, um den Kollegen Einblick in die eigene Tätigkeit und auch in die eigenen Probleme zu geben. Man holte andere Dokumentare aus anderen Bereichen herbei, um auch ihre Erfahrungen kennenzulernen. Diese Möglichkelt des Kennenlemens der Menschen und ihrer Tätigkeiten wurde gerade in den ersten Jahren gerne angenommen. Man erhielt Anregungen und lernte dazu. Und hier könnte man nun das Bradford-Wort von der Brüderschaft auf den "Stuttgarter Kreis" übertragen: ein Kreis von engagierten Dokumentationsbeflissenen (um es etwas weniger pathetisch auszudrücken), die bemüht waren, slch durch Erfahrungsaustausch für ihre Aufgaben immer qualifizierter zu machen, sich fortzubilden.	+
-		+
-	~~4. Geben ist seliger denn nehmen~~	+
-		+
-	Zwar lernt der Mensch so lange er lebt (er sollte es jedenfalls!), aber mit zunehmendem Fortschreiten seiner geistigen Entwicklung, mit steigendem Erfolg seiner Fortbildung, kommt er mehr und mehr auch in die Lage, sich selbst aktiv am Wissens- und Erfahrungsaustausch zu beteiligen. Austausch ist ja nicht Bewegung in einer Richtung, ist nicht nur Nehmen, sondern auch Geben. Und es ist gut und erfreulich, daß man mit zunehmender Reife mehr und mehr in die Lage kommt, nun auch weitergeben zu können, was man selbst einst gelernt und erfahren hat. Ja, Geben ist seliger denn Nehmen; oder, wie es in einer älteren Verslon heißt: Geben lst königlicher denn nehmen. Der Übergang vom Nehmen zum Geben vollzog sich zunächst sehr allmählich und fast unbemerkt. Anfangs bemühten wir uns innerhalb der eigenen Dokumentationsstelle in Colloquien um gegenseitige Fortbildung: Geben und Nehmen. Dann klopft jemand an die Tür, und es wird ihm geöffnet. Es wlrd gefragt, und man antwortet, man zeigt, man erklärt. Schon sind wir mittendrln: Man berichtet über eigene Erfahrungen, man informiert. Es wird öfter geklopft und gefragt, und es wird häufiger und umfassender geantwortet und erklärt. Es kommen Kollegen - aus dem Stuttgarter Raum oder von weither - und fragen, wo wie ich einst selbst an andere Türen geklopft und die eingeweihten Brüder gefragt hatte. Man kommt spontan oder nach Anmeldung. Man bleibt für kurze oder längere Zelt, für Stunden, für Tage, Wochen oder Monate - oder auch für ein oder zwei Jahre als Praktikant. Aber das ist dann nicht mehr Fortbildung, sondern Ausbildung. Doch beides ist eng miteinander verbunden: die "offizielle" Ausbildung hat (für den Auszubildenden) ein vorher festgelegtes Ende, die Fortbildung findet weiterhin statt, mu8 unbefristet stattfinden. Aber das Geben, das Weitergeben von Wissen und Erfahrungen, war nicht auf Fortbildung begrenzt. Es wurde schon bald auch "institutionalisiert" in Form von Lehraufträgen. Und In diesem Zusammenhang erinnere ich mich wieder dankbar an Aktivttäten von Bernhard Kirchhof und an unsere daraus resultierenden Lehraufträge an der Universität Stuttgart and an der Fachhochschule für Bibliotheks- wesen - später kamen andere hlnzu. Das Hineinwachsen in dlese Lehrtätigkeit war durch den Wissens- und Erfahrungsaustausch mit Kollegen aus anderen dokumentarischen Bereichen gut vorbereitet. Man hatte sich eingeübt in das Abstrahieren vom eigenen Fachgebiet, man erkannte mehr und mehr die eigentlichen Prinziplen, die allgemein gültigen Gesetzmäßigkeiten - ohne durch "Betriebsblindheit" In den Anschauungen begrenzt zu sein. Es gab auch andere "offizielle" Aufträge zum Geben im Rahmen der Fortbildung von Menschen und der Entwicklung von Systemen: bei Lehrgängen, bei Kongressen und Konferenzen, bei Sitzungen verschiedener Gremien im nationalen und besonders im internationalen Bereich. So glng ich häufig wieder auf Wanderschaft, nun vorwiegend als Gebender, nach London und Paris, nach Luxemburg und Rom, nach Mexiko, Manila und Nairobi und vielen anderen Orten. Und immer wieder fand dabei Wissens- und Erfahrungsaustausch statt. Und oft traf man dort mit bereits gut bekannten Kollegen zusammen oder traf neue aufgeschlossene Dokumentationsbeflissene. Manchmal war das Geben eine Art Zurückgeben, etwa bei sehr viel späteren Besuchen in Bethesda, Maryland (nun schon als Pensionär), wo ich meine Ansichten und Erfahrungen den Kollegen für die Weiterentwicklung ihrer Systeme übermitteln durfte, an einem Ort also, an dem ich fast ein Vierteljahrhundert vorher an die Tür geklopft hatte - und das nicht vergebens.	+
-		+
-	~~5. Ignoranten und Scharlatane~~	+
-		+
-	Man sagt, es sei nicht alles Gold, was glänzt. So möchte ich denn meine Augen nicht verschlie8en vor dem falschen Glanz - oder sollte man besser sagen: vor den falschen Zungen. Wir dürfen diese negative Seite nicht übergehen. Immer wieder hört man von falschen Ärzten oder Wunderheilern, die ihr Unwesen treiben, bis man ihnen endlich auf die Schliche kommt. In der Dokumentation gibt es - leider - solche Typen auch, nur führt ihr unseliges Wirken nicht gleich zum Exitus des Patienten. Doch Schaden richten sle allemal an: unnötige Aufwendungen für Fehlentwicklungen, Entwicklungen, die in Sackgassen führen, unzureichend funktionierende Systeme und damit unzulängliche Informationsvermittlung. Und sie bringen damit letztlich den ganzen Berufsstand in Verruf. Da gibt es die "klugen Naiven". Sie leugnen einfach, daß für die Dokumentation besondere Kenntnisse und Fähigkeiten erforderilch slnd. Man sollte es nicht glauben, aber ich habe es mit eigenen Ohren gehört: "Das muss man nicht lernen, das kann man doch so". So, als würde jedem Menschen dle Gabe gratis in die Wiege gelegt. Natürlich halten diese Naiven jede Form der Aus-, Fort- und Weiterbildung auf unserem Gebiet für überflüssig. Sie wollen einfach nicht lernen. Hoffen wir, daß die Entwicklung an ihnen vorübergeht, daß sie bald aussterben - vielleicht sind sie es bereits.	+
-		+
-	Aber bestimmt noch nicht ausgestorben sind die "blinden Hühner". Sie finden zwar gelegentlich auch ein Korn, sagt man, aber das genügt eben nicht. Manche von ihnen betätigen sich seit Jahren in der Dokumentation - nicht selten an einflußreicher Stelle. Sie ignorieren wichtige Grundsätze. Ihnen fehlt das Sensorium, um rezeptieren und reflektieren zu können. Damlt fehlt ihnen auch die Voraussetzung, Situationen richtig zu beurteilen und entsprechende Maßnahmen zu treffen. Gerade sie könnten durch eine Intensive Fortbildung gefördert und Ihr Wirken für den Beruf zum Nützlichen gewendet werden. Aber, was immer man Ihnen anbietet, es wird nlcht angenommen, es fällt "unter die Dornen". Sie wissen nicht, dass sie nichts wissen, oder sie wollen es nicht wissen. Sie ignorieren, weil ihnen Lernen unbequem ist. Und sie klopfen auch an keine Tür. Schlimmer noch als die Ignoranten sind die Scharlatane. Sie wissen zwar, dass sie nichts wissen, aber sie machen glauben, dass sie alles wüssten, besser wüssten als alle anderen. Schlimm wird es, wenn man ihnen tatsächlich glaubt. Und das geschieht leider oft genug, weil der bescheidene Suchende sich leicht durch die Arroganz der Scharlatane blenden lässt. Ja, man sollte es nicht glauben, aber es gibt heute noch - nachdem wir lange schon Ausbildungsmöglichkeiten und Studiengänge für Information und Dokumentation haben - noch viel Dilettantismus auf unserem Gebiet. Dillettantismus scheint überhaupt eine unserer verbreitesten Zeitkrankheiten zu sein; Politik und Kunst führen es uns täglich vor Augen. Aber in der Dokumentation können wir uns Dilettantismus nicht erlauben.	+
-		+
-	~~6. Wer immer strebend sich bemüht~~	+
-		+
-	Nein, mit Ignoranz und Scharlatanerie kommen wir in der Dokumentation nicht weiter. Hier sind solides Grundwissen, Fähigkeiten mancherlei Art und große Erfahrung gefordert. Dazu bedarf es einer gut fundierten Ausbildung, und eben auch lebenslanger Weiterbildung. Man muss sich immer wieder bemühen, man muss anerkennen und erfassen, kritisch verarbeiten, vergleichen und differenzieren. Der Enthusiasmus, von dem einst Bradford sprach, ist auch heute noch erforderlich, nicht nur um sorgfältige Arbeit zu leisten, sondern auch um immer wieder die geistigen und technischen Voraussetzungen für diese Arbeit zu überprüfen, zu verbessem und neueren Entwicklungen anzupassen. Es gibt nicht das perfekte System; die absolute Perfektion hat auch ihre Nachteile. Aber es ist notwendig, unter den gegebenen Möglichkeiten die besten herauszufinden. Man muss slch um eine ständige Annäherung an den Idealzustand bemühen, weg vom Dilettantismus dem perfekten System näherkommen. Dieses "Immer-strebend-Sich-Bemühen" ist nur durch engen Kontakt und ständigen Erfahrungsaustausch im Kollegenkreis zu ermöglichen. Dabei lst es notwendig, die Erfahrungen der anderen Immer wieder auf die Relevanz für den eigenen Wirkungsbereich kritisch zu überprüfen. Auch im Zeitalter der gro8en Datenbanken und der Computer-Recherche ist die Tätigkeit des menschlichen Dokumentars entscheidend für die Qualität der Informationsvermittlung - vielleicht mehr denn je. Fähige Dokumentare sind solche, die bereit sind, ein Leben lang zu lernen, sich fortzubilden, sich dem wachsenden Wissensstand anzugleichen und diesen zu nutzen. Dank verdienen alle diejenigen, die sich über Jahrzehnte bemüht haben, Fortblldung und Erfahrungsaustausch praktisch zu verwirklichen und zu fördern. Sie haben zusätzliche Anstrengungen neben ihrer tägllchen Arbeit - und oft in bescheidener Verborgenheit - auf sich genommen. Unser Dank gilt aber auch all denen, die diese Aufgaben heute fortführen und so dafür sorgen, dass der in der Dokumentation tätige Mensch auch in Zukunft seine Aufgaben qualifiziert erfüllen kann.	+
-		+
-	~~aus: AKI Festschrift 1989 - 25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum~~	+

Karl am 20. April 2006 um 14:02 Uhr

2006-04-20T14:02:53Z

Neue Seite

AKI Festschrift 1989

25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum

----
hier ein text von clara aus der 1. [[AKI-Festschrift 1989]]

Clara E. Müller

25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum

Der Arbeitskreis für Information - AKI - feierte sein 25-jähriges
Jubiläum und stellte es unter den Titel:

25 Jahre Fort- und Weiterbildung

Ich schalte meine Erinnerungen auf das Jahr 1964 zurück und
überlege, was damals in Stuttgart und in Deutschland an
Dokumentation und Information vorhanden war.

Zunächst ist festzustellen, daß man in jenen Jahren eigentlich nur
von Dokumentation gesprochen hat. Die Auslegung des damals
noch relativ neuen Begriffs besagte: Dokumentation sei das
Zusammenholen und Sammeln von Erkenntnissen, Fakten,
Daten, deren Bereithaltung durch systematische Speicherung, die Weitergabe auf Anfrage oder als gezielte Information zu
Forschung und Enticklung. Man betrachtete also Bereithaltung
und Weitergabe, die sich gegenseitig bedingenden Tätigkeiten,
als eine Funktion; man ahnte noch nicht, welche dominierende
Rolle die Information - insbesondere durch Entwicklung der
technischen Hilfsmittel - einst spielen würde.

Im Jahre 1941 - also 23 Jahre vor der Gründung des AKI - hatte
ich mit einer Dokumentationstätigkeit auf dem sehr umfassenden
Sektor Bauwesen begonnen. Für diesen Bereich bestand -
wenigstens in Deutschland - noch keine Arbeitsstelle, doch
Bedarf. Es war Krieg, eine Umschau im Ausland nicht möglich. In
Berlin gab es die Deutsche Industrie Norm (DIN), den heutigen
Deutschen Normenausschuß, der bereits 1927 einen
Fachnormenausschu8 Bibliotheks-, Buch- und Zeitschriftenwesen
ins Leben gerufen hatte; er war eine neutrale, helfende,
vermittelnde Stelle für alle, dle um jene Zeit mit
Dokumentationsarbeit begannen. Zwar wurde 1941 eine Deutsche
Gesellschaft für Dokumentation gegründet, sie war jedoch durch
die Kriegsverhältnisse nicht in der Lage, geplante Aufgaben und
Ideen zu realisieren. Sie löste sich bel Kriegsende auf. So war es
der Deutsche Normenausschuß in Berlin / West, der unmittelbar
nach Kriegsschlu8 - erstaunlicher- und glücklicherweiße - die
Erlaubnis erhielt, für das geteilte Deutschland weiterzuarbeiten.
Er rief die Interessierten in seine verschiedenen
Arbeitsausschüsse, in denen sie sich kennenlemten. Die
Berufsbezeichnung war ”Dokumentalist”, im Anklang an die im
Ausland gebräuchliche Version ”documentalist”. Es fanden
Arbeitstagungen in Berlin / West, häufig in Düsseldorf, auch in
Frankfurt und Wiesbaden statt, aber auch in Berlin / Ost, wodurch
auf breiter Basis Kontakt gepflegt werden konnte und
Meinungsaustausch möglich war. Es wäre nun aber falsch zu
denken, daß die 40er Jahre der Anfang der Dokumentation seien.
Es sind mir aus den 30er und sogar aus den 20er Jahren
Bestrebungen, Gruppen und kleinste Grüppchen bekannt, deren
Arbeiten mit Recht der Dokumentation zugerechnet werden
dürfen; sie alle befaßten sich irgendwie mit der Sammlung von
Fakten, deren Weitergabe bzw. Austausch von lnformationen. Sie alle entwickelten Systeme zur technischen Durchführbarkeit ihrer Gedanken. Auch sie waren nlcht die Ersten.

Denken wir nur an das Mittelalter unserer eigenen Geschichte, so
finden wir auf Bildern Gelehrte oder Mönche dargestellt, mit dem
Buch in der Hand und dem Zettelkasten neben sich. Und wlr
kennen alte Berichte und Beschreibungen, z.B. von
Forschungsreisenden, in denen sehr wohl auf anderweitig
gemachte Erfahrungen hingewiesen wird. Und auch in
überkommenen Disputationsberichten, z.B. in theologischen,
mangelt es nicht an Beweisen für Dokumentation. Doch verlassen
wir Spekulationen und wenden uns wieder der eigenen Zeit zu
Auf der Spurensuche kommen wir bis zum Jahr 1895 zurück, als
in Brüssel ein Institut Internationale de Bibliographie (IIB)
gegründet wurde, aus dem in den 20er Jahren unseres
Jahrhunderts das lnstitut Internationale de Documentation (IID)
wurde und schließlich 1937 die Fédé ration Internationale de
Documentation (FID) in Den Haag. 1805 ist für mich das
Gründungsjahr der modernen Dokumentation und es ist
beglückend zu wissen, daß von allem Anfang an eine Reihe von
denkbar interessierten Deutschen, insbesondere aus dem
Bereich der Bibliotheken, mitgearbeitet hat. Als vorwiegende
Aufgabe wurde dle Bereitstellung elnes Ordnungssystems
betrieben. Ordnungssysteme lassen sich für jedes
Interessengebiet erfinden. Auf meinem Sektor der
Baudokumentation z.B. waren noch Ende der 40er Jahre aus
Mitteleuropa mehr als 60 Systeme bekannt. Alle hatten nur lokale
Bedeutung und waren an die Sprachgrenze gebunden. In Brüssel
wurde das von dem Amerikaner Melvil Dewey entwickelte
dezimale System übernommen, dass universale und universelle
Möglichkeiten bietet. Durch Weiterentwicklung der Grundidee,
steten Ausbau und Übersetzung in die deutsche Sprache, wurde
es zu der vom Deutschen Normen- ausschuß, Berlin,
herausgegebenen Dezimalklassifikation (DK). Im Jahr 1948
wurde dle Deutsche Gesellschaft für Dokumentatlon (DGD) zum
zweitenmal gegründet. Auf den jährllchen Arbeits-, später
Jahrestagungen war nun regelmäßg Möglichkeit gegeben, neue
Probleme, aber auch gute Erfahrungen kennenzulernen. Die 3.
Jahrestagung fand in Stuttgart statt 1951. Der einzige damals zur
Verfügung stehende grö8ere Saal, war im Kurhaus Bad
Cannstatt. Nachdem der Wiederaufbau noch nicht ganz beendet
war, saßen die Festgäste zeitweise unter Ihren Regenschirmen,
was durchaus zur heiteren Stimmung beitrug. Für das Interesse
der damaligen Teilnehmer spricht die Tatsache, daß die
Besichtigung meiner Dokumentationsstelle, die für 20 Uhr
festgesetzt war, wegen Programmverspätungen erst nach
Mittemacht stattfand: es waren immerhin noch mehr als 20
Personen! Schnell wurde damals erkannt, da8 eine einheitliche
Ausbildung für die spezielle Tätigkeit in Dokumentation und
Informatlon nötig ist. Auf der 5. Arbeitstagung der DGD in Goslar
legte am 5. November 1953 Dr. Karl Fill sein Papier vor: Thesen
zur Ausbildung von Dokumentalisten. [1] Es war entstanden auf
Grund zahlreicher Gespräche und Debatten unter den Leitern von
Dokumentationseinrichtungen und Bibliothekaren, die geeignete
Mitarbeiter unter rein persönlichen Gesichtspunkten heranzogen.

Im Rahmen der DGD wurde 1954 ein Kuratorium für
Nachwuchsbildung eingerichtet, das noch im selben Jahr einen
ersten, kurzen Fachlehrgang durchführte. Im Winter 1957/58
startete der erste Vollehrgang, der mlt einer Prüfung abschlo8.
Für diesen und alle folgenden Lehrgänge blieben Fill’s Thesen die
Grundlage. Woher kamen wohl die Lehrkräfte? Ganz einfach: es
waren die Leiter von Dokumentationsstellen, die sich für ihre
Aufgaben das Nötige selbst erarbeitet hatten und nun versuchten,
das Spezielle zum Allgemeingültigen umzuprägen und eigene
Erfahrungen weiter- zugeben. Auch einige Bibliothekare gehörten
zum Lehrkörper, die aus ihrem Beruf Längstgeregeltes
beisteuerten. Vieles war noch und blieb auch in Bewegung, das
zeigen die Programme der Lehrgänge. Die Dozenten haben
ihrerseits zweifellos in den gemeinsamen Planungsdiskussionen,
den Aufnahmegesprächen mit den Bewerbern und in der
Prüfungskommission noch vieleriei hinzugelernt. Gleichzeitlg
begann damals der Kampf um den Aufbau eines Berufsbildes, um
die staatliche Anerkennung des Berufes Dokumentar und seiner
Ausbildung, ebenso aber auch das Bemühen, Staat, Industrie,
Hochschulen, überhaupt jedermann, vom Nutzen und der
Notwendigkeit des Einsatzes der Dokumentation zu überzeugen.

1 Nachrichten für Dokumentation 5(1954), H.1, S.28-32

Aus dem Kreis der Lehrgangsteilnehmer heraus wurde im Jahre
1961 eine berufsständische Vereinigung gegründet, der Verein
Deutscher Dokumentare (VDD), der sich jetzt Berufsverband
Dokumentation, Information, Kommunikation nennt und der auch
heute noch um die Verankerung der beruflichen Tätigkeiten in den
einschlägigen Tarifverträgen, um Aus- und Weiterbildung Sorge
tragen mu8. Als die Deutsche Gesellschaft für Dokumentation ihr
1. Mitgliederverzeichnis mit dem Stand 1.Juli 1961
herausbrachte, waren es bereits über 200 in der Dokumentation
Tätige. Ich will jetzt nicht auf alle diejenigen hinweisen, die sich in den Anfangszeiten für Dokumentation eingesetzt und für sie
gekämpft haben - es sind alles gute, unvergessene Kameraden
gewesen; eine große Zahl von Frauen war darunter, die meisten in
leitender Position. Und nun bin ich in meinem historischen
Überblick wieder im Jahre 1964 angekommen, in dem der AKI
sein Gründungsjahr sieht. In Stuttgart und in etlichen Kilometern
Umgebung gab es damals etwa so viele
Dokumentationseinrichtungen wie Industrie- Büchereien und
Spezialbibliotheken und etliche - auch ganz besonders
interessante - mehr. Für welche sie auch tätig waren, alle
Dokumentare hatten dieselben Sorgen:

* nicht genügende Beachtung und deshalb zu geringe Stützung, Förderung, Dotierung, sei es durch die Geschäftsleitungen oder vorgesetzte Dienststellen
* nicht genügend Verständnis oder auch Zutrauen derer, denen die Dokumentation bei ihren speziellen Aufgaben, Forschungen, Entwicklungen, Ermittlungen helfen wollte und sollte
* Schwierigkeiten bei der Gewinnung und Aufbereitung des immer umfangreicheren Materials und der geeigneten Mitarbeiter
* USW., USW., USW.

So kamen 1964 in Stuttgart einige Dokumentare zusammen, um
Gedanken auszutauschen, die Meinung der Kollegen zu den
eigenen Problemen zu hören, ein bißchen zu klagen und gute und
üble Erfahrungen vorzustellen. Man fand Gefallen an den
Zusammenkünften; es war eine bescheidene, zwanglose, stetig
wachsende, heitere Runde, in der auch Querköpfe wohl gelitten
waren. Man dachte zunächst nicht an eine Vereinsgründung,
hatte auch keine systematischen Programme für Weiterbildung
im Sinne. Es ergab sich alles von selbst. So wurde z.B. bei
einem Treffen von einem Dokumentar ein Problem aus seinem
Arbeitsbereich vorgestellt, erläutert und zur Diskussion gestellt,
an der sich beteiligte, wer etwas beitragen konnte. Oder man
besichtigte eine Dokumentationsstelle und bekam die (damals
noch so dürftigenl) technischen Einrichtungen vorgeführt.
Umfangreiche Schlagwortlisten, die in Mode kamen, wurden
gemeinsam, aber wohlwollend, zerpflückt, und als gar Thesaurus
und Computer in den Blick kamen, mangelte es nie an Stoff zum
Streitgespräch. Wesentliche Anregung erwuchs au8erdem aus
den Besichtigungen der gro8en Fachdokumentationsstellen und
der Spezialbüchereien. Jeder Einzelne war zur geistigen Mitarbeit
gefordert und zur Formulierung seiner Gedanken: es war im
wahrsten Sinne Fort- und Weiterbildung. Aus der 1964 kleinen
Schar wurde ein immer grö8erer Kreis, der am 15. Dezember
1986 in dem heute ofizielll bekannten Arbeitskreis für Information -
AKI - aufging, einem Verein mit Vorstand, Beirat und Satzung,
unter der Schirmherrschaft der Arbeitsgemeinschaft der
Spezialbibliotheken (ASPB) und der Deutschen Gesellschaft für
Dokumentation (DGD). Der Name AKI zeigt, dass sich die
Information die Dokumentation untergeordnet hat - eine
Entwicklung, die im Eingang dieses historischen Überblicks
bereits angedeutet ist. AKI als offizielle Organisation beweist
durch seine umfassenden Programme, daß er bewußt der Fort-
und Weiterbildung dienen will. Dazu sei ihm Erfolg und Glück
gewünscht.

----
GoogleLinks zum Nachruf auf Clara E. Müller ( )
http://www.google.com/search?q=clara+dietz+nachruf

GoogleLinks zu Artikel von Clara E. Müller ( )
http://www.google.com/search?q=clara+dietz+25+jahre

----
...Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. -KarlDietz, einer der daran interessiert ist. noch wer?

----
hier ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in 1989

Dr. [[Harald Haendler]]

Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen

1. Man nennt das jetzt Dokumentation

Wie es damals war? - lrgendwann sagte Jemand: "Man nennt das Jetzt Dokumentation". Das war 1961 - am Beginn meiner neuen Tätigkeit in Hohenheim. Das heißt, so neu war die Tätigkeit auch wieder nicht, denn mit ähnlichem hatte ich mich schon zehn Jahre vorher beschäftigt - an anderem Ort. Aber nun waren Anstellung und Auftrag neu oder doch erweitert, und eben auch die Bezeichnung für die Tätigkeit. Man nennt das jetzt Dokumentation. Aber bitte, was genau ist das? Ein Fachbuch, ein Standardwerk, ein Lehrbuch könnte Aufschluß geben. Aber, vergessen wir nicht, wlr befinden uns am Anfang der 60er Jahre. Was gab es da schon Einschlägiges? Mit viel Geduld, Zielstrebigkelt und Hilfe der Fernleihe konnte man an ein Exemptar von S.C. Bradfords "Documentation" herankommen - die U.S.-Auflage erschienen 1950 in Washington, D.C. Also, schlagen wir Bradford auf. Was erfahren wir da? Frei übersetzt aus Kapitel 1. erster Satz: "Dokumentation wird durch eine Brüderschaft enthusiastisch Ergebener in peinlich sorgfältiger und altruistischer Arbeit in bescheidener Verborgenhelt (obscurtty I) zum Wohle der menschlichen Gesellschaft ausgeführt." Sie sagen nichts! - Da haben Sie recht, da kann man nur andächtig schweigen. Mir ging es beim Lesen auch so. Und - ehrlich gesagt - für einige Zeit kam ich über diesen ersten Satz nicht hinaus. Die Sache mit der Brüderschaft, der Ergebenheit (oder sollte man besser übersetzen: Besessenheit), dem Enthushsmus, dem Altruismus usw. ging mir nicht aus dem Kopf. Gewiss, ein bißchen stark diese Aufzählung von Begriffen aus dem Ethik- und Ethologie-Vokabular. Aber die Situation - damals - ist nicht schlecht getroffen. Brüderschaft - den Feministinnen darf ich zurufen (and Bradford would agree): Die Schwestem gehören genau so dazu wie sprachlich die Brüder zu den Geschwistem - Brüderschaft also, das ist es, viel- mehr das war es: die Gemeinschaft der Elngeweihten, der Gläubigen, der... nun versteigen wir uns nicht. Viel wichtiger ist: Wie ging es zu, und wer gehörte dazu? Ich sollte Dokumentation betreiben, eine Dokumentationsstelle aufbauen, blsherlge Arbeiten reorganisieren, für neue Aufgaben geeignete Methoden finden. War ich nun Adept im hehren Orden oder war ich Außenstehender? Die höheren Weihen Jedenfalls - das wurde mir bald klar - hatte ich noch keineswegs empfangen, auch wenn ich mich schon früher auf den Pfaden eines Dewey oder Ranganathan bewegt hatte - wohl mehr Intuitiv als sicher im Glauben. lso war es notwendig, nach den Prinzipien zu suchen, nach den Zusammenhängen, nach den Gesetzmäßigkeiten, die der Informationsverarbeltung und -vermittlung zugrunde liegen. Es war erforderlich, über Maßnahmen nachzudenken, über Wege und Methoden, um den Informationsfluß optimal zu gestalten. Dabel handelte es sich schon damals um verschiedene Arten von Dokumentation: um Datendokumentation einerseits (heute spricht man meist von Fakten), um Literaturdokumentation andererseits. Es kamen dann die mannigfaltigen Probleme der internen und externen Organisation hinzu, d.h. die Probleme bezüglich der eigenen Dokumentationsstelle als auch solche der Zusammenarbeit im nationalen Verbund - später auch solche der Kooperation im internationalen System. Es zeigte sich auch bald, daß es nicht nur die Methode, nur den einen alleinseligmachenden Glauben im Orden der Eingeweihten geben konnte, sondern daß es verschiedene Wege geben musste - um so mehr, als auch die Ziele, die Aufgabenstellungen nicht immer gleicher Art waren. Im Allgemelnen läßt sich schnell eln Plan, ein Schema finden, aber der Teufel steckt bekanntlich im Detail. Beides ist notwendig: Einsicht in die Zusammenhänge (Theorie) und Kenntnisse über die an anderem Ort von anderen Personen gewonnenen Erfahrungen (Praxis). Vor allem das Letztere läßt sich schwerllch aus Büchem und Schriften entnehmen, darüber kann auch alle Liebe zur Literatur nlcht hinwegtäuschen. Wo also sind die Eingeweihten, die enthusiastischen Brüder und Schwestern des hehren Ordens? In der Verborgenheit arbeiten sie - sagt Bradford. Machen wir uns also auf dle Wanderschaft und suchen sie auf an den Stätten ihres geheimnisvollen Wirkens. - Und so geschah es.

2. Lehr- und Wanderjahre?

Um es vorweg zu sagen: Das Wandern zog slch über viele Jahre hin, natürlich nlcht permanent, sondem sporadlsch. Immer wleder machte ich mich auf den Weg - allein oder mlt Mitarbeitern aus der sich inzwischen vergrößernden Dokumentationsstelle oder mit Kollegen aus der deutschen Agrardokumentation. Und Immer wieder Heimkehr und Aufbereitung: Was war für die Entwicklung des eige- nen Systems brauchbar - was nicht. Und es wurde im eigenen Bereich geplant und organisiert und reorganisiert, wo es notwendlg war. Dabei war, nebenbei bemerkt, die Planung für die bundesdeutsche Agrardokumentation eine Entwicklung, die Bände füllt; elnige Kapitel dazu sollte ich später schreiben. Die Reisen gingen In äalle Weltä. Es ging schon bald zu den Kollgen der pharmazeutischen Dokumentation in Leverkusen und Basel. Die Pharmazie war ja schon immer vom dokumentarischen Pioniergeist erfüllt; Sie erinnern sich doch: 1830 Pharmazeutisches Zentralblatt, die Geburtsstunde der Dokumentationt in Basel sahen wlr nun die ersten Computer-Recherchen, noch mit sequentiellem Durchlauf von Magnetbändem; das war 1964. Im gleichen Jahr ging es kreuz und quer durch die USA. Bei der National Library of Medicine in Bethesda, Maryland, - bis dato Wirkungsstätte von F.Wilfred Lancaster, später weltbekannter Autor dokumentarischer Lehrbücher - war gerade MEDLARS, das medizinische Informationssystem, angelaufen. Daß es später einmal eine Art deutscher äFilialeä - DIMDI - hierzu geben würde, ahnten wir damals noch nicht. In Cleveland, Ohio, saßen wir zusammen mlt einem anderen Pionier der Dokumentation, mit Jesse Shera, damals schon fast erblindet. Ja, da waren sie, dle Brüder vom Orden der Eingeweihten; an vielen Orten zwischen California und Massachusetts fanden wir sie. Aber nicht nur dort. Es ging nach England und Schotttand zu den Kollegen der Commonwealth Agricultural Bureaux, die in späteren Jahren elne interessante, fast sprunghafte Entwlcklung durchmachen sollten. Die Reisen gingen in die Niederlande, wo man in Sachen Dokumentation ja auch zu den "Frühaufstehern" gehörte, und zu vielen anderen Orten und Ordensbrüdern. Es waren meist eindrucksvolle Begegnungen. Ich sah, wie unterschiedlich Dokumentation betrieben werden konnte. Nein, es gab nicht das Geheimrezept, es gab vlele Methoden, und es gab Erfahrungen vielerlei Art. Aber überall waren in der Tat Menschen mit großer Einsatzfreudigkeit und Begeisterung am Werk, Menschen, die slch mit den Grundlagen des Informationswesens in emsigem geistigem Bemühen auseinandersetzten, und Menschen, die aufgeschlossen waren für neue Wege und neue Techniken. Es war eine Freude, dlesen Menschen zu begegnen; und aus manchen der damaligen Bekanntschaften wurden lebenslange Freundschaften. Später kamen durch meine Tätigkeit In Internationalen Gesellschaften und Gremien viele weitere kollegiale und freundschaftliche Verbindungen hinzu.

3. Warum in die Ferne schweifen?

Sie meinen, man könne das Gute auch in der Nähe finden. Natürlich, auch. Aber ich sagte ja schon: Es gibt nlcht das dokumentarische Geheimrezept für alle und alles. Dokumentation wird auf vielerlei Weise und für viele Zwecke betrieben, und nicht zu vergessen: auch für vüelerlei Arten von Benutzern. Man kann gar nicht weit genug herumschauen, um von diesem Vielen wenigstens Einiges kennenzulernen. Es gibt viele von anderen an anderem Ort gewonnene Erfahrungen, die - neben den eigenen - zum Nutzen des eigenen Systems und dessen Benutzern verwertet werden können. Natürlich gab es auch - auch damals schon - Stätten solider dokumentarischer Erfahrungen in Stuttgart. Deutlich ist mir noch ein erster Besuch bei KClara E. Müller in der Dokumentationsstelle für Bautechnik ln der Sllberburgstra8e in Erinnerung. Und es blieb nlcht bei diesem ersten Gespräch, sondern viele mlt ihr und ihrem Team, besonders mit Carola von Dltterich, folgten. Auch hier freundschaftliche Verbindungen, dle bis heute bestehen. Auch die in dieser frühen Zeit erfolgte Begegnung mit Bernhard Klrchhof ist in diesem Zusammenhang zu nennen. Und damit sind wir schon bei den Initiatoren des "Stuttgarter Kreises". Es war eine wahrhaft gute Tat, die in verschiedenen Fachbereichen, aber in geographischer Nähe wirkenden Dokumentare zusammenzuführen. Dle Brüder und Schwestem kamen nun aus ihren "Klosterzellen" heraus zum Informations- und Erfahrungsaustausch. Man traf sich regelmäßig "reihum" an den jeweiligen Wirkungsstätten, um den Kollegen Einblick in die eigene Tätigkeit und auch in die eigenen Probleme zu geben. Man holte andere Dokumentare aus anderen Bereichen herbei, um auch ihre Erfahrungen kennenzulernen. Diese Möglichkelt des Kennenlemens der Menschen und ihrer Tätigkeiten wurde gerade in den ersten Jahren gerne angenommen. Man erhielt Anregungen und lernte dazu. Und hier könnte man nun das Bradford-Wort von der Brüderschaft auf den "Stuttgarter Kreis" übertragen: ein Kreis von engagierten Dokumentationsbeflissenen (um es etwas weniger pathetisch auszudrücken), die bemüht waren, slch durch Erfahrungsaustausch für ihre Aufgaben immer qualifizierter zu machen, sich fortzubilden.

4. Geben ist seliger denn nehmen

Zwar lernt der Mensch so lange er lebt (er sollte es jedenfalls!), aber mit zunehmendem Fortschreiten seiner geistigen Entwicklung, mit steigendem Erfolg seiner Fortbildung, kommt er mehr und mehr auch in die Lage, sich selbst aktiv am Wissens- und Erfahrungsaustausch zu beteiligen. Austausch ist ja nicht Bewegung in einer Richtung, ist nicht nur Nehmen, sondern auch Geben. Und es ist gut und erfreulich, daß man mit zunehmender Reife mehr und mehr in die Lage kommt, nun auch weitergeben zu können, was man selbst einst gelernt und erfahren hat. Ja, Geben ist seliger denn Nehmen; oder, wie es in einer älteren Verslon heißt: Geben lst königlicher denn nehmen. Der Übergang vom Nehmen zum Geben vollzog sich zunächst sehr allmählich und fast unbemerkt. Anfangs bemühten wir uns innerhalb der eigenen Dokumentationsstelle in Colloquien um gegenseitige Fortbildung: Geben und Nehmen. Dann klopft jemand an die Tür, und es wird ihm geöffnet. Es wlrd gefragt, und man antwortet, man zeigt, man erklärt. Schon sind wir mittendrln: Man berichtet über eigene Erfahrungen, man informiert. Es wird öfter geklopft und gefragt, und es wird häufiger und umfassender geantwortet und erklärt. Es kommen Kollegen - aus dem Stuttgarter Raum oder von weither - und fragen, wo wie ich einst selbst an andere Türen geklopft und die eingeweihten Brüder gefragt hatte. Man kommt spontan oder nach Anmeldung. Man bleibt für kurze oder längere Zelt, für Stunden, für Tage, Wochen oder Monate - oder auch für ein oder zwei Jahre als Praktikant. Aber das ist dann nicht mehr Fortbildung, sondern Ausbildung. Doch beides ist eng miteinander verbunden: die "offizielle" Ausbildung hat (für den Auszubildenden) ein vorher festgelegtes Ende, die Fortbildung findet weiterhin statt, mu8 unbefristet stattfinden. Aber das Geben, das Weitergeben von Wissen und Erfahrungen, war nicht auf Fortbildung begrenzt. Es wurde schon bald auch "institutionalisiert" in Form von Lehraufträgen. Und In diesem Zusammenhang erinnere ich mich wieder dankbar an Aktivttäten von Bernhard Kirchhof und an unsere daraus resultierenden Lehraufträge an der Universität Stuttgart and an der Fachhochschule für Bibliotheks- wesen - später kamen andere hlnzu. Das Hineinwachsen in dlese Lehrtätigkeit war durch den Wissens- und Erfahrungsaustausch mit Kollegen aus anderen dokumentarischen Bereichen gut vorbereitet. Man hatte sich eingeübt in das Abstrahieren vom eigenen Fachgebiet, man erkannte mehr und mehr die eigentlichen Prinziplen, die allgemein gültigen Gesetzmäßigkeiten - ohne durch "Betriebsblindheit" In den Anschauungen begrenzt zu sein. Es gab auch andere "offizielle" Aufträge zum Geben im Rahmen der Fortbildung von Menschen und der Entwicklung von Systemen: bei Lehrgängen, bei Kongressen und Konferenzen, bei Sitzungen verschiedener Gremien im nationalen und besonders im internationalen Bereich. So glng ich häufig wieder auf Wanderschaft, nun vorwiegend als Gebender, nach London und Paris, nach Luxemburg und Rom, nach Mexiko, Manila und Nairobi und vielen anderen Orten. Und immer wieder fand dabei Wissens- und Erfahrungsaustausch statt. Und oft traf man dort mit bereits gut bekannten Kollegen zusammen oder traf neue aufgeschlossene Dokumentationsbeflissene. Manchmal war das Geben eine Art Zurückgeben, etwa bei sehr viel späteren Besuchen in Bethesda, Maryland (nun schon als Pensionär), wo ich meine Ansichten und Erfahrungen den Kollegen für die Weiterentwicklung ihrer Systeme übermitteln durfte, an einem Ort also, an dem ich fast ein Vierteljahrhundert vorher an die Tür geklopft hatte - und das nicht vergebens.

5. Ignoranten und Scharlatane

Man sagt, es sei nicht alles Gold, was glänzt. So möchte ich denn meine Augen nicht verschlie8en vor dem falschen Glanz - oder sollte man besser sagen: vor den falschen Zungen. Wir dürfen diese negative Seite nicht übergehen. Immer wieder hört man von falschen Ärzten oder Wunderheilern, die ihr Unwesen treiben, bis man ihnen endlich auf die Schliche kommt. In der Dokumentation gibt es - leider - solche Typen auch, nur führt ihr unseliges Wirken nicht gleich zum Exitus des Patienten. Doch Schaden richten sle allemal an: unnötige Aufwendungen für Fehlentwicklungen, Entwicklungen, die in Sackgassen führen, unzureichend funktionierende Systeme und damit unzulängliche Informationsvermittlung. Und sie bringen damit letztlich den ganzen Berufsstand in Verruf. Da gibt es die "klugen Naiven". Sie leugnen einfach, daß für die Dokumentation besondere Kenntnisse und Fähigkeiten erforderilch slnd. Man sollte es nicht glauben, aber ich habe es mit eigenen Ohren gehört: "Das muss man nicht lernen, das kann man doch so". So, als würde jedem Menschen dle Gabe gratis in die Wiege gelegt. Natürlich halten diese Naiven jede Form der Aus-, Fort- und Weiterbildung auf unserem Gebiet für überflüssig. Sie wollen einfach nicht lernen. Hoffen wir, daß die Entwicklung an ihnen vorübergeht, daß sie bald aussterben - vielleicht sind sie es bereits.

Aber bestimmt noch nicht ausgestorben sind die "blinden Hühner". Sie finden zwar gelegentlich auch ein Korn, sagt man, aber das genügt eben nicht. Manche von ihnen betätigen sich seit Jahren in der Dokumentation - nicht selten an einflußreicher Stelle. Sie ignorieren wichtige Grundsätze. Ihnen fehlt das Sensorium, um rezeptieren und reflektieren zu können. Damlt fehlt ihnen auch die Voraussetzung, Situationen richtig zu beurteilen und entsprechende Maßnahmen zu treffen. Gerade sie könnten durch eine Intensive Fortbildung gefördert und Ihr Wirken für den Beruf zum Nützlichen gewendet werden. Aber, was immer man Ihnen anbietet, es wird nlcht angenommen, es fällt "unter die Dornen". Sie wissen nicht, dass sie nichts wissen, oder sie wollen es nicht wissen. Sie ignorieren, weil ihnen Lernen unbequem ist. Und sie klopfen auch an keine Tür. Schlimmer noch als die Ignoranten sind die Scharlatane. Sie wissen zwar, dass sie nichts wissen, aber sie machen glauben, dass sie alles wüssten, besser wüssten als alle anderen. Schlimm wird es, wenn man ihnen tatsächlich glaubt. Und das geschieht leider oft genug, weil der bescheidene Suchende sich leicht durch die Arroganz der Scharlatane blenden lässt. Ja, man sollte es nicht glauben, aber es gibt heute noch - nachdem wir lange schon Ausbildungsmöglichkeiten und Studiengänge für Information und Dokumentation haben - noch viel Dilettantismus auf unserem Gebiet. Dillettantismus scheint überhaupt eine unserer verbreitesten Zeitkrankheiten zu sein; Politik und Kunst führen es uns täglich vor Augen. Aber in der Dokumentation können wir uns Dilettantismus nicht erlauben.

6. Wer immer strebend sich bemüht

Nein, mit Ignoranz und Scharlatanerie kommen wir in der Dokumentation nicht weiter. Hier sind solides Grundwissen, Fähigkeiten mancherlei Art und große Erfahrung gefordert. Dazu bedarf es einer gut fundierten Ausbildung, und eben auch lebenslanger Weiterbildung. Man muss sich immer wieder bemühen, man muss anerkennen und erfassen, kritisch verarbeiten, vergleichen und differenzieren. Der Enthusiasmus, von dem einst Bradford sprach, ist auch heute noch erforderlich, nicht nur um sorgfältige Arbeit zu leisten, sondern auch um immer wieder die geistigen und technischen Voraussetzungen für diese Arbeit zu überprüfen, zu verbessem und neueren Entwicklungen anzupassen. Es gibt nicht das perfekte System; die absolute Perfektion hat auch ihre Nachteile. Aber es ist notwendig, unter den gegebenen Möglichkeiten die besten herauszufinden. Man muss slch um eine ständige Annäherung an den Idealzustand bemühen, weg vom Dilettantismus dem perfekten System näherkommen. Dieses "Immer-strebend-Sich-Bemühen" ist nur durch engen Kontakt und ständigen Erfahrungsaustausch im Kollegenkreis zu ermöglichen. Dabei lst es notwendig, die Erfahrungen der anderen Immer wieder auf die Relevanz für den eigenen Wirkungsbereich kritisch zu überprüfen. Auch im Zeitalter der gro8en Datenbanken und der Computer-Recherche ist die Tätigkeit des menschlichen Dokumentars entscheidend für die Qualität der Informationsvermittlung - vielleicht mehr denn je. Fähige Dokumentare sind solche, die bereit sind, ein Leben lang zu lernen, sich fortzubilden, sich dem wachsenden Wissensstand anzugleichen und diesen zu nutzen. Dank verdienen alle diejenigen, die sich über Jahrzehnte bemüht haben, Fortblldung und Erfahrungsaustausch praktisch zu verwirklichen und zu fördern. Sie haben zusätzliche Anstrengungen neben ihrer tägllchen Arbeit - und oft in bescheidener Verborgenheit - auf sich genommen. Unser Dank gilt aber auch all denen, die diese Aufgaben heute fortführen und so dafür sorgen, dass der in der Dokumentation tätige Mensch auch in Zukunft seine Aufgaben qualifiziert erfüllen kann.

aus: AKI Festschrift 1989 - 25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum

← Nächstältere Version		Version vom 28. März 2008, 11:58 Uhr
Zeile 42:		Zeile 42:
	ins Leben gerufen hatte; er war eine neutrale, helfende,		ins Leben gerufen hatte; er war eine neutrale, helfende,
	vermittelnde Stelle für alle, dle um jene Zeit mit		vermittelnde Stelle für alle, dle um jene Zeit mit
-	Dokumentationsarbeit begannen. Zwar wurde 1941 eine Deutsche	+	Dokumentationsarbeit begannen.
		+
		+	Zwar wurde 1941 eine Deutsche
	Gesellschaft für Dokumentation gegründet, sie war jedoch durch		Gesellschaft für Dokumentation gegründet, sie war jedoch durch
	die Kriegsverhältnisse nicht in der Lage, geplante Aufgaben und		die Kriegsverhältnisse nicht in der Lage, geplante Aufgaben und
Zeile 78:		Zeile 80:
	Jahrhunderts das lnstitut Internationale de Documentation (IID)		Jahrhunderts das lnstitut Internationale de Documentation (IID)
	wurde und schließlich 1937 die Fédé ration Internationale de		wurde und schließlich 1937 die Fédé ration Internationale de
-	Documentation (FID) in Den Haag. 1805 ist für mich das	+	Documentation (FID) in Den Haag.
		+
		+	1805 ist für mich das
	Gründungsjahr der modernen Dokumentation und es ist		Gründungsjahr der modernen Dokumentation und es ist
	beglückend zu wissen, daß von allem Anfang an eine Reihe von		beglückend zu wissen, daß von allem Anfang an eine Reihe von
Zeile 140:		Zeile 144:
	Notwendigkeit des Einsatzes der Dokumentation zu überzeugen.		Notwendigkeit des Einsatzes der Dokumentation zu überzeugen.

-	1 Nachrichten für Dokumentation 5(1954), H.1, S.28-32	+	''1 Nachrichten für Dokumentation 5(1954), H.1, S.28-32''

	Aus dem Kreis der Lehrgangsteilnehmer heraus wurde im Jahre		Aus dem Kreis der Lehrgangsteilnehmer heraus wurde im Jahre
Zeile 190:		Zeile 194:
	der Spezialbüchereien. Jeder Einzelne war zur geistigen Mitarbeit		der Spezialbüchereien. Jeder Einzelne war zur geistigen Mitarbeit
	gefordert und zur Formulierung seiner Gedanken: es war im		gefordert und zur Formulierung seiner Gedanken: es war im
-	wahrsten Sinne Fort- und Weiterbildung. Aus der 1964 kleinen	+	wahrsten Sinne Fort- und Weiterbildung.
		+
		+	Aus der 1964 kleinen
	Schar wurde ein immer grö8erer Kreis, der am 15. Dezember		Schar wurde ein immer grö8erer Kreis, der am 15. Dezember
	1986 in dem heute ofiziell bekannten Arbeitskreis für Information -		1986 in dem heute ofiziell bekannten Arbeitskreis für Information -
Zeile 203:		Zeile 209:
	und Weiterbildung dienen will. Dazu sei ihm Erfolg und Glück		und Weiterbildung dienen will. Dazu sei ihm Erfolg und Glück
	gewünscht.		gewünscht.
		+
		+	.

	----		----
Zeile 214:		Zeile 222:
	...Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. -KarlDietz, einer der daran interessiert ist. noch wer?		...Sie war eine Pionierin der Dokumentation. Ihr fachlicher Nachlass lagert im Bundesarchiv in Koblenz und wird hoffentlich bald erschlossen und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. -KarlDietz, einer der daran interessiert ist. noch wer?

-	--	+	----
-		+
	...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in 1989		...ein weiterer text aus der 1. aki-festschrift in 1989

Zeile 221:		Zeile 228:
	Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen		Zwischen Dilettantismus und Perfektion - Erinnerungen und Betrachtungen

-	--	+	----
		+	[[Kategorie:Clara]]

← Nächstältere Version		Version vom 29. März 2007, 17:08 Uhr
Zeile 6:		Zeile 6:
	hier ein text von clara aus der 1. [[AKI-Festschrift 1989]]		hier ein text von clara aus der 1. [[AKI-Festschrift 1989]]

-	~~Clara E~~. ~~Müller~~	+	.

-	25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum	+	Clara E. Müller: 25 Jahre Fort- und Weiterbildung im Stuttgarter Raum
		+
		+	.

	Der Arbeitskreis für Information - AKI - feierte sein 25-jähriges		Der Arbeitskreis für Information - AKI - feierte sein 25-jähriges
Zeile 109:		Zeile 111:
	Ausbildung für die spezielle Tätigkeit in Dokumentation und		Ausbildung für die spezielle Tätigkeit in Dokumentation und
	Informatlon nötig ist. Auf der 5. Arbeitstagung der DGD in Goslar		Informatlon nötig ist. Auf der 5. Arbeitstagung der DGD in Goslar
-	legte am 5. November 1953 Dr. Karl Fill sein Papier vor: Thesen	+	legte am 5. November 1953 Dr. Karl Fill sein Papier vor:
		+	Thesen
	zur Ausbildung von Dokumentalisten. [1] Es war entstanden auf		zur Ausbildung von Dokumentalisten. [1] Es war entstanden auf
	Grund zahlreicher Gespräche und Debatten unter den Leitern von		Grund zahlreicher Gespräche und Debatten unter den Leitern von
Zeile 153:		Zeile 156:
	leitender Position. Und nun bin ich in meinem historischen		leitender Position. Und nun bin ich in meinem historischen
	Überblick wieder im Jahre 1964 angekommen, in dem der AKI		Überblick wieder im Jahre 1964 angekommen, in dem der AKI
-	sein Gründungsjahr sieht. In Stuttgart und in etlichen Kilometern	+	sein Gründungsjahr sieht.
		+	In Stuttgart und in etlichen Kilometern
	Umgebung gab es damals etwa so viele		Umgebung gab es damals etwa so viele
-	Dokumentationseinrichtungen wie Industrie- Büchereien und	+	Dokumentationseinrichtungen wie Industrie-Büchereien und
	Spezialbibliotheken und etliche - auch ganz besonders		Spezialbibliotheken und etliche - auch ganz besonders
	interessante - mehr. Für welche sie auch tätig waren, alle		interessante - mehr. Für welche sie auch tätig waren, alle
Zeile 188:		Zeile 192:
	wahrsten Sinne Fort- und Weiterbildung. Aus der 1964 kleinen		wahrsten Sinne Fort- und Weiterbildung. Aus der 1964 kleinen
	Schar wurde ein immer grö8erer Kreis, der am 15. Dezember		Schar wurde ein immer grö8erer Kreis, der am 15. Dezember
-	1986 in dem heute ~~ofizielll~~ bekannten Arbeitskreis für Information -	+	1986 in dem heute ofiziell bekannten Arbeitskreis für Information -
	AKI - aufging, einem Verein mit Vorstand, Beirat und Satzung,		AKI - aufging, einem Verein mit Vorstand, Beirat und Satzung,
	unter der Schirmherrschaft der Arbeitsgemeinschaft der		unter der Schirmherrschaft der Arbeitsgemeinschaft der
-	Spezialbibliotheken (ASPB) und der Deutschen Gesellschaft für	+	Spezialbibliotheken (ASPB) und der Deutschen Gesellschaft für
-	Dokumentation (DGD). Der Name AKI zeigt, dass sich die	+	Dokumentation (DGD). Der Name AKI zeigt, dass sich die
	Information die Dokumentation untergeordnet hat - eine		Information die Dokumentation untergeordnet hat - eine
	Entwicklung, die im Eingang dieses historischen Überblicks		Entwicklung, die im Eingang dieses historischen Überblicks
-	bereits angedeutet ist. AKI als offizielle Organisation beweist	+	bereits angedeutet ist. AKI als offizielle Organisation beweist
	durch seine umfassenden Programme, daß er bewußt der Fort-		durch seine umfassenden Programme, daß er bewußt der Fort-
-	und Weiterbildung dienen will. Dazu sei ihm Erfolg und Glück	+	und Weiterbildung dienen will. Dazu sei ihm Erfolg und Glück
	gewünscht.		gewünscht.