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		<title>JIM - Versionsgeschichte</title>
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		<id>http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php?title=JIM&amp;diff=70072&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wiki: Die Jim-Studie 2024 ist verfügbar (via mpfs.de):  “Die Nutzung von KI gewinnt zunehmend an Relevanz im Alltag der Jugendlichen. 62 % der Jugendlichen nutzen KI-Anwendungen wie Chat GPT – am häufigsten</title>
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				<updated>2024-12-05T14:08:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Jim-Studie 2024 ist verfügbar (via mpfs.de):  “Die Nutzung von KI gewinnt zunehmend an Relevanz im Alltag der Jugendlichen. 62 % der Jugendlichen nutzen KI-Anwendungen wie Chat GPT – am häufigsten&lt;/p&gt;
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		<title>Wiki: Die neue JIM-Studie 2019</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die gerade publizierte JIM-Studie 2017 liefert wieder einmal umfangreiche Einblicke, wie eine jüngere Generation die Möglichkeiten von Internet, Smartphone etc. nutzt. Im Vergleich zu der ersten Untersuchung aus dem Jahr 1998 wird gleichzeitig offenkundig, wie weit sich digitale Technologien innerhalb von nur zwei Jahrzehnten auch in der Welt von Kindern und Jugendlichen breitgemacht haben. [ 1,221 more word ]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die gerade publizierte JIM-Studie 2017 liefert wieder einmal umfangreiche Einblicke, wie eine jüngere Generation die Möglichkeiten von Internet, Smartphone etc. nutzt. Im Vergleich zu der ersten Untersuchung aus dem Jahr 1998 wird gleichzeitig offenkundig, wie weit sich digitale Technologien innerhalb von nur zwei Jahrzehnten auch in der Welt von Kindern und Jugendlichen breitgemacht haben. [ 1,221 more word ]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Wiki</name></author>	</entry>

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		<title>Wiki: JIM-Studie 2018 ... 84 Seiten</title>
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				<updated>2018-12-04T07:55:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;JIM-Studie 2018 ... 84 Seiten&lt;/p&gt;
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		<author><name>Wiki</name></author>	</entry>

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		<title>Wiki: JIM-Studie 2017 ... whatsapp ist die #1</title>
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				<updated>2018-02-11T15:53:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;JIM-Studie 2017 ... whatsapp ist die #1&lt;/p&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Bereits seit 1998 wird im Rahmen der Studienreihe JIM (Jugend, Information, (Multi)Media) des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest über das Medien- und Freizeitverhalten von Jugendlichen im Alter von 12 bis 19 Jahren in Deutschland berichtet. Die gerade publizierte JIM-Studie 2017 liefert wieder einmal umfangreiche Einblicke, wie eine jüngere Generation die Möglichkeiten von Internet, Smartphone etc. nutzt. Im Vergleich zu der ersten Untersuchung aus dem Jahr 1998 wird gleichzeitig offenkundig, wie weit sich digitale Technologien innerhalb von nur zwei Jahrzehnten auch in der Welt von Kindern und Jugendlichen breitgemacht haben. [ 1,221 more word ]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Jugend, Information, (Multi-)Media==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;JIM-Studie 2017&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Auf Platz zwei der mindestens mehrmals pro Woche genutzten Kommunikationsanwendungen steht Instagram (57 %), &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Wiki</name></author>	</entry>

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		<title>Wiki: hat „JIM-Studie 2006“ nach „JIM“ verschoben</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;hat „&lt;a href=&quot;/mediawiki/index.php/JIM-Studie_2006&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;JIM-Studie 2006&quot;&gt;JIM-Studie 2006&lt;/a&gt;“ nach „&lt;a href=&quot;/mediawiki/index.php/JIM&quot; title=&quot;JIM&quot;&gt;JIM&lt;/a&gt;“ verschoben&lt;/p&gt;
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		<author><name>Wiki</name></author>	</entry>

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		<id>http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php?title=JIM&amp;diff=49473&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wiki: Jugend, Information, (Multi-)Media==</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php?title=JIM&amp;diff=49473&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2018-01-09T13:21:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jugend, Information, (Multi-)Media==&lt;/p&gt;
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		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version vom 9. Januar 2018, 13:21 Uhr&lt;/td&gt;
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		<title>Wiki: JIM 2014</title>
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		<author><name>Wiki</name></author>	</entry>

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		<title>Wiki: www.mpfs.de</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Am 1. Dezember 2006 wurde die JIM-Studie („Jugend, Information, Multi-Media“) 2006 veröffentlicht. Danach nehmen Computer im Leben junger Menschen einen immer breiteren Raum ein. Müssten sich Jugendliche für ein Medium entscheiden, würden 26 Prozent den Computer und jeweils 19 Prozent Fernseher und Internet wählen. Obwohl der Fernseher noch immer das am meisten genutzte Medium ist, wird er in der persönlichen Wichtigkeit der Jugendlichen erstmals durch den Computer vom Spitzenplatz verdrängt. Download des ausführlichen Forschungsberichtes (pdf) sowie kostenlose Bestellung unter: http://www.mpfs.de&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Am 1. Dezember 2006 wurde die JIM-Studie („Jugend, Information, Multi-Media“) 2006 veröffentlicht. Danach nehmen Computer im Leben junger Menschen einen immer breiteren Raum ein. Müssten sich Jugendliche für ein Medium entscheiden, würden 26 Prozent den Computer und jeweils 19 Prozent Fernseher und Internet wählen. Obwohl der Fernseher noch immer das am meisten genutzte Medium ist, wird er in der persönlichen Wichtigkeit der Jugendlichen erstmals durch den Computer vom Spitzenplatz verdrängt. Download des ausführlichen Forschungsberichtes (pdf) sowie kostenlose Bestellung unter: http://www.mpfs.de&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest ist ein Kooperationsprojekt der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK). Die Durchführung der JIM-Studie erfolgt in Zusammenarbeit mit der Medienforschung des Südwestrundfunks (SWR). &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest ist ein Kooperationsprojekt der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK). Die Durchführung der JIM-Studie erfolgt in Zusammenarbeit mit der Medienforschung des Südwestrundfunks (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;SWR&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;). &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Wiki</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php?title=JIM&amp;diff=6848&amp;oldid=prev</id>
		<title>Wiki am 26. Januar 2007 um 13:30 Uhr</title>
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				<updated>2007-01-26T13:30:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[JIM-Studie 2006]] veröffentlicht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am 1. Dezember 2006 wurde die JIM-Studie („Jugend, Information, Multi-Media“) 2006 veröffentlicht. Danach nehmen Computer im Leben junger Menschen einen immer breiteren Raum ein. Müssten sich Jugendliche für ein Medium entscheiden, würden 26 Prozent den Computer und jeweils 19 Prozent Fernseher und Internet wählen. Obwohl der Fernseher noch immer das am meisten genutzte Medium ist, wird er in der persönlichen Wichtigkeit der Jugendlichen erstmals durch den Computer vom Spitzenplatz verdrängt. Download des ausführlichen Forschungsberichtes (pdf) sowie kostenlose Bestellung unter: http://www.mpfs.de. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest ist ein Kooperationsprojekt der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK). Die Durchführung der JIM-Studie erfolgt in Zusammenarbeit mit der Medienforschung des Südwestrundfunks (SWR). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Fragen steht Ihnen Thomas Rathgeb, Fon 0711/6 69 91-52 zur Verfügung.&lt;br /&gt;
www.lfk.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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