Spielwiese - Versionsgeschichte

Wiki: /* Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf */ Schon auf Instagram? - Vatican News Vatican News Und einen WhatsApp-Kanal haben wir auch - für Sie! Gerade jetzt – rund um Ostern und mit Bl

2026-04-19T08:06:32Z

Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf: Schon auf Instagram? - Vatican News Vatican News Und einen WhatsApp-Kanal haben wir auch - für Sie! Gerade jetzt – rund um Ostern und mit Bl

← Nächstältere Version		Version vom 19. April 2026, 08:06 Uhr
Zeile 1.084:		Zeile 1.084:

	NDR.de extra3 auf [[twitter]] ... 250118		NDR.de extra3 auf [[twitter]] ... 250118
		+
		+	...


Zeile 1.092:		Zeile 1.094:
	Autobiografie eines		Autobiografie eines
	Papstes zu Lebzeiten		Papstes zu Lebzeiten
-
	https://buchhandlung-schaeufele.buchkatalog.de/hoffe-die-autobiografie-1-audio-cd-1-mp3-9783742434579		https://buchhandlung-schaeufele.buchkatalog.de/hoffe-die-autobiografie-1-audio-cd-1-mp3-9783742434579

		+
		+	...
		+
		+
		+	Schon auf Instagram? - Vatican News
		+	Vatican News
		+	Und einen WhatsApp-Kanal haben wir auch - für Sie! Gerade jetzt – rund um Ostern und mit Blick auf die Reise von Leo XIV. nach Afrika – geben wir ...
		+
		+	190426 via alerts
		+
		+	...

Wiki: Eric Carle, the beloved author and illustrator of many classic children's books including "The Very Hungry Caterpillar," has died at the age of 91. Carle's vibrantly colored collage illustrations appe

2025-05-04T12:20:47Z

Eric Carle, the beloved author and illustrator of many classic children's books including "The Very Hungry Caterpillar," has died at the age of 91. Carle's vibrantly colored collage illustrations appe

← Nächstältere Version		Version vom 4. Mai 2025, 12:20 Uhr
Zeile 1.311:		Zeile 1.311:


-	Zutaten	+	==Zutaten==
-	ž(für 1 Blech / ca. 2 Personen)	+
		+	(für 1 Blech / ca. 2 Personen)
		+
	Für den Boden:		Für den Boden:
	1 große Zucchini (ca. 300–350 g)		1 große Zucchini (ca. 300–350 g)
Zeile 1.327:		Zeile 1.329:
	Mozzarella oder veganer Käse		Mozzarella oder veganer Käse
	Frisches Basilikum, Rucola oder Spinat (optional)		Frisches Basilikum, Rucola oder Spinat (optional)
		+
	Zubereitung		Zubereitung
	Zucchini fein reiben, leicht salzen und ca. 10 Minuten ziehen lassen. Danach gut ausdrücken (z. B. mit einem sauberen Küchentuch), damit der Teig nicht zu nass wird.		Zucchini fein reiben, leicht salzen und ca. 10 Minuten ziehen lassen. Danach gut ausdrücken (z. B. mit einem sauberen Küchentuch), damit der Teig nicht zu nass wird.
Zeile 1.335:		Zeile 1.338:

	290425 via fb schnelle rezepte		290425 via fb schnelle rezepte
		+
		+
		+	...
		+
		+
		+	==Eric Carle, the beloved author and illustrator ==
		+	of many classic children's books including "The Very Hungry Caterpillar," has died at the age of 91. Carle's vibrantly colored collage illustrations appeared in more than 70 books, many of which he also wrote; more than 145 million copies of his books have been sold around the world. His most popular book "The Very Hungry Caterpillar," first published in 1969, has sold 50 million copies and been translated into 66 languages. In speaking once about the long-time appeal of his most famous book, Carle said: "I think it is a book of hope. Children need hope. You, little insignificant caterpillar, can grow up into a beautiful butterfly and fly into the world with your talent. Will I ever be able to do that? Yes, you will. I think that is the appeal of that book."
		+
		+	Carle was born in Syracuse, New York but spent much of his youth in his parents' native country of Germany, where he survived being conscripted by the German army at the age of 15 to dig trenches on the Siegfried line during World War II. He dreamed of returning home to the US one day and finally made it back to New York in 1952 with only $40 in his pocket. After spending years working in advertising as a graphic designer and art director, he first broke into children's literature when children's author Bill Martin Jr. liked an illustration Carle had created for an ad and invited him to collaborate. Their book, "Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?" became a bestseller, and Carle soon began writing his own stories.
		+	Carle often used nature themes to help children overcome anxiety about new things: "The unknown often brings fear with it. In my books, I try to counteract this fear, to replace it with a positive message," he said. "I believe that children are naturally creative and eager to learn. I want to show them that learning is really both fascinating and fun." Eric Carle continued to create into his 90s, publishing his last book, "Thank You, Teacher from The Very Hungry Caterpillar," this past April.
		+	To learn more about Eric Carle's final book, a tribute to teachers everywhere, we highly recommend "Thank You, Teacher from the Very Hungry Caterpillar" for ages 3 and up and teachers of all ages at https://www.amightygirl.com/thank-you-teacher-hungry...
		+	To introduce a new generation to his beloved classic "The Very Hungry Caterpillar" -- available in both picture book and board book editions -- visit https://amzn.to/3usQ8Bd
		+	To browse a collection of his many beloved books, visit "The Eric Carle Collection" at https://amzn.to/3yIN8E5
		+	For two lovely recent board books by Carle, check out "I Love Dad with the Very Hungry Caterpillar" (https://www.amightygirl.com/i-love-dad-hungry-caterpillar) and "I Love Mom with the Very Hungry Caterpillar" (https://www.amightygirl.com/i-love-mom-very-hungry...), both for ages 3 to 5
		+	The youngest fans of "The Very Hungry Caterpillar" will also love this adorable plush fill-and-spill playset for ages 0 to 3 at https://www.amightygirl.com/the-very-hungry-caterpillar...
		+	For more children's books that celebrate the value that books and their authors bring to our lives, visit our blog post, "35 Mighty Girl Stories about Books, Libraries, and Literacy," at https://www.amightygirl.com/blog?p=11656

Wiki: /* Niklas Luhmann: Das Kind als Medium der Erziehung */ Zutaten ž(für 1 Blech / ca. 2 Personen) Für den Boden: 1 große Zucchini (ca. 300–350 g) 100 g zarte Haferflocken 1 Ei 30 g geriebener Parmesan o

2025-04-29T19:35:32Z

Niklas Luhmann: Das Kind als Medium der Erziehung: Zutaten ž(für 1 Blech / ca. 2 Personen) Für den Boden: 1 große Zucchini (ca. 300–350 g) 100 g zarte Haferflocken 1 Ei 30 g geriebener Parmesan o

← Nächstältere Version		Version vom 29. April 2025, 19:35 Uhr
Zeile 1.272:		Zeile 1.272:
	...		...

-	Jazz :: Ryo-Fukui Scenery==	+	==Jazz :: Ryo-Fukui Scenery==
	https://www.youtube.com/watch?v=Hrr3dp7zRQY		https://www.youtube.com/watch?v=Hrr3dp7zRQY
	https://www.discogs.com/it/Ryo-Fukui-Scenery/release/4157845 ... 051218 japan jazz pianist		https://www.discogs.com/it/Ryo-Fukui-Scenery/release/4157845 ... 051218 japan jazz pianist
Zeile 1.279:		Zeile 1.279:


-	Bunt sind schon die Wälder	+	==Bunt sind schon die Wälder==
		+
	Bunt sind schon die Wälder,		Bunt sind schon die Wälder,
	gelb die Stoppelfelder,		gelb die Stoppelfelder,
Zeile 1.308:		Zeile 1.309:
	Link zum Lied:		Link zum Lied:
	https://youtu.be/vNggWYCsPKo		https://youtu.be/vNggWYCsPKo
		+
		+
		+	Zutaten
		+	ž(für 1 Blech / ca. 2 Personen)
		+	Für den Boden:
		+	1 große Zucchini (ca. 300–350 g)
		+	100 g zarte Haferflocken
		+	1 Ei
		+	30 g geriebener Parmesan oder eine vegane Alternative
		+	Salz & Pfeffer
		+	1 TL Oregano oder italienische Kräuter
		+	Für den Belag (nach Geschmack):
		+	4–5 EL passierte Tomaten oder Tomatensauce
		+	1 kleine Zwiebel, in Ringe geschnitten
		+	1 Paprika, gewürfelt
		+	Frische Champignons, in Scheiben
		+	Mozzarella oder veganer Käse
		+	Frisches Basilikum, Rucola oder Spinat (optional)
		+	Zubereitung
		+	Zucchini fein reiben, leicht salzen und ca. 10 Minuten ziehen lassen. Danach gut ausdrücken (z. B. mit einem sauberen Küchentuch), damit der Teig nicht zu nass wird.
		+	Geraspelte Zucchini mit Haferflocken, Ei, Parmesan, Salz, Pfeffer und Kräutern vermengen. Kurz quellen lassen (ca. 5–10 Minuten), damit die Haferflocken die Feuchtigkeit aufnehmen.
		+	Den Teig auf einem mit Backpapier ausgelegten Blech dünn ausbreiten (wie ein Pizzaboden).
		+	Bei 200 °C (Ober-/Unterhitze) ca. 15–20 Minuten vorbacken, bis der Boden etwas fest und leicht goldbraun ist.
		+	Mit Tomatensauce bestreichen und nach Lust und Laune belegen. Nochmals 10–15 Minuten backen, bis der Käse geschmolzen und leicht gebräunt ist.
		+
		+	290425 via fb schnelle rezepte

Wiki: /* SWR2 Aula: Der Sinn des Alterns */ ===SWR2 Aula: Der Sinn des Alterns=== Sonntag, 24. Juni 2018 Aula: Der Sinn des Alterns Überlegungen jenseits des Fitnessimperativs Von Giovanni Maio Die Me

2025-01-09T15:04:11Z

SWR2 Aula: Der Sinn des Alterns: ===SWR2 Aula: Der Sinn des Alterns=== Sonntag, 24. Juni 2018 Aula: Der Sinn des Alterns Überlegungen jenseits des Fitnessimperativs Von Giovanni Maio Die Me

← Nächstältere Version		Version vom 9. Januar 2025, 15:04 Uhr
Zeile 1.093:		Zeile 1.093:
	Papstes zu Lebzeiten		Papstes zu Lebzeiten

-	~~===[[SWR]]2 Aula~~: ~~Der Sinn des Alterns===~~	+	https://buchhandlung-schaeufele.buchkatalog.de/hoffe-die-autobiografie-1-audio-cd-1-mp3-9783742434579

-	~~Sonntag, 24. Juni 2018~~
-	~~Aula: Der Sinn des Alterns~~
-	~~Überlegungen jenseits des Fitnessimperativs~~
-	~~Von Giovanni Maio~~

-	Die Menschen werden immer älter, aber niemand möchte alt sein. In einer Zeit, in der viele die Chance haben, ein langes Leben zu leben, wird die Chance auf ein gutes Alter immer mehr dadurch verbaut, dass man das Altsein per se ablehnt. Wenn man schon alt wird, so muss man jugendlich alt sein. Fitness und Jugendlichkeit werden zu den positiven Merkmalen des Altseins hochstilisiert. Daher ist es notwendig, Distanz zum gegenwärtigen Zeitgeist zu gewinnen und nochmals darüber nachzudenken, was es denn auf sich hat mit dem Alter. Ist ein gutes Alter nur ein fittes Alter? Welchen Sinn hat das Altwerden? Professor Giovanni Maio, Medizinethiker an der Universität Freiburg, sucht Antworten jenseits des Fitnesswahns. (Produktion 2012)


Zeile 1.109:		Zeile 1.104:

	290818 via fb		290818 via fb
-
-

	===SWR2 am 25.04.2019 - Apokalypse voraus – Was tun, wenn es passiert?===		===SWR2 am 25.04.2019 - Apokalypse voraus – Was tun, wenn es passiert?===

Wiki: /* Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf */ Hoffe Papst Franziskus Zum 1.Mal in der Geschichte eine Autobiografie eines Papstes zu Lebzeiten.

2025-01-09T15:01:30Z

Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf: Hoffe Papst Franziskus Zum 1.Mal in der Geschichte eine Autobiografie eines Papstes zu Lebzeiten.

← Nächstältere Version		Version vom 9. Januar 2025, 15:01 Uhr
Zeile 1.076:		Zeile 1.076:


-	=== Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf ===	+	== Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf ==

	Wir finden, der Mann, der sich als Stellvertreter Christi ausgibt,		Wir finden, der Mann, der sich als Stellvertreter Christi ausgibt,
Zeile 1.085:		Zeile 1.085:
	NDR.de extra3 auf [[twitter]] ... 250118		NDR.de extra3 auf [[twitter]] ... 250118

		+
		+	Hoffe
		+	Papst Franziskus
		+	Zum 1.Mal in der
		+	Geschichte eine
		+	Autobiografie eines
		+	Papstes zu Lebzeiten

	===[[SWR]]2 Aula: Der Sinn des Alterns===		===[[SWR]]2 Aula: Der Sinn des Alterns===

Wiki: /* Primzahlen */ Spannendes thema. alle geraden zahlen sind keine. alle zahlen, die auf fünf enden, auch nicht. bis auf die fünf selber. bleiben also nur noch zahlen, die auf 1 (11), 3 (13), 7 (17) od

2024-06-19T13:37:45Z

Primzahlen: Spannendes thema. alle geraden zahlen sind keine. alle zahlen, die auf fünf enden, auch nicht. bis auf die fünf selber. bleiben also nur noch zahlen, die auf 1 (11), 3 (13), 7 (17) od

← Nächstältere Version		Version vom 19. Juni 2024, 13:37 Uhr
Zeile 1.175:		Zeile 1.175:

	==Primzahlen ==		==Primzahlen ==
-	... Spannendes thema. alle geraden sind keine. alle die auf null oder fünf enden, auch nicht. bleiben also nur noch zahlen, die auf 1 (11), 3 (13), 7 (17) oder 9 (19) enden. und mehr als vier zahlen kann es ab 10 in keinem zehnerbereich mehr geben. bei den zwanzigern sind es nur zwei. PI ist auch nicht ohne ... smile. mir gehts zu gut. k.

		+	Spannendes thema. alle geraden zahlen sind keine. alle zahlen, die auf fünf enden, auch nicht. bis auf die fünf selber. bleiben also nur noch zahlen, die auf 1 (11), 3 (13), 7 (17) oder 9 (19) enden. mehr als vier primzahlen kann es ab 10 in keinem zehnerbereich mehr geben. bei den zwanzigern sind es zwei: 23 und 29. ... mir gehts zu gut. k.

		+	...
		+
		+
		+	==10 Valuable lessons from the book "Kaizen" by Sarah Harvey==
		+
		+	"Kaizen" originates from Japanese business philosophy and refers to the practice of continuous improvement. It is often applied in the context of productivity, quality improvement, and personal development.
		+
		+	1. Continuous Improvement: The concept of Kaizen emphasizes the importance of continuous improvement in all aspects of life, work, and business. It encourages individuals and organizations to constantly seek ways to make incremental changes and enhancements.
		+
		+	2. Small Steps for Big Results: Kaizen emphasizes the power of taking small, manageable steps to achieve significant and lasting improvements over time. It suggests that even the smallest positive changes, when consistently applied, can lead to substantial progress.
		+
		+	3. Empowerment and Inclusivity: Kaizen encourages the involvement and empowerment of all individuals within an organization. It emphasizes the idea that everyone has a role to play in the improvement process, fostering a culture of inclusivity and collaboration.
		+
		+	4. Elimination of Waste and Inefficiencies: A key focus of Kaizen is the identification and elimination of waste and inefficiencies in processes and operations. By optimizing workflows and reducing unnecessary activities, organizations can enhance productivity and achieve better results.
		+
		+	5. Problem-Solving and Root Cause Analysis: Kaizen promotes a systematic approach to problem-solving, emphasizing the importance of identifying root causes rather than just treating symptoms. It encourages a thorough analysis of issues to implement effective and long-lasting solutions.
		+
		+	6. Quality and Standardization: Kaizen emphasizes the importance of maintaining high standards of quality in products and services. It encourages the establishment of standardized processes and procedures to ensure consistency and reliability in outputs.
		+
		+	7. Employee Engagement and Satisfaction: Kaizen recognizes the significance of employee engagement and satisfaction in driving continuous improvement. It emphasizes the value of creating a supportive work environment that encourages employee involvement and feedback.
		+
		+	8. Adaptability and Flexibility: The philosophy of Kaizen underscores the importance of adaptability and flexibility in response to changing circumstances and market conditions. It encourages organizations to be proactive in embracing innovation and adapting to new challenges.
		+
		+	9. Customer-Centric Approach: Kaizen emphasizes the importance of a customer-centric approach to business. It encourages organizations to align their improvement efforts with customer needs and preferences, ultimately enhancing customer satisfaction and loyalty.
		+
		+	10. Long-Term Vision and Commitment: Finally, Kaizen promotes a long-term perspective and a commitment to sustained improvement. It highlights the importance of setting clear goals and consistently working towards achieving them, fostering a culture of dedication and perseverance.
		+
		+	...

	== Each One Teach One! ==		== Each One Teach One! ==

Wiki: Schwobabluat Bischt a richtigs Schwobamänndle? Hoscht an Tropfa Schwobabluat? Hoscht fer o'ser Schwobaländle ebbes übrich? sell wär guat! Oder moischt, des müescht verachta? Alterle, Alterle no hätts

2024-02-06T20:37:40Z

Schwobabluat Bischt a richtigs Schwobamänndle? Hoscht an Tropfa Schwobabluat? Hoscht fer o'ser Schwobaländle ebbes übrich? sell wär guat! Oder moischt, des müescht verachta? Alterle, Alterle no hätts

← Nächstältere Version		Version vom 6. Februar 2024, 20:37 Uhr
Zeile 512:		Zeile 512:
	Heut ist Freitag		Heut ist Freitag
	das Wochenende kommt		das Wochenende kommt
		+
	Melodie: Rucki zucki		Melodie: Rucki zucki

Zeile 521:		Zeile 522:


-	Guten Tag, Herr Montag.	+	===Guten Tag, Herr Montag.===
	Wie geht´s dem Herrn Dienstag?		Wie geht´s dem Herrn Dienstag?
	Sehr gut, Frau Mittwoch.		Sehr gut, Frau Mittwoch.
Zeile 529:		Zeile 530:
	zu der Mutter Sonntag.		zu der Mutter Sonntag.

-	Montags um acht	+
		+	===Montags um acht===
	Montags um acht, um acht, um acht		Montags um acht, um acht, um acht
	da sind wir in der Schule.		da sind wir in der Schule.
Zeile 575:		Zeile 577:
	Ist die Plackerei endlich dann vorbei,		Ist die Plackerei endlich dann vorbei,
	haben wir den Nachmittag zum Spielen frei.		haben wir den Nachmittag zum Spielen frei.
		+
		+
		+
		+	Schwobabluat
		+
		+	Bischt a richtigs Schwobamänndle?
		+	Hoscht an Tropfa Schwobabluat?
		+	Hoscht fer o'ser Schwobaländle
		+	ebbes übrich? sell wär guat!
		+	Oder moischt, des müescht verachta?
		+	Alterle, Alterle no hätts gschellt!
		+	no wärs om dein Hirakaschta
		+	freile, freile traurich bstellt!
		+	's Gmüatlichsei ond 's Lustichsei,
		+	des steckt o's schao em Bluat,
		+	wenn d' Kirbe isch, wenn d' Kirbe isch,
		+	no lupft dr Schwob sein Huat!
		+	Mit vierzig wearnd mir Schwoba g'scheit,
		+	des wois an jede Kend:
		+	De andre dia send liadrich dra,
		+	de bleibet, wia se send!
		+	Mei Schwobaländle isch mei Stolz,
		+	mei Freid, mei Sonnaschei!
		+	und dass a Schwob i be, uf des
		+	bild i mir ebbes ei!
		+
		+	August Lämmle (1876 –1962), schwäbischer Mundartdichter

	==Das Wochentag-Lied==		==Das Wochentag-Lied==

Wiki: /* 30. November 2019 */ ===SWR: 30. November 2019 -- Was der Mensch beim Spielen lernt=== Von Christina Bergengruen Die Unterscheidung zwischen „sinnlosem Spiel“ und „ernsthaftem Lernen“ ist in der

2024-02-06T11:17:14Z

30. November 2019: ===SWR: 30. November 2019 -- Was der Mensch beim Spielen lernt=== Von Christina Bergengruen Die Unterscheidung zwischen „sinnlosem Spiel“ und „ernsthaftem Lernen“ ist in der

← Nächstältere Version		Version vom 6. Februar 2024, 11:17 Uhr
Zeile 1.094:		Zeile 1.094:


-	===30. November 2019~~===~~	+	===SWR: 30. November 2019 -- Was der Mensch beim Spielen lernt===
-	~~====~~Was der Mensch beim Spielen lernt====	+
	Von Christina Bergengruen		Von Christina Bergengruen

	Die Unterscheidung zwischen „sinnlosem Spiel“ und „ernsthaftem Lernen“ ist in der westlichen Kultur tief verwurzelt. Die Bedeutung des genetisch festgelegten Spieltriebs für das Lernen wird dabei vielfach unterschätzt. Denn Spielen macht nicht nur fit und klug, sondern auch gelassen, neugierig, psychisch robust und teamfähig. Untersuchungen zeigen, dass erfolgreiche und kreative Menschen in der Kindheit oft ausgiebig mit anderen gespielt haben. Sollten Erwachsene also mehr spielen, um letztlich mehr zu lernen? Wie funktioniert das spielerische Lernen?		Die Unterscheidung zwischen „sinnlosem Spiel“ und „ernsthaftem Lernen“ ist in der westlichen Kultur tief verwurzelt. Die Bedeutung des genetisch festgelegten Spieltriebs für das Lernen wird dabei vielfach unterschätzt. Denn Spielen macht nicht nur fit und klug, sondern auch gelassen, neugierig, psychisch robust und teamfähig. Untersuchungen zeigen, dass erfolgreiche und kreative Menschen in der Kindheit oft ausgiebig mit anderen gespielt haben. Sollten Erwachsene also mehr spielen, um letztlich mehr zu lernen? Wie funktioniert das spielerische Lernen?

-	~~SWR~~	+
		+	...
		+
		+	[[ZEN]] dojo stuttgart==
		+	http://zendojostuttgart.de
		+
		+	...

	==Wirklich groß sind die unerreichbaren Zahlen==		==Wirklich groß sind die unerreichbaren Zahlen==

Wiki: /* Wenn ein Kind lesen gelernt hat und gerne liest, */ ===Wenn ein Kind lesen gelernt hat und gerne liest, === entdeckt und erobert es eine zweite Welt, das Reich der Buchstaben. Das Land des Lesens i

2024-01-30T13:00:05Z

Wenn ein Kind lesen gelernt hat und gerne liest,: ===Wenn ein Kind lesen gelernt hat und gerne liest, === entdeckt und erobert es eine zweite Welt, das Reich der Buchstaben. Das Land des Lesens i

← Nächstältere Version		Version vom 30. Januar 2024, 13:00 Uhr
Zeile 1.092:		Zeile 1.092:


-	~~===Wenn ein Kind lesen gelernt hat und gerne liest, ===~~
-	entdeckt und erobert es eine zweite Welt, das Reich der Buchstaben. Das Land des Lesens ist ein geheimnisvoller, unendlicher Erdteil. Aus Druckerschwärze entstehen Dinge, Menschen, Geister und Götter, die man sonst nicht sehen könnte. Wer noch nicht lesen kann, sieht nur, was greifbar vor seiner Nase liegt oder steht.
-	Wer lesen kann, sitzt über einem Buch und erblickt mit einem Male den Kilimandscharo oder Karl den Großen oder Huckleberry Finn im Gebüsch oder Zeus als Stier, und auf seinem Rücken reitet die schöne Europa. Wer lesen kann, hat ein zweites Paar Augen, und er muss nur aufpassen, dass er sich dabei das erste Paar nicht verdirbt.

-	~~― Erich Kästner, Als ich ein kleiner Junge war~~

-	~~1502 via fb helga~~	+	===30. November 2019===
		+	====Was der Mensch beim Spielen lernt====
		+	Von Christina Bergengruen
		+
		+	Die Unterscheidung zwischen „sinnlosem Spiel“ und „ernsthaftem Lernen“ ist in der westlichen Kultur tief verwurzelt. Die Bedeutung des genetisch festgelegten Spieltriebs für das Lernen wird dabei vielfach unterschätzt. Denn Spielen macht nicht nur fit und klug, sondern auch gelassen, neugierig, psychisch robust und teamfähig. Untersuchungen zeigen, dass erfolgreiche und kreative Menschen in der Kindheit oft ausgiebig mit anderen gespielt haben. Sollten Erwachsene also mehr spielen, um letztlich mehr zu lernen? Wie funktioniert das spielerische Lernen?
		+
		+	SWR

	==Wirklich groß sind die unerreichbaren Zahlen==		==Wirklich groß sind die unerreichbaren Zahlen==

Wiki: Bunt sind schon die Wälder Bunt sind schon die Wälder, gelb die Stoppelfelder, und der Herbst beginnt. Rote Blätter fallen, graue Nebel wallen, kühler weht der Wind. Wie die volle Traube aus dem Reben

2022-09-27T12:46:58Z

Bunt sind schon die Wälder Bunt sind schon die Wälder, gelb die Stoppelfelder, und der Herbst beginnt. Rote Blätter fallen, graue Nebel wallen, kühler weht der Wind. Wie die volle Traube aus dem Reben

← Nächstältere Version		Version vom 27. September 2022, 12:46 Uhr
Zeile 1.205:		Zeile 1.205:


-	==Jazz :: Ryo-Fukui Scenery==	+	...
		+
		+	Jazz :: Ryo-Fukui Scenery==
	https://www.youtube.com/watch?v=Hrr3dp7zRQY		https://www.youtube.com/watch?v=Hrr3dp7zRQY
	https://www.discogs.com/it/Ryo-Fukui-Scenery/release/4157845 ... 051218 japan jazz pianist		https://www.discogs.com/it/Ryo-Fukui-Scenery/release/4157845 ... 051218 japan jazz pianist
		+
		+	...
		+
		+
		+	Bunt sind schon die Wälder
		+	Bunt sind schon die Wälder,
		+	gelb die Stoppelfelder,
		+	und der Herbst beginnt.
		+	Rote Blätter fallen,
		+	graue Nebel wallen,
		+	kühler weht der Wind.
		+	Wie die volle Traube
		+	aus dem Rebenlaube
		+	purpurfarbig strahlt!
		+	Am Geländer reifen
		+	Pfirsiche, mit Streifen
		+	rot und weiß bemalt.
		+	Flinke Träger springen,
		+	und die Mädchen singen,
		+	alles jubelt froh!
		+	Bunte Bänder schweben
		+	zwischen hohen Reben
		+	auf dem Hut von Stroh.
		+	Geige tönt und Flöte
		+	bei der Abendröte
		+	und im Mondesglanz;
		+	junge Winzerinnen
		+	winken und beginnen
		+	frohen Erntetanz.
		+	(Johann Gaudenz Freiherr von Salis-Seewis, 1762–1834)
		+	Vertonung von Johann Friedrich Reichardt (1752–1814)
		+	Link zum Lied:
		+	https://youtu.be/vNggWYCsPKo