|
|
Zeile 1: |
Zeile 1: |
- | > > >
| |
| > > > Moshe Feldenkrais (1900-1984) | | > > > Moshe Feldenkrais (1900-1984) |
| > > > http://coforum.de/index.php4?Moshe%20Feldenkrais | | > > > http://coforum.de/index.php4?Moshe%20Feldenkrais |
| > > > ... | | > > > ... |
- | > > >
| + | |
- | > > > Carl R. Rogers (1902-1987) | + | > > > [[Carl R. Rogers]] (1902-1987) |
| > > > http://coforum.de/index.php4?Carl%20R.%20Rogers | | > > > http://coforum.de/index.php4?Carl%20R.%20Rogers |
| > > > ... | | > > > ... |
- | > > >
| + | |
| > > > HEINRICH JACOBY (1889 - 1964) | | > > > HEINRICH JACOBY (1889 - 1964) |
| > > > http://coforum.de/index.php4?Heinrich%20Jacoby | | > > > http://coforum.de/index.php4?Heinrich%20Jacoby |
| > > >... | | > > >... |
- | >
| + | [[Heinrich Jacoby]] |
- | > > > Die immerfort und überall wirksame Tendenz, sich mit Surrogaten
| + | |
- | > > > von Wissen und Einsichten zu begnügen, bewirkt, dass aus uns
| + | |
- | > > > "Gebildeten" Menschen werden, die erstaunlich wenig Unbehagen
| + | |
- | > > > empfinden, wenn ihr *Sein* so ganz im Widerspruch zu ihrem
| + | |
- | > > > *Wissen* über dieses Sein steht. (H.J. 1947)
| + | |
- | >
| + | |
- | > > > Ich habe in der Auseinandersetzung mit dem Unterrichten
| + | |
- | > > > wirklich begriffen, dass es keine größere Gefahr für die
| + | |
- | > > > Verständigung und Klärung gibt, als jene scheinbare
| + | |
- | > > > intellektuelle "Klarheit", die sich in dem Verstandenhaben über
| + | |
- | > > > den Kopf erschöpft und unverbindlich für die Qualität unserer
| + | |
- | > > > Existenz bleibt. (H.J.1945)
| + | |
- | > >
| + | |
- | > > Quelle für beide Zitate:
| + | |
- | > > http://coforum.de/index.php4?Erziehen%20Unterrichten%20Erarbeiten
| + | |
- | > >
| + | |
- | >
| + | |
- | > >
| + | |
- | > > "Kernaussage" zu H. Jacobys Einsichten in
| + | |
- | > > die Begabung:
| + | |
- | > >
| + | |
- | > > > In seiner Sicht beruht «Unbegabtheit» auf mangelnder Entfaltung
| + | |
- | > > > und ist - im weitesten Sinn ein Ergebnis von Entmutigung
| + | |
- | > > > infolge ungünstiger Aufgabenstellung. ...
| + | |
- | > > >
| + | |
- | > > > Was er ablehnte, war das voreilige Abschieben von Mißerfolgen
| + | |
- | > > > und Unzulänglichkeiten auf die Erbanlagen. Er kritisierte also
| + | |
- | > > > die Begabungsmentalität, da sie der Entfaltung im Wege steht.
| + | |
- | > > > Begründet wurde diese Kritik z. B. durch den Nachweis
| + | |
- | > > > ungenützter Möglichkeiten bei Kursteilnehmern. Jacoby
| + | |
- | > > > verwandelte «unbegabte» Zeichner in «begabte»...
| + | |
- | > > >
| + | |
- | > > > Jacoby verstand unter Entfaltung nicht nur die Entwicklung der
| + | |
- | > > > Persönlichkeit, sondern ebenso die Entwicklung der sozialen
| + | |
- | > > > Bezüge im Hinblick auf bessere gesellschaftliche Verhältnisse.
| + | |
- | > > > ...
| + | |
- | > > http://coforum.de/index.php4?Heinrich_Jacoby
| + | |
- | > >
| + | |
- | >
| + | |
- | >
| + | |
- | > mehr jacoby:
| + | |
- | >
| + | |
- | > Weil sozialistisch orientiert und jüdischer Herkunft, emigrierte er
| + | |
- | > 1933 in die Schweiz. Hier war der Aufenthalt bis 1947 erschwert
| + | |
- | > durch wiederholte polizeiliche Ermahnungen zur Auswanderung
| + | |
- | > und durch das Verbot jeglicher öffentlicher Arbeit. Erlaubt waren
| + | |
- | > Kurse im privaten Rahmen. Jacoby starb 1964 in Zürich, nachdem
| + | |
- | > er 1955 Schweizer Bürger geworden war. Sein umfangreiches
| + | |
- | > dokumentarisches Archiv befindet sich heute in Berlin.
| + | |
- | >
| + | |
- | > Jacobys Kritik an der damaligen Musikpädagogik war
| + | |
- | > grundsätzlicher Natur. Musik war für ihn ein Ausdrucks- und
| + | |
- | > Kommunikationsmittel mit großer Analogie zur Sprache. Der
| + | |
- | > Erwerb der Muttersprache geschieht absichtslos und
| + | |
- | > autodidaktisch übers Ohr, dazu in einer Umgebung, für die
| + | |
- | > Sprechen selbstverständlich ist. Die Frühphase ist eine Zeit
| + | |
- | > unermüdlichen Probierens, ohne daß Erwachsene einzugreifen
| + | |
- | > brauchen. Der Musikunterricht benützte (und benützt oft heute
| + | |
- | > noch) andere Wege: Nicht die spontane eigene Äußerung wird
| + | |
- | > angestrebt, sondern die Reproduktion von Werken aus einer
| + | |
- | > verflossenen Zeit. Der Weg dahin wird von Anbeginn übers Auge
| + | |
- | > (Notenlesen) und über Handgriffe (Fingertechnik) vorbereitet. Dabei
| + | |
- | > wird das Wichtigste oft völlig vernachlässigt: ein lauschendes
| + | |
- | > Verhalten und die Entwicklung des Klangvorstellungsvermögens.
| + | |
- | > Zu viele Schüler bleiben auf der Strecke, die Ausnahmen gelten als
| + | |
- | > besonders «begabt».
| + | |
- | >
| + | |
- | >
| + | |
- | >
| + | |
- | >
| + | |
| > | | > |
| > -- | | > -- |
Zeile 87: |
Zeile 17: |
| > http://de.groups.yahoo.com/groups/listex | | > http://de.groups.yahoo.com/groups/listex |
| > -- | | > -- |
- | >
| |
- | >
| |
- | > Yahoo! Groups Links
| |
- | >
| |
- | > <*> Besuchen Sie Ihre Group im Web unter:
| |
- | > http://de.groups.yahoo.com/group/listex/
| |
- | >
| |
- | > <*> Um sich von der Group abzumelden, senden Sie eine Mail an:
| |
- | > listex-unsubscribe@yahoogroups.de
| |
- | >
| |
- | > <*> Mit der Nutzung von Yahoo! Groups akzeptieren Sie unsere:
| |
- | > http://de.docs.yahoo.com/info/utos.html
| |
- | >
| |
- | >
| |
| > | | > |
- |
| |
- | und in wikipedia ist er noch nicht drin. tja, dann mach ich das jetzt auch mal. hab ich noch nie gemacht. mal sehen...
| |
- |
| |
- | hier die infos aus wp
| |
- |
| |
- | Bearbeiten von [[Heinrich Jacoby]]
| |
- | aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
| |
- | Wechseln zu: Navigation, Suche
| |
- |
| |
- | Diese Seite existiert noch nicht. Du kannst hier einen neuen Wikipedia-Artikel verfassen. Hilfe dazu gibt es in unseren ersten Schritten. Falls Du nichts eingeben möchtest, klicke auf den Zurück-Button des Browsers, um zu der letzten Seite zurückzukehren. Oder durchsuche den Index. Beachte bitte:
| |
- |
| |
- | * Der Artikel sollte ein Mindestniveau erfüllen, es passiert leider zu oft, dass schlechte Artikel gelöscht werden müssen.
| |
- | * Unsinnige Eingaben kosten die Administratoren jeden Tag unnötig viel Zeit. Es gibt dafür die Spielwiese.
| |
- | * Texte mit Lehrbuchcharakter wie Kochrezepte oder Spielanleitungen gehören nach Wikibooks (Wikibooks).
| |
- | * Wörterbucheinträge haben ihren Platz im Wiktionary (Wiktionary).
| |
- | * Für freie Quellentexte wie Gesetze oder historische Dokumente gibt es Wikisource (Wikisource).
| |
- | * Für Werbeeinträge gibt es die Gelben Seiten und ähnliches, daher werden sie hier gelöscht. Neutrale Artikel über Firmen, welche die Wikipedia:Relevanzkriterien erfüllen, sind selbstverständlich erwünscht.
| |
| | | |
| -- | | -- |
- |
| |
- | ich fang mal im aki-wiki an - und falls wer mitmachen mag. nur zu. k.
| |
| | | |
| > > Web-Site: http://www.oekonux.de/ | | > > Web-Site: http://www.oekonux.de/ |
- | > > Organisation: http://www.oekonux.de/projekt/
| |
- | > > Kontakt: projekt@oekonux.de
| |