LMS
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Moodle
bietet ein Lern Management System (LMS), das Lehrende bei die Erstellung von webbasierten Unterrichtseinheiten unterstützt. Moodle ist eine virtuelle Lernplattform. http://moodle.de
s.a. http://lehrerfortbildung-bw.de/elearning/moodle/ - gute seite. k. 2810
eduCommons
is an OpenCourseWare management system designed specifically to support OpenCourseWare projects like MIT OCW (http://ocw.mit.edu/) and USU OCW (http://ocw.usu.edu/)
studIP
- www.studip.de - http://www.google.de/search?hl=de&q=studip
21.03.06 - Stud.IP 1.3 veröffentlicht
ILIAS
http://e-lernen.unibw-hamburg.de
Das offizielle ILIAS 4-Praxisbuch
Das leistungsstarke und flexible Open Source-LMS ILIAS eignet sich für viele Szenarien – ob Sie eine Online-Lern- und Testplattform für Schüler und Studenten, eine Trainingsumgebung für Mitarbeiter oder eine E-Learning-Bibliothek benötigen. Mit diesem offiziellen Praxisbuch lernen Sie, wie Sie ILIAS von Anfang an erfolgreich nutzen.
Preis komplett: 47,99 EUR
ILIAS e-Learning @ILIASeLearning 13h
The ILIAS conference 2014 takes place at September 18 and 19 in Bozen/Bolzano, South Tyrol. More information and a... http://fb.me/ZPC2DP2h
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Online-Tutorial DISCUS
(Developing Information Skills & Competence for University Students) der UB der TU Hamburg-Harburg hilft, den roten Faden durch die Informationsvielfalt zu finden und auf spielerische und explorative Weise weiter zu verfolgen. Neben der Nutzung effizienter Recherche- und Navigationsstrategien regt DISCUS die Kreativitaet an, den eigenen Informationsprozess bewusst und bedarfsgerecht zu gestalten. Der Rote Faden, der sich buchstaeblich durch den gesamten Auftritt zieht, ist unter http://www.tub.tu-harburg.de/2755.html oder direkt mit http://discus.tu-harburg.de/ aufzunehmen.
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Fit for Felix
- Lernprogramm für die Hochschulweite Lernplattform der FH Furtwangen http://www.fit-for-felix.de/kontakt.php
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Institut für Multimediale und Interaktive Systeme - IMIS der Univ. zu Lübeck
- http://www.imis.uni-luebeck.de - via sw-ergo 1307
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Morus Markard: We don't need no education! - Kann man zur Freiheit erzogen werden? http://www.gegenentwurf-muenchen.de/mormar.htm
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Artikel zum Thema Lernen und Hypertext in "Forschung. Das Magazin der Deutschen Forschungsgemeinschaft". Heft 2/2006, S. 4-7 http://www.dfg.de/forschung_online/index.html
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Maturana und Varela behaupten,
dass Menschen strukturdeterminierte, autopoetische Wesen sind, die autonom und rekursiv organisiert sind, aber auf Perturbationen der Umwelt mit der Konstruktion idiosynkratischer Konzepte antworten. Eine ihrer wichtigsten Aussagen ist: "Alles Wissen ist konstruiert". Lebewesen sind nach Maturana und Varela informationell geschlossene Systeme, d.h. sie nehmen Informationen nicht wie objektive Gegebenheiten, sondern nur nach eigenen Regeln durch Interpretation auf. Rolf Schulmeister: Theorien des Lernens. In: Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (1996), S. 71.
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Abendakademie Mannheim
http://www.kurspool.de http://www.studentline.de http://www.meine-vhs.de
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Friedrich-Ebert-Allee 38 53113 Bonn http://www.die-bonn.de DIE
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9.-11. November 2006 - Learning Communities - Der Cyberspace als neuer Lern- und Wissensraum - Alpen-Adria-Universität Klagenfurt - ... - via vifa psy - s.a. LMS
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http://www.campussource.de/software/metacoon/ ... sieht gut aus. k.
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s.a. CMS
IPU (Initiative Psychologie im Umweltschutz)
... Wenn ihr wissen wollt, was Umweltpsychologie ist, seid ihr dort genau richtig. Wenn ihr Umweltpsychologie oder die IPU bereits kennt, dann natürlich sowieso! Wenn ihr euch für Umweltpsychologie, Klima- und Naturschutz und Nachhaltigkeit interessiert, ist die IPU-Konferenz die ideale Gelegenheit für Austausch und Vernetzung mit anderen Interessierten und Engagierten. "Umweltpsychologische Lehre selber machen" ... Mehr Infos zum Kongress sowie die Anmeldung findet ihr auf http://www.ipu-ev.de
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PHOENIX === 18.03.11, Maybrit Illner, 16.30 Uhr "Zeitenwende auch für uns - Verändert Japan alles?" Die deutschen Atomkraftwerke seien sicher, hatten die Chefs der großen deutschen Energiekonzerne stets betont, als im vergangenen Jahr um die Laufzeitverlängerung gerungen wurde. Nun klingt das plötzlich ganz anders. Nun spricht selbst der E.on-Vorstandsvor- sitzende Johannes Teyssen von einer "Zäsur". Man könne nach der Katastrophe im japanischen Atomkraftwerk Fukushima "nicht einfach zur Tagesordnung übergehen". http://www.phoenix.de/content/365223 ... Lehrer-Online: Atomkatastrophe in Japan: 18.03.2011 “Mit den hier zusammengestellten Links können Sie sich einen ... http://bit.ly/hGlFE2 ... Arthur P. Schmidt, Riskmanager, über Ist-Zustand, GAU-Szenario und Lösungsvorschläge: http://www.heise.de/tp/r4/artikel/34/34432/1.html