Blended Learning
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Wiki (Diskussion | Beiträge) (Kategorie:DZ Kategorie:MOOX Kategorie:AKI 2.0 == Blended learning & living mit Karl Dietz==) |
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- | + | “The more elaborate our means of communication, the less we communicate.” | |
- | + | ― J.B. Priestley | |
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+ | FernUniversität in Hagen | ||
+ | e-teaching.org | ||
+ | EDU Research Lab des Forschungsschwerpunkts Digitalisierung, Diversität und Lebenslanges Lernen ... | ||
+ | 0812 via alert | ||
- | + | s.a. | |
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+ | Xia Wang, Tom Gülenman, Niels Pinkwart, Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth | ||
+ | Automatic Assessment of Student Homework and Personalized Recommendation | ||
+ | In: IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT-2020) 20th ICALT July 6-9 Tartu EU Estonia Proceedings of IEEE 20th International Conference on Advanced Learning Technologies ISBN 978-1-7281-6090-0 IEEE Computer Society and the IEEE Technical Committee on Learning Technology 7/2020. | ||
+ | https://www.fernuni-hagen.de/forschung/schwerpunkte/d2l2/projekte/ai-edu.shtml | ||
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+ | ==Webinare & Coffee lectures :: [[Digitales Lernen]] == | ||
- | + | [[OpenSpace]] mit [[Karl Dietz]]== | |
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+ | Bibliotheksmitarbeiter aus dem Autismus-Spektrum === | ||
+ | Bedeutung für das Arbeitsumfeld und Entwicklung von | ||
+ | allgemeinen Handlungsempfehlungen für Führungskräfte und Mitarbeiter | ||
+ | http://edoc.sub.uni-hamburg.de/haw/volltexte/2015/2842 | ||
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- | + | „Sie war | |
+ | nicht schön, aber sie hätte es vielleicht sein können, wenn ihr jemand | ||
+ | immer | ||
+ | wieder gesagt hätte, dass sie es sei.“ | ||
- | + | John Boynton | |
- | + | Priestley | |
- | + | 2608 via f. | |
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+ | The World of J. B. Priestley - Seite 70 | ||
+ | https://books.google.de/books?id=ejQ_AAAAIAAJ | ||
+ | John Boynton Priestley, Donald Gunn MacRae - 1967 - Snippet-Ansicht | ||
+ | She was not pretty, but she might have been handsome if somebody had kept telling her she was pretty. | ||
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+ | 2708 via gbs | ||
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Reihe: “Der vermessene Mensch” (11/12) | Reihe: “Der vermessene Mensch” (11/12) | ||
Von Simone Hamm und Gábor Paál | Von Simone Hamm und Gábor Paál | ||
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In Estland gibt es einen elektronischen Personalausweis. Er ist die Karte für alles: Man kann damit wählen, Rezepte aus der Apotheke holen, Bankgeschäfte erledigen. Den Ausweis mitsamt der Verschlüsselungstechnik stellt der Staat zur Verfügung. Die Esten haben damit keine Probleme: Sie vertrauen ihrem Staat, dass er trotz der Daten, die er über seine Bürger hat, ihre Privatsphäre achtet. Auch in den USA sammelt der Staat jede Menge Informationen über seine Bürger – doch anders als in Estland steckt dahinter ein großes Misstrauen und Sicherheitsbedürfnis. Woher kommen diese Unterschiede? Und welche grundsätzlichen Unterschiede gibt es noch zwischen der staatlichen Überwachung in Demokratien und Diktaturen? | In Estland gibt es einen elektronischen Personalausweis. Er ist die Karte für alles: Man kann damit wählen, Rezepte aus der Apotheke holen, Bankgeschäfte erledigen. Den Ausweis mitsamt der Verschlüsselungstechnik stellt der Staat zur Verfügung. Die Esten haben damit keine Probleme: Sie vertrauen ihrem Staat, dass er trotz der Daten, die er über seine Bürger hat, ihre Privatsphäre achtet. Auch in den USA sammelt der Staat jede Menge Informationen über seine Bürger – doch anders als in Estland steckt dahinter ein großes Misstrauen und Sicherheitsbedürfnis. Woher kommen diese Unterschiede? Und welche grundsätzlichen Unterschiede gibt es noch zwischen der staatlichen Überwachung in Demokratien und Diktaturen? | ||
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===Cycling for libraries === | ===Cycling for libraries === | ||
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http://cyclingforlibraries.org/ | http://cyclingforlibraries.org/ | ||
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„Non-Textual Information – Strategy and Innovation Beyond Text“ in Hannover ==== | „Non-Textual Information – Strategy and Innovation Beyond Text“ in Hannover ==== | ||
http://www.nontextualinformation2013.de/ | http://www.nontextualinformation2013.de/ | ||
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"Exzellente Forschung braucht exzellente Forschungsunterstuetzung. Dazu | "Exzellente Forschung braucht exzellente Forschungsunterstuetzung. Dazu | ||
setzen die drei großen Spezialbibliotheken in Deutschland bei der | setzen die drei großen Spezialbibliotheken in Deutschland bei der | ||
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===Dänemark: Das Dorf der Dementen === | ===Dänemark: Das Dorf der Dementen === | ||
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Die dänische Kleinstadt Svendborg wirbt bisher mit einer tollen Landschaft, den kleinen vorgelagerten Inseln, dem maritimen Flair. Doch in Zukunft könnte es eine ganz neue Klientel anziehen: Pflegefachleute, Gesundheitspolitiker, Ärzte. Denn das 27.000-Einwohner-Städtchen hat heute mitten im Ort ein Dorf eröffnet, das speziell auf die Bedürfnisse von #Demenzkranken zugeschnitten ist ... 130117 via fb | Die dänische Kleinstadt Svendborg wirbt bisher mit einer tollen Landschaft, den kleinen vorgelagerten Inseln, dem maritimen Flair. Doch in Zukunft könnte es eine ganz neue Klientel anziehen: Pflegefachleute, Gesundheitspolitiker, Ärzte. Denn das 27.000-Einwohner-Städtchen hat heute mitten im Ort ein Dorf eröffnet, das speziell auf die Bedürfnisse von #Demenzkranken zugeschnitten ist ... 130117 via fb | ||
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Als Einführung ins Seminar gibt es ein digitales Skript zu Google und weiteren relevanten Quellen, Tipps und Tricks zur Wikipedia und wichtige und grundlegende Dinge für dieses E-learning. | Als Einführung ins Seminar gibt es ein digitales Skript zu Google und weiteren relevanten Quellen, Tipps und Tricks zur Wikipedia und wichtige und grundlegende Dinge für dieses E-learning. | ||
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Im Haupteil des Seminars nutzen wir diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene know how bei der Suche im Internet. | Im Haupteil des Seminars nutzen wir diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene know how bei der Suche im Internet. | ||
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Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv und zielgruppengerecht zu vermitteln. | Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv und zielgruppengerecht zu vermitteln. | ||
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- | Gesucht sind Gedichte von Holger Moehle ... | + | Gesucht sind Gedichte von Holger Moehle |
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Wissenscafe in der [[Mediothek]]=== | Wissenscafe in der [[Mediothek]]=== | ||
- | + | VHS-wissenstreff in herrenberg von 2011-2015 | |
- | + | VHS-internettreff in jettingen von 2012-2015 | |
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+ | *Vorkenntnisse: sicherer Umgang mit ... | ||
+ | *Beginn: wann du willst / sie wollen ... | ||
+ | *Ende: wann du willst / wann sie wollen ... | ||
+ | *Zeitaufwand: soviel du willst / sie wollen ... | ||
+ | *siehe auch die infos auf [[OpenSpace]] ... [[Karl Dietz]] | ||
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+ | DER dietrich | ||
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+ | bibliographische Angaben zu ca. 5. Mio im deutschen Sprachraum von 1897- 1944 erschienenen Zeitschriftenaufsätzen und Zeitungsartikeln in einer nach Autorennamen, Titelstichwörtern, deutschsprachigen Schlagwörtern, Zeitschriften- resp. Zeitungstiteln und Jahren durchsuchbaren Online-Datenbank ... Grundlage der digitalen Ausgabe bilden die urheberrechtlich frei gewordenen Bände der von dem Leipziger Verleger Felix Friedrich Dietrich (1874-1938) als Fortsetzungswerk hrsg. Bibliographie der deutschsprachigen Zeitschriftenliteratur dieses Zeitraums. | ||
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+ | http://www.dietrich.uni-trier.de | ||
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+ | Bitte recherchieren Sie selbst im [[Google]]== | ||
http://d-nb.info/1022097571 | http://d-nb.info/1022097571 | ||
Evaluation und Qualitätskontrolle bibliothekarischer Auskunft oder: „Bitte recherchieren Sie selbst im Google“ | Evaluation und Qualitätskontrolle bibliothekarischer Auskunft oder: „Bitte recherchieren Sie selbst im Google“ | ||
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Schlagwörter Auskunftsdienst ; Evaluation | Schlagwörter Auskunftsdienst ; Evaluation | ||
Sachgruppe(n) 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft | Sachgruppe(n) 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft | ||
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SöMü | SöMü | ||
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290318 via i. | 290318 via i. | ||
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==== UB der HU Berlin - Recherche lernen==== | ==== UB der HU Berlin - Recherche lernen==== | ||
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- | + | [[IFLA]]: Beitrag der Bibliotheken zur Umsetzung der [[Agenda 2030]] der UN=== | |
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+ | Der Kooperative Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV) | ||
+ | http://www.kobv.de | ||
+ | Bundesarchiv-Bibliotheken via KOBV suchbar | ||
+ | http://opus.bsz-bw.de/swop/volltexte/2009/785/pdf/zkdial62.pdf | ||
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Version vom 19. November 2021, 20:33 Uhr