Karl Dietz
Aus AkiWiki
Wiki (Diskussion | Beiträge) (→W2: ===digitale-transformation===) |
Wiki (Diskussion | Beiträge) (/* E-learning ab 25.09.2017 (1 Woche)) |
||
(Der Versionsvergleich bezieht 13 dazwischenliegende Versionen mit ein.) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
- | |||
- | |||
==Karl Dietz == | ==Karl Dietz == | ||
- | |||
- | + | kurz: DZ, *1959, Dipl.-Dokumentar (FH) seit [[1985]], Infotrainer seit 1988 | |
- | Vorträge/Seminare/E-learning | + | |
+ | |||
+ | Vorträge / Seminare / E-learning | ||
Einige Stationen === | Einige Stationen === | ||
- | auf dem | + | auf dem Weg ... |
Informationszentrum RAUM und BAU ([[IRB]]) der Fraunhofer-Gesellschaft (1985-1987), | Informationszentrum RAUM und BAU ([[IRB]]) der Fraunhofer-Gesellschaft (1985-1987), | ||
Aufbau und WebRedaktion der Internetangebote von [[SDR]] und [[ARD]] (1996-1998), | Aufbau und WebRedaktion der Internetangebote von [[SDR]] und [[ARD]] (1996-1998), | ||
Recherche und formale Erfassung im Fernseh-Archiv des [[SDR]] (1994-1998), | Recherche und formale Erfassung im Fernseh-Archiv des [[SDR]] (1994-1998), | ||
Fachbereichsleiter EDV und berufliche Bildung bei der [[VHS Unteres Remstal]] (2006-2008), | Fachbereichsleiter EDV und berufliche Bildung bei der [[VHS Unteres Remstal]] (2006-2008), | ||
- | Mitarbeiter im Team Medienerschließung und -angebote bei der [[ekz]]-Tochterfirma divibib (2012-2017) | + | Mitarbeiter im Team Medienerschließung und -angebote bei der [[ekz]]-Tochterfirma divibib (04/2012-09/2017) |
+ | |||
+ | Engagiert in der beruflichen Fort- und Weiterbildung | ||
+ | beim [[AKI]] http://wiki.aki-stuttgart.de seit [[1986]] incl. [[SKDI]] seit [[1982]]. | ||
Zeile 27: | Zeile 29: | ||
- | + | URL : https://libreas.wordpress.com/2017/09/12/open-access-toby-green/ | |
+ | Verfasst : 12. September 2017 um 15:02 | ||
+ | Eine Kritik von Ben Kaden (@bkaden ( https://twitter.com/bkaden ) ) zu | ||
+ | |||
+ | Toby Green: We’ve failed: Pirate black open access is trumping green and gold and we must change our approach ( http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/leap.1116/abstract ) . In: Learned Publishing. Early View. 6. September 2017 DOI: 10.1002/leap.1116 (Der Beitrag kann auch ScieneOpen diskutiert werden ( https://www.scienceopen.com/document?vid=df3b6d91-db71-4dba-b1aa-28b53bfcbee4 ) .) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Online lernen wie Online-Lehren funktioniert === | ||
+ | Dazu bietet die Univ. Ulm ab Oktober 2016 den Zertifikatskurs „Kognitive Grundlagen des Lernens“ an. Der Kurs ist ein Modul des berufsbegleitenden Masterstudiengangs „Instruktionsdesign“ und kann in der Erprobungsphase kostenlos absolviert werden. | ||
+ | http://bit.ly/28PIGbq ... 240616 via fb ... weitere infos gerne an mich. k. 110917 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- | ||
Zeile 35: | Zeile 50: | ||
- | |||
- | |||
Entwicklung und Organisation der [[AKI-Online-Seminare]] von [[1999]]-[[2010]]. | Entwicklung und Organisation der [[AKI-Online-Seminare]] von [[1999]]-[[2010]]. | ||
Zeile 51: | Zeile 64: | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | + | [[OpenSpace]] | |
- | + | ||
- | + | ||
Zeile 87: | Zeile 93: | ||
Gunter Dueck ... === | Gunter Dueck ... === | ||
Am 3.6.2015 ... in Berlin ... http://www.arbeiten4punkt0.org | Am 3.6.2015 ... in Berlin ... http://www.arbeiten4punkt0.org | ||
+ | |||
Zeile 105: | Zeile 112: | ||
Kalender == | Kalender == | ||
+ | |||
...#DZmooc== | ...#DZmooc== | ||
- | + | [[OpenSpace]] === | |
- | [[OpenSpace]] | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
Zeile 130: | Zeile 128: | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 171: | Zeile 162: | ||
- | |||
[[Carolin Emcke]] im Interview mit dem Börsenblatt | [[Carolin Emcke]] im Interview mit dem Börsenblatt | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 199: | Zeile 183: | ||
Kategorien : eBook | Kategorien : eBook | ||
Vor nicht ganz zehn Jahren löste Amazon mit dem ersten Lesegerät Kindle einen wahren E-Book-Boom aus. Nun folgt die Ernüchterung, in den USA nimmt der Umsatz mit E-Books wieder ab. Warum bei Büchern die Digitalisierung anders verläuft als bei Film und Musik. ... Siehe dazu http://www.srf.ch/news/wirtschaft/gedruckte-buecher-draengen-e-books-zurueck | Vor nicht ganz zehn Jahren löste Amazon mit dem ersten Lesegerät Kindle einen wahren E-Book-Boom aus. Nun folgt die Ernüchterung, in den USA nimmt der Umsatz mit E-Books wieder ab. Warum bei Büchern die Digitalisierung anders verläuft als bei Film und Musik. ... Siehe dazu http://www.srf.ch/news/wirtschaft/gedruckte-buecher-draengen-e-books-zurueck | ||
- | |||
Zeile 210: | Zeile 193: | ||
- | Wie die Welt von morgen aussehen wird, | + | Wie die Welt von morgen aussehen wird, |
hängt in großem Maß von der Einbildungskraft jener ab, | hängt in großem Maß von der Einbildungskraft jener ab, | ||
- | die gerade jetzt lesen lernen. | + | die gerade jetzt lesen lernen. Astrid Lindgren |
- | Astrid Lindgren | + | |
Zeile 240: | Zeile 222: | ||
- | ABC der ARD | + | ABC der ARD |
+ | http://www.ard.de/home/intern/fakten/abc-der-ard/ABC_der_ARD/175396/index.html | ||
Zeile 248: | Zeile 231: | ||
http://www.fortbildung-bw.de/wissenswertes/e-learning/e-learning-2-0/ ... gute Infos. k. | http://www.fortbildung-bw.de/wissenswertes/e-learning/e-learning-2-0/ ... gute Infos. k. | ||
- | |||
- | |||
Zeile 269: | Zeile 250: | ||
- | + | Ein freier Web-Index hingegen könnte Voraussetzungen schaffen, um die Suchmaschinen-Landschaft zum Blühen zu bringen. | |
Wir alle nutzen Suchmaschinen, die meisten von uns jeden Tag. Mehr als 2.000 Suchanfragen werden in Deutschland pro Sekunde an die allgemeinen Suchmaschinen gestellt, deutlich mehr als 90 Prozent davon gehen an Google. | Wir alle nutzen Suchmaschinen, die meisten von uns jeden Tag. Mehr als 2.000 Suchanfragen werden in Deutschland pro Sekunde an die allgemeinen Suchmaschinen gestellt, deutlich mehr als 90 Prozent davon gehen an Google. | ||
- | |||
http://irights.info/artikel/warum-wir-einen-freien-web-index-brauchen/23017 | http://irights.info/artikel/warum-wir-einen-freien-web-index-brauchen/23017 | ||
Zeile 282: | Zeile 262: | ||
"It is the eighth robotics company that Google has acquired in the last half-year. Executives at the Internet giant are circumspect about what exactly they plan to do with their robot collection. But Boston Dynamics and its animal kingdom-themed machines bring significant cachet to Google’s robotic efforts, which are being led by Andy Rubin, the Google executive who spearheaded the development of Android, the world’s most widely used smartphone software. The deal is also the clearest indication yet that Google is intent on building a new class of autonomous systems that might do anything from warehouse work to package delivery and even elder care." | "It is the eighth robotics company that Google has acquired in the last half-year. Executives at the Internet giant are circumspect about what exactly they plan to do with their robot collection. But Boston Dynamics and its animal kingdom-themed machines bring significant cachet to Google’s robotic efforts, which are being led by Andy Rubin, the Google executive who spearheaded the development of Android, the world’s most widely used smartphone software. The deal is also the clearest indication yet that Google is intent on building a new class of autonomous systems that might do anything from warehouse work to package delivery and even elder care." | ||
+ | |||
Zeile 288: | Zeile 269: | ||
The New York Times - Technology | The New York Times - Technology | ||
Published: December 14, 2013 | Published: December 14, 2013 | ||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 309: | Zeile 287: | ||
===[[Google]]n - kreativ und effektiv=== | ===[[Google]]n - kreativ und effektiv=== | ||
- | + | mit Karl Dietz === | |
Wir alle „googlen" (fast) täglich ... | Wir alle „googlen" (fast) täglich ... | ||
- | + | nach diesem Seminar / Vortrag / E-learning tun Sie es effektiver und kreativer | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
Zeile 335: | Zeile 305: | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | + | Andy Warhols erstaunliches Frühwerk ist jetzt in Potsdam zu bestaunen : http://t.co/pEbfcHy ... 1006 | |
- | http:// | + | |
- | + | ||
+ | Alexander Gordon-Brown verdient weit mehr als 100.000 Euro im Jahr. Ein kleiner Teil davon, etwa 30 Prozent, reicht ihm für den Lebensunterhalt. Den Rest spendet er. Vor allem an Organisationen, die weltweite Armut besonders effizient bekämpfen. | ||
+ | "Big Spender": b1.de/A_Gordon_Brown | ||
+ | 180615 via fb | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Bildung ist der Schlüssel für ein gelungenes Leben. Lernen ist aber mehr. Es bedeutet nicht, alles zu wissen, sondern maximale Entwicklungsfähigkeit. | ||
+ | Wolf Lotter zum Schwerpunkt Lernen: | ||
+ | b1.de/Entwicklungshelfer | ||
--> | --> | ||
+ | |||
+ | === Effektive und kreative Recherche im Internet und Social Media === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====E-learning ab 25.09.2017 ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | EFFEKTIVE und KREATIVE | ||
+ | Recherche im Internet und Social Media | ||
+ | |||
+ | |||
+ | TAG1 Einführung in die tools | ||
+ | Der erste Tag ist kostenlos. Alle können sich klarwerden, ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht. | ||
+ | |||
+ | TAG2 Recherche im visible web | ||
+ | Visible web meint hier vor allem Google und Wikipedia. | ||
+ | |||
+ | TAG3 Recherche im deep web | ||
+ | Deep web meint hier vor allem weitere Suchmaschinen. Und auch spezielle Datenbanken und Quellen, die je nach eigenem Thema relevant sind. Bei der Jobsuche zB wichtige Metajobbörsen wie kimeta.de. | ||
+ | |||
+ | TAG4 Recherche im Web 2.0 und Social Media | ||
+ | Es geht um Blogs & Newsletter bzw. Facebook, Twitter und co. | ||
+ | |||
+ | TAG5 Feedback | ||
+ | |||
+ | |||
+ | DIE INHALTLICHEN THEMEN können individuell gewählt werden. Zum | ||
+ | Beispiel Suche nach Literatur, biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche, | ||
+ | Zitate, E-Books/E-Audios u.v.a. Eigene Fragen sind willkommen und jederzeit möglich. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Die INHALTE des E-learnings werden auch in realen Vorträgen oder | ||
+ | Seminaren vermittelt. Auch Inhouse ist möglich. | ||
+ | Die Tln-innen erhalten ein digitales Skript. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | WICHTIG. | ||
+ | Das E-learning dauert 1 Woche. | ||
+ | Das E-learning entspricht ca. einem realen Tagesseminar. | ||
+ | Der Zeitaufwand pro Tag liegt bei ca. 2-3 Stunden, wenn die Übungen gemacht werden. | ||
+ | Wem weniger Zeit zur Verfügung steht, kann ebenfalls teilnehmen. | ||
+ | Wer mehr Zeit einbringen mag? Gerne und jederzeit. | ||
+ | Die Einteilung der Zeit ist frei. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | VIELE INFOS zu den Inhalten im E-learning sind im AKI-wiki | ||
+ | http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Karl_Dietz | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ANMELDUNG und INFORMATION | ||
+ | Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) | ||
+ | Blog http://blog.karldietz.de | ||
+ | https://www.facebook.com/karldietz40 | ||
+ | Mail info@karldietz.de | ||
+ | Mobil 0172 / 768 7976 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | --> | ||
+ | |||
+ | === Effektive und kreative Recherche im Internet und Social Media=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====E-learning ab Montag 04.09.2017 ==== | ||
+ | Das E-learning entspricht ca. einem realen Tagesseminar. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | WEEK1 Einführung in die tools. testwoche | ||
+ | |||
+ | WEEK2 Recherche im visible web | ||
+ | |||
+ | WEEK3 Recherche im deep web | ||
+ | |||
+ | WEEK4 Recherche im web 2.0 / social media | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Die WEEK1 ist eine kostenlose Testwoche, in der sich alle klarwerden können, ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht. | ||
+ | |||
+ | DIE INHALTLICHEN THEMEN können individuell gewählt werden. Zum Beispiel Suche nach biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche, Zitate, E-Books u.v.a. | ||
+ | |||
+ | Die INHALTE des E-learnings können auch in realen Vorträgen oder Seminaren vermittelt werden. Auch Inhouse ist natürlich möglich. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | https://www.facebook.com/karldietz40 | ||
+ | |||
+ | http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Karl_Dietz | ||
+ | |||
+ | Anmeldung und Information: | ||
+ | Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) | ||
+ | Blog http://blog.karldietz.de | ||
+ | Mail info@karldietz.de | ||
+ | Mobil ++49 172 768 7976 | ||
- | === | + | ===Recherche mit [[Google]] === |
''' Googlen wie ein Profi ''' | ''' Googlen wie ein Profi ''' | ||
Zeile 363: | Zeile 429: | ||
Ausser einer Suchmaschine bietet Google auch einfache Möglichkeiten für eigene Newsletter oder [[Blog]]s. | Ausser einer Suchmaschine bietet Google auch einfache Möglichkeiten für eigene Newsletter oder [[Blog]]s. | ||
- | |||
+ | Es ist genügend Zeit für eigenen Fragen eingeplant. | ||
Zeile 378: | Zeile 444: | ||
- | |||
Zeile 386: | Zeile 451: | ||
[[Google]]n wie die Profis === | [[Google]]n wie die Profis === | ||
26.03.2014 ... Stb Reutlingen | 26.03.2014 ... Stb Reutlingen | ||
+ | |||
Zeile 391: | Zeile 457: | ||
- | === | + | === Recherche im Deep Web === |
- | + | Wir 'googlen' und finden meist die Dinge, die wir suchen. | |
- | + | Wir nutzen auch Wikipedia. | |
- | + | ||
Aber damit erschließen wir nur 20% im Web. | Aber damit erschließen wir nur 20% im Web. | ||
Und dann? | Und dann? | ||
- | + | Dieses „dann“ ist das Thema des Seminars. Suchmaschinen wie BASE, Datenbankenverzeichnisse wie DBIS oder OpenDOAR, OPACs wie KVK, BIB-Expertenmakler wie RABE u.v.a. werden vorgestellt und recherchiert. | |
- | + | ||
- | + | Es gibt immer wieder neue Dinge zu lernen und zu optimieren. | |
- | + | Wir recherchieren Datenbanken und nutzen Internetquellen, die nicht via Google zu recherchieren sind. | |
- | + | Effektive Recherche in kostenlosen Ressourcen und Datenbanken "[[Beyond Google]]" zB [[Internet Archive]]. | |
- | Effektive Recherche in | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
Zeile 424: | Zeile 476: | ||
Infos zu früheren Terminen zB auf der Seite [[Forum Mitte]] und auf [[VHS Jettingen]] im AKI-wiki. | Infos zu früheren Terminen zB auf der Seite [[Forum Mitte]] und auf [[VHS Jettingen]] im AKI-wiki. | ||
+ | |||
s.a. | s.a. | ||
+ | |||
===Die Seminarreihe „Silver Surfer – Sicher online im Alter“ === | ===Die Seminarreihe „Silver Surfer – Sicher online im Alter“ === | ||
Zeile 435: | Zeile 489: | ||
- | + | Zitat zu Google aus 2001 === | |
- | Zitat zu Google aus 2001=== | + | |
>>>>> | >>>>> | ||
>>>>> "Der Anwender sieht sich einer Eingabemaske gegenüber, die ihm | >>>>> "Der Anwender sieht sich einer Eingabemaske gegenüber, die ihm | ||
Zeile 545: | Zeile 598: | ||
160116 via digithek | 160116 via digithek | ||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 574: | Zeile 624: | ||
- | Vortrag: Digitales Lesen 09.05. | + | Vortrag: Digitales Lesen 09.05. |
Karl Dietz | [[VHS Herrenberg]] | Karl Dietz | [[VHS Herrenberg]] | ||
- | |||
--> | --> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Recherche im [[Web 2.0]] / [[Social Media]]=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Facebook]], [[Twitter]] & Co. === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Facebook (www.facebook.de) ist das wichtigste social network mit 2 Milliarden Nutzern weltweit und das nicht mehr wegzudenken im heutigen Internet. | ||
+ | |||
+ | Twitter (www.twitter.de) bietet die Möglichkeit sehr schnell und in kurzer Form aktuelle Nachrichten zu verfolgen, die später dann häufig in tagesschau.de oder heute.de in den TV-Nachrichten verbreitet werden. Auch das einstellen eigener Meldungen (= tweets) ist einfach. | ||
+ | |||
+ | In diesem Vortrag/Seminar/E-learning erfahren Sie, welche Funktionen, Möglichkeiten die Netzwerke für die Recherche bieten ... und wie Sie sich bei Interesse selber beteiligen können. | ||
+ | |||
+ | Es ist genügend Zeit für eigene Fragen eingeplant. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Karl Dietz: [[Facebook]] für Einsteiger === | ||
+ | |||
+ | Im Seminar lernen Sie mit ihrem eigenen Zugang, welche Funktionen und Möglichkeiten Facebook bietet. Geübt wird zum Beispiel das Einstellen der Privatsphäre für den eigenen Account, das Suchen nach und die korrekte Kontaktaufnahme mit anderen Teilnehmern. Die Fragen der Teilnehmer sind ein wichtiges Element in diesem Seminar. Auch nach Seminarende können die Teilnehmer in einer speziellen Gruppe weiter in Kontakt bleiben. | ||
+ | |||
+ | Zielgruppe: ''' Menschen mit Internetzugang, die sich einen eigenen Facebookzugang einrichten möchten. Neulinge bei Facebook sind ebenfalls willkommen | ||
+ | |||
===[[Karl Dietz]]: Recherche nach E-Medien=== | ===[[Karl Dietz]]: Recherche nach E-Medien=== | ||
+ | |||
[[Digitales Lesen]]: [[E-Books]], E-Reader und Co. | [[Digitales Lesen]]: [[E-Books]], E-Reader und Co. | ||
+ | |||
+ | BZ zur onleihe in rheinfelden ... http://www.badische-zeitung.de/rheinfelden/onleihe-ist-doch-ganz-leicht--73365997.html | ||
+ | |||
+ | BZ zur onleihe in müllheim ... http://www.badische-zeitung.de/muellheim/onleihe-damit-muessen-viele-erst-vertraut-werden--74053975.html | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===[[Karl Dietz]]: Internet für Senioren === | ||
+ | |||
+ | Es werden Internetangebote für Senioren vorgestellt und wichtige Dinge im Umgang mit dem Internet, incl. Wikipedia und Google, vermittelt. | ||
+ | |||
+ | Eine Liste mit Links zu Angeboten, die speziell für Senior/innen hilfreich und von Interesse sind, | ||
+ | wird in schriftlicher Form verteilt und ist im AKI-wiki auf der Seite [[Forum Mitte]] online einzusehen und auszudrucken. | ||
+ | |||
+ | Für Fragen der Teilnehmer/innen ist ausreichend Zeit eingeplant. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | "Give back what you have learned. | ||
+ | Share your experience." | ||
+ | — Ming-Dao Deng - #Tao #Taoism | ||
- | |||
Zeile 654: | Zeile 752: | ||
[[VHS]]-internet-treff === | [[VHS]]-internet-treff === | ||
[[VHS Jettingen]] === | [[VHS Jettingen]] === | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
--> | --> | ||
- | |||
- | |||
<!-- | <!-- | ||
- | |||
Zeile 701: | Zeile 778: | ||
[[Suchen_UND_Finden]] === | [[Suchen_UND_Finden]] === | ||
vortrag, seminar, elearning, ... | vortrag, seminar, elearning, ... | ||
+ | |||
[[Twitter]] & Co. | [[Twitter]] & Co. | ||
Twitter, Google+ u.a. | Twitter, Google+ u.a. | ||
+ | |||
Zeile 721: | Zeile 800: | ||
My love shall in my mail ever live young. #sonnett19 plus model20 | My love shall in my mail ever live young. #sonnett19 plus model20 | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 733: | Zeile 807: | ||
http://t.co/JTFwfd6m2k | http://t.co/JTFwfd6m2k | ||
(https://twitter.com/hkohle/status/655434514420764673?s=03) | (https://twitter.com/hkohle/status/655434514420764673?s=03) | ||
+ | |||
Zeile 749: | Zeile 824: | ||
[[RDA]] via gbv.de=== | [[RDA]] via gbv.de=== | ||
http://www.gbv.de/bibliotheken/verbundbibliotheken/02Verbund/01Erschliessung/rda/informationen-zu-rda | http://www.gbv.de/bibliotheken/verbundbibliotheken/02Verbund/01Erschliessung/rda/informationen-zu-rda | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 767: | Zeile 837: | ||
- | Denn was heißt Sterben anderes, als nackt im Wind zu stehen und in der Sonne zu schmelzen? .. | + | Denn was heißt Sterben anderes, als nackt im Wind zu stehen und in der Sonne zu schmelzen? |
+ | https://www.amazon.de/Prophet-Khalil-Literatur-Gibran/dp/3423340673 | ||
- | Kanadas Höchstgericht befiehlt Google weltweite Zensur ... 29. Juni 2017 https://heise.de/-3759358 ... via a. | + | Kanadas Höchstgericht befiehlt Google weltweite Zensur ... 29. Juni 2017 |
- | + | https://heise.de/-3759358 ... via a. | |
Zeile 779: | Zeile 850: | ||
- | + | Karl Dietz via blogspot.de=== | |
http://karldietz.blogspot.de | http://karldietz.blogspot.de | ||
- | + | Karl Dietz via [[facebook]] === | |
+ | http://facebook.com/karldietz40 | ||
- | |||
- | |||
+ | Karl Dietz via [[twitter]] === | ||
+ | http://twitter.com/karldietz | ||
- | |||
- | |||
+ | |||
+ | <!-- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===DZ via [[google]]+ === | ||
+ | https://plus.google.com/u/0/+KarlDietz/posts | ||
===DZ via instagram === | ===DZ via instagram === | ||
Zeile 807: | Zeile 883: | ||
- | |||
- | |||
Zeile 820: | Zeile 894: | ||
http://goo.gl/3bt53 ... bringt weniger als der site-operator incl. OR ... tested im mai17 | http://goo.gl/3bt53 ... bringt weniger als der site-operator incl. OR ... tested im mai17 | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 1.367: | Zeile 1.437: | ||
- | |||
==[[W2]]== | ==[[W2]]== | ||
Zeile 1.392: | Zeile 1.461: | ||
http://www.wikiservice.at/gruender/wiki.cgi?DialogueBook | http://www.wikiservice.at/gruender/wiki.cgi?DialogueBook | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | --> | ||
Zeile 1.421: | Zeile 1.494: | ||
===Michigan eLibrary === | ===Michigan eLibrary === | ||
- | |||
- | |||
Administered by the Library of Michigan in partnership with Michigan's libraries of all types, the Michigan eLibrary (http://mel.org) will provide all Michigan residents with free access to online full-text articles, full-text books, digital images, and other valuable research information at any time via the Internet; and provide an easy-to-use interlibrary loan system to allow Michigan residents to borrow books and other library materials for free from participating Michigan libraries. | Administered by the Library of Michigan in partnership with Michigan's libraries of all types, the Michigan eLibrary (http://mel.org) will provide all Michigan residents with free access to online full-text articles, full-text books, digital images, and other valuable research information at any time via the Internet; and provide an easy-to-use interlibrary loan system to allow Michigan residents to borrow books and other library materials for free from participating Michigan libraries. | ||
Zeile 1.617: | Zeile 1.688: | ||
[[Bob Marley]]=== | [[Bob Marley]]=== | ||
- | Emancipate yourself | + | Emancipate yourself from mental slavery, |
- | from mental slavery, | + | none but ourselves can free our mind. |
- | none but ourselves can free our mind | + | |
- | + | ||
https://plus.google.com/u/0/s/bob%20marley%20redemption | https://plus.google.com/u/0/s/bob%20marley%20redemption | ||
Zeile 1.732: | Zeile 1.801: | ||
"Ich weiß nicht, wie ich der Welt erscheinen mag; === | "Ich weiß nicht, wie ich der Welt erscheinen mag; === | ||
aber mir selbst komme ich nur wie ein Junge vor, der am Strand spielt und sich damit vergnügt, ein noch glatteres Kieselsteinchen oder eine noch schönere Muschel als gewöhnlich zu finden, während das große Meer der Wahrheit gänzlich unerforscht vor mir liegt." - Zitiert von David Brewster in "Memoirs of Newton", 1855 | aber mir selbst komme ich nur wie ein Junge vor, der am Strand spielt und sich damit vergnügt, ein noch glatteres Kieselsteinchen oder eine noch schönere Muschel als gewöhnlich zu finden, während das große Meer der Wahrheit gänzlich unerforscht vor mir liegt." - Zitiert von David Brewster in "Memoirs of Newton", 1855 | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 1.832: | Zeile 1.895: | ||
http://www.kontextwochenzeitung.de/kultur/307/sitzen-verboten-4195.html | http://www.kontextwochenzeitung.de/kultur/307/sitzen-verboten-4195.html | ||
via | via | ||
- | |||
museums-themen mailing list | museums-themen mailing list | ||
- | |||
- | |||
- | |||
190217 | 190217 | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 1.939: | Zeile 1.991: | ||
--> | --> | ||
+ | |||
+ | ==[[Zitate]]== | ||
Zeile 1.948: | Zeile 2.002: | ||
"Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt." Albert Einstein | "Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt." Albert Einstein | ||
- | |||
"Knowledge is of two kinds: We know a subject ourselves or we know | "Knowledge is of two kinds: We know a subject ourselves or we know | ||
where we can find information upon it." - Samuel Johnson (1709-1784) | where we can find information upon it." - Samuel Johnson (1709-1784) | ||
- | |||
Zeile 1.964: | Zeile 2.016: | ||
lerne zu handeln." | lerne zu handeln." | ||
[[Heinz von Foerster]] ( -2002) | [[Heinz von Foerster]] ( -2002) | ||
- | |||
Zeile 1.980: | Zeile 2.031: | ||
that may be found in silence. | that may be found in silence. | ||
~Cherokee Prayer | ~Cherokee Prayer | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | If we extend unlimited tolerance even to those who are intolerant, if we are not prepared to defend a tolerant society against the onslaught of the intolerant, then the tolerant will be destroyed, and tolerance with them. — Karl Popper | ||
+ | |||
Zeile 2.003: | Zeile 2.059: | ||
Universität Duisburg-Essen | Universität Duisburg-Essen | ||
www.uni-due.de/ub | www.uni-due.de/ub | ||
- | |||
- | |||
- | |||
Version vom 20. September 2017, 11:18 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Karl Dietz
kurz: DZ, *1959, Dipl.-Dokumentar (FH) seit 1985, Infotrainer seit 1988
Vorträge / Seminare / E-learning
Einige Stationen ===
auf dem Weg ...
Informationszentrum RAUM und BAU (IRB) der Fraunhofer-Gesellschaft (1985-1987),
Aufbau und WebRedaktion der Internetangebote von SDR und ARD (1996-1998),
Recherche und formale Erfassung im Fernseh-Archiv des SDR (1994-1998),
Fachbereichsleiter EDV und berufliche Bildung bei der VHS Unteres Remstal (2006-2008),
Mitarbeiter im Team Medienerschließung und -angebote bei der ekz-Tochterfirma divibib (04/2012-09/2017)
Engagiert in der beruflichen Fort- und Weiterbildung beim AKI http://wiki.aki-stuttgart.de seit 1986 incl. SKDI seit 1982.
Karl Dietz
. Im Seele 24
. 71083 Herrenberg
. Mobil 0172 768 7976
. mailto:info@karldietz.de
. http://blog.karldietz.de
URL : https://libreas.wordpress.com/2017/09/12/open-access-toby-green/ Verfasst : 12. September 2017 um 15:02 Eine Kritik von Ben Kaden (@bkaden ( https://twitter.com/bkaden ) ) zu
Toby Green: We’ve failed: Pirate black open access is trumping green and gold and we must change our approach ( http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/leap.1116/abstract ) . In: Learned Publishing. Early View. 6. September 2017 DOI: 10.1002/leap.1116 (Der Beitrag kann auch ScieneOpen diskutiert werden ( https://www.scienceopen.com/document?vid=df3b6d91-db71-4dba-b1aa-28b53bfcbee4 ) .)
Online lernen wie Online-Lehren funktioniert === Dazu bietet die Univ. Ulm ab Oktober 2016 den Zertifikatskurs „Kognitive Grundlagen des Lernens“ an. Der Kurs ist ein Modul des berufsbegleitenden Masterstudiengangs „Instruktionsdesign“ und kann in der Erprobungsphase kostenlos absolviert werden. http://bit.ly/28PIGbq ... 240616 via fb ... weitere infos gerne an mich. k. 110917
Effektive und kreative Recherche im Internet und Social Media
E-learning ab 25.09.2017
EFFEKTIVE und KREATIVE Recherche im Internet und Social Media
TAG1 Einführung in die tools
Der erste Tag ist kostenlos. Alle können sich klarwerden, ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht.
TAG2 Recherche im visible web Visible web meint hier vor allem Google und Wikipedia.
TAG3 Recherche im deep web Deep web meint hier vor allem weitere Suchmaschinen. Und auch spezielle Datenbanken und Quellen, die je nach eigenem Thema relevant sind. Bei der Jobsuche zB wichtige Metajobbörsen wie kimeta.de.
TAG4 Recherche im Web 2.0 und Social Media Es geht um Blogs & Newsletter bzw. Facebook, Twitter und co.
TAG5 Feedback
DIE INHALTLICHEN THEMEN können individuell gewählt werden. Zum
Beispiel Suche nach Literatur, biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche,
Zitate, E-Books/E-Audios u.v.a. Eigene Fragen sind willkommen und jederzeit möglich.
Die INHALTE des E-learnings werden auch in realen Vorträgen oder
Seminaren vermittelt. Auch Inhouse ist möglich.
Die Tln-innen erhalten ein digitales Skript.
WICHTIG.
Das E-learning dauert 1 Woche.
Das E-learning entspricht ca. einem realen Tagesseminar.
Der Zeitaufwand pro Tag liegt bei ca. 2-3 Stunden, wenn die Übungen gemacht werden.
Wem weniger Zeit zur Verfügung steht, kann ebenfalls teilnehmen.
Wer mehr Zeit einbringen mag? Gerne und jederzeit.
Die Einteilung der Zeit ist frei.
VIELE INFOS zu den Inhalten im E-learning sind im AKI-wiki
http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Karl_Dietz
ANMELDUNG und INFORMATION
Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH)
Blog http://blog.karldietz.de
https://www.facebook.com/karldietz40
Mail info@karldietz.de
Mobil 0172 / 768 7976
Effektive und kreative Recherche im Internet und Social Media
E-learning ab Montag 04.09.2017
Das E-learning entspricht ca. einem realen Tagesseminar.
WEEK1 Einführung in die tools. testwoche
WEEK2 Recherche im visible web
WEEK3 Recherche im deep web
WEEK4 Recherche im web 2.0 / social media
Die WEEK1 ist eine kostenlose Testwoche, in der sich alle klarwerden können, ob das E-learning den eigenen Erwartungen entspricht.
DIE INHALTLICHEN THEMEN können individuell gewählt werden. Zum Beispiel Suche nach biografischen Informationen, Foto/Film, Jobsuche, Zitate, E-Books u.v.a.
Die INHALTE des E-learnings können auch in realen Vorträgen oder Seminaren vermittelt werden. Auch Inhouse ist natürlich möglich.
https://www.facebook.com/karldietz40
http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Karl_Dietz
Anmeldung und Information: Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) Blog http://blog.karldietz.de Mail info@karldietz.de Mobil ++49 172 768 7976
Recherche mit Google
Googlen wie ein Profi
Google ist die beste und bekannteste Suchmaschine im Internet. Es wird gezeigt und geübt, wie bei Google die Möglichkeiten voll ausgeschöpft werden können, zum Beispiel mit der Erweiterten Suche (engl. advanced search), mit logischen Operatoren, Kontextverknüpfungen und den diversen Rubriken.
Ausser einer Suchmaschine bietet Google auch einfache Möglichkeiten für eigene Newsletter oder Blogs.
Es ist genügend Zeit für eigenen Fragen eingeplant.
Recherche im Deep Web
Wir 'googlen' und finden meist die Dinge, die wir suchen. Wir nutzen auch Wikipedia. Aber damit erschließen wir nur 20% im Web. Und dann?
Dieses „dann“ ist das Thema des Seminars. Suchmaschinen wie BASE, Datenbankenverzeichnisse wie DBIS oder OpenDOAR, OPACs wie KVK, BIB-Expertenmakler wie RABE u.v.a. werden vorgestellt und recherchiert.
Es gibt immer wieder neue Dinge zu lernen und zu optimieren. Wir recherchieren Datenbanken und nutzen Internetquellen, die nicht via Google zu recherchieren sind. Effektive Recherche in kostenlosen Ressourcen und Datenbanken "Beyond Google" zB Internet Archive.
Recherche im Web 2.0 / Social Media
Facebook (www.facebook.de) ist das wichtigste social network mit 2 Milliarden Nutzern weltweit und das nicht mehr wegzudenken im heutigen Internet.
Twitter (www.twitter.de) bietet die Möglichkeit sehr schnell und in kurzer Form aktuelle Nachrichten zu verfolgen, die später dann häufig in tagesschau.de oder heute.de in den TV-Nachrichten verbreitet werden. Auch das einstellen eigener Meldungen (= tweets) ist einfach.
In diesem Vortrag/Seminar/E-learning erfahren Sie, welche Funktionen, Möglichkeiten die Netzwerke für die Recherche bieten ... und wie Sie sich bei Interesse selber beteiligen können.
Es ist genügend Zeit für eigene Fragen eingeplant.
Links
Karl Dietz via blogspot.de=== http://karldietz.blogspot.de
Karl Dietz via facebook === http://facebook.com/karldietz40
Karl Dietz via twitter === http://twitter.com/karldietz
Zitate
"Ich weiß, daß ich nichts weiß." Sokrates.
"Keines unserer wesentlichen Probleme hat etwas mit Mangel an Information zu tun." Neil Postman
"Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt." Albert Einstein
"Knowledge is of two kinds: We know a subject ourselves or we know
where we can find information upon it." - Samuel Johnson (1709-1784)
"Knowing is not understanding. There is a great difference between knowing and understanding:
you can know a lot about something and not really understand it."
Charles F. Kettering
"Willst du erkennen,
lerne zu handeln."
Heinz von Foerster ( -2002)
"Wissen nennen wir den kleinen Teil der Unwissenheit,
den wir geordnet haben."
Ambrose Bierce
O' GREAT SPIRIT=== help me always to speak the truth quietly, to listen with an open mind, and to remember the peace that may be found in silence. ~Cherokee Prayer
If we extend unlimited tolerance even to those who are intolerant, if we are not prepared to defend a tolerant society against the onslaught of the intolerant, then the tolerant will be destroyed, and tolerance with them. — Karl Popper