IB-Schulen

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<big> '''Internetbibliothek für Schulen - IB-Schulen (Arbeitstitel)''' </big> Diese erst einmal provisorisch angelegte Seite greift einen Vorschlag aus dem Seminar [[Blended_Learning]] #Die_VAB_ist_tas.C3.A4chlich_eine_tolle_Sammlung_von_Links.2C]] nebst der dazugehörigen Mailingliste auf. Wenn der Arbeitstitel und damit der Name dieser Seite geändert werden soll, geht das über die Verschieben-Option. == Alle Klassenstufen == === http://www.enchantedlearning.com/Home.html === in erster Linie für bilingual englisch Grundschule bis max. Klasse 6/7 - viele Fact Sheets kostenfrei nutzbar === http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/franz/bil/ === bilingualer Sachunterricht Französisch Realschule/Gymnasium - Materialien === http://www.lehrerfreund.de/ === Materialien für Lehrkräfte für die Fächer Deutsch, Geschichte, Politik (yvw) === Allgemeines (Fächerübergreifendes) === ==== Linktipps ==== http://www.schulweb.de/de/seiten/zeigen.html?seite=1310 === Biologie === ==== http://www.bio.vobs.at/index.html ==== === Mathematik === ==== Mathe-Links ==== http://www.mathematik.de/ger/index.php?artid=9&kategorieid=51 ===IHRE [[OPAC]]-s === == Klasse 1-5 == === Allgemeines (Fächerübergreifendes) === ==== http://www.kidsville.de/ ==== ==== [[Blinde Kuh]] ==== === Computer, Internet, IT === ==== http://www.internet-abc.de/kinder/ ==== ==== http://www.internauten.de/ ==== === Biologie === Hier kommen die Links hinein. === Chemie === Hier kommen die Links hinein. === Deutsch === Hier kommen die Links hinein. === Sport === ==== http://www.sportspatz.de/ ==== aktuelle Infos, Spiele, Mitarbeit '''etc.''' == Klasse 6-10 == === Allgemeines (Fächerübergreifendes) === ====Wikipedia: ==== http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite ==== http://www.hanisauland.de/ ==== Erdkunde, Politik, usw. === Biologie === ==== http://biologie.oncampus.de/loop/BIOLOGIE_1 ==== Hauptsächlich Biologie des Menschen === Chemie === ==== Einführung in die Chemie ==== http://w3.restena.lu/ddnuc/COURS/!zuerst!.html === Deutsch === Hier kommen die Links hinein. === Englisch === ==== http://www.ego4u.de/ ==== ==== [[LEO]] ==== === Geschichte === http://www.zeitklicks.de/ Deutsche Geschichte von 1890 bis zum Mauerfall === Mathematik === ==== Erste Hilfe Mathematik ==== http://www.mathematik.de/ger/index.php?artid=355 === Web, Handy, Medien === ==== http://www.kidsville.de/ ==== Webberatung von Jugendlichen für Jugendliche ==== http://www.klicksafe.de/fuer-kinder/ ==== Tipps zur Sicherheit im Netz '''etc.''' == Klasse 11-13 == === Allgemeines (Fächerübergreifendes) === ====LBS - Landesbildungserver Baden-Württemberg ==== http://www.schule-bw.de/aktuelles/ ==== s.a. [[DBS]] ==== ==== BPB ==== http://www.bpb.de/nachschlagen/ Politik, Erdkunde, Geschichte ====[[Wikipedia]]: ==== http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite ==== [[ZUM]]-wiki==== ==== [[VAB]]==== &nbsp; &nbsp; === Biologie === ==== http://www.biokurs.de/skripten/bkurse10.htm ==== &nbsp; &nbsp; === Chemie === Hier kommen die Links hinein. === Deutsch === Hier kommen die Links hinein. === Englisch === ==== http://www.ego4u.de/ ==== ==== [[LEO]] ==== &nbsp; &nbsp; === Mathematik === ==== Erste Hilfe Mathematik ==== http://www.mathematik.de/ger/index.php?artid=355 '''etc.''' [[Kategorie:AKI2014]] [[Kategorie:VAB]] ==„Kinder und Jugend 3.0“ == Der Technologie-Verband Bitkom hat für die Studie „Kinder und Jugend 3.0“ 962 Kinder und Ju-gendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren repräsentativ befragt. Am Resultat ist besonders der große Stellenwert vom Internet, von Smartphones und teilweise auch Tablets bemerkenswert. Die wichtigsten Ergebnisse  Internetaffinität: 39% der 6- bis 7-Jährigen nutzen bereits das Internet, in der Altersgruppe der 10 bis 11-Jährigen liegt die Quote der Online-Nutzer schon bei 94%.  Die Dauer der täglichen Nutzung liegt zwischen 22 Minuten (10, 11 Jahre) und 115 Minu-ten (16 bis 18 Jahre).  Kommunikationsgeräte: Je älter die Nutzer, desto wichtiger das Smartphone. 20% der 6-7-Jährigen nutzen schon die Minicomputer, bei den 10-11-Jährigen liegt der Anteil schon über der Hälfte (57%), bei den Fast-Erwachsenen (16 bis 18) sogar bei 88% (s. erstes Chart unten). In dieser Zielgruppe ist das Smartphone das wichtigste Gerät beim Zugriff aufs Internet (also vor dem stationären Computern oder Laptops).  Interessant ist auch die Nutzung von Tablets, die besonders in der Altersklasse 8 bis 13 Jahre hoch im Kurs liegen, danach aber wieder an Attraktivität verlieren.  Internetaktivitäten: Kleinere Kinder nähern sich dem Internet über die Mediennutzung (fast ausschließlich Online-Spiele, Filme/Videos), andere Nutzungsformen spielen in dieser Al-tersgruppe noch keine größere Rolle. Bei älteren Jugendlichen von 16 bis 18 Jahren liegt die Mediennutzung gleichauf mit Kommunikation und Information.  Medien: Bei den kleineren Kindern liegen analoge Medien (Gesellschaftsspiele, CDs, DVDs, Blu-Rays, Bücher und Zeitungen/Zeitschriften) vor digitalen Formaten (Computer-spiele, Online-Musik, Online-Videos, [[E-Books]], Online-Nachrichten). Bei den 16-18-Jährigen hat sich das Verhältnis umgekehrt (s. zweites Chart unten) Ausnahme: Auch in dieser Altersklasse führen gedruckte Bücher (72%) mit großem Abstand vor E-Books (21%).  Social Media: Die Nutzung sozialer Netzwerke beginnt mit 10 bis 11 Jahren (10% sind in Social Media aktiv) und steigt bei älteren Kindern rasant an, bis auf 85% bei den 16- bis 18-Jährigen. Hoch im Kurs ist bei Kindern zunächst WhatsApp, erst bei den 16–18-Jährigen liegt [[Facebook]] vorne http://www.buchreport.de/nachrichten/nachrichten_detail/datum/2014/05/05/ohne-smartphones-laeuft-nichts-mehr.htm

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