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(Fremde Galaxien und abstrakte Welten Open Access in Astronomie und Mathematik. Soziologische Perspektiven Frei zugängliches digitales Publizieren wird innerhalb der Scientific Community intensiv dis)
 
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==[[Suchen _UND_ Finden]]==
==[[Suchen _UND_ Finden]]==
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==mit [[Karl Dietz]]==
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== als Vortrag==
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* ca. 90 min. incl. fragen und antworten
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Niels Taubert:
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* s.a. [[Digitales Lesen]], Googlen wie ein Profi, Web 2.0 und Social Media
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Fremde Galaxien und abstrakte Welten – Open Access in Astronomie und Mathematik.  
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Soziologische Perspektiven. Bielefeld: Transcript 2019.  
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https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4357-2/fremde-galaxien-und-abstrakte-welten/
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0705 via v.
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== Seminar ==
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* halbtags - ca. 4 UE
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Fremde Galaxien und abstrakte Welten
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* ganztags - ca. 2x 4 UE
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Open Access in Astronomie und Mathematik. Soziologische Perspektiven
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== E-learning ==
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Frei zugängliches digitales Publizieren wird innerhalb der Scientific Community intensiv diskutiert. Dennoch ist nur wenig darüber bekannt, wie sich das wissenschaftliche Kommunikationssystem mit der Nutzung von Open Access verändert. An den Beispielen der Astronomie und Mathematik untersucht Niels Taubert im Ländervergleich Deutschland/Südafrika die Besonderheiten der darauf basierenden Sozialität und erklärt, wie die Organisation der freien Zugänglichkeit von Publikationen die Rollen der Beteiligten formt.
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* als modul in [[OpenSpace]]
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Die Studie trägt damit nicht nur zur Etablierung einer wissenschaftssoziologischen Informationsinfrastrukturforschung bei, sondern leistet mit Blick auf die wissenschaftspolitische Debatte auch soziologische Aufklärung.
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* als eigenes elearning
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080323 via site
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[[Kategorie:DZ]]
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==Tagung #bibliosuisse ==
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== als Vortrag==
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... http://www.bis.ch/de/bibliosuisse/tagung-biel-1116.html ... 2911 via fb
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* ca. 90 min. incl. fragen und antworten
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* s.a. [[Digitales Lesen]], Googlen wie ein Profi, Web 2.0 und Social Media
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28.12.2017
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== Seminar ==
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Librarian (50%)
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Friedrich Miescher Institute for Biomedical Research (FMI), Basel
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... http://www.bis.ch
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job12
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* halbtags - ca. 4 UE
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ch17
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* ganztags - ca. 2x 4 UE
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== E-learning ==
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* als modul in [[OpenSpace]]
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* als eigenes elearning
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[[Kategorie:DZ]]
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Das LBZ hat "meinUnterricht.de" neu lizenziert. ====
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In dieser Datenbank werden ca. 15.000 qualitätsgeprüfte Unterrichtsmaterialien zu fast allen Schulfächern, Schulformen und -stufen digital zum Download oder zum Ausdrucken zur Verfügung gestellt.  
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Registrierung mit E-Mail-Adresse ist vorab notwendig. 2704 via fb
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==Grundlagen des Bestandsaufbaus elektronischer Ressourcen: ==
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eine Handreichung für Bibliotheken. ====
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Übers. von:
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Key Issues for e-Resource Collection Development:
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A Guide for Libraries
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www.ifla.org
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'''Die Übungen'''
'''Die Übungen'''
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Rechercheübungen erhöhen das eigene know how bei der Suche im Internet. Fragen aus der eigenen Arbeit sind jederzeit und gerne möglich.  
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Rechercheübungen erhöhen das eigene know how bei der Suche im Internet.  
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Fragen aus der eigenen Arbeit sind jederzeit und gerne möglich.  
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s.a. [[RABE]]
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'''Die Zeit'''
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Zeitaufwand: ca. zwei Stunden pro Woche. Die Zeiteinteilung ist frei. Wichtig ist, dass alle Tln-innen sich Zeit nehmen, denn auch E-learning geht nicht einfach so nebenher.  
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Zeitaufwand: ca. zwei Stunden pro Woche. Die Zeiteinteilung ist frei.  
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Wichtig ist, dass die Tln-innen sich Zeit nehmen, denn auch E-learning geht nicht einfach so nebenher.  
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Der französische Bankier Albert Kahn schickte 1913/14 Fotografenteams um die ganze Welt, um fremde Kulturen mit dem neuesten farbfotografischen Verfahren zu dokumentieren. Die Ausstellung «Welt in Farbe» zeigt eine Auswahl aus dem einmaligen Fotoarchiv. 0706 via fb
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Der französische Bankier Albert Kahn schickte 1913/14 Fotografenteams um die ganze Welt,  
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um fremde Kulturen mit dem neuesten farbfotografischen Verfahren zu dokumentieren.  
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Die Ausstellung «Welt in Farbe» zeigt eine Auswahl aus dem einmaligen Fotoarchiv.  
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0706 via fb
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===Grundlagen des Bestandsaufbaus elektronischer Ressourcen: ===
 
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Übers. von: Key Issues for e-Resource Collection Development: A Guide for Libraries (IFLA)
 
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www.ifla.org
 
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030215 via fb
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"One chord is fine. ==
 
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Two chords are pushing it. ===
 
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Three chords and you're into jazz." ===
 
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[[Lou Reed]]===
 
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"exBird" am 02.06. in h-berg bei h und k==
 
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“Melancholy is nothing negative, it is a positive feeling. It has nothing to do with depressions, it’s a feeling for longing.” – Ville Valo
 
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Der Tübinger Singer/Songwriter ExBird, lässt sich in dieser Melancholie fallen und kreiert mit ihr ein außergewöhnliches musikalisches Kunstwerk – mit Ecken, scharfen Kanten und viel Mut zur Ehrlichkeit, vor allem zu sich selbst. (Kupferblau das Campusmagazin)
 
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http://www.kupferblau.de/tag/exbird/
 
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www.facebook.com/exbirdmusic
 
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http://www.soundcloud.com/exbird
 
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Chur, Juli 2012
Chur, Juli 2012
http://www.htwchur.ch/digital-science/forschung-und-dienstleistung/churer-schriften.html
http://www.htwchur.ch/digital-science/forschung-und-dienstleistung/churer-schriften.html
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Aktuelle Version vom 8. März 2023, 20:25 Uhr

Suchen _UND_ Finden

mit Karl Dietz

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Niels Taubert: Fremde Galaxien und abstrakte Welten – Open Access in Astronomie und Mathematik. Soziologische Perspektiven. Bielefeld: Transcript 2019. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4357-2/fremde-galaxien-und-abstrakte-welten/

0705 via v.

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Fremde Galaxien und abstrakte Welten

Open Access in Astronomie und Mathematik. Soziologische Perspektiven

Frei zugängliches digitales Publizieren wird innerhalb der Scientific Community intensiv diskutiert. Dennoch ist nur wenig darüber bekannt, wie sich das wissenschaftliche Kommunikationssystem mit der Nutzung von Open Access verändert. An den Beispielen der Astronomie und Mathematik untersucht Niels Taubert im Ländervergleich Deutschland/Südafrika die Besonderheiten der darauf basierenden Sozialität und erklärt, wie die Organisation der freien Zugänglichkeit von Publikationen die Rollen der Beteiligten formt.

Die Studie trägt damit nicht nur zur Etablierung einer wissenschaftssoziologischen Informationsinfrastrukturforschung bei, sondern leistet mit Blick auf die wissenschaftspolitische Debatte auch soziologische Aufklärung.

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