Trau schau wem
Aus AkiWiki
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Version vom 11. Februar 2006, 11:10 Uhr
eLearning: Trau schau wem!
oder "Wie bewerte ich Informationen im Netz?"
Das Seminar gibt einen Einblick in die Möglichkeiten und Kriterien für die Bewertung von Internetangeboten, zB Usability - Barrierefreiheit - Aktualität - Inhalt - Redaktion - ...
Einige beispielhafte Fragen: Von wem stammen die Daten? - Wie alt sind die Daten? - Werden Metadaten bzw. Dublin Core eingesetzt? Wie stark sind die Daten im Netz verlinkt? - Welchen Google PageRank haben die Daten? - Wie bewerte ich Infos aus Wikipedia - ...
Es geht im Seminar auch um die Recherche im Netz und um Anbieter (engl. Content Provider), die sehr relevante und zuverlässige Daten im Netz bereitstellen, zB frei zugängliche Datenbanken.
Gerne können Erfahrungen oder Fragen und Probleme der Teilnehmer mit eingebunden werden und vorab per eMail an mich geschickt werden.
Zeit: Der zeitliche Ansatz entspricht ca. einem Tagesseminar. Die Einteilung der eingesetzten eigenen Zeit ist frei. ...und aus langer erfahrung: online geht meist ein bisschen mehr zeit "drauf" als real... :)
Termin: 06.03. - 24.03.2006
Ort: Internet - in einer speziellen Seminarliste und -wiki (u.a. hier:)
Referent: Karl Dietz, Diplom-Dokumentar (FH), Schw. Gmünd
Veranstalter: AKI-stuttgart - http://www.aki-stuttgart.de
Gebühr: normal: 50 Euro - ermäßigt 25 Euro - mit AKI-card kostenlos!
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work space. ...
site seeing: www.aki-stuttgart.de
jobs: archivschule marburg - www.bibliojobs.de
books: RLG - KVK - buch24
virt.bibs: DIB - VAB - DVB
wikis: AKI-wiki - Gründer-wiki - Bücher-wiki - ...
e-books: GoogleBooks - MSN-books vs. ...
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getoutfoxed - ein Vertrauensnetzwerk zur Beurteilung von Webseiten, basierend auf der Doktorarbeit "Trusted Metadata Distribution Using Social Networks" von Stan James, Univ. Osnabrück. http://getoutfoxed.com - aus grüwi 1002
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ab hier können sich interessenten eintragen. seit eben ist das date auch online auf der aki-site... k. 1102 - bitte also dort anmelden.
Ich bin dabei - hagen 1002
me too! :) walter 1002