Moodle
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Fokus (Diskussion | Beiträge) (Blended Learning - VHS UR 11/09 ==) |
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| - | + | Lernen und zusammen arbeiten über das Internet mit Hilfe einer Lernplattform ist eine interessante Alternative zum klassischen Kurs- oder Unterrichtsbetrieb. Denn es bietet in der Online-Phase die Möglichkeit, einerseits dann zu arbeiten, wenn man Zeit und Muße dazu hat, andererseits kann man eng zusammenarbeiten, sich austauschen, Ideen gemeinsam weiterbringen ... | |
| - | In | + | In diesem Kurs wird in die Lernplattform moodle nicht nur eingeführt, sondern sie dient auch als Werkzeug in der Online-Phase. Sie erhalten ein fundiertes Wissen über die Grundlagen der Kursgestaltung und lernen den Einsatz von verschiedenen Kurselementen wie Aufgaben", "Lektionen", "Glossar", "Testen" und den Einsatz von "Hot Potatoes" kennen. |
| - | + | Der Kurs wird als Blended Learning angeboten. Dies bedeutet: Am ersten Präsenztermin lernen Sie die Einrichtung und Nutzung der Lernplattform kennen. In dieser können Sie sich dann auch über ein Forum austauschen und mit der Kursleitung in Kontakt treten. Außerdem werden dort weiterführende Materialien angeboten. | |
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| - | + | Während einer 5-wöchigen Online-Phase haben Sie die Möglichkeit, mit Hilfe der Materialien die Möglichkeiten von moodle als Kurs- und Unterrichtswerkzeug kennen zu lernen, das weit mehr kann, als nur Materialien bereit zu stellen. Der Kurs endet mit einer abschließenden Präsenzveranstaltung. | |
| - | + | Dozentin: [[Sabine Wais]] | |
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| + | eLearning zu Moodle ab 12.01. at AKI == | ||
| - | + | Moodle - Einführung in die Blended Learning Plattform und Lernbetreuung (Online-Kurs)''' | |
| - | + | Eine interessante Alternative zum klassischen Präsenz-Unterricht ist die Internet-Lernplattform Moodle. Sie bietet die Möglichkeit, einerseits dann zu arbeiten, wenn man Zeit und Muße dazu hat, andererseits kann man eng zusammenarbeiten, sich austauschen und Ideen gemeinsam weiterbringen. | |
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| + | In diesem Kurs, der in 2 Module aufgeteilt ist, wird nicht nur in die Lernplattform Moodle eingeführt, sie dient auch als Werkzeug in der Online-Phase. | ||
| - | + | In Modul A erhalten Sie ein fundiertes Wissen über die Grundlagen zur Kursgestaltung und lernen den effektiven Einsatz der Moodle-Kurselemente kennen. | |
| - | + | In Modul B gibt Ihnen Online-Tutorin Sabine Wais wertvolle Tipps zur "netzbasierten Kommunikation", um die Kursteilnehmer kompetent in ihrem Lernprozess zu betreuen. | |
| - | + | Kursdauer: 12.01.2009 - 20.02.2009<br> | |
| + | (wöchentlicher Zeitaufwand: ca. 4 Stunden) | ||
| - | + | Teilnahmegebühr: Euro 50,00 | |
| - | + | Kostenlose Teilnahme mit einer [[AKI-card]] | |
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| + | Bei Fragen zum Kursverlauf bzw. für weitere Infos bitte E-Mail an [mailto:info@wais-media.com Sabine Wais] | ||
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| + | Nach der [http://www.aki-stuttgart.de/anzeige.php?id=994 Anmeldung] erhalten Sie Ihre Zugangsdaten zur [http://aki.wais-media.net Lernplattform] und können dann zB ein eigenes Projekt per Moodle realisieren. Inhaber einer AKI-card können dies auch unabhängig vom Kurs, der mangels Tln. wohl nicht am 12. Januar starten wird, jederzeit tun. | ||
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| + | '' könnte in 2010 nochmal angeboten werden. k. 1704'' | ||
Version vom 17. August 2009, 12:27 Uhr
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Inhaltsverzeichnis |
Moodle - Blended Learning - VHS UR 11/09
1. Präsenztermin am 9. November 2009, 18:00-21:00 Uhr
2. Präsenztermin am 14. Dezember 2009, 18:00-21:00 Uhr
Lernen und zusammen arbeiten über das Internet mit Hilfe einer Lernplattform ist eine interessante Alternative zum klassischen Kurs- oder Unterrichtsbetrieb. Denn es bietet in der Online-Phase die Möglichkeit, einerseits dann zu arbeiten, wenn man Zeit und Muße dazu hat, andererseits kann man eng zusammenarbeiten, sich austauschen, Ideen gemeinsam weiterbringen ...
In diesem Kurs wird in die Lernplattform moodle nicht nur eingeführt, sondern sie dient auch als Werkzeug in der Online-Phase. Sie erhalten ein fundiertes Wissen über die Grundlagen der Kursgestaltung und lernen den Einsatz von verschiedenen Kurselementen wie Aufgaben", "Lektionen", "Glossar", "Testen" und den Einsatz von "Hot Potatoes" kennen.
Der Kurs wird als Blended Learning angeboten. Dies bedeutet: Am ersten Präsenztermin lernen Sie die Einrichtung und Nutzung der Lernplattform kennen. In dieser können Sie sich dann auch über ein Forum austauschen und mit der Kursleitung in Kontakt treten. Außerdem werden dort weiterführende Materialien angeboten.
Während einer 5-wöchigen Online-Phase haben Sie die Möglichkeit, mit Hilfe der Materialien die Möglichkeiten von moodle als Kurs- und Unterrichtswerkzeug kennen zu lernen, das weit mehr kann, als nur Materialien bereit zu stellen. Der Kurs endet mit einer abschließenden Präsenzveranstaltung.
Dozentin: Sabine Wais
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Verschiedenes
Internationale Moodle-Konferenz am 18./19. September 2008 an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
0207
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Moodle ist eine Open-Source-Lernplattform. Die Geschichte von Moodle ist typisch für viele Open-Source-Entwicklungen: Die australische Curtin University war unzufrieden mit der Leistung und dem Kosten-Nutzen-Verhältnis am Markt befindlicher Lernplattform-Lösungen. Und mit Unterstützung des Staates entwickelte Prof. Martin Dougiamas „Moodle“, das “Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment“
1903
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Moodle ist ein Lern Management System (LMS), das Lehrende bei die Erstellung von webbasierten Unterrichtseinheiten unterstützt. Moodle ist eine virtuelle Lernplattform.
http://de.wikipedia.org/wiki/Moodle - Moodle via Wikipedia
http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/
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Using Moodle to Build a Better Online Community
By Ron Zimmerman
pdc.cvc.edu/common/article.asp?entry=1&idx=4644
http://pdc.cvc.edu/ - dl --Sabine 20:58, 17. Jul 2009 (CEST)
0404
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Moodle Zusatzmodule
http://moodle.org/mod/data/view.php?id=6009
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Übersicht registrierte Moodle-Installationen
Statistiken über registrierte Moodle-Instanzen
--Sabine 21:08, 17. Jul 2009 (CEST) .
MoodleDocs
http://docs.moodle.org/de/Hauptseite
sw0105
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Die VHS-community in Stuttgart incl. WissensCafe der Mediothek ist seit März 2007 per moodle im Netz. s.a. Joscha Remus
0404
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etliche infos zu moodle at BBS - http://www.cyberscape.de/moodle/
0904
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Aus der virtuellen Welt zurück in die reale! Checkpoint eLearning - Munich,Germany
bei der Moodle-Fachtagung vor mehr als 400 Pädagogen über seine Lernplattform berichtet, wird er überrascht sein, dass sich die deutschen Lehrer für ...
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Learning in an Open Environment
Friday, March 7th, 2008
Words like “Google,” “wiki” and “blog” were no more part of our vocabulary 10 years ago than they were part of our daily lives. Spare a thought for academics in this new world. They have not only to keep up with their ever-expanding disciplines but they also have to keep pace with technology — or at least that technology which facilitates and improves the learning experience. Never before have we been in a situation where the learners may be better versed in the technology than their teachers.
by Brenda Gourley
http://pdc.cvc.edu/ - dl--Sabine 20:59, 17. Jul 2009 (CEST)
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Online-Workshop „ASCII Art und visuelle Lyrik“
Fächer: Deutsch, Bildnerische Erziehung / Bildende Kunst Lernniveau: Sekundarstufe 1 & 2
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Kunstform ASCII-Art kennen und experimentieren in verschiedenen Aktivitäten mit der visuellen Gestaltung von Texten. Der Zusammenhang zwischen äußerem Erscheinungsbild und Inhalt wird veranschaulicht und das Thema visuelle Lyrik wird von den Schülerinnen und Schülern erforscht.
via e-lisa
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http://moodle.org/
- Moodle verfolgt ein ähnliches Ziel wie Atutor und bietet ein Course Management System (CMS), das Lehrende bei die Erstellung von webbasierten Unterrichtseinheiten unterstützt. Moodle versteht sich als virtuelle Lernplattform und beruft sich auf die Theorie des Konstruktivismus, da "Lernen in einem aktiven Aneignungsprozess mit einem immer wiederkehrenden Abgleich zwischen vorhandenen Erfahrungen und neuen Informationen erfolgt." - http://moodle.de/ - Deutsche Moodle-Plattform
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Lernplattform Moodle - Blended Learning
Lernen und zusammen über das Internet mit Hilfe einer Lernplattform zu arbeiten ist eine interessante Zusatzoption zu herkömmlichen Kursen oder Unterricht. Dieser Kurs will in die Lernplattform moodle nicht nur eingeführen, sondern verwendet sie gleichzeitig als Werkzeug in der Online-Phase – also echtes „Learning by Doing“! Themen sind unter anderem: - Grundlagen der Kursgestaltung - Einsatz von verschiedenen Kurselementen wie „Aufgaben“, „Lektionen“, „Glossar“ und „Tests“ - Foren und der Austausch mit Kursleitung und den anderen Teilnehmern Der Kurs wird als Blended Learning angeboten: Am ersten Präsenztermin lernen Sie die Einrichtung, Nutzung und Möglichkeiten von moodle kennen. Sie üben Sich im Umgang mit den verschiedenen Kommunikationsformen, die moodle bietet ...
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eLearning zu Moodle ab 12.01. at AKI ==
Moodle - Einführung in die Blended Learning Plattform und Lernbetreuung (Online-Kurs)
Eine interessante Alternative zum klassischen Präsenz-Unterricht ist die Internet-Lernplattform Moodle. Sie bietet die Möglichkeit, einerseits dann zu arbeiten, wenn man Zeit und Muße dazu hat, andererseits kann man eng zusammenarbeiten, sich austauschen und Ideen gemeinsam weiterbringen.
In diesem Kurs, der in 2 Module aufgeteilt ist, wird nicht nur in die Lernplattform Moodle eingeführt, sie dient auch als Werkzeug in der Online-Phase.
In Modul A erhalten Sie ein fundiertes Wissen über die Grundlagen zur Kursgestaltung und lernen den effektiven Einsatz der Moodle-Kurselemente kennen.
In Modul B gibt Ihnen Online-Tutorin Sabine Wais wertvolle Tipps zur "netzbasierten Kommunikation", um die Kursteilnehmer kompetent in ihrem Lernprozess zu betreuen.
Kursdauer: 12.01.2009 - 20.02.2009
(wöchentlicher Zeitaufwand: ca. 4 Stunden)
Teilnahmegebühr: Euro 50,00
Kostenlose Teilnahme mit einer AKI-card
Bei Fragen zum Kursverlauf bzw. für weitere Infos bitte E-Mail an Sabine Wais
Nach der Anmeldung erhalten Sie Ihre Zugangsdaten zur Lernplattform und können dann zB ein eigenes Projekt per Moodle realisieren. Inhaber einer AKI-card können dies auch unabhängig vom Kurs, der mangels Tln. wohl nicht am 12. Januar starten wird, jederzeit tun.
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könnte in 2010 nochmal angeboten werden. k. 1704
