Moodle
Aus AkiWiki
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eLearning zu Moodle ab 12.01. at AKI
Moodle - Einführung in die Blended Learning Plattform und Lernbetreuung (Online-Kurs)
Eine interessante Alternative zum klassischen Präsenz-Unterricht ist die Internet-Lernplattform Moodle. Sie bietet die Möglichkeit, einerseits dann zu arbeiten, wenn man Zeit und Muße dazu hat, andererseits kann man eng zusammenarbeiten, sich austauschen und Ideen gemeinsam weiterbringen.
In diesem Kurs, der in 2 Module aufgeteilt ist, wird nicht nur in die Lernplattform Moodle eingeführt, sie dient auch als Werkzeug in der Online-Phase.
In Modul A erhalten Sie ein fundiertes Wissen über die Grundlagen zur Kursgestaltung und lernen den effektiven Einsatz der Moodle-Kurselemente kennen.
In Modul B gibt Ihnen Online-Tutorin Sabine Wais wertvolle Tipps zur "netzbasierten Kommunikation", um die Kursteilnehmer kompetent in ihrem Lernprozess zu betreuen.
Kursdauer: 12.01.2009 - 20.02.2009
(wobei Sie von einem wöchentlichen Zeitaufwand von ca. 4 Stunden ausgehen sollten)
Teilnahmegebühr: Euro 50,00
Kostenlose Teilnahme mit einer AKI-card
20 Prozent Ermäßigung auf die Gebühr für Mitglieder von DGI et al. BID-vereine.
Bei Fragen zum Kursverlauf bzw. für weitere Infos bitte E-Mail an Sabine Wais
Nach der Anmeldung erhalten Sie Ihre Zugangsdaten zur Lernplattform und können dann zB ein eigenes Projekt per Moodle realisieren. Inhaber einer AKI-card können dies auch unabhängig vom Kurs jederzeit tun.
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Verschiedenes
Internationale Moodle-Konferenz am 18./19. September 2008 an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
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Moodle ist eine Open-Source-Lernplattform. Die Geschichte von Moodle ist typisch für viele Open-Source-Entwicklungen: Die australische Curtin University war unzufrieden mit der Leistung und dem Kosten-Nutzen-Verhältnis am Markt befindlicher Lernplattform-Lösungen. Und mit Unterstützung des Staates entwickelte Prof. Martin Dougiamas „Moodle“, das “Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment“
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Moodle ist ein Lern Management System (LMS), das Lehrende bei die Erstellung von webbasierten Unterrichtseinheiten unterstützt. Moodle ist eine virtuelle Lernplattform.
http://de.wikipedia.org/wiki/Moodle - Moodle via Wikipedia
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Using Moodle to Build a Better Online Community
By Ron Zimmerman
pdc.cvc.edu/common/article.asp?entry=1&idx=4644
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MoodleDocs
http://docs.moodle.org/de/Hauptseite
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Die VHS-community in Stuttgart incl. WissensCafe der Mediothek ist seit März 2007 per moodle im Netz. s.a. Joscha Remus
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etliche infos zu moodle at BBS - http://www.cyberscape.de/moodle/
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Aus der virtuellen Welt zurück in die reale! Checkpoint eLearning - Munich,Germany
bei der Moodle-Fachtagung vor mehr als 400 Pädagogen über seine Lernplattform berichtet, wird er überrascht sein, dass sich die deutschen Lehrer für ...
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Learning in an Open Environment ==
Friday, March 7th, 2008
Words like “Google,” “wiki” and “blog” were no more part of our vocabulary 10 years ago than they were part of our daily lives. Spare a thought for academics in this new world. They have not only to keep up with their ever-expanding disciplines but they also have to keep pace with technology — or at least that technology which facilitates and improves the learning experience. Never before have we been in a situation where the learners may be better versed in the technology than their teachers.
by Brenda Gourley
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Online-Workshop „ASCII Art und visuelle Lyrik“
Fächer: Deutsch, Bildnerische Erziehung / Bildende Kunst Lernniveau: Sekundarstufe 1 & 2
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Kunstform ASCII-Art kennen und experimentieren in verschiedenen Aktivitäten mit der visuellen Gestaltung von Texten. Der Zusammenhang zwischen äußerem Erscheinungsbild und Inhalt wird veranschaulicht und das Thema visuelle Lyrik wird von den Schülerinnen und Schülern erforscht.
via e-lisa
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http://moodle.org/ - Moodle verfolgt ein ähnliches Ziel wie Atutor und bietet ein Course Management System (CMS), das Lehrende bei die Erstellung von webbasierten Unterrichtseinheiten unterstützt. Moodle versteht sich als virtuelle Lernplattform und beruft sich auf die Theorie des Konstruktivismus, da "Lernen in einem aktiven Aneignungsprozess mit einem immer wiederkehrenden Abgleich zwischen vorhandenen Erfahrungen und neuen Informationen erfolgt." - http://moodle.de/ - Deutsche Moodle-Plattform
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