Digitales Lernen

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Inhaltsverzeichnis

Digitales Lernen - die schöne neue Welt des lebenslangen Lernens

Webinare, E-Learning, MOOC-s, Open Educational Resources & Co.

Die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens wird heute von niemandem mehr bestritten. Aber wie lernt man am besten und was hat sich beim Lernen verändert? Wie kann man selber von neuen Lernformen und –möglichkeiten profitieren?


Diesen Fragen geht Diplom-Dokumentar (FH) Karl Dietz in diesem Vortrag nach und nennt Beispiele für den Wandel von analogen hin zu digitalen bzw. mobilen Angeboten:

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  • vom Vortrag zum Webinar / Coffee lecture,
  • vom Seminar zum E-Learning / Blended Learning,
  • von der realen Diskussion zu Social Media (Facebook, Twitter, Whatsapp),
  • vom gedruckten Buch zu E-Books bzw. Open Educational Resources,
  • vom Film zu Youtube / Instagram,
  • vom Lexikon zu Wikipedia,
  • vom Zettelkatalog in Bibliotheken zu OPAC-s

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Karl Dietz, bahnt einen Weg durch den Dschungel der Möglichkeiten, zeigt Vor- und Nachteile auf und hilft damit, persönliche Lernstrategien zu entwickeln.


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Aktuelle Termine ==

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Social-Media-Ads – wie Sie erfolgreich Anzeigen schalten

08. November, 14.00 bis 15.30 Uhr

Im Praxis-Webinar lernen Sie, wie Sie Ihr Budget planen und erhalten wertvolle Praxistipps für den Start Ihrer nächsten Werbekampagne. Wir helfen Ihnen, typische Fehler zu vermeiden und setzen das Gelernte direkt im Webinar in eine maßgeschneiderte Checkliste für Ihre nächste Kampagne um. Seien Sie bestens vorbereitet - starten Sie erfolgreich in die Welt der Social-Media-Ads!

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AKI-Stuttgart

Coffee lectures mit Karl Dietz

Coffee lecture: Digitales Lesen im Internet in E-Books -- 30.10.2023

Bibliotheken und gedruckte Bücher sind seit vielen hundert Jahren nicht mehr wegzudenken in unserer Welt und immer noch wichtig. Mit dem Internet erleben wir alle eine digitale Revolution, die auch das Lesen von Büchern verändert hat. Drei Beispiele für das digitale Lesen in E-Book:

Die OnlinebibliothekBB im Landkreis Böblingen ermöglicht seit fast 15 Jahren rund um die Uhr an allen sieben Tagen der Woche den kostenlosen Zugriff auf digitale Medien. Das Angebot umfasst über 30.000 Medien (eBooks, eAudios, eJournals, ePapers).

Google Books ist eine spezielles Angebot der Suchmaschine Google für viele Millionen Bücher, die alle im Volltext durchsucht werden können. Die Anzeige ist unterschiedlich und reicht vom vollständigen Text über einzelne Kapitel bis hin zu kurzen Textschnipseln.

Die deutschsprachige Wikisource hat mehr als 50.000 digitale Werke von public-domain-Autor*innen in ihrem Bestand; davon ca. 10.000 Gedichte, 3.500 Sagen, 2.000 Märchen u.v.a.

Hilfreiche Tipps für die Nutzung der oben genannten Angebote und Antworten auf Fragen der Teilnehmer*innen bietet dieser kostenlose ca. 15-minütige digitale Kurzvortrag (engl. coffee lecture) am 30.10.2023 um 20 Uhr.

Der Arbeitskreis für Information bietet seit 1964 Fortbildung und Vernetzung in real und digital mit den Schwerpunkten Archiv, Bibliothek, Dokumentation, Information, Kunst & Kultur in der Region Stuttgart.

Kontakt und Anmeldung: Arbeitskreis für Information (AKI) Karl Dietz, Dipl.-Dokumentar (FH) Telefon 0172 / 768 7976 E-Mail karl.dz@gmail.com Internet www.aki-stuttgart.de


E-learning mit Karl Dietz ===

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Blended learning mit Karl Dietz ===

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Telegram: Entstehung, Entwicklung, politische Bedeutung===

17. Januar 2024 ===

FernUniversität in Hagen

Online über Zoom

mit Dr. Alexander Friedman

Abstract:

„2023 feierte der Messengerdienst seinen zehnten Geburtstag. Mit inzwischen etwa 800 Millionen Nutzer und Nutzerinnen hat sich Telegram längst weltweit etabliert. Während dieses Projekt des russischen IT-Unternehmers Pawel Durow in Deutschland und in der EU einen ambivalenten Ruf hat und häufig mit Verschwörungstheoretikern und mit dem Rechtsextremismus in Verbindung gebracht wird, gilt Telegram als beliebtester Messengerdienst im postsowjetischen Raum und ist auch in Asien erfolgreich. Sowohl im Kontext der Proteste in Belarus 2020 als auch aktuell in den Kriegen in der Ukraine und in Israel gehören Telegram-Kanäle zu wichtigsten Nachrichtenquellen überhaupt und prägen maßgeblich die Wahrnehmung dieser Ereignisse.

Wie konnte Telegram diese Position erreichen? Wie lässt sich das Phänomen des Kriegskanals Telegram erklären? Ist dieses soziale Netzwerk tatsächlich frei und unabhängig oder wird es doch vom russischen Staat kontrolliert und zu politischen Zwecken missbraucht?"

https://www.fernuni-hagen.de/forschung/schwerpunkte/digitale-kultur/veranstaltungen/index.shtml

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Beispiele für den Wandel

von analog / real >>>> digital / mobil

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Vortrag >>>> Webinar

bzw.


Kurzvortrag >>>> Coffee lecture

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Am 17. Oktober 2023 beginnt die 30. Serie der Coffee Lectures des Informationszentrums Chemie | Biologie | Pharmazie an der ETH Zürich. Die neun Coffee Lectures sollen Studierenden, Lehrenden und Forschenden den Umgang mit wissenschaftlicher Information sowie dem Wissensmanagement in Wissenschaft und Alltag erleichtern. Die 30. Serie findet live vor Ort mit Kaffee und Schokolade statt, wird aber auch weiter via Zoom übertragen (Teilnahme über Zoom: https://ethz.zoom.us/j/63020946312). Deshalb sind auch Gäste willkommen. Eine Anmeldung ist nicht nötig.


Die Coffee Lectures finden drei Wochen lang jeweils um 13:00 Uhr am Dienstag, Mittwoch und Donnerstag statt und stellen in 10 Minuten eine Vielzahl nützlicher Konzepte, Datenbanken und Werkzeuge vor. Das Programm auf unserer Website unter https://infozentrum.ethz.ch/news/detail/artikel/coffee-lectures-die-30-serie


Mehr über unsere Coffee Lectures erfahren Sie unter https://infozentrum.ethz.ch/lehre/coffee-lectures


Mit freundlichen Grüssen Informationszentrum Chemie | Biologie | Pharmazie, ETH Zürich www.infozentrum.ethz.ch

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121023 via bibnez


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vom Vortrag / Dia-Vortrag / Powerpoint-vortrag / ... >> zum Webinar = kurzform für WEB + sem-inar


  • Ein Webinar ist ein Vortrag via Internet ===
  • Meist werden Folien präsentiert.
  • Teilnehmer-innen können Fragen stellen - meist am Ende.
  • Im Anschluss an das Webinar erhalten die Teilnehmer einen Link zu den Folien. optional


zB


  • Webinare / Coffee lectures mit Karl Dietz im E-learning


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s.a.

Coffee Lecture "33 Minuten für Langzeitverfügbarkeit - Wie man Datenfriedhöfe vermeidet" am 8.12.2022, 14 Uhr, mit Stephan Lenartz und Malte Windrath https://www.ub.uni-koeln.de/

0512 via m.




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ZOOM android app via play.google.com https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings

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Seminar >>>> E-Learning / Online-Seminar / Blended Learning

Vorteile von E-Learning

  • unabhängig von festen Kurszeiten
  • im eigenen tempo Lernen
  • teilnehmen von überall mit PC/Notebook/Tablet/Smartphone




Vorlesung >>>> MOOC -- Massive Open Online Course

zB


Dieser MOOC beschäftigt mit dem Einsatz von digitalen Medien sowohl beim Lehren als auch beim Lernen und ist als Vertiefung des Themas gedacht. Es geht dabei vorrangig darum, dass die im Kurs „Lehren und Lernen mit digitalen Medien I“ erlernten Inhalte weiterführend behandelt und damit entsprechende Medienkompetenzen für den eigenen Unterricht erworben werden.

Nach der Absolvierung dieses MOOCs verfügst du über vertiefende Kenntnisse: 👉 der Medieninformatik in Bezug auf Unterricht und Bildung 👉 der Mediendidaktik 👉 in Computational Thinking / Informatisches Denken 👉 im Bereich Mediennutzung und -wirkung

Der MOOC „Lehren und Lernen mit digitalen Medien II“ startet am 3. Oktober 2022, melde dich jetzt kostenlos dafür an: https://imoox.at/course/LULIIWS22

090922 via fb


Buch / Zeitung >>>> E-Books / ePaper

s.a.

Lehrbuch/Schulbuch >> OER - Open Educational Resources ===


s.a.

„Why Did Interactive Ebooks Never Catch On?“ - Guter Text zu einer (mittlerweile) alten Diskussion. Aber neben den hier genannten, durchaus guten Gründe zum Thema, wissen wir inzwischen: Weil es auf der Kundenseite keinerlei signifikanten Bedarf nach diesem Medium gibt ... https://bookriot.com/interactive-ebooks/

020321 via fb fabian



Lexikon >>>> Wikipedia

seit 2001 ===

ca. 2,4 Mio. Artikel in deutsch (03.2020)

ca. 2,6 Mio. Artikel in deutsch (03.2022)

ca. 2,7 Mio. Artikel in deutsch (11.2022)

ca. 2,8 Mio. Artikel in deutsch (08.2023)

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Mit wikipedia lehren ... via digitrip bzw m. ... 1811 https://fedihum.org/@DerGuenther/109357812539878540

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Wikipedia ... Bibl.- und Inf.wiss. ====

Die Wikipedia als Fachenzyklopädie der Bibliotheks- und Informationswissenschaften ==== – ein Vergleich mit dem Lexikon der Bibliotheks- und Informationswissenschaft (LBI) am Beispiel der Wissensorganisation

Voss, Kai

Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern sich die Wikipedia als Fachenzyklopädie für die Bibliotheks- und Informationswissenschaft eignet. Nach der Präsentation bisheriger Nachschlagewerke zum Fachgebiet und der Ausarbeitung eines Kriterienmodells mit besonderer Rücksicht auf die Bedürfnisse Studierender folgen diverse Vergleiche mit dem Lexikon der Bibliotheks- und Informationswissenschaft (LBI).

Dazu gehören zwei Abgleiche der aufgenommenen Begriffe – einer mit 200 zufällig gewählten Lemmata aus dem gesamten Themenspektrum, der andere mit 97 Begriffen der Wissensorganisation – sowie ein Vergleich der Artikellängen von 24 Lemmata. Dieselben 24 Begriffe der Wissensorganisation werden anschließend anhand der erarbeiteten Qualitätskriterien im Detail analysiert und ausgewertet.

Es wird festgestellt, dass Defizite in der Themenabdeckung der Wikipedia vorhanden sind und dass die Online-Enzyklopädie vor allem für kleinere Fehler anfälliger ist als das LBI. Demgegenüber sind die untersuchten Artikel der Wikipedia im Durchschnitt umfassender, was vor allem auf ausführlichere Beispiele zurückzuführen ist. Außerdem bietet der freie und ortsunabhängige Zugang im alltäglichen Gebrauch Vorteile gegenüber dem LBI, das zum Zeitpunkt dieser Arbeit nur in gedruckter Form vorliegt. Zusammengefasst zeigen die Ergebnisse, dass die Wikipedia nicht vorbehaltlos als Fachenzyklopädie für Bibliotheksund Informationswissenschaft empfohlen werden kann, als Ergänzung zu anderen Nachschlagewerken jedoch durchaus als nützlich zu bewerten ist.


URL: nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18302-36728

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Eine URN muss folgendes Schema einhalten: "urn:nbn:[Ländercode]:[Unternamensraum]-[eindeutige Identifikation][Prüfziffer]" z.B. urn:nbn:de:101:1-200910131091

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dann halt so: http://edoc.sub.uni-hamburg.de/haw/volltexte/2016/3672/


270818 via base bzw haw


Film / VHS / DVD / Blu-ray >>>> YouTube / Vimeo / Instagram

Diskussion / Usenet) >>>> Social Media / Whatsapp

von der Diskussion zur Facebook Group oder Twitter oder ... Whatsapp gruppen ...



Zettelkatalog in Bibliotheken >>>> OPAC / Google Books

/ Literaturrecherche ===

Jack London via LMScloud OPAC in Wyk https://sb-wyk.lmscloud.net/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22London%2C%20Jack%22&sort_by=title_az


Alzheimer via LMScloud OPAC in Wyk https://sb-wyk.lmscloud.net/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=su:%22Alzheimerkrankheit%22

xxxx >>>> Apps

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xxxx >>>> Virtual Reality

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zB


SWR2 App / ARD audiothek ====

In der SWR2 App gibt es das ganze Programm eine Woche lang zum Nachhören. Natürlich auch SWR2 Wissen und SWR2 Impuls.

www.swr.de



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Beispiele für Digitales lernen

von A-Z

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AKI-Stuttgart :: E-learning und Blended learning

Trau schau wem ==== Extreme searching ==== Social Media ==== Recherche ==== Digitales Lesen ==== mit Karl Dietz ===


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BAGSO - Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen

Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen (BAGSO e.V.) tritt als Interessenvertretung der älteren Generationen in Deutschland vor allem dafür ein, dass jedem Menschen ein selbstbestimmtes Leben im Alter möglich ist und die dafür notwendigen Rahmenbedingungen geschaffen werden.

http://www.bagso.de

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Die BAGSO – Bundesarbeitsgemeinschaft der Seniorenorganisationen e.V. führt gemeinsam mit Deutschland sicher im Netz e.V. den Digital-Kompass durch. Das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz (BMUV) fördert das Projekt.

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BAGSO-Themenheft "Engagement für Menschen im Heim" www.bagso.de/publikationen.html


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BAGSO - Wegweiser durch die digitale Welt ===

Der „Wegweiser durch die digitale Welt – für ältere Bürgerinnen und Bürger“ richtet sich sowohl an Menschen, die ins Internet einsteigen möchten, als auch an diejenigen, die dort bereits unterwegs sind und nun tiefer eintauchen wollen.

http://www.bagso.de ... 2019 ... 10. Auflage ... 92 Seiten per PDF

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e-books-und-digitale-hoerbuecher-ausleihen-und-nutzen am 24.02.2022, 16 uhr via zoom https://www.digital-kompass.de/termine/e-books-und-digitale-hoerbuecher-ausleihen-und-nutzen

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jobz12 ... projektreferent bei bagso ... 291123 via wila

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BW - Landesnetzwerk Weiterbildungsberatung (LN WBB)

Das LN WBB ist ein Netzwerk zur Weiterbildungsberatung in Baden-Württemberg. Die Mitglieder sind Einrichtungen der Erwachsenenbildung.

Das LN WBB ging aus dem Bündnis für Lebenslanges Lernen (BLLL) hervor.

Mit dem Bündnis hat die Landesregierung rund 40 Partner aus der allgemeinen und beruflichen Bildung eng verzahnt, um die Erwachsenenbildung im Land zu stärken.

http://www.bildung-bringt-weiter.de Telefon 0711 75 900-64 E-Mail info@lnwbb.de


s.a.


LNWBB - VHS Herrenberg=== lnwbb@vhs.herrenberg.de Tel. 07032-2703-23





BW - 40.000 Fortbildungstermine via www.fortbildung-bw.de

mehr als 46.300 Bildungsangebote von 1.460 Anbietern

https://www.fortbildung-bw.de
















... Anbieter und Angebote von A-Z ===








Checkpoint-elearning - Portal

http://www.checkpoint-elearning.de


walter-benjamin-briefentwuerfe https://www.sueddeutsche.de/kultur/walter-benjamin-briefentwuerfe-faksimiles-1.5238225 ... 210321 via t


Coffee lectures im Blended Learning === mit Karl Dietz ... in real::digital


12th International Conference on the Internet of Things (https://iot-conference.org) November 7-10 @ Technical University of Delft, The Netherlands

The International Conference on the Internet of Things is the premier gathering for visionary and groundbreaking research in IoT and closely-related fields. It connects world-class researchers with leading industry experts to steer innovation in multiple IoT verticals (e.g., smart industry, smart cities, smart health, smart environment). Since its start in 2008, the conference has been backed by strong support from leading academic institutions as well as industry.

1905 via mail





Courseroot - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning

Courseroot ist eine Metasuchmaschine für Online-Kurse und MOOCs: Programme werden nach Disziplin, Preis und Schwierigkeit gerankt. Durchsucht werden udacity, Khan-academy, ...

http://courseroot.com



DBS - Deutscher Bildungsserver

http://www.bildungsserver.de


DBS zu E-learning ==== http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1560


DBS - Linksammlung: Elixier ==== Der Deutsche Bildungsserver sammelt und koordiniert mit 'Elixier' (Elaborated Lists in XML for Internet Educational Ressources) bildungsrelevante Onlineressourcen ... http://www.schulportal-thueringen.de/media/mediensuche_elixier ... Suchmaske für die erweiterte Suche in Elixier http://www.bildungsserver.de/elixier/suche.html



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didacta - Bildungsmesse in Köln bzw. Stuttgart

didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen ==== www.didacta-digital.de

Über praxisorientierte Lösungen rund um das Lernen mit digitalen Medien informiert das Internetportal www.didacta-digital.de sowie das Sonderheft "didacta DIGITAL", das zwei Mal jährlich dem didacta Magazin für lebenslanges Lernen beigelegt wird.

https://avr-werbeagentur.de/projekte/didacta/

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Neues bei RAABE - exklusive Informationen auf der didacta 2023 www.raabe.link/didacta-23-messeangebote

260223 via fb

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EduCamp - ein Bildungs-BarCamp

10 Jahre EduCamp in 2018

Das EduCamp ist die "Mutter der Bildungs-BarCamps".

Seit zehn Jahren treffen sich Menschen aus allen Bildungsbereichen, um für 48 Stunden miteinander an den eigenen Ideen, Fragen und Vorhaben zu arbeiten. Dabei geht es häufig um Lernen und Lehren im digitalen Wandel, aber auch analoge Themen sind stark vertreten. 2018 findet das Camp vom 9. bis 11. März in Neuharlingersiel an der Nordsee statt. http://www.checkpoint-elearning.de ... 120218

DIE - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung

http://www.die-bonn.de



E-teaching.org - Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen

http://www.iwm-tuebingen.de

http://www.e-teaching.org

http://twitter.com/eteachingorg

http://facebook.com/eteachingorg

https://youtube.com/eteachingorg

http://slideshare.net/eteaching



Google Classroom

Google Classroom ist mit Google Drive verknüpft, dem hauseigenen Web-Dienst für Texte und Tabellen. Neben dem Dokumentenservice umfasst „Classroom“ auch Möglichkeiten zur Kommunikation ...


Google - digital Workshop: Think with Google

Social Media Marketing lernen mit dem kostenlosen digitalen Workshop von Google. http://goo.gl/96PLA3



Hamburg Open Online University - HOOU

Die Hamburg Open Online University #HOOU ist ein Zusammenschluss

  • der sechs öffentlichen Hamburger Hochschulen,
  • der Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung,
  • der Senatskanzlei sowie
  • des Multimedia Kontors Hamburg.

Wir stellen über die gemeinsame HOOU-Plattform u.a. Lernangebote für jeden frei zur Verfügung, um nicht nur Studierenden der verschiedenen Hochschulen, sondern allen Interessierten die Chance zu geben, sich weiterzubilden, mit anderen auszutauschen und gemeinsam Lösungen für wissenschaftliche Fragestellungen zu entwickeln.



Hasso Plattner Institut - openHPI

https://open.hpi.de

https://open.hpi.de/courses

https://mooc.house/courses

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Potsdam, Mai 2023 - Führende Fachleute fürs Online-Lernen haben sich zu Europas bedeutendstem Gipfeltreffen auf dem Gebiet der Massive Open Online Courses angekündigt, dem "European MOOC Stakeholder Summit" (EMOOCs 2023). Die Konferenz für digitale Bildung findet vom 14. bis 16. Juni in Potsdam statt. Wie das gastgebende Hasso-Plattner-Institut (HPI) bekanntgab, sind auch renommierte internationale Inhalteanbieter wie das Massachusetts Institute of Technology und die Kursplattform edX mit Tagungsbeiträgen vertreten.

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Klett - Fernakademie für Erwachsenenbildung === http://www.fernakademie-klett.de

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Digitale-lehre-in-der-kunstgeschichte -- eine-handreichung===

Der Blogartikel ist eine Initiative des Arbeitskreises Digitale Kunstgeschichte. Er wurde verfasst von Jacqueline Klusik-Eckert und Holger Simon unter Mitarbeit von Peter Bell, Lisa Dieckmann, Angela Dreßen, Stephan Hoppe, Dominic Olariu, Georg Schelbert. Er erschien am 30.03.2020 in der Version 1.0 unter URL: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/artdok/volltexte/2020/6806 DOI: https://doi.org/10.11588/artdok.00006806

https://blog.arthistoricum.net/beitrag/2020/03/30/digitale-lehre-in-der-kunstgeschichte-eine-handreichung/

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LEARNTEC in Karlsruhe -- Europe's #1 in digital learning -- 04. - 06. Juni 2024

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LEARNTEC in Karlsruhe -- 23. - 25. Mai 2023 ===


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http://www.learntec.de ... s.a. Learntec im AKI-wiki


s.a.


LEARNTEC xChange

Die Themen reichen von Zukunftstechnologien über New Work und Augmented Reality bis hin zu digitalen Hochschulprüfungen und dem Inspirationsraum Schule ... Jetzt kostenfrei anmelden: https://fal.cn/3lnwl

170122 via fb




Moodle - open source software für MOOC-s und E-learning

ZOOM===


Karl Kühnle – ein Malerleben

Am 12. Juni 2022 endete die Ausstellung „Karl Kühnle – ein Malerleben“ in der Karl-Bissinger-Halle in Kuppingen. In einem Google-meeting werden Fotos von einigen der 60 gezeigten Werke / Objekte auch Menschen gezeigt, die keine Möglichkeit zu einem Besuch "in real life" hatten. Gerne können auch Fotos der Teilnehmer*innen gezeigt werden

Bei interesse: eine mail an Karl Dietz

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Tour digital zu Karl Kühnle in 2024 ===

Im Juni 2022 endete die Ausstellung „Karl Kühnle – ein Malerleben“ in der Gemeindehalle Kuppingen. In einem digitalen Termin werden Fotos von einigen der gezeigten Werke und Objekte zu sehen sein. Damit können Interessierte, die keine Möglichkeit zu einem Besuch "in real life" hatten, einen kleinen Einblick erhalten. Gerne können auch Fotos der Teilnehmer*innen gezeigt werden. Mehr zu Karl Kühnle im AKI-wiki auf der Seite http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Karl_K%C3%BChnle

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Das Spannungsverhältnis zwischen Googles Unternehmensgrundsätzen und handfesten Geschäftsinteressen in China: http://bit.ly/aIo0TK

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Digitale Lehre in der Kunstgeschichte - dienstags von 9-10 Uhr

https://zoom.us/j/419360519?pwd=cW9sZmRGb2NiR3A1MEdSTTJ5WlVkdz09 Meeting-ID: 419 360 519 Passwort: 058616

Der Arbeitskreis Digitale Kunstgeschichte bietet aus aktuellem Anlass jeden Dienstag von 9 bis 10 Uhr eine Videokonferenz zur Soforthilfe Digitale Lehre an. http://digitale-kunstgeschichte.de



Zum guten Schluss

Jana (8): Wie sieht eine Sternschnuppe aus?

Felix (17): Wenn du eine siehst, wirst du wissen, dass es eine ist.

Einer meiner lieblingsdialoge in sachen lernen. karl.DIETZ

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