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Recherchetraining online
Recherchetraining online
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Zusammen mit ... Karl Dietz bietet die Fachstelle Stuttgart ein Online-Seminar zum Thema Recherchekompetenz. Zielgruppe sind Mitarbeiter/-innen, die in der Bibliothek in den Bereichen Auskunft und Schulung tätig sind. Als Einführung ins Seminar gibt es ein digitales Skript zu Google und weiteren relevanten Quellen, Tipps und Tricks zur Wikipedia und wichtige und grundlegende Dinge für das E-learning.
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Zusammen mit ... [[Karl Dietz]] bietet die Fachstelle Stuttgart ein Online-Seminar zum Thema Recherchekompetenz. Zielgruppe sind Mitarbeiter/-innen, die in der Bibliothek in den Bereichen Auskunft und Schulung tätig sind. Als Einführung ins Seminar gibt es ein digitales Skript zu Google und weiteren relevanten Quellen, Tipps und Tricks zur Wikipedia und wichtige und grundlegende Dinge für das E-learning.
Im Haupteil des Seminars werden diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web genutzt. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene now how bei der Suche im Internet.
Im Haupteil des Seminars werden diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web genutzt. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene now how bei der Suche im Internet.
Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv zu vermitteln.
Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv zu vermitteln.
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Zeitaufwand: ca. 2 Stunden pro Woche
Zeitaufwand: ca. 2 Stunden pro Woche
(incl. Pause in den Osterferien)
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Anmeldung: Regierungspräsidium Stuttgart
Anmeldung: Regierungspräsidium Stuttgart
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Im Haupteil des Seminars nutzen wir diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene know how bei der Suche im Internet.  
Im Haupteil des Seminars nutzen wir diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene know how bei der Suche im Internet.  
Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv und zielgruppengerecht zu vermitteln.
Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv und zielgruppengerecht zu vermitteln.
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[[WikiWiki]]: ([[Wikipedia]]) [[AKI]]-wiki [[ZUM]]-wiki [[LIS]]-wiki ...
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Virtuelle Bibliotheken: [[DIB]] (bis 31.12.2013) [[VAB]] (seit 22.08.1999) VIFA-s ...
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Virtuelle Bibliotheken: [[DIB]] (bis 31.12.2013) [[VAB]] (seit 22.08.1999) VIFA-s [[FABIO]] ...
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[[BIB]]-ressourcen: [[RABE]] [[ZDB]] [[EZB]] [[DBIS]] E-LIS [[OPAC]]-s [[BSZ]] [[B2I]] [[IFB]]
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BIB-verbände: [[DBV]] [[BIB]]  
BIB-verbände: [[DBV]] [[BIB]]  
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Eine einfache recherche. gesucht ist ort und datum der ausstellung. s.a. pp im aki-wiki
Eine einfache recherche. gesucht ist ort und datum der ausstellung. s.a. pp im aki-wiki
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Gesucht sind Gedichte von [[Holger Moehle]] ...
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Gesucht sind Gedichte von Holger Moehle ...
Franziska Philipp stellt in der Präsentation „Webrecherche und das Hinterfragen von Internetquellen“  
Franziska Philipp stellt in der Präsentation „Webrecherche und das Hinterfragen von Internetquellen“  
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Präsentation: http://prezi.com/w__0fpky-wxr/webrecherche-und-das-hinterfragen-von-internetquellen/
Präsentation: http://prezi.com/w__0fpky-wxr/webrecherche-und-das-hinterfragen-von-internetquellen/
Darauf eingegangen ist Dörte Böhner auf bibliothekarisch.de: http://bibliothekarisch.de/blog/2013/11/19/beurteilung-von-ergebnissen-bei-der-internetrecherche/
Darauf eingegangen ist Dörte Böhner auf bibliothekarisch.de: http://bibliothekarisch.de/blog/2013/11/19/beurteilung-von-ergebnissen-bei-der-internetrecherche/
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Informationskompetenz in der Schule ==
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- Ein informationswissenschaftlicher Ansatz -
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Hrsg. Sonja Gust von Loh und Wolfgang G. Stock -
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DE GRUYTER SAUR - 978-3-11-028979-4 - e-ISBN 978-3-11-029003-5
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Sonja Gust von Loh, Wolfgang G. Stock,
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Vorwort: Informationskompetenz als Schulfach? - Grundlagen: Raimonds Freimanis, Lisa M. Orszullok, Thorsten Forster,
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Informationskompetenz: Geschichte, Konzept, Definition und ihre Integration in die Schule -
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Empirie: Informationskompetenz in Primarschule und Gymnasium - Simone Soubusta, Samuel Kai Wah Chu, Unterricht in Informationskompetenz an Primarschulen
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in Hongkong, ein Fallbeispiel - Thorsten Forster, Lisa Orszullok, Wie kann man Informationskompetenz von Schülern erfassen? - Lisa M. Orszullok, Informationskompetenz bei Schülern der Sekundarstufe I - Thorsten Forster, Informationskompetenz in der Sekundarstufe II - Was soll im Fach Informationskompetenz unterrichtet werden? - Grundlegende IT-, Internet- und Smartphoneskills als Lehrstoff - Rosaline Sesay, [[Information Retrieval]] als Lehrstoff - Katharina Hauk, Kreation und Repräsentation von Wissen als Lehrstoff - Inhalt: Lisa Beutelspacher, Informationsrecht als Lehrstoff  - Katharina Hauk, Simone Soubusta, Evaluation und Anwendung gefundener Informationen als Lehrstoff -  Stoffvermittlung: Didaktik der Informationskompetenz: Kathrin Knautz, Gamification im Kontext der Vermittlung von Informationskompetenz  - Stefanie Ader, Lisa M. Orszullok, Wolfgang G. Stock, Informationskompetenz als Schulfach: Wer sollte was wann und wie unterrichten? 
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Version vom 23. Dezember 2013, 11:46 Uhr

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Recherchetraining online

Zusammen mit ... Karl Dietz bietet die Fachstelle Stuttgart ein Online-Seminar zum Thema Recherchekompetenz. Zielgruppe sind Mitarbeiter/-innen, die in der Bibliothek in den Bereichen Auskunft und Schulung tätig sind. Als Einführung ins Seminar gibt es ein digitales Skript zu Google und weiteren relevanten Quellen, Tipps und Tricks zur Wikipedia und wichtige und grundlegende Dinge für das E-learning. Im Haupteil des Seminars werden diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web genutzt. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene now how bei der Suche im Internet. Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv zu vermitteln.

Vorkenntnisse: sicherer Umgang mit Internet und E-Mail Zielgruppe: Mitarbeiter (m/w) in Auskunft und Schulung

virtueller Beginn: 01.04.2014 reales Ende: 28.05.2014, 10-13h Zeitaufwand: ca. 2 Stunden pro Woche (incl. Pause in den Osterferien)

Anmeldung: Regierungspräsidium Stuttgart Referat 23 - Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen http://www.s.fachstelle.bib-bw.de

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Suchmaschinen: (Google) BASE KVK Rechercheportal ...

WikiWiki: (Wikipedia) AKI-wiki ZUM-wiki LIS-wiki ...

Virtuelle Bibliotheken: DIB (bis 31.12.2013) VAB (seit 22.08.1999) VIFA-s FABIO ...

Webkataloge: DMOZ

BIB-ressourcen: RABE ZDB EZB DBIS E-LIS OPAC-s BSZ B2I IFB Rechercheportal

BIB-verbände: DBV BIB

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Carlo Joos (1883-19xx) - gesucht sind die beiden xx-e - das finden ist so gut wie unmöglich - aber die suche selbst erhöht das know in der biographischen recherche. die genutzten quellen bitte auf carlo joos eintragen ...

Kunstkreis initiiert Picasso-Ausstellung Die Glocke online Professor Dr. Markus Müller (Leiter des Picasso-Museums in Münster, M.) kam zu einem ersten Abstimmungsgespräch nach Warendorf und besichtigte die ... ... Eine einfache recherche. gesucht ist ort und datum der ausstellung. s.a. pp im aki-wiki

Gesucht sind Gedichte von Holger Moehle ...

Franziska Philipp stellt in der Präsentation „Webrecherche und das Hinterfragen von Internetquellen“ einige Bewertungskriterien für Internetquellen vor. Präsentation: http://prezi.com/w__0fpky-wxr/webrecherche-und-das-hinterfragen-von-internetquellen/ Darauf eingegangen ist Dörte Böhner auf bibliothekarisch.de: http://bibliothekarisch.de/blog/2013/11/19/beurteilung-von-ergebnissen-bei-der-internetrecherche/

Informationskompetenz in der Schule == - Ein informationswissenschaftlicher Ansatz - Hrsg. Sonja Gust von Loh und Wolfgang G. Stock - DE GRUYTER SAUR - 978-3-11-028979-4 - e-ISBN 978-3-11-029003-5 ... Sonja Gust von Loh, Wolfgang G. Stock, Vorwort: Informationskompetenz als Schulfach? - Grundlagen: Raimonds Freimanis, Lisa M. Orszullok, Thorsten Forster, Informationskompetenz: Geschichte, Konzept, Definition und ihre Integration in die Schule - Empirie: Informationskompetenz in Primarschule und Gymnasium - Simone Soubusta, Samuel Kai Wah Chu, Unterricht in Informationskompetenz an Primarschulen in Hongkong, ein Fallbeispiel - Thorsten Forster, Lisa Orszullok, Wie kann man Informationskompetenz von Schülern erfassen? - Lisa M. Orszullok, Informationskompetenz bei Schülern der Sekundarstufe I - Thorsten Forster, Informationskompetenz in der Sekundarstufe II - Was soll im Fach Informationskompetenz unterrichtet werden? - Grundlegende IT-, Internet- und Smartphoneskills als Lehrstoff - Rosaline Sesay, Information Retrieval als Lehrstoff - Katharina Hauk, Kreation und Repräsentation von Wissen als Lehrstoff - Inhalt: Lisa Beutelspacher, Informationsrecht als Lehrstoff - Katharina Hauk, Simone Soubusta, Evaluation und Anwendung gefundener Informationen als Lehrstoff - Stoffvermittlung: Didaktik der Informationskompetenz: Kathrin Knautz, Gamification im Kontext der Vermittlung von Informationskompetenz - Stefanie Ader, Lisa M. Orszullok, Wolfgang G. Stock, Informationskompetenz als Schulfach: Wer sollte was wann und wie unterrichten? ... 301212 via pw

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s. OpenSpace s. AKI-Online-Seminare

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