VHS
Aus AkiWiki
Wiki (Diskussion | Beiträge) (reste-kueche am 22.11.2019) |
Wiki (Diskussion | Beiträge) (===Vortrag: Zero Waste ==== 14.01.) |
||
(Der Versionsvergleich bezieht 20 dazwischenliegende Versionen mit ein.) | |||
Zeile 2: | Zeile 2: | ||
- | + | 100 Jahre VHS in [[2019]]== | |
- | + | <!-- | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | volkshochschule.de ab 08.05.2019=== | |
+ | |||
+ | Diese neue, innovativ gestaltete Website, ist ein kombiniertes Kunden- und Verbandsportal. Das Konzept der Seite folgt mit „mobile first“ einem neuen Denkansatz im Webdesign, bei dem die Ansicht auf mobilen Endgeräten höchste Priorität besitzt. Im neuen volkshochschule.de spielt auch der vhs-Kursfinder eine prominente Rolle. Er wird zukünftig von einem eigenen redaktionellen Bereich der vhs-Kurswelt flankiert. Die vhs-Kurswelt unterstützt das Kursmarketing mit Artikeln zu den Programmbereichen und aktuellen Kursthemen. | ||
+ | |||
+ | |||
- | |||
- | + | [[DVV]] - Dt. VHS verband=== | |
http://www.dvv-vhs.de | http://www.dvv-vhs.de | ||
Zeile 27: | Zeile 27: | ||
- | + | VHS in der [[Wikipedia]] === | |
http://de.wikipedia.org/wiki/Volkshochschule | http://de.wikipedia.org/wiki/Volkshochschule | ||
- | + | vhs-Online-Sprechstunde=== | |
Ihr nutzt bereits #Excel, habt aber Fragen oder Probleme mit der SVERWEIS Funktion in Microsoft Excel oder andere Probleme mit Excel, die ihr alleine nicht lösen könnt? Nutzt doch unseren entgeltfreien Service | Ihr nutzt bereits #Excel, habt aber Fragen oder Probleme mit der SVERWEIS Funktion in Microsoft Excel oder andere Probleme mit Excel, die ihr alleine nicht lösen könnt? Nutzt doch unseren entgeltfreien Service | ||
- | "vhs-Online-Sprechstunde" | + | "vhs-Online-Sprechstunde" ... http://vhs.bz/oy2m3 |
- | . | + | |
220119 via fb | 220119 via fb | ||
+ | |||
==VHS.cloud== | ==VHS.cloud== | ||
Zeile 45: | Zeile 45: | ||
- | |||
Zeile 55: | Zeile 54: | ||
- | |||
Zeile 62: | Zeile 60: | ||
Als Nutzer der vhs.cloud können Sie ab sofort die Online-Wörterbücher von PONS für die Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch nutzen. | Als Nutzer der vhs.cloud können Sie ab sofort die Online-Wörterbücher von PONS für die Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch nutzen. | ||
Der Zugriff auf der Wörterbücher ist nach Login auf der vhs.cloud jederzeit über das kleine PONS-Icon in der oberen Symbolleiste möglich. | Der Zugriff auf der Wörterbücher ist nach Login auf der vhs.cloud jederzeit über das kleine PONS-Icon in der oberen Symbolleiste möglich. | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
https://www.vhs.cloud | https://www.vhs.cloud | ||
Zeile 86: | Zeile 80: | ||
- | + | Admins für die vhs.cloud=== | |
- | + | @vhs_cloud Du brauchst eine Admin #Schulung für die #vhscloud? | |
- | @vhs_cloud | + | |
- | Du brauchst eine Admin #Schulung für die #vhscloud? | + | |
Und gerne als #Webinar? Mit #Selbstlernphase? Und am besten kostet es nichts? | Und gerne als #Webinar? Mit #Selbstlernphase? Und am besten kostet es nichts? | ||
Voilà: https://www.vhs.cloud/link.php?870854%7C/ … #Erwachsenenbildung #elw | Voilà: https://www.vhs.cloud/link.php?870854%7C/ … #Erwachsenenbildung #elw | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | --> | ||
Zeile 108: | Zeile 104: | ||
Hossam Ramzy - [[YouTube]] | Hossam Ramzy - [[YouTube]] | ||
http://www.youtube.com/artist/hossam-ramzy - Egyptian native Hossam Ramzy is the leader and chief percussionist of Pharaoh's Egyptian Ensemble | http://www.youtube.com/artist/hossam-ramzy - Egyptian native Hossam Ramzy is the leader and chief percussionist of Pharaoh's Egyptian Ensemble | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 215: | Zeile 206: | ||
Das VHS Aalen ePaper finden Sie hier: | Das VHS Aalen ePaper finden Sie hier: | ||
http://cloud2.blaetterbuch.de/vhs/aalen/ | http://cloud2.blaetterbuch.de/vhs/aalen/ | ||
+ | |||
Dieses elektonische Programmheft verfügt über vielfältige Suchfunktionen. Mit der Maus können Sie dann ganz bequem die Seiten online blättern - wie in einem echten Buch. | Dieses elektonische Programmheft verfügt über vielfältige Suchfunktionen. Mit der Maus können Sie dann ganz bequem die Seiten online blättern - wie in einem echten Buch. | ||
Sie können es zur besseren Lesbarkeit vergrößern, verkleinern, drucken und noch viele weitere Funktionalitäten mehr anwenden. Die Navigation, der Hintergrund sowie die Größe sind an Ihre Wünsche anpassbar. | Sie können es zur besseren Lesbarkeit vergrößern, verkleinern, drucken und noch viele weitere Funktionalitäten mehr anwenden. Die Navigation, der Hintergrund sowie die Größe sind an Ihre Wünsche anpassbar. | ||
Zeile 277: | Zeile 269: | ||
- | |||
Zeile 294: | Zeile 285: | ||
0502 via vhs bw newsletter | 0502 via vhs bw newsletter | ||
- | + | ||
- | + | --> | |
+ | |||
Zeile 307: | Zeile 299: | ||
--> | --> | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
==..== | ==..== | ||
- | + | VHS in [[BW]] == | |
- | + | ==...== | |
- | + | ==VHS Schw. Gmünd== | |
Zeile 336: | Zeile 315: | ||
- | ====Tipps und Tricks - 05.11.2019==== | + | ====Tipps und Tricks - 05.11.2019 - 19 Uhr==== |
====für die effektive und kreative Recherche im Internet ==== | ====für die effektive und kreative Recherche im Internet ==== | ||
+ | |||
Vortrag + E-Learning = Blended Learning | Vortrag + E-Learning = Blended Learning | ||
- | mit [[Karl Dietz]] in der VHS | + | mit [[Karl Dietz]] in der Gmünder VHS |
Zeile 352: | Zeile 332: | ||
- | Das Blended Learning beginnt mit einem interaktiven Vortrag am | + | Das Blended Learning beginnt mit einem interaktiven Vortrag am 05.11.2019 in der Gmünder VHS |
und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional). | und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional). | ||
Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | ||
Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | https://www.gmuender-vhs.de/programm/berufliche-bildung-und-edv/zu-den-kursen/kurs/Tipps+und+Tricks+fuer+die+effektive+und+kreative+Recherche+im+Internet/nr/L501191/bereich/details/kat/149/ | ||
+ | |||
Zeile 361: | Zeile 345: | ||
- | ====[[Trau schau wem]]! - | + | ====[[Trau schau wem]]! - 23.03.2020==== |
====Fake News erkennen und vermeiden ==== | ====Fake News erkennen und vermeiden ==== | ||
Zeile 374: | Zeile 358: | ||
Heute gehören das Internet und die "Soziale Medien" zum täglichen Leben. | Heute gehören das Internet und die "Soziale Medien" zum täglichen Leben. | ||
- | Seit Donald Trump, | + | Seit Donald Trump, hören und lesen wir (fast) jeden Tag von "Fake News". |
- | hören und lesen wir (fast) jeden Tag von "Fake News". | + | |
Internetexperte Karl Dietz zeigt an Beispielen, wie sich Informationen bewerten lassen | Internetexperte Karl Dietz zeigt an Beispielen, wie sich Informationen bewerten lassen | ||
Zeile 382: | Zeile 365: | ||
Die Teilnehmer-innen erhalten Zugang zu den Folien und eine Liste mit hilfreichen Adressen und Informationen. | Die Teilnehmer-innen erhalten Zugang zu den Folien und eine Liste mit hilfreichen Adressen und Informationen. | ||
Für Fragen ist ausreichend Zeit eingeplant. | Für Fragen ist ausreichend Zeit eingeplant. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | s.a. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Fake-news-ist-anglizismus-des-jahres | ||
+ | https://www.dw.com/de/fake-news-ist-anglizismus-des-jahres/a-37386704 ... 100119 via dw | ||
+ | |||
+ | |||
+ | s.a. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Silver Surfer – Sicher online im Alter ==== | ||
+ | http://www.silversurfer-bw.de | ||
+ | Projektpartner: | ||
+ | Landesanstalt für Kommunikation BW, | ||
+ | Verbraucherzentrale [[BW]] und | ||
+ | [[VHS]]-verband [[BW]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Zeile 387: | Zeile 391: | ||
+ | <!-- | ||
- | + | ||
+ | ==VHS Nagold == | ||
Zeile 394: | Zeile 400: | ||
- | + | Tipps und Tricks - 12.11.2019==== | |
- | + | für die effektive und kreative Recherche im Internet ==== | |
Vortrag + E-Learning = Blended Learning | Vortrag + E-Learning = Blended Learning | ||
Zeile 414: | Zeile 420: | ||
Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | ||
Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | ||
+ | |||
Zeile 419: | Zeile 426: | ||
- | + | [[Digitales Lernen]] - 19.11.2019==== | |
- | + | die schöne neue Welt des lebenslangen Lernens==== | |
Zeile 433: | Zeile 440: | ||
Er zeigt Beispiele für den unübersehbaren Wandel von analogen hin zu digitalen bzw. mobilen Angeboten: | Er zeigt Beispiele für den unübersehbaren Wandel von analogen hin zu digitalen bzw. mobilen Angeboten: | ||
- | vom Vortrag zum Webinar, | + | *vom Vortrag zum Webinar, |
- | vom Seminar zum E-Learning / Blended Learning, | + | *vom Seminar zum E-Learning / Blended Learning, |
- | von der realen Diskussion zu Social Media (Facebook, Twitter, Whatsapp), | + | *von der realen Diskussion zu Social Media (Facebook, Twitter, Whatsapp), |
- | vom gedruckten Buch zu Open Educational Resources, | + | *vom gedruckten Buch zu Open Educational Resources, |
- | vom Lexikon zu Wikipedia. | + | *vom Lexikon zu Wikipedia. |
Zeile 447: | Zeile 454: | ||
und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional). | und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional). | ||
Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | ||
+ | |||
Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | ||
====..==== | ====..==== | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 468: | Zeile 472: | ||
- | + | www.herrenberg.de/Mitmachboerse | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
www.herrenberg.de/Freiwilligen-Pool | www.herrenberg.de/Freiwilligen-Pool | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 496: | Zeile 483: | ||
[[Kategorie:VAB]] | [[Kategorie:VAB]] | ||
[[Kategorie:VHS]] | [[Kategorie:VHS]] | ||
- | |||
Zeile 519: | Zeile 505: | ||
====[[Trau schau wem]]! - Fake News erkennen und vermeiden - 12.03.2019 ==== | ====[[Trau schau wem]]! - Fake News erkennen und vermeiden - 12.03.2019 ==== | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 550: | Zeile 522: | ||
Folien zum Vortrag: | Folien zum Vortrag: | ||
- | + | docs.google.com/presentation/d/1WtWBitlA81dDSy1_c3qb8nl9DnmvEpW1PsPXmmd9TNM/edit?usp=sharing | |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Wer dachte, TikTok pflegt nach wie vor ein Nischendasein auf dem App-Markt, der liegt falsch. Mit mehr als 1,5 Milliarden Downloads zählt die App zu den am häufigsten heruntergeladenen Apps aller Zeiten. | ||
+ | Aktuell lässt TikTok sogar Instagram bei den Downloadzahlen hinter sich. Lesen Sie hier mehr zur App, zu Werbung auf Tiktok und wie der Content sich im Laufe der Zeit verändert hat. | ||
+ | https://bit.ly/2KF9zTd | ||
+ | |||
+ | 201119 via fb lmz | ||
+ | |||
Zeile 693: | Zeile 675: | ||
diakonieverein-gaeufelden - rundbrief.M-rz 2019 | diakonieverein-gaeufelden - rundbrief.M-rz 2019 | ||
http://www.diakonieverein-gaeufelden.de/media/files/Mitgliederrundbrief.M-rz-2019.pdf | http://www.diakonieverein-gaeufelden.de/media/files/Mitgliederrundbrief.M-rz-2019.pdf | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===[[VHS Herrenberg]] === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Android Smartphones + Tablets - 27. Juni 2019==== | ||
+ | |||
+ | Sie erhalten eine Einführung zu den Basis-Programmen, Bildschirm- und Akkuoptimierungen und die Einbindung des Smartphones in das WLAN. Anschließend erlernen Sie Möglichkeiten zur Nutzung interessanter Smartphone-Apps sowie deren Installation als auch Deinstallation. | ||
+ | |||
+ | Darüber hinaus erhalten Sie wissenswerte Hinweise zur Datensicherheit und zum Datenschutz im Umgang mit dem Smartphone. | ||
+ | |||
+ | Wenn Sie ein Smartphone mit Android-Betriebssystem besitzen, können Sie dies in den Workshop mitbringen und während des Workshops kostenlos unser WLAN nutzen. | ||
+ | |||
+ | ... | ||
+ | |||
+ | 1706 via fb | ||
Zeile 699: | Zeile 698: | ||
- | + | ==[[VHS Herrenberg]] == | |
+ | ====..==== | ||
- | |||
- | + | ====[[Digitales Lernen]] - 10.07.2020==== | |
+ | ====die schöne neue Welt des lebenslangen Lernens==== | ||
- | |||
- | |||
- | + | Vortrag + E-Learning = Blended Learning | |
+ | mit [[Karl Dietz]] | ||
- | |||
- | |||
- | + | Webinar, E-Learning, MOOC-s, Open Educational Resources & Co sind Schlagworte des digitalen Lernens. | |
+ | Aber was hat sich damit beim Lernen verändert? Wie kann man von neuen Lernformen und -möglichkeiten profitieren? | ||
+ | Diese Themen behandelt Diplom-Dokumentar (FH) und Internetexperte Karl Dietz. | ||
+ | Er zeigt Beispiele für den Wandel von analogen hin zu digitalen bzw. mobilen Angeboten: | ||
+ | |||
+ | *vom Vortrag zum Webinar, | ||
+ | *vom Seminar zum E-Learning / Blended Learning, | ||
+ | *von der realen Diskussion zu Social Media (Facebook, Twitter, Whatsapp), | ||
+ | *vom gedruckten Buch zu Open Educational Resources, | ||
+ | *vom Lexikon zu Wikipedia. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Der Referent bahnt einen Weg durch den Dschungel der Möglichkeiten, | ||
+ | zeigt Vor- und Nachteile auf und hilft damit, persönliche Lernstrategien zu entwickeln. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Das Blended Learning beginnt mit einem interaktiven Vortrag am 10.07.2020, 18-20 Uhr, in der VHS | ||
+ | und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional). | ||
+ | Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | ||
+ | Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====..==== | ||
+ | |||
+ | ====..==== | ||
<!-- | <!-- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==VHS ...== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====..==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Tipps und Tricks - 21.10.2020 - 19 Uhr==== | ||
+ | für die effektive und kreative Recherche im Internet ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Vortrag + E-Learning = Blended Learning | ||
+ | mit [[Karl Dietz]] in ... | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Es werden Internetangebote vorgestellt | ||
+ | und wichtige Dinge im Umgang mit dem Internet, incl. Wikipedia, Google und Social Media vermittelt. | ||
+ | Zum Beispiel wird gezeigt, wie bei Google die Möglichkeiten voll ausgeschöpft werden können: mit der Erweiterten Suche (engl. advanced search), mit logischen Operatoren, Kontextverknüpfungen und den diversen Rubriken. | ||
+ | |||
+ | Internetexperte Karl Dietz ... ist seit vielen Jahren professionell im Internet / Social Media unterwegs. | ||
+ | Für Fragen der Teilnehmer/innen ist ausreichend Zeit eingeplant. | ||
+ | Das Skript zum Vortrag incl. interessante Links erhalten alle Tln-innen auf Wunsch auch schon vorab per E-Mail. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Das Blended Learning beginnt mit einem interaktiven Vortrag am 21.10.2020 | ||
+ | und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional). | ||
+ | |||
+ | Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen. | ||
+ | |||
+ | Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ... | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Folien via google drive | ||
+ | docs.google.com/presentation/d/1twZRlh8886eukh604yHznnnnDAOsW-zbptUbH616U58U4rLLO8/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ====..==== | ||
+ | ====..==== | ||
Zeile 754: | Zeile 818: | ||
[[Caren Totzauer]] - Vorlage für einen Artikel in [[Wikipedia]] === | [[Caren Totzauer]] - Vorlage für einen Artikel in [[Wikipedia]] === | ||
https://docs.google.com/document/d/1S1Y_Sbs_u9A_9JNvDcqX20VbA_lvagwNokTxV_sihMA/edit?fbclid=IwAR1mIzXHRSIEP-pwVqjPpPuL6-rC61mjiC79CLBwsPKG2QAQRQK83llbMHI | https://docs.google.com/document/d/1S1Y_Sbs_u9A_9JNvDcqX20VbA_lvagwNokTxV_sihMA/edit?fbclid=IwAR1mIzXHRSIEP-pwVqjPpPuL6-rC61mjiC79CLBwsPKG2QAQRQK83llbMHI | ||
- | |||
===VHS Inzigkofen | ===VHS Inzigkofen | ||
- | |||
Zeile 765: | Zeile 827: | ||
[[VHS Winnenden]] === | [[VHS Winnenden]] === | ||
http://www.vhs-winnenden.de | http://www.vhs-winnenden.de | ||
- | |||
Zeile 834: | Zeile 895: | ||
- | BleibGesundCamp der VHS Esslingen | + | BleibGesundCamp der VHS Esslingen ==== |
http://www.bleibgesundcamp.de | http://www.bleibgesundcamp.de | ||
Zeile 947: | Zeile 1.008: | ||
- | cobra | + | cobra - Technischer Vertrieb für Forschung & Lehre |
- | Technischer Vertrieb für Forschung & Lehre | + | Am Seerhein 6, 78467 Konstanz, Tel. 07531/89236-0 |
- | Am Seerhein 6, 78467 Konstanz | + | |
- | + | ||
http://www.cobra-shop.de | http://www.cobra-shop.de | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 996: | Zeile 1.051: | ||
https://vhs.link/rn4c2F | https://vhs.link/rn4c2F | ||
221018 via fb | 221018 via fb | ||
- | |||
Zeile 1.014: | Zeile 1.068: | ||
- | BleibGesundCamp der VHS Esslingen | + | BleibGesundCamp der VHS Esslingen |
http://www.bleibgesundcamp.de | http://www.bleibgesundcamp.de | ||
Vom Einhorn bis zur Fake-Mumie: | Vom Einhorn bis zur Fake-Mumie: | ||
+ | |||
Irrtümer und Fälschungen der Archäologie | Irrtümer und Fälschungen der Archäologie | ||
Roemer- und Pelizaeus-Museum in Hildesheim | Roemer- und Pelizaeus-Museum in Hildesheim | ||
Zeile 1.034: | Zeile 1.089: | ||
1403 via fb | 1403 via fb | ||
+ | |||
+ | |||
+ | https://www.denkmalschutz.de/aktuelles/adventskalender-2017.html ... sehr schön | ||
Zeile 1.049: | Zeile 1.107: | ||
FB Gruppe Med.päd. | FB Gruppe Med.päd. | ||
Teamviewer, Zoom, scrcpy, Samsung SideSync bei Samsung + appwemirror | Teamviewer, Zoom, scrcpy, Samsung SideSync bei Samsung + appwemirror | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 1.059: | Zeile 1.112: | ||
- | |||
- | + | ||
+ | ==VHS Gäufelden == | ||
www.vhs.gaeufelden.de | www.vhs.gaeufelden.de | ||
+ | ====..==== | ||
====..==== | ====..==== | ||
+ | ===Vortrag: [[Zero Waste]] ==== | ||
+ | ====14.01.2020, 19.30 Uhr==== | ||
- | + | Ort | |
+ | VHS/Bücherei Nebringen | ||
- | + | Eintritt | |
- | + | 4,00 Euro | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | VHS Gäufelden http://www.vhs.gaeufelden.de | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
Zeile 1.110: | Zeile 1.138: | ||
- | ====Vortrag | + | ====Vortrag: Mein Smartphone ==== |
+ | ====21.01.2020, 16-17.30 Uhr==== | ||
- | |||
- | + | VHS-Reihe: Wissen am Nachmittag==== | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | + | VHS Gäufelden http://www.vhs.gaeufelden.de | |
- | + | ||
- | |||
- | |||
- | + | ====..==== | |
- | + | ||
- | |||
- | |||
+ | ====Vortrag: Tipps fürs Internet ==== | ||
+ | ====04.02.2020, 16.00-17.30 Uhr==== | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
VHS-Reihe: Wissen am Nachmittag==== | VHS-Reihe: Wissen am Nachmittag==== | ||
Zeile 1.153: | Zeile 1.160: | ||
Es werden qualitativ hochwertige Internetangebote wie das [[Internet Archive]] oder Perlentaucher.de | Es werden qualitativ hochwertige Internetangebote wie das [[Internet Archive]] oder Perlentaucher.de | ||
vorgestellt und wichtige Dinge im Umgang mit dem Internet incl. [[Wikipedia]] und Recherche via [[Google]] vermittelt. | vorgestellt und wichtige Dinge im Umgang mit dem Internet incl. [[Wikipedia]] und Recherche via [[Google]] vermittelt. | ||
- | |||
Internetexperte Karl Dietz war schon mehrfach bei der VHS zu Gast und ist seit vielen Jahren professionell im Internet / Social Media unterwegs. | Internetexperte Karl Dietz war schon mehrfach bei der VHS zu Gast und ist seit vielen Jahren professionell im Internet / Social Media unterwegs. | ||
Eine Liste mit hilfreichen und interessanten Links erhalten alle Tln-innen beim Vortrag; | Eine Liste mit hilfreichen und interessanten Links erhalten alle Tln-innen beim Vortrag; | ||
und auf Wunsch auch schon vorab per E-Mail. | und auf Wunsch auch schon vorab per E-Mail. | ||
- | |||
Für Fragen der Teilnehmer/innen ist ausreichend Zeit eingeplant. | Für Fragen der Teilnehmer/innen ist ausreichend Zeit eingeplant. | ||
- | |||
VHS Gäufelden http://www.vhs.gaeufelden.de | VHS Gäufelden http://www.vhs.gaeufelden.de | ||
- | |||
- | |||
- | |||
====..==== | ====..==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
==diverses== | ==diverses== | ||
Zeile 1.182: | Zeile 1.187: | ||
+ | <!-- | ||
- | + | ||
+ | Lateinamerika in der Krise === | ||
Reihe "Der globale Süden und wir" | Reihe "Der globale Süden und wir" | ||
mit Prof. Dr. Martin Coy und Elena Muguruza | mit Prof. Dr. Martin Coy und Elena Muguruza | ||
Zeile 1.200: | Zeile 1.207: | ||
===allesauszucker ... zukunft-der-volkshochschule=== | ===allesauszucker ... zukunft-der-volkshochschule=== | ||
https://allesauszucker.files.wordpress.com/2014/10/die-zukunft-der-volkshochschule.pdf | https://allesauszucker.files.wordpress.com/2014/10/die-zukunft-der-volkshochschule.pdf | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 1.379: | Zeile 1.382: | ||
update am 110418 | update am 110418 | ||
- | |||
- | |||
Zeile 1.397: | Zeile 1.398: | ||
Handwerkskammer Region Stuttgart | Handwerkskammer Region Stuttgart | ||
http://www.hwk-stuttgart.de | http://www.hwk-stuttgart.de | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
Zeile 1.595: | Zeile 1.586: | ||
===Western civilization === | ===Western civilization === | ||
+ | |||
+ | Western civilization === | ||
places so much emphasis on the idea of hope that we sacrifice the present moment. | places so much emphasis on the idea of hope that we sacrifice the present moment. | ||
Hope is for the future. It cannot help us discover joy, peace, or enlightenment in the present moment. | Hope is for the future. It cannot help us discover joy, peace, or enlightenment in the present moment. | ||
+ | |||
-- Thich Nhat Hanh, in "Peace Is Every Step". | -- Thich Nhat Hanh, in "Peace Is Every Step". | ||
Zeile 1.603: | Zeile 1.597: | ||
===Liebe Monopolkommission,=== | ===Liebe Monopolkommission,=== | ||
- | eins vorab: Sie haben einen schönen Namen. Monopolkommission klingt rund und voll, man wünschte sich Ihren Namen von einem Chor älterer Herren mit sonorer Stimme vorgetragen, in Dauerschleife, aber das nur am Rande. Ich könnte mir vorstellen, dass Ihr Name Ernst Jandl gefallen hätte, der ein Liebhaber des Phonetischen war. Falls Sie mit dem Namen Ernst Jandl erfreuliche Erinnerungen verbinden, liegt es möglicherweise daran, dass Sie in der Nähe einer Buchhandlung aufgewachsen sind, aber dazu später. Zunächst zum Eigentlichen: Ich bin wirklich und aufrichtig dankbar für die Buchpreisbindung. Nicht nur aus naheliegenden Gründen – weil ich als Verleger und Autor ökonomische Vorteile aus der Tatsache ziehe, dass die Menschen es hierzulande näher zu besser beratenden, besser sortierten, schneller bestellenden Buchhandlungen haben als in ziemlich jedem anderen Land der Welt. Sondern auch – aus ebenjenen Gründen – als Leser, der diese Grundversorgung schätzt und braucht. Ich empfinde die Buchpreisbindung nur insofern als unvorstellbar, als man Dinge, ohne die man sich das Dasein auf Erden kaum vorstellen mag, eben unvorstellbar nennt. Mir ist bewusst, dass ein Leben ohne Buchpreisbindung möglich wäre. Aber ist es erstrebenswert? Die Beispiele anderer Länder zeigen ohne Ausnahme, dass die Abschaffung von Buchpreisbindungen hässlich macht: die Buchhandelslandschaft ebenso wie die Verlagsprogramme. Und mit Ausnahme einiger Bestseller werden nicht einmal die Bücher billiger. Wenn Sie als Gegenbeispiel anführen mögen, das Buchangebot in der Deutschschweiz sei nach dem Fall der Buchpreisbindung doch gar nicht kleiner geworden, dann ahnen Sie womöglich selber: Das liegt ausschließlich daran, dass auch danach noch ziemlich viel Deutschsprachigkeit mit erfreulicher Buchhandlungsdichte übrig geblieben ist. Der Schweizer Buchhandel dagegen ist massiv ausgedünnt. | + | eins vorab: Sie haben einen schönen Namen. Monopolkommission klingt rund und voll, man wünschte sich Ihren Namen von einem Chor älterer Herren mit sonorer Stimme vorgetragen, in Dauerschleife, aber das nur am Rande. |
+ | |||
+ | Ich könnte mir vorstellen, dass Ihr Name Ernst Jandl gefallen hätte, der ein Liebhaber des Phonetischen war. Falls Sie mit dem Namen Ernst Jandl erfreuliche Erinnerungen verbinden, liegt es möglicherweise daran, dass Sie in der Nähe einer Buchhandlung aufgewachsen sind, aber dazu später. Zunächst zum Eigentlichen: Ich bin wirklich und aufrichtig dankbar für die Buchpreisbindung. Nicht nur aus naheliegenden Gründen – weil ich als Verleger und Autor ökonomische Vorteile aus der Tatsache ziehe, dass die Menschen es hierzulande näher zu besser beratenden, besser sortierten, schneller bestellenden Buchhandlungen haben als in ziemlich jedem anderen Land der Welt. Sondern auch – aus ebenjenen Gründen – als Leser, der diese Grundversorgung schätzt und braucht. Ich empfinde die Buchpreisbindung nur insofern als unvorstellbar, als man Dinge, ohne die man sich das Dasein auf Erden kaum vorstellen mag, eben unvorstellbar nennt. Mir ist bewusst, dass ein Leben ohne Buchpreisbindung möglich wäre. Aber ist es erstrebenswert? Die Beispiele anderer Länder zeigen ohne Ausnahme, dass die Abschaffung von Buchpreisbindungen hässlich macht: die Buchhandelslandschaft ebenso wie die Verlagsprogramme. Und mit Ausnahme einiger Bestseller werden nicht einmal die Bücher billiger. Wenn Sie als Gegenbeispiel anführen mögen, das Buchangebot in der Deutschschweiz sei nach dem Fall der Buchpreisbindung doch gar nicht kleiner geworden, dann ahnen Sie womöglich selber: Das liegt ausschließlich daran, dass auch danach noch ziemlich viel Deutschsprachigkeit mit erfreulicher Buchhandlungsdichte übrig geblieben ist. Der Schweizer Buchhandel dagegen ist massiv ausgedünnt. | ||
+ | |||
Ich weiß, liebe Monopolkommission, Sie haben eine einzige, übersichtliche Aufgabe: auf Wettbewerbsverzerrungen hinzuweisen. Dieser Aufgabe sind Sie bravourös nachgekommen. Denn ja, die Buchpreisbindung verzerrt den Wettbewerb. Nur: Genau das ist ihre Absicht. Weil sie Gutes damit bewirkt, weil sie – siehe oben – die Welt schöner macht. Wer dagegen Ihren Bericht liest, möchte es Ottos Mops gleichtun. | Ich weiß, liebe Monopolkommission, Sie haben eine einzige, übersichtliche Aufgabe: auf Wettbewerbsverzerrungen hinzuweisen. Dieser Aufgabe sind Sie bravourös nachgekommen. Denn ja, die Buchpreisbindung verzerrt den Wettbewerb. Nur: Genau das ist ihre Absicht. Weil sie Gutes damit bewirkt, weil sie – siehe oben – die Welt schöner macht. Wer dagegen Ihren Bericht liest, möchte es Ottos Mops gleichtun. | ||
Zeile 1.609: | Zeile 1.606: | ||
- | |||
- | + | vhs.digital.news=== | |
einen hinweis auf ein neues portal habe ich ins AKI-wiki auf die seite #digitales_lernen übernommen | einen hinweis auf ein neues portal habe ich ins AKI-wiki auf die seite #digitales_lernen übernommen | ||
... | ... | ||
http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Digitales_Lernen#VHS-Portal_f.C3.BCr_ehrenamtliche_Sprachunterst.C3.BCtzer-innen_in_der_Fl.C3.BCchtlingsarbeit | http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Digitales_Lernen#VHS-Portal_f.C3.BCr_ehrenamtliche_Sprachunterst.C3.BCtzer-innen_in_der_Fl.C3.BCchtlingsarbeit | ||
+ | |||
+ | |||
+ | VHS-list via googlegroups=== | ||
+ | http://groups.google.com/group/vhs-list === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Klemm, Klaus und Matthias Anbuhl. 2018. | ||
+ | Der Dresdener Bildungsgipfel: | ||
+ | von unten betrachtet. Expertise zur sozialen Spaltung im Bildungssystem. | ||
+ | DGBexpertise. Berlin: Deutscher Gewerkschaftsbund. | ||
+ | http://www.dgb.de/themen/++co++acf1f7b0-d39b-11e8-b105-52540088cada. | ||
+ | |||
+ | via: | ||
+ | |||
+ | Fokken, Silke. 2018. | ||
+ | Studie zur Chancengerechtigkeit: Das leere | ||
+ | Versprechen vom Aufstieg durch Bildung. Spiegel Online, 22. Oktober, | ||
+ | Abschn. Leben und Lernen. | ||
+ | http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/deutschland-das-leere-versprechen-vom-aufstieg-durch-bildung-a-1234211.html | ||
+ | (zugegriffen: 22. Oktober 2018). | ||
+ | |||
+ | |||
+ | --> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Wissen Sie, ob Ihre Website auch mobil brauchbar dargestellt wird und was Sie tun können, falls nicht? | ||
+ | https://www.google.com/webmasters/tools/mobile-friendly/ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Astronomische Zeitmessung=== | ||
+ | Dirk Husfeld. Das Münchner Astro Archiv. München, 1996 | ||
+ | http://www.maa.clell.de/Scholar/dt_times.html ... 01.2018 via vab |
Version vom 13. Dezember 2019, 16:32 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
VHS
100 Jahre VHS in 2019==
..
VHS in BW ==
...
VHS Schw. Gmünd
..
Tipps und Tricks - 05.11.2019 - 19 Uhr
für die effektive und kreative Recherche im Internet
Vortrag + E-Learning = Blended Learning mit Karl Dietz in der Gmünder VHS
Es werden Internetangebote vorgestellt
und wichtige Dinge im Umgang mit dem Internet, incl. Wikipedia, Google und Social Media vermittelt.
Zum Beispiel wird gezeigt, wie bei Google die Möglichkeiten voll ausgeschöpft werden können: mit der Erweiterten Suche (engl. advanced search), mit logischen Operatoren, Kontextverknüpfungen und den diversen Rubriken.
Internetexperte Karl Dietz war schon mehrfach bei der VHS zu Gast und ist seit vielen Jahren professionell im Internet / Social Media unterwegs. Für Fragen der Teilnehmer/innen ist ausreichend Zeit eingeplant. Das Skript zum Vortrag incl. interessante Links erhalten alle Tln-innen auf Wunsch auch schon vorab per E-Mail.
Das Blended Learning beginnt mit einem interaktiven Vortrag am 05.11.2019 in der Gmünder VHS
und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional).
Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen.
Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft.
..
Trau schau wem! - 23.03.2020
Fake News erkennen und vermeiden
Vortrag mit Karl Dietz in der Gmünder VHS
Wir alle können uns noch gut an Zeiten erinnern,
als die einzigen "Fake News" am 1. April als "Ente" in der Zeitung zu lesen waren.
Damals gab es noch kein Internet, kein Facebook und keine Smartphones.
Heute gehören das Internet und die "Soziale Medien" zum täglichen Leben. Seit Donald Trump, hören und lesen wir (fast) jeden Tag von "Fake News".
Internetexperte Karl Dietz zeigt an Beispielen, wie sich Informationen bewerten lassen und gibt Tipps und Tricks für den sicheren Umgang mit dem Internet.
Die Teilnehmer-innen erhalten Zugang zu den Folien und eine Liste mit hilfreichen Adressen und Informationen. Für Fragen ist ausreichend Zeit eingeplant.
s.a.
Fake-news-ist-anglizismus-des-jahres
https://www.dw.com/de/fake-news-ist-anglizismus-des-jahres/a-37386704 ... 100119 via dw
s.a.
Silver Surfer – Sicher online im Alter ====
http://www.silversurfer-bw.de
Projektpartner:
Landesanstalt für Kommunikation BW,
Verbraucherzentrale BW und
VHS-verband BW
..
VHS Herrenberg
..
Digitales Lernen - 10.07.2020
die schöne neue Welt des lebenslangen Lernens
Vortrag + E-Learning = Blended Learning mit Karl Dietz
Webinar, E-Learning, MOOC-s, Open Educational Resources & Co sind Schlagworte des digitalen Lernens.
Aber was hat sich damit beim Lernen verändert? Wie kann man von neuen Lernformen und -möglichkeiten profitieren?
Diese Themen behandelt Diplom-Dokumentar (FH) und Internetexperte Karl Dietz. Er zeigt Beispiele für den Wandel von analogen hin zu digitalen bzw. mobilen Angeboten:
- vom Vortrag zum Webinar,
- vom Seminar zum E-Learning / Blended Learning,
- von der realen Diskussion zu Social Media (Facebook, Twitter, Whatsapp),
- vom gedruckten Buch zu Open Educational Resources,
- vom Lexikon zu Wikipedia.
Der Referent bahnt einen Weg durch den Dschungel der Möglichkeiten,
zeigt Vor- und Nachteile auf und hilft damit, persönliche Lernstrategien zu entwickeln.
Das Blended Learning beginnt mit einem interaktiven Vortrag am 10.07.2020, 18-20 Uhr, in der VHS
und bietet danach eine Woche digitalen Austausch per E-Mail und Social Media (optional).
Am Ende werden die Inhalte in einem ca. 30-minütigen Webinar besprochen.
Das eigene digitale Tun verankert das Gelernte nachhaltig und dauerhaft.
..
..
VHS Gäufelden
www.vhs.gaeufelden.de
..
..
Vortrag: Zero Waste =
14.01.2020, 19.30 Uhr
Ort VHS/Bücherei Nebringen
Eintritt 4,00 Euro
VHS Gäufelden http://www.vhs.gaeufelden.de
..
Vortrag: Mein Smartphone
21.01.2020, 16-17.30 Uhr
VHS-Reihe: Wissen am Nachmittag====
VHS Gäufelden http://www.vhs.gaeufelden.de
..
Vortrag: Tipps fürs Internet
04.02.2020, 16.00-17.30 Uhr
VHS-Reihe: Wissen am Nachmittag====
Es werden qualitativ hochwertige Internetangebote wie das Internet Archive oder Perlentaucher.de
vorgestellt und wichtige Dinge im Umgang mit dem Internet incl. Wikipedia und Recherche via Google vermittelt.
Internetexperte Karl Dietz war schon mehrfach bei der VHS zu Gast und ist seit vielen Jahren professionell im Internet / Social Media unterwegs.
Eine Liste mit hilfreichen und interessanten Links erhalten alle Tln-innen beim Vortrag; und auf Wunsch auch schon vorab per E-Mail. Für Fragen der Teilnehmer/innen ist ausreichend Zeit eingeplant.
VHS Gäufelden http://www.vhs.gaeufelden.de
..
diverses
Wissen Sie, ob Ihre Website auch mobil brauchbar dargestellt wird und was Sie tun können, falls nicht? https://www.google.com/webmasters/tools/mobile-friendly/
Astronomische Zeitmessung===
Dirk Husfeld. Das Münchner Astro Archiv. München, 1996
http://www.maa.clell.de/Scholar/dt_times.html ... 01.2018 via vab