Änderungen an Seiten, die von „Bill Gates“ verlinkt sind
Aus AkiWiki
Diese Spezialseite listet die letzten Änderungen an den verlinkten Seiten auf (bzw. bei Kategorien an den Mitgliedern dieser Kategorie). Seiten auf deiner Beobachtungsliste sind fett dargestellt.
Legende: N - neue Seite, K - kleine Änderung, B - Änderung durch einen Bot.
1. September 2025
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 06:44 . . (+17 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→Wissensraum, Labyrinth, symbolischer Ort: === Wissensraum, Labyrinth, symbolischer Ort === Die Universitätsbibliothek als Sinnbild der Wissenschaft Eva-Christina Edinger UVK 2015 ISBN 9783864)
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 05:52 . . (+507 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→Bibliothek der Dinge in Herrenberg: Bibliothek der Dinge - Gegenstände ausleihen für mehr Nachhaltigkeit Den Bibliothekskunden steht mit dem neuen Angebot eine Vielzahl an Gebrauchsgegenständen z)
28. August 2025
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 12:22 . . (+480 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→ÖNB in Wien: Hagel, Michael Dominik: Wo bleibt der Katalog?. In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. Heft 22: Medium | Format, Jg. 12 (2020), Nr. 1, S. 196–200. DOI: https://doi.org/10.25969/medi)
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 11:58 . . (+888 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (===Deafservice ist das inklusive Online-Portal für Hörbehinderte und Gehörlose === Mit mehr als 1.200 Kontaktadressen aus 300 Branchen hat Deafservice sich seit seiner Gründung im Jahr 2010 zu einem )
24. August 2025
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 18:59 . . (+619 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→ÖNB in Wien: The Austrian National Library is one of the world’s great repositories of knowledge, housing an extraordinary collection that includes rare manuscripts from Austrian monasteries and )
20. August 2025
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 08:13 . . (+442 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→Freundeskreise und Fördervereine:: Freundeskreise können für Bibliotheken eine große Hilfe bei der Einwerbung privater Mittel sein. Doch wie kann man sie aufbauen, organisieren und langfristig in)
19. August 2025
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 07:20 . . (+699 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→BNF: Everyone knows the Eiffel Tower as the iconic symbol of Paris, rising above the skyline with timeless elegance. But beyond its gleaming ironwork lies another kind of magic—the city’s rich li)
10. August 2025
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 18:34 . . (+628 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (Praxishandbuch Bibliotheksmanagement https://doi.org/10.1515/9783111046341 Das Praxishandbuch Bibliotheksmanagement erscheint in zweiter, völlig neubearbeiteter Auflage. Aus Sicht der Bibliotheksprax)
9. August 2025
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 15:54 . . (+323 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→UN - sustainable development - 17 goals: Indigenous Peoples Day highlights AI’s risks and opportunities 08 Aug 2025 In honour of the International Day of the World’s Indigenous Peoples on 9 Augu)
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 15:50 . . (-318 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→VIFA Mathematik - vifamath: http://vifamath.de = http://fidmath.de )
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 15:47 . . (+97 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→www.evifa.de: 1job ... https://www.evifa.de/de/news/karriere zB An der Universität Bielefeld ist eine Stelle als wiss. Mitarbeiter*in (100%, 2 Jahre + Option auf 4), an der Fakultät für Sozio)
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 15:28 . . (-60 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (→ÖNB in Wien: Am 4. Oktober 2025 findet die ORF Lange Nacht der Museen statt! https://www.onb.ac.at/kalender/orf-lange-nacht-der-museen)
- (Unterschied | Versionen) . . Bibliotheken; 15:19 . . (+312 Bytes) . . Wiki (Diskussion | Beiträge) (This month’s Literacy Today, a publication in bit.ly/Education_Source from MeL.org, has several articles on language learning, critical thinking, and using AI for instruction. One article, bit.ly/Teac)
