Barn Raising

Aus AkiWiki

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Barn Raising

ist ein grundlegendes Bild der Zusammenarbeit im Wiki, das vor allem von Sunir Shah im MeatballWiki ausformuliert und propagiert wurde. Das Bild geht auf die amerikanische Art und Weise zurück, wie große Scheunen aus vormontierten Seitenteilen unter Mithilfe aller - mit Flaschenzügen und großem "Horuck" - aufgestellt wurden. Eine Aufgabe, die der einzelne Farmer nicht bewältigen könnte, natürlich auch eine soziale Verpflichtung, der man sich nicht entziehen kann, benötigt doch jeder irgendwann einmal die gleiche Hilfe. Anschließend wird getanzt und gefeiert - nicht nur die Arbeitenden, sondern auch alle anderen Familienmitgleider sind dabei - und es ist ein großes soziales Ereignis, wo man sich allgemein näher kommt.

gek. aus gründer-wiki

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Call for Papers Medienimpulse 2/2014

Medienpädagogische Potenziale digitaler Medienkunst

Mit der Entwicklung von Medientechnologien sind diese schon fru?h in das Blickfeld ku?nstlerischer Auseinandersetzungen geru?ckt. So eröffnen sich insbesondere neue Möglichkeiten fu?r die Reflexion und Vermittlung von Zusammenhängen, die ku?nstlerisch auf vielfältige Art und Weise erprobt werden: Ku?nstlerinnen und Ku?nstler fragen etwa danach, inwieweit sich diese Medialität fu?r die Schaffung neuer sozialer und gesellschaftlicher Verbindungen und Strukturen eignen. Einerseits ist die Medienkunst selbst mit einer Vermittlungsparadoxie konfrontiert, insofern sie zwar mit digitalen Technologien arbeitet, jedoch kaum von deren Breitenwirkung profitiert und textuell nur unzureichend darzustellen ist. Andererseits stellt sie der Debatte um Medientechnologien und ihren gesellschaftlichen Implikationen progressive Diskurse entgegen, indem sie medienku?nstlerische Projekte immer auch als ein Einmischen und Infragestellen begreift, und nicht zuletzt als Dekonstruktion der Medien selbst. In diesem Spannungsfeld vermag die digitale Medienkunst nicht-kommerzielle Räume fu?r Bildung, kritische Reflexion, subversive Nutzung sowie Innovation und Rebellion zu schaffen. Die Beiträge dieser Ausgabe setzen sich mit den Verbindungslinien auseinander, die diese Interventionen in pädagogische, gesellschaftliche, politische und kulturelle Debatten sowohl fu?r die medienpädagogische Arbeit als auch fu?r die medien- und erziehungswissenschaftliche Theoriebildung herstellen.

Heftherausgabe: Theo Hug (theo.hug@uibk.ac.at) Petra Missomelius (petra.missomelius@uibk.ac.at) Wolfgang Su?tzl (wolfgang.suetzl@uibk.ac.at)

Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis 1. Mai bei einer der oben genannten Personen ein.

Erscheinungsdatum: 21.06.2014

2712 via rohr