Blended Learning

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(→Tutorials: ===UB Mannheim===)
(Fit4research der WU Wien)
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SöMü ... * danke!
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====Fit4research der WU Wien====
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Beitrag      : eLearning-Angebot der WU-Bibliothek unter CC BY 4.0 lizenziert
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URL          : http://www.univie.ac.at/voeb/blog/?p=40258
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Verfasst    : Mai 4, 2016 um 3:05 pm
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Autor        : MKM
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Schlagwörter: E-Learning, Teaching Library
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Kategorien  : Informationskompetenz, UB der WU Wien
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Seit 21. April 2016 ist Fit4Research unter einer CC BY 4.0 Lizenz nutzbar. Das eLearning-Angebot ist Teil des Schulungs- und Beratungsprogramms der WU-Bibliothek und hat als Zielgruppen vorrangig Bachelorstudierende, berufstätige Studierende und SchülerInnen. Zurzeit umfasst Fit4Research die Bereiche Gezielte Dokumentensuche, Thematische Recherche, Suchwerkzeuge, Orientierung in der Universitätsbibliothek, Juristische Recherche und Literaturverwaltung. […]
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404. tja. such is life in web ... s.a. [[Twitter]] ... optionale aufgabe: living link finden ... k.
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====BZ-SH====
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Version vom 4. Mai 2016, 13:23 Uhr


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Inhaltsverzeichnis

RDA ...

Karl Dietz bietet ... in OpenSpace ein modul zum Thema RDA ...

  • Vorkenntnisse: sicherer Umgang mit RAK ist von vorteil
  • virtueller Beginn: wann sie wollen ...
  • virtuelles Ende: wann sie wollen ...
  • Zeitaufwand: wieviel sie wollen ...
  • siehe auch die infos auf RDA ... spez. #rdamooc via twitter ...


Wie Google tickt

- How Google Works=== von Eric Schmidt, Jonathan Rosenberg

Wie wird aus einem Garagen-Start-up ein weltbekanntes Imperium? Das Geheimnis um Google, eine der wertvollsten Marken der Welt, ist gelüftet. Von niemand Geringerem als Google-CEO Eric Schmidt, Gründer Larry Page und Senior Vice President Jonathan Rosenberg. Und so wie Google längst mehr als eine Suchmaschine ist, ist »Wie Google tickt« weit mehr als eine Unternehmensgeschichte. Es ist spannende Inspirationsquelle und kluger Wegweiser. Wie baut man eine fruchtbare Unternehmenskultur auf? Wie entwickelt man wegweisende Strategien? Wie entsteht Innovation? Die drei Google-Insider sind angetreten, ihr Wissen in die Welt zu bringen.

22,99 EUR ISBN 978-3-593-42998-4 (EPUB) ISBN 978-3-593-42979-3 (PDF) Erscheinungstermin: 8. Januar 2015

http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Spezial:ISBN-Suche/9783593429984 ... nur bei amazon ist das buch zu sehen ... 0501 ... tja. k.

https://twitter.com/karldietz/status/552445434904727555 ... 060115


RDA - Spanish translation

http://www.rdatoolkit.org/content/7764


Lernort Bibliothek

“Kataloganreicherung” – Projektbericht online verfügbar=== http://bit.ly/TweWGz


elearning-und-sinnlichkeit/

http://blog.diewebagentin.de/2014/10/elearning-und-sinnlichkeit/


Blended Learning:

Didaktische Grundlagen, methodische Gestaltung, exemplarische Umsetzung ==== <http://www.fh-koeln.de/weiterbildung/blended-learning-didaktische-grundlagen-methodische-gestaltung-exemplarische-umsetzung_14262.php> In diesem Seminar werden E-Learning-Angebote unter verschiedenen Gesichtspunkten betrachtet und praktisch erprobt. Weiterbildung 4.01 Blended Learning: Didaktische Grundlagen, methodische Gestaltung, exemplarische Umsetzung Termin 28.01.2015 - 29.01.2015 Zielgruppe Beschäftigte in Wissenschaftlichen Bibliotheken, die im Bereich der Vermittlung von Informationskompetenz tätig sind Ort Fachhochschule Köln, Geisteswissenschaftliches Zentrum (GWZ), Claudiusstr. 1, Raum 252 Mehr Teilnehmerzahl 12 DozentIn Dr. Markus Deimann FernUniversität Hagen, Bereich Digitale Bildung und Mediendidaktik Kosten Gebühr für Nicht-Landesbedienstete NRW: 190,- € (inkl. Übernachtung und Mittagessen)

Inhalt: Ungeachtet der rasanten Verbreitung von E-Learning-Angeboten ist persönliche Vermittlung von Inhalten sowie Betreuung und Evaluation immer noch eine zentrale Komponente der Erwachsenenbildung. Auf den richtigen Mix kommt es an. Wie lassen sich E-Learning- und Face-to-Face-Phasen sinnvoll miteinander verbinden? Worauf ist zu achten und welche Erfahrungen aus der Mediendidaktik gibt es? Im Seminar werden neben mediendidaktischen Grundlagen auch aktuelle Trends wie die Massive Open Online Courses (MOOCs) behandelt und praktisch erprobt.

Folgende Themen werden im Seminar behandelt:

  • didaktisch-methodische Aspekte des Blended Learning/Distance Learning
  • ausgewählte rechtliche Besonderheiten
  • abgestimmte Planung von Präsenz- und E-Learning-Phasen (u.a. sprachlich kommunikativer Aspekte, etwa Besonderheiten synchroner, asynchroner Kommunikation, Aspekte des sozialen Lernens im Distance-Learning)
  • exemplarische Umsetzung von E-Learning-Phasen oder E-Tutorials/-Kursen (Anwendung eines Programms, bspw. Moodle oder MOOCs, freie Autorentools wie EXELearning)

Lernergebnisse:

  • Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage,
  • Vor- und Nachteile unterschiedlicher Blended-Learning-Szenarien zu reflektieren,
  • zielgruppenspezifische Blended-Learning-Angebote zu erstellen,
  • Blended-Learning-Angebote didaktisch-methodisch zu gestalten,
  • einzelne BL-Elemente exemplarisch umzusetzen (Wiki, Foren, Abgabefunktionen etc.).

Methoden: Vortrag, Übung, Gruppenarbeit


Provenienzerschließung === <http://www.fh-koeln.de/weiterbildung/provenienzerschliessung_14172.php>


"A Practical Guide to Using Creative Commons Licences"

von Till Kreutzer === http://t.co/Cmc9Abefzu (Deutsche UNESCO-Kommission) ‪#‎OER‬ ... 2212 via fb


IFLA===

Recherche ...

Karl Dietz bietet ... in OpenSpace ein modul zum Thema Recherche... Zielgruppe sind alle Interessierten ... ein digitales Skript zu Google und weiteren relevanten Quellen, Tipps und Tricks zur Wikipedia und wichtige und grundlegende Dinge für das E-learning.

Im Seminar werden diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web genutzt. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene know how bei der Suche im Internet.

  • Vorkenntnisse: sicherer Umgang mit Internet und E-Mail sind von vorteil ... interesse reicht auch aus.
  • virtueller Beginn: wann sie wollen ...
  • virtuelles Ende: wann sie wollen ...
  • Zeitaufwand: wieviel sie wollen ...
  • siehe auch die infos ab hier ...


Logo mit L

Patron ... === Ergänzen Sie ...====

a) e

b) us

c) driven acquisition

d) ...

smile.


EO in halle=== http://de.groups.yahoo.com/group/esperanto_anhalt/


Smashwords ... Overdrive

Das US-amerikanische Unternehmen Smashwords ist als erfolgreicher, digitaler Distributor für kleine, unabhängige Verlage und Autoren bekannt, die ihre Werke lieber als „Selfpublisher“ veröf-fentlichen. Smashword gab nun seine Partnerschaft mit Overdrive bekannt, dem Äquivalent zur Onleihe in den USA. Overdrive hat somit die Zeichen der Zeit erkannt und konsequent den Trend umgesetzt, denn bereits im Jahr 2020 sollen 50 Prozent aller Publikationen im Selbstverlag er-scheinen. http://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/digital/retailing/article/62367-smashwords-overdrive-ink-global-e-book-distribution-deal.html


Carlo Joos

Wann gestorben ??====

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) ... 1960 .. 1969


Mathilde Esch === Wann geboren ??==== a) 1820 ... b) 1815 NB. Die GND zeigt beide daten ...


Forum zur Genealogie des MedienDenkens== http://genealogy-of-media-thinking.net/?lang=de 02.07.14, 19-21 Uhr ... Geert Lovink Amsterdam Medientheoretiker und -aktivist institute of network cultures im Gespraech mit Siegfried Zielinski ... Medienhaus / UdK Berlin Grunewaldstraße 2–5 10823 Berlin-Schöneberg


14.07.2014, 8.30h - LitFlow - Neue Medien, neue Literatur? == Von Alexandra Müller Mittlerweile sind sie überall: E-Book-Reader, Smartphones und Tablets. Langsam läuft auch in Deutschland der Markt mit elektronischen Büchern an. Noch entsprechen die meisten dieser Bücher ihren gedruckten Pendants. Doch im Netz und um das Netz herum entstehen neue Projekte, die Möglichkeiten wie “social reading” oder “geotagging” von Buchinhalten nutzen und die Texte in Bewegung bringen. Mit der Literatur und den neuen Produktions- und Verbreitungswegen verändert sich auch die Literaturwissenschaft. Sie blickt nicht mehr nur in die Vergangenheit, sondern versucht auch die Zukunft vorherzusagen. Welche kreativen Möglichkeiten bieten die neuen Medien für Autoren, Leser und den Literaturbetrieb? (Produktion 2013) www.swr2.de


Verteilte Aufmerksamkeit=== 03.07.2014 20:00: Buchpräsentation »Verteilte Aufmerksamkeit«: Geert Lovink im Gespräch mit Petra Löffler Ort: Verlag Diaphanes, Dresdener Str. 118, 10999 Berlin ... Zerstreut die Informationsflut moderner Massenmedien unweigerlich unsere Aufmerksamkeit? Müssen wir Strategien entwickeln, um unsere Aufmerksamkeit effektiver zu fokussieren? Oder muss eine solche verteilte Aufmerksamkeit gar gefördert werden als eine notwendige Wahrnehmungstechnik? Mit einer Mediengeschichte der Zerstreuung spürt Petra Löffler diesen Fragen nach. Zur Buchpräsentation von »Verteilte Aufmerksamkeit«, mit Petra Löffler und Geert Lovink, laden wir Sie herzlich ein. ... 2906 via ropo

On Kawara, === who explored the daily wonder of being alive, has died on July, 10, 2014 http://pic.twitter.com/vfJpFavANq Still alive via twitter feed ... 1207


Am Ende stelle ich nur drei Forderungen: === Gedichte zu lesen, Gedichte auswendig zu lernen und Gedichte mit sich zu führen. Robert Gernhardt


Open Minds to Open Action=== - OKFestival in Berlin . 15.-17.07.2014, Berlin, Kulturbrauerei. ... Drei Tage kommt in Berlin das Open Knowledge Festival unter dem Motto "Open Minds to Open Action" zusammen. Auf dem Programm sind zahlreiche Veranstaltungen unter anderem zu den Themen Journalismus und Offene Daten. Das Festival nimmt Wissen, Werkzeuge und Gesellschaft in den Fokus. ... Keynote Speaker: - Neelie Kroes (EU-Komissarin fuer die Digitale Agenda) - Patrick Alley (Gruender von Global Witness, Mitglied der WEF Global Agenda Council for Conflict prevention) - Eric Hysen (Head of Politics & Elections bei Google Inc.) - Beatriz Busaniche (Gruenderin von Wikimedia Argentinien) ... Website, Programm und Presseinformationen des OKFestival 2014: http://2014.okfestival.org/press/ , http://okfestival2014.sched.org/ , http://2014.okfestival.org/press/


re:publica 2014: Wer archiviert das Internet?=== http://re-publica.de/session/wer-archiviert-internet mit Elisabeth Niggemann (Deutsche Nationalbibliothek DNB) und Alexis Rossi (Internet Archive)


Pausanio Akademie:

10. Mai 2016 in Köln: “Erfahrungsräume erweitern!" Digitale Strategien für Kultureinrichtungen Unser Grundlagenseminar führt in das speziell für Kultureinrichtungen aufgebaute "Digital Engagement Framework" ein. Mit dieser Methode kann jeder seine individuelle Strategien für die eigene Präsenz im Internet entwickeln! Weitere Informationen und Anmeldung unter: http://pausanio-akademie.de

W2

12. Juli 2014, 8.30 Uhr == SWR2 Wissen: Radio Akademie Was weiß der Staat von uns? Reihe: “Der vermessene Mensch” (11/12) Von Simone Hamm und Gábor Paál ... In Estland gibt es einen elektronischen Personalausweis. Er ist die Karte für alles: Man kann damit wählen, Rezepte aus der Apotheke holen, Bankgeschäfte erledigen. Den Ausweis mitsamt der Verschlüsselungstechnik stellt der Staat zur Verfügung. Die Esten haben damit keine Probleme: Sie vertrauen ihrem Staat, dass er trotz der Daten, die er über seine Bürger hat, ihre Privatsphäre achtet. Auch in den USA sammelt der Staat jede Menge Informationen über seine Bürger – doch anders als in Estland steckt dahinter ein großes Misstrauen und Sicherheitsbedürfnis. Woher kommen diese Unterschiede? Und welche grundsätzlichen Unterschiede gibt es noch zwischen der staatlichen Überwachung in Demokratien und Diktaturen?


»Wir nennen es Wirklichkeit« - Denkanstöße zur Netzkultur=== Hrsg.: Peter Kemper, Alf Mentzer, Julika Tillmanns EPUB (mit unsichtbarem Wasserzeichen geschützt). Für PC/Mac/E-Reader/Tablet. Best.-Nr. 960549 EUR (D) 11,99 Journalisten, Soziologen und Medienwissenschaftler diskutieren zentrale Fragen rund um das WWW: von Social Media bis zum Urheberrecht, vom Leseverhalten im digitalen Zeitalter bis zur Persönlichkeitsbildung, vom Ende der Privatheit bis zur politischen Willensbildung im Netz.


Martin Brandenburg: Das Herz ===

Die beiden Lübecker Museen Behnhaus Drägerhaus und Buddenbrookhaus präsentieren ab Herbst 2014 eine große Ausstellung zum Thema: "Thomas Mann und die bildende Kunst", die erstmals die Berührungspunkte Manns mit Malerei, grafischen Künsten, Skulptur und Photographie sowohl aus literaturwissenschaftlicher als auch aus kunsthistorischer Sicht darlegt.

In diesem Zusammenhang suchen die Kuratoren Dr. Alexander Bastek und Dr. Anna Pfäfflin ein Gemälde des Berliner Malers Martin Brandenburg (Posen 1870 - Stuttgart 1919), welches den Schriftsteller Thomas Mann besonders beeindruckte. Unter dem Titel "Das Herz" wurde es 1900 auf der Secessionsausstellung in München ausgestellt, wo es auch Thomas Mann zu Gesicht bekam. Nach dem Ausstellungsbesuch schrieb er in einem Brief vom 29. Juni 1900 an seinen Freund, den Kunsthistoriker Paul Ehrenberg:

"Das liebste Bild in der ganzen Ausstellung ist mir ,Das Herz' von Martin Brandenburg, einem Berliner. Das muß ich ungefähr beschreiben. Also in einem merkwürdig stimmungsvoll gemalten Walde steht eine junge Mädchengestalt an einen Stamm gelehnt und hält ein Herz in der Hand, mit dem sie auf freche und graziöse Art kokettiert; und vor ihr am Boden kniet ein junger Mensch, in der Hand ein Messer, in der Brust eine große Schnittwunde, den Blick fanatisch verzückt und leidend aufwärts gerichtet. Das Bild hat großen Eindruck auf mich gemacht, woraus wohl ohne Weiteres folgt, daß es malerisch nicht fünf Pfennige werth ist. Aber es kann nicht so ganz schlecht sein. Ich hätte gern Dein frühreifes Fachurtheil darüber gehört."

In der Zeitschrift "Die weite Welt" (Ausgabe 21. Jg., Nr. 14 vom 29.11.1901) wurde das Gemälde damals abgebildet. Aber wo befindet sich heute das Original? Für Hinweise, die zur Auffindung dieses Gemäldes führen, werden als Belohnung ein Katalog der Thomas-Mann-Ausstellung und Freitickets ausgelobt. Kontakt: Museum Behnhaus Drägerhaus, Königstraße 9-11, 23552 Lübeck Tel.: ++49 451 122 4264 ... eMail: behnhaus@luebeck.de

Weitere Presseinformationen sowie Bildmaterial erhalten Sie bei Abruf des folgenden Links: http://www.artefakt-berlin.de/aktuelle-projekte/thomas-mann-und-die-bildende-kunst.html

SONDERAUSSTELLUNG Augen auf! Thomas Mann und die bildende Kunst 13.9.2014 - 6.1.2015 Museum Behnhaus Drägerhaus, Königstraße 9-11, 23552 Lübeck Buddenbrookhaus, Mengstraße 4, 23552 Lübeck

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http://www.artefakt-berlin.de/fileadmin/files/Projekte/Luebeck_Mann/Bilder_Neu/Martin_Brandenburg_Das_Herz.jpg

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s.a. Ida Herz

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Portraits

http://www.klittich-pfankuch.de/inter%2020.htm

Walter Benjamin - Gesamtausgabe als ebook

http://de.m.wikisource.org/wiki/Walter_Benjamin


Open Education Database

hat praktische Networking-Tipps für Bibliothekskonferenzen zusammengestellt: http://bit.ly/1rXADfE


The 'Google For Online Courses'

Exists === And It's Called SlideRule goo.gl/Muj6UW ... 0709


Bitte recherchieren Sie selbst im Google

Link zu diesem Datensatz http://d-nb.info/1022097571 Titel Evaluation und Qualitätskontrolle bibliothekarischer Auskunft oder: „Bitte recherchieren Sie selbst im Google“ [Elektronische Ressource] / Barbara Dietrich ; Ulrike Großardt ; Kristin Rütjes ; Kerstin Wittmann Person(en) Dietrich, Barbara ; Großardt, Ulrike ; Rütjes, Kristin ; Wittmann, Kerstin Verleger Köln : Hochschulbibliothek der Fachhochschule Köln Erscheinungsjahr 2012 Umfang/Format Online-Ressource Gesamttitel Kölner Arbeitspapiere zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft ; 61 Anmerkungen Langzeitarchivierung gewährleistet Persistent Identifier urn:nbn:de:hbz:832-epub-3676 URL Archivserver der Deutschen Nationalbibliothek http://opus.bibl.fh-koeln.de/ ... Sprache(n) Deutsch (ger) Schlagwörter Auskunftsdienst ; Evaluation Sachgruppe(n) 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft


Max Herre: Blick nach vorn ...=== https://www.youtube.com/watch?v=J4uL0SHgZ-0


Webrecherche und das Hinterfragen von Internetquellen

Franziska Philipp stellt in der Präsentation „Webrecherche und das Hinterfragen von Internetquellen“ einige Bewertungskriterien für Internetquellen vor. Präsentation: http://prezi.com/w__0fpky-wxr/webrecherche-und-das-hinterfragen-von-internetquellen/ Darauf eingegangen ist Dörte Böhner auf bibliothekarisch.de: http://bibliothekarisch.de/blog/2013/11/19/beurteilung-von-ergebnissen-bei-der-internetrecherche/


Trau schau wem

Bibliothekarische Unkonferenz === in Potsdam=== ... back to the roots. Das siebte Bibcamp findet an der Fachhochschule Potsdam statt. Nach einer kleinen Deutschlandreise kehrt das BibCamp am 26. und 27. September 2014 in die Stadt zurück, in der alles begann. Dieses Jahr steht die etwas andere Konferenz unter dem Motto des Wissenschaftsjahrs 2014: Die Digitale Gesellschaft. Die bibliothekarische Unkonferenz hat sich seit ihren Anfängen 2008 als anerkannte Fortbildungsveranstaltung etabliert. Besonders der Erfahrungsaustausch zu aktuellen Themen und Trends im bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Bereich steht bei dieser unkonventionellen Veranstaltungsform im Vordergrund. Dazu sind alle Interessierten eingeladen, die sich durch Diskussionsbeiträge, das Anbieten von Sessions oder Workshops aktiv am Verlauf und der Gestaltung der Unkonferenz einbringen wollen. Um möglichst relevante und aktuelle Inhalte zu diskutieren, wird das Programm vor Ort von den Teilnehmenden bestimmt. Organisiert wird das diesjährige Bibcamp von einer studentischen Projektgruppe der Fachhochschule Potsdam und der Humboldt-Universität zu Berlin unter der Leitung von Stephan Büttner. Für weitere Informationen, schauen Sie doch mal vorbei: http://bibcamp.wordpress.com/


Übersicht über MOOCs

(mit erreichbaren Zertifikaten) gibt es hier: http://bit.ly/1lQXNzs (sehr schön auch: "MOOCen gegen chronisches Aufschieben!", 11. August 14)


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Webinar „So funktioniert scook“

... Sehr geehrter ..., wir laden Sie ein, sich online per Webinar über die Plattform, ihre Inhalte und neue Funktionen zu informieren. Im Webinar „So funktioniert scook“ erklären wir Ihnen, wie man mit dem digitalen Schulbuch auf scook arbeitet, eigenes Material am E-Book verortet und welche neuen Funktionen zur Verfügung stehen. Im parallelen Chat können Sie sich live mit uns austauschen und direkt Fragen stellen. Anmeldung: Bitte schicken Sie eine kurze Mail an info@scook.de Termin: Dienstag, 05.08.2014 Uhrzeit: 18 - 19 Uhr Technische Voraussetzungen: Für die Teilnahme am Webinar sind keine Installationen oder Downloads nötig. Sie benötigen lediglich einen Internetzugang sowie Kopfhörer oder Lautsprecher. Melden Sie sich einfach als Gast im Online-Konferenzraum für das Webinar an und chatten Sie mit uns. Der Chatraum öffnet 10 Minuten vor Beginn des Webinars.


Google-Alternativen!

MT @sheilayoshikawa Anything but Google: Top [searching] Tips by Karen Blakeman http://t.co/1CmLuEcitW ‪#‎infolit‬


Ceci n’est pas un livre - das ‪#‎ebook‬

http://ow.ly/zTdXQ "Vermutlich hätten es E-Books im deutschsprachigen Kulturraum von Anfang an leichter gehabt, wenn sie nicht wegen ihrer irreführenden Bezeichnung und diversen Gestaltungselementen – die Reader-Schutzhülle im Buchcoverdesign, die beim „Umblättern“ raschelnden Seiten und Eselsohrmarkierungen mancher Leseapps – mit der klassischen Buchkultur so eng in Verbindung gebracht worden wären." ... 0308 via fb


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Cycling for libraries! === Rauf auf's Rad... und rein in die Pedale... für Bibliotheken und deren Personal! Einmal im Jahr wird jeweils in einem anderen Land eine große Radtour von Bibliothekaren und Bibliothekarinnen organisiert und durchgeführt! http://cyclingforlibraries.org/


Konzept für ein Recherchetraining mit dem Munzinger-Archiv

(mit=== didaktischen Überlegungen, allen Unterlagen, Arbeitsblättern und Präsentationen dazu) finden Sie als Praxisarbeitshilfe der Büchereizentrale Schleswig-Holstein zum Download unter: <a href="http://www.bz-sh.de/index.php/downloadbereich/download/78-arbeitshilfen/198-" target="_blank">http://www.bz-sh.de/index.php/downloadbereich/download/78-arbeitshilfen/198-</a>
munzinger-recherchetraining
Das Konzept ist zur freien Verwendung. 

    Kathrin Reckling-Freitag

    Büchereizentrale Schleswig-Holstein

    Arbeitsstelle Bibliothek und Schule

    Wrangelstr. 1, 24768 Rendsburg

    Postfach 680, 24752 Rendsburg

    Telefon: 04331 125-564

    E-Mail: reckling-freitag@bz-sh.de

    <a href="http://www.bz-sh.de" target="_blank">www.bz-sh.de</a>

    <a href="http://www.ferienleseclub.de" target="_blank">www.ferienleseclub.de</a>


Am 9. und 10. September 2015 trifft sich die ILIAS-Community === zum 14. Mal zu ihrer Jahreskonferenz in Dortmund. Schwerpunkte: - Gestaltungsmöglichkeiten von ILIAS - Erfassung und Erweiterung der Lernerkompetenzen - Lernen überall und jederzeit mit ILIAS - Selbständiges und selbstorganisiertes Lernen und Zusammenarbeit in der Gruppe Early-Bird-Registrierungen sind noch bis zum 7. Juli möglich! Alle Infos: http://www.ilias.de/docu/goto_docu_blog_3439_330.html


Die Facebook-Story

Mark Zuckerberg: Das wahre Gesicht hinter Facebook Film von Lauren Klein Acht Jahre nachdem Mark Zuckerberg Facebook in einem Studentenwohnheim in Harvard startete, wird das Soziale Netzwerk von Millionen Menschen weltweit genutzt. Doch während nahezu jeder Facebook kennt, wissen nur wenige etwas über Mark Zuckerberg selbst. http://www.phoenix.de/content/518974


18. + 19.03.2013: Goportis Konferenz === „Non-Textual Information – Strategy and Innovation Beyond Text“ in Hannover ==== http://www.nontextualinformation2013.de/ ... "Exzellente Forschung braucht exzellente Forschungsunterstuetzung. Dazu setzen die drei großen Spezialbibliotheken in Deutschland bei der Entwicklung ihrer Dienstleistungen konsequent auf anwendungsorientierte Forschung sowie international renommierte Kooperationspartner. Dieser Weg staerkt nicht nur die Leibniz-Gemeinschaft, sondern den gesamten Wissenschaftsstandort Deutschland", so das Statement von Prof. Dr. Karl Ulrich Mayer, Praesident der Leibniz-Gemeinschaft zu Goportis.

Goportis, der Leibniz-Bibliotheksverbund Forschungsinformation bestehend aus TIB, ZB MED und ZBW, nimmt in seiner Konferenz 2013 das Thema "Non-Textual Information - Strategy and Innovation Beyond Text" in den Fokus. Die international besetzte Veranstaltung befasst sich mit der Frage, wie das Internet bestehende Forschungs- und Publikationsprozesse veraendert und wie insbesondere nicht-textuelle Informationen wie 3D-Modelle, audiovisuelle Objekte und Forschungsdaten in wissenschaftliche Arbeitsprozesse integriert werden koennen. Angesichts ihrer Zunahme und Bedeutung in Forschung und Lehre gilt es, die Bedingungen für den Zugang zu diesen Informationsarten grundlegend zu verbessern und neue Formen der Nutzung vorhandener Bestaende zu ermoeglichen - denn derzeit ist nur ein verschwindend geringer Teil des Materials recherchier- und nutzbar.

Unter Federfuehrung der TIB, die zurzeit ein Kompetenzzentrum für nicht-textuelle Materialien aufbaut, findet die internationale, englischsprachige Veranstaltung am 18. und 19. Maerz in Hannover statt. Referenten aus den USA, Kanada, Großbritannien, Frankreich, den Niederlanden sowie Deutschland praesentieren ihre Loesungsansaetze in den Bereichen "Strategy and Policies", "Best Practices", "Innovation and Research" und "Digital Preservation". Die Eroeffnungskeynote spricht Salvatore Mele vom CERN.

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Suchen _UND_ Finden

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lesenswert == http://www.lesenswert.net Schwerpunkt / Zielsetzung: Jugentliteratur / Empfehlungen für Schulbibliotheken Level: Bücher-, CD-ROM-Angebot des deutschsprachigen Buchhandels Form: e-Journal (aus dem Schulbereich) "lesenswert" wird herausgegeben im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom Gutachter-Ausschuss für Schulbibliotheken in Bayern. Aktualisierung in regelmäßigen Abständen. Search-Funktion: Ja, als eine qualifizierte Titelsuche Anmerkungen: "lesenswert" , eine Datenbank der Buch- und CD-ROM/DVD-Besprechungen, bietet Rezensionen von Büchern und CD-ROMs. Aufgrund der Fülle von Neuerscheinungen handelt es sich um eine - naturgemäß unvollständige - Auswahl ausschließlich empfehlenswerter Medien. Berücksichtigt werden alle Sachgebiete und Altersstufen - vom Zehnjährigen bis zum Erwachsenen - , sofern die Bücher und CD-ROMs nicht ausschließlich der Unterhaltung dienen. Einen Schwerpunkt stellt dabei die Jugendliteratur (Belletristik für Jugendliche von 10 bis 16 Jahren) dar. "lesenswert" wendet sich an alle "Leseratten", die Anregungen suchen. Auch Eltern, die geeignete Buchtitel und Software für ihre Töchter und Söhne (oder für sich selbst) suchen, werden bei lesenswert fündig. Nicht zuletzt bietet lesenswert Anregungen für Neuanschaffungen in Bibliotheken oder aktuelle Lektüre- und Referatvorschläge für LehrerInnen. Die Besprechungen werden von Mitgliedern eines Teams geschrieben, das sich aus LehrerInnen weiterführender Schulen Bayerns zusammensetzt. Durch ihre tägliche Arbeit kennen sie ihr Zielpublikum sehr genau. Größter Wert wird auf die vollkommene Unabhängigkeit von Verlagen und sonstigen Institutionen gelegt.

3105 via bsz ... 0706 de ==> net




Der Marburger Bibliothekar Georg Wenker === begann 1876 damit, einen ehrgeizigen Plan in die Tat umzusetzen: Er verschickte zunächst an Schulen im Rheinland einen Fragebogen mit 42 kurzen "volksthümlichen" Sätzen. Diese ließ er mithilfe der Lehrer in die jeweiligen Ortsdialekte übersetzen, um so die räumliche Ausbreitung verschiedener deutscher Dialekte zu ermitteln. ... 1804 via fb ... cool20


http://karldietz.blogspot.de/2014/07/vifamath.html ... incl. jwg 1x1


SRF hat ein ... Portrait der Amsterdamer Bibliothek im Angebot, bei der "die Bücher zur Nebensache geworden sind". http://goo.gl/nZ7Qgg ... 2103 via zbw mediatalk

Tutorials

Übung in week2 und in week3 und in week4. Gesucht sind Tutorials zur Recherche ... ... zb bei der UB Heidelberg ... LOTSE ... einfach ab hier eintragen. und wer mag, kann auch kommentieren und annotieren ... gerne auch kommentare zu den einträgen von anderen tln-innen. k.

Übung week5 week6 week7 week8 ... ==== ... annotieren sie mind. ein tutorial ==== und suchen sie sich ihre drei favoriten aus. ====


UB Bielefeld - gute sache!

http://www.ub.uni-bielefeld.de/biblio/search/

PDF auf zwei seiten ===== http://www.ub.uni-bielefeld.de/div/pdf/Internet_Suche.pdf


HAW Hamburg

http://www.bui.haw-hamburg.de/suchmaschinen-news.html

  • suchmaschinen-news in password bis 2012. dz


http://www-kurs.de/

  • danke. dz. 0704


FH Hamburg

- Sehr schön ==== auch das hier: http://www.bui.fh-hamburg.de/pers/ulrike.spree/TutorialBetaversion/tutorial/recherchestrategien/index.htm ... BM ... * danke. dz. 0704


10 Tipps, die nicht ohne sind: ===== http://www.bui.fh-hamburg.de/pers/ulrike.spree/TutorialBetaversion/tutorial/suchmaschinen/index.htm ... dz 1405


Recherche-Training für die Grundschule ... Medienpass NRW

http://www.lehrplankompass.nrw.de/Lehrplankompass/Grundschule/

http://medienpass.nrw.de/de/content/grundschule

300115 via f.


Schu:Bi - Oldenburg

http://www.schubi-ol.de/tutorial/index.php?wiki=Suchbegriffe_verkn%C3%BCpfen_*Allgemein:SchuBi

Grüßle mj. ... * danke. dz. 1204

s.a.

Die an dem Netzwerk Schu:Bi beteiligten Bibliotheken und Schulen aus Oldenburg und der Nordwest-Region sehen es als eine gemeinsame Aufgabe an, die Lese- und Informationskompetenz bei Schülerinnen und Schülern der allgemein- und berufsbildenden Schulen Oldenburgs und der Region zu fördern. Durch die kontinuierliche Arbeit in und mit Bibliotheken während der gesamten Schulzeit sollen ein dauerhaftes Leseinteresse sowie die Fähigkeit und die Motivation der Schülerinnen und Schüler zur qualitätsbewussten Informationsrecherche und selbständigen Wissensaneignung systematisch unterstützt werden.

Die Bibliotheken und Schulen des Netzwerks agieren dabei im Rahmen einer vertraglich vereinbarten Bildungspartnerschaft. 2007-2010 haben sie gemeinsam ein Spiralcurriculum in Form aufeinander aufbauender, unterrichtsbezogener Schulungsmodule für die Klassen 1 bis 12 entwickelt, das für alle Schulformen geeignet ist. Diese Schulungsmodule werden von den Partnerschulen verbindlich in den Lehrplan und den Unterricht der Partnerschulen integriert.

2007-2010 wurde Schu:Bi als Projekt vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur, der Stadt Oldenburg, der EWE-Stiftung, der VR-Stiftung der Volksbanken und Raiffeisenbanken in Norddeutschland und der Volksbank Oldenburg gefördert. Es war eines der Leitprojekte im Programm Oldenburgs als Stadt der Wissenschaft 2009.

Das Schu:Bi-Modell wurde wissenschaftlich evaluiert und steht allen Schulen und Bibliotheken in anderen Städten und Regionen zur Nachnutzung zur Verfügung. =====


Besonders die zugänglichen Materialien zu Recherchetrainings sind ein toller Service ===== (AV) ... * danke! k.


UB der HU Berlin

https://www.ub.hu-berlin.de/de/recherche-lernen/online-tutorials


Lotse

Mit Lotse finden Sie durch die Untiefen der Information

Sie suchen nach grundlegenden Informationen und Ressourcen für Ihr Fach? Sie benötigen erste fachübergreifende oder interdisziplinäre Hinweise zu Informationsquellen? Sie brauchen eine Orientierung, welche Ressourcen an Ihrer Institution und weltweit zur Verfügung stehen?

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Lotse richtet sich an Studierende, Wissenschaftler und Bibliothekare, die einen ersten Einstieg in ein Thema suchen und sich grundlegend orientieren möchten. Lotse begleitet Sie bei allen Schritten des wissenschaftlichen Arbeitens und führt Sie direkt zu den benötigten Ressourcen, ob in elektronischer oder gedruckter Form.

Gleichzeitig bieten wir mit kurzen Lernsequenzen und Tutorials Hilfestellung zum Finden und Bewerten von Informationen, geben Ihnen Tipps, wie Sie Ihre Recherche und Ihr wissenschaftliches Arbeiten effektiv gestalten und weisen Sie auf zeitsparende Instrumente beispielsweise zur Literaturverwaltung hin.

Sollte Ihr Fach oder Ihre Institution noch nicht vertreten sein, wählen Sie zunächst die fachübergreifende Sicht – und sprechen Sie uns an. Lotse wurde 2001 entwickelt, aber wir versuchen, das Angebot fortwährend um weitere Fächer und Institutionen zu ergänzen. Mehr Informationen finden Sie auch in unseren FAQs und auf der Lotse-Seite Über uns.


LOTSE mit den kleinen Videos zu verschiedenen Themen ==== http://lotse.sub.uni-hamburg.de/toolbox/index-de.php#skripte stellt anschaulich dar, wie recherchiert wird, lässt dabei auch die Datenschutzproblematik nicht aus dem Blick. Durchaus auch für Schüler verständlich und nachvollziehbar. außerdem: http://www.youtube.com/watch?v=jhKJVVTxj8w eher für jüngere Schüler, aber gerade was die Hinweise bzgl. Quellenangabe und Hilfestelungen und Quellenangaben betrifft, hilfreich. Darf amn außerdem teilweise in einer eigenen Homepage verwenden! (AV) ... tnx! k.


Lotse zu Blogs incl. link zu twingly ...===== http://lotse.sub.uni-hamburg.de/ethnologie_volkskunde/auf_dem_laufenden_bleiben/weblogs/weblogs-de.php?location=6 ... 271215

Lotse zu Rezensionen ...===== https://lotse.sub.uni-hamburg.de/geschichte/literatur_recherchieren_und_beschaffen/kataloge_datenbanken_und_co/bibliografien/rezensionen_suchen_und_finden-de.php ... 281215 via a.


Stadtbibliothek Stuttgart

http://tutorial.stadtbuecherei-stuttgart-audio.de/

Übersichtlich und für Jugendliche der Sek.Stufe II bestimmt gut geeignet, ===== auch wenn das Duzen in der Altersgruppe nicht mehr angebracht ist, ist aber leider aus 2009 und passt nicht mehr mit der aktuellen Homepage der Stadtbibliothek zusammen. Schade! frs 7.5.2014


UB Frankfurt - incl. Quiz

http://www.ub.uni-frankfurt.de/musik/tfm/tutorial/tutorial.html - JD ... * danke. dz. 1204

bin begeistert! ===== Da lernen nicht nur unsere Leser - da kann ich auch selbst noch was lernen. Und es macht sogar Spaß mit den Quizfragen zwischendurch! ... * danke. dz. 0505


"Alexander von Humboldt Amerikanische Reisetagebücher" ... staatsbibliothek-berlin.de/humboldt ... 051214 ...


UB Mainz - effizient-recherchieren - sieht gut aus

http://www.ub.uni-mainz.de/effizient-recherchieren/

GZ ... * danke. dz. 1204

Das Online-Tutorial “Effizient Recherchieren” zeigt Ihnen, wie Sie bei einer Literaturrecherche am besten vorgehen, um genau die relevante Literatur zu Ihrem Thema zu finden. Am Ende des Tutorials können Sie ihr gerade erworbenes Wissen mit einem Quiz testen. Das Modul wird als öffentliches Modul des E-Learning-Systems ILIAS der Universität Mainz angeboten, für das keine Anmeldung erforderlich ist.

dz


Uni Düsseldorf - ILIAS

https://ilias.uni-duesseldorf.de/ilias/ilias.php?baseClass=ilLMPresentationGUI&ref_id=216734

- EB

  • danke. dz. 1204


UB Frankfurt

http://www.ub.uni-frankfurt.de/benutzung/literaturrecherche.html

DZ ... * wie alle tutorials nicht ohne. aber nicht bei meinen top tutorials. dz 1405


UB Bamberg - videos zu google und deep web

http://www.uni-bamberg.de/ub/einfuehrungen-kurse/online-tutorials/tutorial-internetrecherche-universitaetsbibliothek/

UB ... * danke. dz. 1204


UB München - videotutorials

https://videoonline.edu.lmu.de/de/tutorials/ub/recherche-in-wok-datenbanken LMU-Bibliothek München. Tutorial mit Video-Anleitungen für die Recherche, hier für div. Datenbanken mit engl. Artikeln in wiss. Zeitschriften

Schee ... * danke. dz. 1204

WOK = World of Knowledge

Liste aller tutorials auf: https://videoonline.edu.lmu.de/de/tutorials/ub ... auch zu Google Scholar

dz 1405


TU München - eLearning

http://mediatum.ub.tum.de/node?page=1


UB Konstanz

ILIAS-Lernmodule

, Tests, etc. zur Informationskompetenz (Recherche, etc.): ===== https://ilias.ub.uni-konstanz.de/ilias/goto_ilias_uni_cat_48.html


Stadtbibliothek Chemnitz

E-Tutorials

http://www.stadtbibliothek-chemnitz.de/service-auskunft/etutorials.html

OPAC-Videos

http://www.stadtbibliothek-chemnitz.de/service-auskunft/etutorials/videos-opac-tutorial.html

Datenbank-Videos

http://www.stadtbibliothek-chemnitz.de/service-auskunft/etutorials/videos-datenbank-tutorial.html

- Frank Nachtwey, Elke Göbel, Yvonne von Waldenfels ... * danke. dz. 1204

Präsentation der E-Tutorials bei fachstellen.de in 2013

http://www.fachstellen.de/Termine--Seminare/Skripte-EDV-Seminare/2013/index_58.html


UB Köln

https://www.ub.uni-koeln.de/infothek/elearning/tutorial/index_ger.html

ul ... * danke. dz. 1404


Univ. Köln - Recherchieren im Internet - sieht gut aus!

https://www.ilias.uni-koeln.de/ilias/goto_uk_lm_15688.html

  • ist einer der links bei der ub köln

dz 0905


UB Lüneburg et al.

http://www.bib-infolit.de/Main/OnlineTutorial

AV ... * danke! k.


Artikel in BD

Theis, Nicole; Torsten Ahlers, Ewald Brahms, Tanja Brauer, Juliane Krumscheid, Cristina Ranchel-Calero: Das Online-Tutorial Bib@InfoLit - ein Kooperationsprojekt der Universitätsbibliotheken Lüneburg und Hildesheim. In: Bibliotheksdienst: Organ der Bibliothek & Information Deutschland (BID) - Bundesvereinigung Deutscher Bibliotheks- und Informationsverbände / hrsg. von der Zentral- und Landesbibliothek Berlin. - Berlin : ZLB, ISSN 0006-1972, Bd. 44.2010, 6, S. 628-636.


TippsZurRecherche

http://www.bib-infolit.de/Recherche/TippsZurRecherche

sieht gut aus. dz =====


UB Heidelberg

www.ub.uni-heidelberg.de/helios/fachinfo/www/schulung/Wiss-Arbeiten.html http://www.ub.uni-heidelberg.de/schulung/selbstlernmaterialien/Welcome.html


"FIT-GYM" ===== - Fachübergreifendes Informationskompetenz-Training für Gymnasien - www.ub.uni-heidelberg.de/helios/fachinfo/www/schulung/FITGYM/index.html http://www.ub.uni-heidelberg.de/schulung/selbstlernmaterialien/Welcome.html

dz

FU Berlin - viele videos zu Datenbanken

http://www.ub.fu-berlin.de/service_neu/tutorial/ -

dz


HTW Berlin zu Plagiaten

Zwar kein Recherche-Tutorial, aber ein sehr interessanter und umfangreicher Onlinekurs einer Professorin über Plagiate: http://plagiat.htw-berlin.de/ff/startseite/fremde_federn_finden ... SöMü ... * danke!


Fit4research der WU Wien

Beitrag  : eLearning-Angebot der WU-Bibliothek unter CC BY 4.0 lizenziert URL  : http://www.univie.ac.at/voeb/blog/?p=40258 Verfasst  : Mai 4, 2016 um 3:05 pm Autor  : MKM Schlagwörter: E-Learning, Teaching Library Kategorien  : Informationskompetenz, UB der WU Wien

Seit 21. April 2016 ist Fit4Research unter einer CC BY 4.0 Lizenz nutzbar. Das eLearning-Angebot ist Teil des Schulungs- und Beratungsprogramms der WU-Bibliothek und hat als Zielgruppen vorrangig Bachelorstudierende, berufstätige Studierende und SchülerInnen. Zurzeit umfasst Fit4Research die Bereiche Gezielte Dokumentensuche, Thematische Recherche, Suchwerkzeuge, Orientierung in der Universitätsbibliothek, Juristische Recherche und Literaturverwaltung. […]


Recherchekompetenz optimieren

"Train-yourself" der ETH-Bibliothek

bit.ly/EW1Pf dz ... 404 ... tja. such is life in web ... ... optionale aufgabe in openspace: living link finden ... k.

BZ-SH

„Google ist nicht die ganze Welt

– Vermittlung sinnvoller Nutzung verschiedener Internet-Suchmaschinen für Schüler und Schülerinnen ab der 7. Klasse“ http://www.bz-sh.de/index.php/downloadbereich/category/78-arbeitshilfen ... 210316 via f.

Suchmaschinen-Recherchetraining: "Google ist nicht die ganze Welt ... Vermittlung sinnvoller Nutzung verschiedener Internet-Suchmaschinen für Schüler und Schülerinnen ab der 7. Klasse". http://www.bz-sh.de/index.php/downloadbereich/send/78-arbeitshilfen/371-sumaahi-downloaddateien

„Das Munzinger-Archiv. Konzept für ein Recherchetraining ab der 7. Klasse“

http://www.bz-sh.de/index.php/downloadbereich/finish/120-arbeitshilfen/431-munzinger-recherchetraining

„The Big6™ - Die großen 6. Fächerübergreifendes Recherchetraining

mit den „6 Schritten“ für die Sekundarstufe I am Beispiel des Themas „Klimawandel“ http://www.bz-sh.de/index.php/downloadbereich/finish/120-arbeitshilfen/432-big6-faecheruebergreifendes-recherchetraining


Die Vermittlung von Informations-, Medien- und Recherchekompetenz gilt als wichtige Aufgabe von Bibliotheken – vor allem in der Kooperation mit den Schulen. Die Praxisarbeitshilfen der Büchereizentrale Schleswig-Holstein bieten den Bibliotheken hierzu:

· Sachinformationen zum jeweiligen Thema

· didaktisch und methodisch aufbereitete Konzepte

· Planungsraster und Checklisten für die Veranstaltungen

· Arbeits- und Informationsblätter für die SuS

· weiterführende Hinweise

Alle benötigten Dateien und Vorlagen befinden sich im Datenpaket, das unter www.bz-sh.de heruntergeladen werden kann. ... dez.15 via f.


UB Konstanz - Effizient recherchieren

https://ilias.ub.uni-konstanz.de/ilias/goto_ilias_uni_pg_1235_263.html

dz

Kommentar zu UB Konstanz: ===== Hier nicht nur Recherche im Katalog, sondern auch Anleitung zu Vor- und Nachbereitung

(AV) ... *tnx! k.


HfWU Nürtingen-Geislingen

Recherchehilfe http://www.hfwu.de/de/bibliothek/info-downloads/schulungsunterlagen.html

  • tnx! k. 0205

zB

Schulung "Recherchieren wissenschaftlicher Quellen" (3.42 MB) ... die meisten sind auf eine spez. datenbank bezogen. also nicht soo relevant für ÖB-s. dz 1405


Buechereien Wien

Noch ein Fundstück aus meiner link-Sammlung: http://www.buechereien.wien.at/de/fuerschuelerinnen (yvw) ... *tnx! k. 0805


UB Stuttgart - Video tutorials

http://www.ub.uni-stuttgart.de/lernen-arbeiten/schulungen/tutorials/index.html ... 050116


UB Mannheim

https://www.bib.uni-mannheim.de/81.html?&L=0 ... zu primo, zeitungen, fitgym, ...


Lit. zu Tutorials

Konzeption und Bewertung von Online-Tutorials an wissen-schaftlichen Bibliotheken

b.i.t. online Innovationspreis 2015

Auf dem 104. Bibliothekartag in Nurnberg wurden erneut auch die Gewinner des b.i.t.online ¡V In-novationspreises gekurt. In diesem Jahr konnten die folgenden studentischen Abschlussarbeiten Preise erringen:

Anthea Cebulla (FH Koln) Konzeption und Bewertung von Online-Tutorials an wissen-schaftlichen Bibliotheken

Bettina Schroder (HAW Hamburg) Bild(er)leser wissen mehr! Das Bilderbuch als Ver-mittler von Visual Literacy: Eine Aufgabe fur die Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit?

Florian Hagen (HAW Hamburg) Was konnen Bibliotheken vom Guerilla-Kunstler Banksy lernen?

http://bibliotheksnews.com/2015/05/27/b-i-t-online-innovationspreis-2015


* via DABI

- http://dabi.ib.hu-berlin.de/cgi-bin/dabi/suche.pl?qs=tutorial&modus=html


In: Perspektive Bibliothek

Lemke, Michael: Wie lernwirksam sind Online-Tutorials? Lernerfolgskontrolle und Evaluation bibliothekarischer E-Learningangebote. // In: Perspektive Bibliothek. - 3 (2014),1 - http://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/bibliothek/article/view/14021


Einrichtung von E-Tutorials zur Benutzung digitaler Datenbestände in wissenschaftlichen Bibliotheken

[Elektronische Ressource] / Kirsten Hilliger. Hrsg.: Konrad Umlauf Person(en) Hilliger, Kirsten Umlauf, Konrad [Hrsg.] Verleger Berlin : Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin Erscheinungsjahr 2010 Umfang/Format Online-Ressource Parallele Ausgabe(n) Druckausg. Hilliger, Kirsten: Einrichtung von E-Tutorials zur Benutzung digitaler Datenbestände in wissenschaftlichen Bibliotheken Anmerkungen Langzeitarchivierung gewährleistet Persistent Identifier urn:nbn:de:kobv:11-100104491 URL http://edoc.hu-berlin.de/series/berliner-handreichungen/2010-264 kostenfrei Sprache(n) Deutsch (ger) gehört zu Berliner Handreichungen zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft ; 264 DDC-Notation 028.70285678 [DDC22ger]; 378.0285678 [DDC22ger] Sachgruppe(n) 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 004 Informatik http://d-nb.info/1013772458 ====


Das Online-Tutorial der USB Köln

[Elektronische Ressource] / Christine Maier ; Sandra Friedrich ; Michael Osieka Person(en) Maier, Christine Friedrich, Sandra Osieka, Michael Verleger Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln Erscheinungsjahr 2007 Umfang/Format Online-Ressource Anmerkungen In: Pro Libris, 2007,2 (12) Langzeitarchivierung gewährleistet Persistent Identifier urn:nbn:de:hbz:38-24614 URL http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/2461 kostenfrei Sprache(n) Deutsch (ger) Sachgruppe(n) 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft http://d-nb.info/1037802098 ====

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