Spielwiese
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Wiki (Diskussion | Beiträge) (→Primzahlen: Spannendes thema. alle geraden zahlen sind keine. alle zahlen, die auf fünf enden, auch nicht. bis auf die fünf selber. bleiben also nur noch zahlen, die auf 1 (11), 3 (13), 7 (17) od) |
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| - | + | ==Play is often talked about == | |
| + | as if it were a relief from serious learning. == | ||
| + | But for children play is serious learning. | ||
| + | Play is really the work of childhood.” ― Fred Rogers | ||
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| + | * Unsinnige Eingaben kosten die Administratoren jeden Tag unnötig viel Zeit. Es gibt dafür die Spielwiese. | ||
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| - | + | == gute Leute == | |
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| - | + | [[Pablo Picasso]] (1881-1973)=== | |
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| - | + | [[Clara E. Müller]] (1900-1998)=== | |
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| - | + | [[Moshe Feldenkrais]] (1900-1984)=== | |
| - | + | [[Carl R. Rogers]] (1902-1987)=== | |
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| - | + | [[Heinrich Jacoby]] === | |
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| - | + | "If you miss the present moment, you miss your appointment with life. That is very serious!" | |
| - | + | ~ [[Thich Nhat Hanh]] | |
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| - | + | Jorge L. Borges== | |
| - | + | Ich habe mir das Paradies immer als eine Art Bibliothek vorgestellt. | |
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| + | Spieleversand "Spieltruhe" == http://www.die-spieltruhe.de | ||
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| + | Spieleverlag und Spieleversand "Spielteufel" - www.spielteufel-stuttgart.de | ||
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| + | "Um eines allerdings machte ich mir Sorgen, als er groesser wurde: | ||
| + | Wie um alles in der Welt sollte er auf diese Weise jemals nette Maedchen kennen lernen?" | ||
| + | -- Anna Torvalds | ||
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| + | [[Zitate]]== | ||
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| + | Mobiles Cafe - Cafe au Leo === | ||
| + | www.mobiles-cafe.de ... offline ab 2016 | ||
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| + | "Angeklagter, wollen Sie gegen das Urteil Berufung einlegen, oder verzichten Sie darauf?" | ||
| + | "Ich verzichte auf das Urteil." | ||
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| + | aki_logo.jpg=== | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B7HHhcxHuVn-M1hnSzlZd1pGZ1dKU3VfNlkxajh3YzJGZ2lv/view?usp=sharing_eid&ts=5618d5d4 | ||
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| + | ... | ||
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| + | ==Beziehungsweise Geld -- Krisis == | ||
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| + | In dieser Ausgabe schaut PUNKT UND KREIS auf das Geld: Wie können Menschen mit Behinderungen den Umgang mit Geld lernen? Müssen wir uns im Alltag, im Leben, in der Begleitung von Menschen mit Assistenzbedarf tatsächlich der allgegenwärtigen Ökonomisierung stellen? Unsere AutorInnen zeigen Freiräume und Denkbewegungen auf, wie Geld sinnvoll, gestaltend und ermöglichend genutzt werden kann. http://www.verband-anthro.de/index.php/cat/36/title/Punkt_und_Kreis | ||
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| + | Dass Geld eine Art geniale Erfindung sei, so ähnlich wie das Rad - diese Ansicht ist ebenso weit verbreitet wie grundfalsch. Sie ist gleichermaßen Grundlage des bürgerlichen Alltagsverstands, des Populismus und aller möglichen vermeintlichen Alternativkonzepte. Sie alle gehen davon aus, dass man mit entsprechendem guten Willen "mit dem Geld machen kann, was man will". Warum dem nicht so ist - dazu sind bei Krisis jetzt zwei interessante Beiträge zur Geldtheorie erschienen. | ||
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| + | 220119 via fb emmafrie ... krisis.org | ||
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| + | "In einer Gesellschaft, die beinahe in Gänze nach Prinzipien organisiert ist, die man als marktwirtschaftliche oder kapitalistische Logik beschreiben kann, gilt das Primat nicht dem Leben. Das Leben steht in Abhängigkeit von der wirtschaftlichen Existenz. Ohne die allgemeine Sicherung der wirtschaftlichen Existenz bricht der gesellschaftliche Zusammenhang in sich zusammen, wodurch auch der Schutz des Lebens unter die Räder kommt... Eine Welt, in der wir nicht nur ein gesichertes Leben, sondern sogar ein gutes Leben führen können, muss ohne das auskommen, was ich als 'Existenz' beschrieben habe." Daniel Nübold ... http://www.krisis.org/ | ||
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| + | 260420 via fb emmafrie ... krisis.org | ||
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| + | |||
| + | s.a. | ||
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| + | Philosophie Journal Krisis | ||
| + | THE POLITICAL ECONOMY OF CARE: | ||
| + | GLOBAL AND LOCAL CHAINS | ||
| + | https://krisis.eu/callforpapers | ||
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| + | ==[[Burgmuehle in der Gauchachschlucht]] im Schwarzwald == | ||
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| + | |||
| + | ==www.naturalmedizin.ch/corona-antivirale-kraeuter== | ||
| + | http://www.naturalmedizin.ch/corona-antivirale-kraeuter/ | ||
| + | |||
| + | sieht gut aus | ||
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| + | corona | ||
| + | covid19 | ||
| + | ... | ||
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| + | 050520 | ||
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| + | ==Infos zu Wikis in der ox-liste == | ||
| + | http://www.oekonux.de/liste/archive/msg08029.html | ||
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| + | ==SWR FERNSEHEN == | ||
| + | - "Odysso - Wissen entdecken" am 1. Oktober 2009 um 22.00 Uhr | ||
| + | |||
| + | "Odysso - Fit durch Pillen?" == | ||
| + | |||
| + | Der Trend ist alarmierend, die Risiken sind unkalkulierbar: Immer mehr | ||
| + | Gesunde greifen zu Tabletten, dopen sich für den Job oder für ein besseres | ||
| + | Lebensgefühl. Fast eine Million Berufstätige schlucken Pillen, die | ||
| + | leistungsfähiger machen oder die Müdigkeit unterdrücken; nur so glauben sie | ||
| + | dem wachsenden Leistungsdruck und der Konkurrenz im Berufsleben | ||
| + | standzuhalten. Senioren schlucken Tabletten, um Gedächtnis und | ||
| + | Konzentration zu stärken oder zur Vorbeugung gegen Krankheiten. Selbst | ||
| + | gesunde Kinder bekommen schon Ritalin, um die Schulanforderungen besser zu | ||
| + | meistern. Manche der Mittel sind wirkungslos und füllen nur die Kassen der | ||
| + | Hersteller, die Auswirkungen vieler hochpotenter Medikamente auf Gesunde | ||
| + | sind aber gar nicht untersucht, die Folgen unabsehbar. Odysso berichtet vom | ||
| + | alltäglichen Doping und zeigt seine Gefahren. | ||
| + | |||
| + | SÜDWESTRUNDFUNK (SWR) | ||
| + | Redaktion Odysso | ||
| + | 76522 Baden-Baden | ||
| + | http://www.swr.de/odysso/ | ||
| + | E-Mail: odysso@swr.de | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | === Wie ticken Jugendliche 2016? === | ||
| + | Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland | ||
| + | URL : https://virtuelleallgemeinbibliothek.wordpress.com/2016/04/27/wie-ticken-jugendliche-2016-lebenswelten-von-jugendlichen-im-alter-von-14-bis-17-jahren-in-deutschland/ | ||
| + | Verfasst : 27. April 2016 um 19:13 | ||
| + | Verfasser : virtuelleallgemeinbibliothek | ||
| + | Kategorien : Aktuell in den Medien: Dokumente, Soziales | ||
| + | Wie ticken Jugendliche 2016? Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland ( http://www.springer.com/cda/content/document/cda_downloaddocument/978-3-658-12532-5_Wie+ticken+Jugendliche+2016.pdf?SGWID=0-0-45-1559470-p179447875 ) . Marc Calmbach, ... SINUS-Institut. 490 S. | ||
| + | Via: | ||
| + | http://www.bdkj.de/themen/sinus-jugendstudie/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Qwirkle == | ||
| + | ist Spiel des Jahres 2011== | ||
| + | Es hat einfache Regeln und ist klar gestaltet - mit diesem Konzept hat sich das Taktikspiel "Qwirkle" gegen seine Konkurrenten als "Spiel des Jahres 2011" durchgesetzt. Es ziehe alle Generationen in seinen Bann - so begründete die Jury in Berlin ihre Entscheidung. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===RePEc (Research Papers in Economics) === | ||
| + | is a collaborative effort of hundreds of volunteers in 51 countries to enhance the dissemination of research in economics. The heart of the project is a decentralized database of working papers, journal articles and software components. All RePEc material is freely available. | ||
| + | http://repec.org/ | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | ==Klamms Krieg == | ||
| + | - Amoklauf und Burnout == | ||
| + | |||
| + | Lehrer Klamm steht vor einer stummen Masse seiner Schulklasse: | ||
| + | Sie klagen ihn für den Selbstmord ihres Mitschülers an. Das | ||
| + | Publikum wird zur Klasse, die Bühne zum Klassenzimmer, in dem | ||
| + | sich Klamm um Kopf und Kragen redet. Zunächst fest davon | ||
| + | überzeugt, dass ihn keine Schuld trifft, verfängt er sich zunehmend | ||
| + | in seinen Erklärungsfäden und bricht immer mehr auseinander. | ||
| + | |||
| + | Werner Hahn spielt in seinem ersten Ein-Personen-Stück den | ||
| + | Lehrer Klamm und gestaltet den etwa 75 Minuten dauernden | ||
| + | Monolog mit einer immensen Bandbreite von Emotionen und | ||
| + | Ausdruck. Unterstützt wird die Einzelleistung durch eindringliche | ||
| + | Video-Projektionen. Die Regie übernahm Robert Frank, der dem | ||
| + | LUTZ-Publikum bereits lange als Schauspieler bekannt ist, und | ||
| + | stellt mit »Klamms Krieg« seine erste eigenständige Regiearbeit | ||
| + | vor – Blut geleckt hatte er bei der Co-Regie der Tragikomödie | ||
| + | »Indien«, in der er gemeinsam mit Werner Hahn zu sehen ist. | ||
| + | »Klamms Krieg« ist ein spannendes Psychogramm, das viele | ||
| + | Fragen über das Schulsystem und schulische Werte und | ||
| + | Grundeinstellungen aufwirft. Klamms tiefste Überzeugung, dass | ||
| + | Wissen und Leistung die einzigen Kriterien sein dürfen bei der | ||
| + | Bewertung von Schülern, wird wohl jeder zunächst teilen mögen. | ||
| + | Doch wo beginnt das System zu wackeln? An welchem Punkt | ||
| + | wandelt sich das Ganze zu Zynismus und reiner Machtausübung? | ||
| + | In welchem ständigen Wechselverhältnis von Macht stehen Lehrer | ||
| + | und Schüler? Fragen, die zu Zeiten von Pisa-Studien jeden | ||
| + | betreffen. | ||
| + | |||
| + | Der 1965 in Hamburg geborene Kai Hensel begann seine Theater- | ||
| + | Karriere als Regisseur an den Bühnen Lübeck, ging dann nach | ||
| + | Köln als Autor für Comedy- und andere TV-Serien und lebt seit | ||
| + | 1999 in Berlin, wo er Drehbücher, Theaterstücke und Hörspiele | ||
| + | schreibt. »Klamms Krieg« wurde 2002 ausgezeichnet mit dem | ||
| + | renommierten Deutschen Jugendtheaterpreis und entwickelte sich | ||
| + | in der Folge auf unzähligen Bühnen zu einem enormen Erfolg. | ||
| + | |||
| + | * im jan.2012 im theaterhaus in s. k. 0601 | ||
| + | * im mai.2012 im theaterhaus in s. k. 1205 | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | ==Das Bastelbuch== | ||
| + | |||
| + | Nichts ist schlimmer als Frust und Langeweile am Arbeitsplatz – aber KEIN Arbeitsplatz ist auch keine Lösung. Nutzen Sie Ihre Arbeitszeit, um mit eigenen Händen und fremden Materialien hübsche und nützliche Dinge herzustellen. Beim Basteln erhalten Sie Ihre Gelassenheit zurück und üben zugleich subtil Rache an Ihrem Arbeitgeber durch Verschwendung von Arbeitszeit, Büromaterial und anderem Firmeneigentum. | ||
| + | |||
| + | Krauß V. / Kiesel M. | ||
| + | |||
| + | »Das Bastelbuch für alle, die sich im Büro langweilen« | ||
| + | Blanvalet, 978-3-7645-0491-5, 10,00 € [D], 10,30 € [A], 14,90 CHF empf.VK | ||
| + | |||
| + | »Das Bastelbuch für alle, die sich im Büro langweilen«, eBook | ||
| + | Blanvalet, 978-3-641-12458-8, 8,99 € [D] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Nothing will stop you | ||
| + | |||
| + | Nothing will stop you | ||
| + | being creative so effectively === | ||
| + | as the fear of making a mistake. ==== | ||
| + | |||
| + | John Cleese ... 190116 via t. | ||
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| + | |||
| + | ===crosswater goes [[google]] news=== | ||
| + | |||
| + | Der Newsletter von Crosswater Job Guide, der wöchentlich an über 10.000 Abonnenten verschickt wurde, wechselt mit Inkrafttreten der neuen DSGVO-Richtlinien zu Google News. | ||
| + | |||
| + | Mit dem Wechsel zu Google News können motivierte Bewerber und engagierte Recruiter oder Personaler nun besser, schneller und Themen-relevanter informiert werden. | ||
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| + | Bewerber und Recruiter können sich bei Google News entweder über ad-hoc Anfragen informieren, oder mit Hilfe eines News Alert sich die Themengebiete ihrer Wahl direkt in ihre E-Mail-Box senden lassen. | ||
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| + | Die wichtigsten Link im Überblick | ||
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| + | Google News | ||
| + | https://news.google.com | ||
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| + | Google News Alert: Download App vom Google Play Store direkt auf das Smartphone | ||
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| + | Google News Hilfe: | ||
| + | support.google.com/googlenews | ||
| + | |||
| + | Schon seit vielen Jahren werden alle Beiträge, die auf Crosswater Job Guide veröffentlicht werden, auch automatisch auf Google News publiziert. | ||
| + | |||
| + | Der Bot von Google News durchsucht die Crosswater-Webseite etwa alle 20 Minuten nach neu publizierten Berichten und stellt sie in dem Google News Index benutzerfreundlich bereit. | ||
| + | |||
| + | Der Wechsel des Crosswater-Newsletter zu Google News vermeidet Datenschutz-Komplikationen, die sich aus der neuen DSGVO ergeben und bieten darüberhinaus dem Leser einige wesentliche Vorteile: | ||
| + | |||
| + | Aktuelle News | ||
| + | |||
| + | Der Leser kann sich entweder direkt auf der Webseite von Crosswater-Job-Guide.com informieren oder er kann die Goolge Alert Funktionen so einstellen, dass er täglich, wöchentlich oder in einem anderen Rhytmus informiert wird. | ||
| + | |||
| + | Umfassendere Informationen | ||
| + | |||
| + | Bei Google News kann sich der Leser eine individuelle Kombination von Schlagworten auswählen, die seinem Informationsbedürfnis entspricht. | ||
| + | |||
| + | Keine News verpassen | ||
| + | |||
| + | Leser erhalten auch dann Informationen über wichtige, aktuelle News, wenn der Versand eines Newsletters aufgrund eines Redaktionsschluss oder Urlaubsabwesenheit erst mit Verzögerung verschickt wird. | ||
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| + | Mehr Informationen: http://bit.ly/2xbWwUO | ||
| + | |||
| + | 230518 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Seiten == | ||
| + | |||
| + | * [[Wikipedia]] | ||
| + | * http://www.bloglines.com - Online Feedreader | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | Weitere Infos === | ||
| + | |||
| + | * http://stefanbucher.net/weblogfaq/ - Weblog-FAQ | ||
| + | * http://de.wikipedia.org/wiki/Wiki - Wiki in der Wikipedia | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | |||
| + | * http://www.blogwithoutalibrary.net/talk/sla/index.html - Blogs & RSS | what it's all about & why you should care - Vortrag zu Weblogs fur Bibliothekare | ||
| + | |||
| + | * http://www.lifewithalacrity.com/2004/10/tracing_the_evo.html - History of [[Social Software]] | ||
| + | |||
| + | A blog on social software, collaboration, trust, security, privacy, and internet tools, by [[Christopher Allen]]. | ||
| + | |||
| + | Als Einleitung einige Appetithappen === | ||
| + | |||
| + | * http://www.bildblog.de/ Bildblog] | ||
| + | * http://www.netzpolitik.org/2005/wahlprogramm-im-wiki/ Wahlprogramm im Wiki] | ||
| + | |||
| + | Wikis === | ||
| + | |||
| + | * http://en.wikibooks.org/wiki/Wiki_Science:How_to_start_a_Wiki | ||
| + | * Wiki hosting z.B. http://www.seedwiki.com http://wikihost.org ... | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | [[Blog]]s === | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | * http://log.netbib.de | ||
| + | * http://www.realclimate.org/ (Forschungsblog) | ||
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| + | Tagging === | ||
| + | |||
| + | * http://www.flickr.com | ||
| + | * | ||
| + | * Tools http://laurie.informatik.uni-bremen.de/clusty/clusty.php | ||
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| + | <! div style="display: none;"> == | ||
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| + | |||
| + | ExpertenMakler === | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[RABE]]== | ||
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| + | |||
| + | ==Friedrich August Köhler schrieb 1790 == | ||
| + | nach einer Fußreise von Tübingen nach Ulm: | ||
| + | »Zwar wurden vermöge eines landesherrlichen Edicts überal (Wegezeiger) errichtet, aber ihre Existenz war kurz, weil sie der ausgelassene Pöbel an den meisten Orten zerstörte, welches besonders in den Gegenden der Fall ist, wo die Landleute zerstreut auf Höfen wohnen und wenn sie in Geschäften nach der nächsten Stadt oder dem nächsten Dorf kommen, meistens betrunken nach Hause kehren und weil ihnen der Weg bekanndt ist, Wegezeiger für eine unnöthige Sache halten.« | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | pohl == | ||
| + | www.ni.schule.de/~pohl/ * ev. noch via [[Internet Archive]] ... 170217 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Die [[WLB]] hat ,,,== | ||
| + | ihren Systematischen Katalog | ||
| + | digitalisiert und unter dem Namen | ||
| + | "DigiSyk" | ||
| + | zugänglich gemacht. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | GWB - http://www.uni-tuebingen.de/gwb/ - goethe wörter buch | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | Personalchefs achten auf nebenberufliche Weiterbildung | ||
| + | Das ILS (Institut für Lernsysteme) befragte im Februar 2006 mit | ||
| + | Hilfe des Marktforschungsinstituts forsa 300 Personalentscheider | ||
| + | in deutschen Unternehmen. | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | TBI == | ||
| + | TBI - H.1 - Tübinger Bibliotheksinformationen (PDF, 1,3 MB) | ||
| + | w210.ub.uni-tuebingen.de/dbt/volltexte/2006/2313 - 404 am 261209 | ||
| + | via | ||
| + | http://log.netbib.de/archives/2006/06/03/tbi-neues-heft-erschienen/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Le petit Prince == | ||
| + | [[Le petit prince]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Mundspülungen == | ||
| + | mit Olivenöl - Ölziehen== | ||
| + | |||
| + | Was nur wenige wissen: "Es gibt eine verblüffend einfache und natürliche Methode, die schädlichen Bakterien loszuwerden - durch Mundspülungen mit Olivenöl. Dabei wird regelmäßig morgens auf nüchternen Magen ein Esslöffel Öl 5-10 Minuten im Mund hin und her gezogen - wie beim Spülen mit Mundwasser. Ist man damit fertig, wird das Öl ausgespuckt und der Mund mit Wasser ausgespült. | ||
| + | |||
| + | Das Öl reißt die lipophilen d.h.die fettlöslichen, Bakterien aus dem Biofilm heraus. Dadurch wird er wird löchrig und inaktiv - die Kommunikation im Netzwerk ist gestört | ||
| + | Das Ergebnis dieser rein biologischen und günstigen Anwendung: Die schädliche Wirkung der Bakterien wird vermindert. Dies führt zum Ausheilen von Entzündungen, einer Reduktion von Taschen und das Zahnfleisch erhält eine gesunde Farbe. Das Ölziehen macht man auf nüchternen Magen, gleich nach dem Aufstehen – und noch vor dem Zähneputzen. Man nimmt einen Teelöffel kaltgepresstes Olivenöl in den Mund und saugt und schlürft ohne Hast und Anstrengung daran. den Mund 5-6 Mal mit lauwarmem Wasser ausspülen. | ||
| + | |||
| + | 2010 via fb | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | ==Richtszene== | ||
| + | |||
| + | Zugehaun! Was trödelt er? | ||
| + | Ich werd doch nicht ewig knien sollen! - | ||
| + | "Sie sind ja längst geköpft, mein Herr! | ||
| + | Wenn gütigst Sie nur schütteln wollen!" | ||
| + | |||
| + | Friedrich Haug | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | Thierbach, Melanie: | ||
| + | Thesaurus für europäische Flecht- und Korbarbeiten | ||
| + | Artikelnr.: 27 | ||
| + | Preis: 0,00 EUR | ||
| + | 2807 via m-a-shop ... | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | Kulturclub.de | ||
| + | www.kulturclub.de | ||
| + | |||
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| + | |||
| + | [[ZVAB]] | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | "Diego Drachenzahn" ist das Kinderspiel des Jahres 2010 == | ||
| + | http://bit.ly/9kCRBJ | ||
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| + | ==[[Tina Modotti]] == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[mailman]] faq via hbz=== | ||
| + | |||
| + | ....... www.hbz-nrw.de/angebote/mailinglisten/faq-mailinglisten ... | ||
| + | |||
| + | https://www.hbz-nrw.de/service/mailinglisten/faq-mailinglisten ... 230518 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | “Expect a most agreeable letter, for having nothing at all to say, | ||
| + | there shall be no check to my genius from beginning to end.” | ||
| + | Jane Austen | ||
| + | |||
| + | ==Wochentage == | ||
| + | als Fingerspiel, Lied oder Gedicht == | ||
| + | |||
| + | ===MONTAG=== | ||
| + | Ah, ah ah der Montag der ist da. | ||
| + | Heute fängt die Woche an, | ||
| + | heute fängt die Woche an, | ||
| + | ah, ah, ah der Montag der ist da. | ||
| + | |||
| + | Melodie: ABC die Katze läuft im Schnee | ||
| + | |||
| + | ===DIENSTAG=== | ||
| + | Dienstag, Dienstag | ||
| + | Dienstag ist heut, | ||
| + | Montag war gestern, dienstag ist heute, | ||
| + | Dienstag, Dienstag Dienstag ist heut. | ||
| + | |||
| + | Melodie:Kuckuck, Kuckuck rufts aus dem Wald | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===MITTWOCH=== | ||
| + | Heut ist Mittwoch , heut ist Mittwoch | ||
| + | weißt du das | ||
| + | weißt du das | ||
| + | Ja, ja, ja das weiß ich | ||
| + | heut ist Mittwoch heut ist Mittwoch | ||
| + | Melodie: Bruder Jakob | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===DONNERSTAG=== | ||
| + | Der Donnerstag ist heute der Donnerstag ist da | ||
| + | Da freun sich alle Leute und rufen laut HURRA | ||
| + | Melodie: In einem kleinen Apfel | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===FREITAG=== | ||
| + | Heut ist Freitag | ||
| + | Heut ist Freitag | ||
| + | Heut ist Freitag | ||
| + | das Wochenende kommt | ||
| + | |||
| + | Melodie: Rucki zucki | ||
| + | |||
| + | s.a. | ||
| + | |||
| + | https://amicationtoday.blogspot.com/2019/03/greta-und-die-lehrer.html | ||
| + | |||
| + | s.a. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Guten Tag, Herr Montag.=== | ||
| + | Wie geht´s dem Herrn Dienstag? | ||
| + | Sehr gut, Frau Mittwoch. | ||
| + | Sag der Jungfer Donnerstag, | ||
| + | daß sie käm am Freitag | ||
| + | in die Kammer Samstag | ||
| + | zu der Mutter Sonntag. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Montags um acht=== | ||
| + | Montags um acht, um acht, um acht | ||
| + | da sind wir in der Schule. | ||
| + | Dort rutschen wir um acht, um acht | ||
| + | auf unser`m Wackelstuhle. | ||
| + | Rechnen sollen wir | ||
| + | acht plus fünf plus vier | ||
| + | auf ein armes Kritzelkratzelheftpapier. | ||
| + | |||
| + | Dienstags um neun, um neun, um neun | ||
| + | da sind wir in der Schule. | ||
| + | Dort rutschen wir um neun, um neun | ||
| + | auf unser`m Wackelstuhle. | ||
| + | Schreiben wir Diktat | ||
| + | Weiß ich keinen Rat. | ||
| + | Ach, was wird das wieder für ein Wortsalat. | ||
| + | |||
| + | Mittwochs um zehn, um zehn, um zehn | ||
| + | da sind wir in der Schule. | ||
| + | Dort rutschen wir um zehn, um zehn | ||
| + | auf unser`m Wackelstuhle. | ||
| + | Lesen wir zum Glück | ||
| + | nicht das selbe Stück | ||
| + | dreizehn mal von vorn nach hinten und zurück. | ||
| + | |||
| + | Donnerstags um elf, um elf, um elf | ||
| + | da sind wir in der Schule. | ||
| + | Dort rutschen wir um elf um elf | ||
| + | auf unser`m Wackelstuhle. | ||
| + | Malen wir ein Bild, | ||
| + | Straße, Haus und Schild, | ||
| + | und der Stift rast auf dem Blatt herum wie wild | ||
| + | |||
| + | Freitags um zwölf, um zwölf, um zwölf | ||
| + | da sind wir in der Schule. | ||
| + | Dort rutschen wir um zwölf, um zwölf | ||
| + | auf unser`m Wackelstuhle. | ||
| + | Strengt sich jeder an, singt so gut er kann, | ||
| + | weiß er doch die Freizeit, ja die fängt bald an. | ||
| + | |||
| + | Samstags um eins, um eins, um eins | ||
| + | bleib mir die Schul` gestohlen. | ||
| + | Sie soll doch gleich und schnell und gern | ||
| + | der liebe Kuckuck holen. | ||
| + | Ist die Plackerei endlich dann vorbei, | ||
| + | haben wir den Nachmittag zum Spielen frei. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Schwobabluat | ||
| + | |||
| + | Bischt a richtigs Schwobamänndle? | ||
| + | Hoscht an Tropfa Schwobabluat? | ||
| + | Hoscht fer o'ser Schwobaländle | ||
| + | ebbes übrich? sell wär guat! | ||
| + | Oder moischt, des müescht verachta? | ||
| + | Alterle, Alterle no hätts gschellt! | ||
| + | no wärs om dein Hirakaschta | ||
| + | freile, freile traurich bstellt! | ||
| + | 's Gmüatlichsei ond 's Lustichsei, | ||
| + | des steckt o's schao em Bluat, | ||
| + | wenn d' Kirbe isch, wenn d' Kirbe isch, | ||
| + | no lupft dr Schwob sein Huat! | ||
| + | Mit vierzig wearnd mir Schwoba g'scheit, | ||
| + | des wois an jede Kend: | ||
| + | De andre dia send liadrich dra, | ||
| + | de bleibet, wia se send! | ||
| + | Mei Schwobaländle isch mei Stolz, | ||
| + | mei Freid, mei Sonnaschei! | ||
| + | und dass a Schwob i be, uf des | ||
| + | bild i mir ebbes ei! | ||
| + | |||
| + | August Lämmle (1876 –1962), schwäbischer Mundartdichter | ||
| + | |||
| + | ==Das Wochentag-Lied== | ||
| + | |||
| + | Montag und Dienstag | ||
| + | so fängt die Woche an. | ||
| + | |||
| + | Dann kommt der Mittwoch, | ||
| + | das weiß doch jedermann. | ||
| + | |||
| + | Am Donnerstag und Freitag | ||
| + | da freuen wir uns schon, | ||
| + | |||
| + | Samstag und Sonntag | ||
| + | da können wir mal ruh’n. | ||
| + | |||
| + | Dann geht das Liedchen | ||
| + | von vorne wieder los: | ||
| + | |||
| + | Montag .... | ||
| + | |||
| + | 1211 via rabe | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | Das mystische Schweigen== | ||
| + | Von Rolf Beyer | ||
| + | 25. Februar 2010, 8.30 Uhr | ||
| + | |||
| + | Geschwiegen wird aus vielen Gründen: aus Klugheit oder | ||
| + | Dummheit, aus Höflichkeit oder Hochmut. Es gibt das | ||
| + | Verschweigen von individuellen und kollektiven | ||
| + | Schandtaten, über die man eigentlich sprechen müsste. Aber | ||
| + | auch das schamhafte, verstummende Schweigen, wo einem die | ||
| + | Worte fehlen. Worum aber geht es beim "heiligen | ||
| + | Schweigen", das in allen Religionen auftritt und besonders | ||
| + | in mystischen Strömungen zu einem Hauptthema werden kann? | ||
| + | Ist dies ein vorbereitendes Schweigen, aus dem Höheres | ||
| + | erwächst - oder sogar Zielpunkt tiefster Erfahrungen, die | ||
| + | um Unsagbares kreisen? In heutigen Zeiten, in denen alles | ||
| + | beredet und zerredet wird, bieten verschiedene | ||
| + | Einrichtungen "Schweigekurse" an. Können sie mehr bieten | ||
| + | als jene Schweigeerfahrungen, die in geglückten Momenten | ||
| + | des "normalen" Lebens auftreten und in denen das | ||
| + | "mystische Schweigen" auf scheinbar nichtreligiöse Weise | ||
| + | bewahrt wird? | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | 26. Februar 2010, 8.30 Uhr | ||
| + | Der bekehrte Missionar | ||
| + | Richard Wilhelm und die "Seele Chinas" | ||
| + | Von Dagmar Lorenz | ||
| + | |||
| + | Er kam nach China, um die Chinesen zum Christentum zu | ||
| + | bekehren - doch stattdessen bekehrte China ihn. Aus dem | ||
| + | protestantischen Missionar Richard Wilhelm (1873 - 1930) | ||
| + | wurde ein engagierter Bewunderer der chinesischen Kultur. | ||
| + | Er übersetzte das I-Ging und andere Werke der | ||
| + | altchinesischen Philosophie ins Deutsche und machte seine | ||
| + | Landsleute mit Konfuzius und den taoistischen Klassikern | ||
| + | Lao-Tse und Chuang-Tse bekannt. Seine populären | ||
| + | Übersetzungen, aber auch sein 1926 erschienenes Buch "Die | ||
| + | Seele Chinas" prägten das Chinabild der Deutschen. Bis in | ||
| + | unsere Tage wirkt sein China-Konzept in zwei Richtungen: | ||
| + | Es fördert den deutsch-chinesischen Dialog und befördert | ||
| + | zugleich ein eher esoterisch-utopistisches Bild der | ||
| + | chinesischen Kultur. (Produktion 2009) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 27. Februar, 8.30 Uhr | ||
| + | Safer Surfen | ||
| + | Vom sicheren Umgang mit Internet und Handy | ||
| + | Von Anja Schrum | ||
| + | |||
| + | Kinder und Jugendliche nutzen soziale Netzwerke wie | ||
| + | Schüler-VZ, Kwick oder Knuddels ebenso eifrig wie | ||
| + | Videoplattformen oder Instant Messenger-Dienste. Computer | ||
| + | oder Handy haben längst das Festnetztelefon als | ||
| + | wichtigstes Kommunikationsmittel abgelöst. Internet oder | ||
| + | Handy stehen für Chancen, aber auch für besondere Risiken. | ||
| + | Wie verhindert man, dass Kinder auf Porno- oder | ||
| + | Gewaltseiten gelangen oder in Chaträumen auf Trickbetrüger | ||
| + | oder Pädophile hereinfallen? Wie bewahrt man Jugendliche | ||
| + | davor, zu viele private Daten und Bilder preiszugeben oder | ||
| + | dubiose Verträge abzuschließen? Wie verhindert man Cyber- | ||
| + | Mobbing oder Happy Slapping - also das Filmen und Tauschen | ||
| + | von Gewalttaten mit dem Handy? Was sind Hassgruppen? | ||
| + | Eltern und Pädagogen stehen den vielen Web 2.0-Anwendungen | ||
| + | oft ratlos gegenüber. Dabei gibt es eine Vielzahl | ||
| + | medienpädagogischer Projekte, die Kinder und Jugendliche, | ||
| + | aber auch Eltern und Pädagogen für die Gefahren des | ||
| + | Internets sensibilisieren und einen sinnvollen Umgang mit | ||
| + | Web 2.0-Anwendungen aufzeigen. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 28. Februar, 8.30 Uhr | ||
| + | Aula: Gewinn für alle | ||
| + | Soziale Gerechtigkeit im 21. Jahrhundert | ||
| + | Von Norbert Bolz | ||
| + | |||
| + | Das große Thema dieses noch jungen Jahrhunderts ist die | ||
| + | Produktion sozialen Reichtums, der jetzt schon im Internet | ||
| + | sichtbar wird. Dort kommunizieren Wissensarbeiter, die | ||
| + | sich miteinander verknüpft haben, um im Spiel zu bleiben | ||
| + | und ihre Ideen vermarkten zu können. Ihnen geht es nicht | ||
| + | so sehr um absolute soziale Gerechtigkeit, sondern um den | ||
| + | Profit für alle, um die Hinwendung zur Kraft des | ||
| + | Einzelnen, der sich im Netz mit anderen solidarisiert, um | ||
| + | etwa ein Projekt auf die Beine stellen zu können. Norbert | ||
| + | Bolz, Professor für Medien und Kommunikation an der TU | ||
| + | Berlin, zeigt, wie man soziale Gerechtigkeit neu denken | ||
| + | muss. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[SWR]] | ||
| + | Redaktion SWR2 Wissen | ||
| + | 76522 Baden-Baden, Fax: 07221-929-2387 | ||
| + | wissen@swr2.de | ||
| + | http://www.swr2.de/wissen | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | 29. September, 8.30 Uhr | ||
| + | Mit ERASMUS nach Rotterdam | ||
| + | Was Studenten im Ausland lernen | ||
| + | Von Dorothea Hilgenberg | ||
| + | |||
| + | Ein oder zwei Semester an einer ausländischen Universität, davon träumen die meisten Studenten. Ob Sevilla oder Stockholm, San Francisco oder Shanghai, Stipendien wie das breit angelegte „Erasmus”- Förderprogramm ermöglichen vielen jungen Deutschen einen Auslandsaufenthalt. Doch die dicht gepackten Bachelor- und Masterstudiengänge lassen immer weniger Zeit für diese Form der Horizonterweiterung. Dabei sind sich Bildungspolitiker, Arbeitgeber und Hochschulabsolventen einig: in einer globalisierten Welt sind die Auslandserfahrungen unverzichtbar. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Donnerstag, 30. September, 8.30 Uhr | ||
| + | Gauchos in der Literatur | ||
| + | Argentiniens Nationalepos „Martin Fierro” | ||
| + | Von Karl-Ludolf Hübener | ||
| + | |||
| + | „Das war’ n Zeiten! Man war stolz, sah man einen Gaucho reiten.” So dichtete der Argentinier José Hernández Ende des 19. Jahrhunderts. In seinem Versepos „Martin Fierro” erzählte er vom freien und abenteuerlichen Leben der Rinderhirten in der Pampa, von ihren Bräuchen, Tugenden und Lastern. „Martin Fierro” bildete den Höhepunkt der „gauchesken Literatur” am Rio de la Plata und gilt heute als Argentiniens Nationalepos. Diese Poesie war wie geschaffen für den Gesang zur Gitarre; Texte über die raue Welt der Gauchos wurden in den Kneipen verkauft und von berittenen Wandersängern vorgetragen. Doch als die Pampa mit ihren wilden Rinderherden eingezäunt wurde, war es auch mit dem freien Galopp der Gauchos vorbei. Sie wurden Landarbeiter oder Viehhirten auf großen Gütern und verschwanden als Protagonisten der „gauchesken” Literatur. Doch in Liedern und auf Reiterfestivals lebt ihr Mythos bis heute weiter. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Tina Modotti | ||
| + | www.neuekritik.de/tina-modotti.html | ||
| + | |||
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| + | |||
| + | ===21 Gramm Ewigkeit === | ||
| + | Die Geheimnisse der Seele | ||
| + | Von Matz Kastning und Jane Höck | ||
| + | |||
| + | In fast allen Kulturen glauben die Menschen, dass ihre Körper beseelt sind. Die Vorstellungen von Seele können aber sehr verschieden sein. Laut Bibel ist die Seele etwa der Lebenshauch Gottes. Die alten Griechen hielten dagegen Schmetterlinge für die Seelen der Toten. Universell ist jedoch die Idee, dass die Seele mit dem Körper fest verbunden ist, ihn aber verlässt, wenn er stirbt. Doch woher kommt sie und wohin geht sie? Bisher war die Seele eine Sache für Religionen und Philosophen. Heute versuchen auch Mediziner und Wissenschaftler, ihre Geheimnisse zu ergründen. Wo sitzt die Seele und aus welchem seltsamen Stoff ist sie gewirkt? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Samstag, 2. Oktober, 8.30 Uhr | ||
| + | Einfluss durch die Hintertür? | ||
| + | Stiftungen in der Bildung | ||
| + | Von Karl-Heinz Heinemann | ||
| + | |||
| + | Die Staatskassen sind leer. Für neue Projekte fehlt den Schulen, Kindergärten und Universitäten meistens das Geld. Private Geldgeber sind deshalb sehr gefragt. Fast überall dort, wo Preise und Stipendien vergeben werden, haben Stiftungen wie Bertelsmann, Bosch oder Hertie die Hände im Spiel. Sie beleben die viel zitierte Bildungslandschaft, sie unterstützen Reformprojekte, Begabte und Migranten. Aber was steckt hinter den Wohltaten? Wo endet gesellschaftliches Engagement und wo beginnt gezielte Einflussnahme? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Sonntag, 3. Oktober, 8.30 Uhr | ||
| + | Aula: Auf der Suche nach der Balance | ||
| + | Die Weltfinanzkrise als Chance | ||
| + | Von Dirk Solte | ||
| + | |||
| + | Was ein gesunder Geist für einen gesunden Körper ist, das ist ein gut funktionierendes Finanzsystem für die Wirtschaft. Allerdings kränkelt dieses System und scheint kurz vor dem Kollaps zu stehen, siehe die Krise des Weltfinanzsystems. Doch was muss man tun, um die Krise zu überwinden und sich in Zukunft besser zu wappnen? Wie soll konkret eine globale Geld- und auch Steuerpolitik aussehen? Antworten gibt der Betriebswirtschaftler Dr. Dirk Solte vom Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung in Ulm. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Südwestrundfunk SWR | ||
| + | Redaktion SWR2 Wissen | ||
| + | 76522 Baden-Baden, Fax: 07221-929-2387 | ||
| + | E-Mail: wissen@swr2.de | ||
| + | Internet:http://www.swr2.de/wissen | ||
| + | |||
| + | 2909 | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===scribblen=== | ||
| + | |||
| + | Susanne Martin == | ||
| + | Man hat mich freundlicherweise darauf hingewiesen, daß ich ein A von Friederike Saskia Heinen bekommen habe. Mir gefällt ein Apfel, obwohl ich ihn nicht essen kann, am Abend bin ich immer müde und freue mich über ein schönes Abendrot, aber am nächsten Tag bin ich dann meist wieder aktiv. Was ich nicht so gerne mag sind Ameisen und Angeber. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Susanne Martin hatte ein A bekommen und gab mir dann zufällig ein Z. Mir gefallen Zahlen, Zettel, Zitate und Zoe als Name. Ein Zettabyte ist zwar viel aber weniger als ein Googol. Ich lese gerne Zeitungen und Zeitschriften. Ich gehe ungerne zum Zahnarzt, mag keine Zoten und zuwider ist mir der Zwang. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Hallo leute, === | ||
| + | ich nochmal wg. der leiste mit den fotos oben in der group. | ||
| + | ganz links sehe ich steffen meier, der nun schon einige monate alle zwei wochen den dpr unter die leute bringt. nun sogar mit einem beirat. mal sehen wann es den dpr in print on demand gibt ... | ||
| + | |||
| + | dann kommt susanne martin, die nach vielen jahren ihre buchhandlung in s-vaihingen dicht machen musste. ich lernte sie bei einem vortrag in S-vaihingen kennen, als die dortige bücherei in die onleihe einstieg. gefühlte 100 jahre ist das nun her. in echt sind es gerade mal 7ieben. und dann bin ich noch stolzer besitzer eines Acer lumiread, den ich bei ihr käuflich in meinen besitz brachte und der das E-reader-museum im gäu bereichert. | ||
| + | |||
| + | usw usf ... aber ich höre hier mal auf mit einem der besten dinge, die ich bei facebook bisher kennenlernte incl. den Z-eilen von frau martin: dem scribblen | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 240218 via fb | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | Lost Libraries=== | ||
| + | Claire Preston's essay on the Renaissance obsession with lost intellectual treasures: | ||
| + | http://buff.ly/2h1esYI | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Die höchste Form des Glücks ist == | ||
| + | ein Leben mit einem gewissen Grad an Verrücktheit. | ||
| + | Erasmus von Rotterdam | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Am 28. Mai 2008 um 18 Uhr ... | ||
| + | Videos und Musik im Web == | ||
| + | und „Podcasts – Internet zum Anhören“. Nach einer kurzen begrifflichen Einführung werden beispielhaft verschiedene Angebote vorgestellt und Möglichkeiten aufgezeigt, wie eine gezielte thematische Suche nach Video- und Audiodateien im Internet erfolgen kann. Neben der eigenen Recherche haben die Teilnehmer/innen die Möglichkeit zum Fragen, zum Austausch und zur Diskussion. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[YouTube]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | GoogleVideo - http://video.google.com | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Herbert Groenemeyer singt "Der Mond ist aufgegangen" | ||
| + | http://www.google.de/search?hl=de&q=groenemeyer+mond+aufgegangen | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | dasmaedchenimpark.org=== | ||
| + | https://dasmaedchenimpark.org/links/ | ||
| + | gute link sammlung von regine ... 230518 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | John Lee Hooker & Carlos Santana - The Healer === | ||
| + | https://www.youtube.com/watch?v=Xox9J0FNjZ8 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | "I don't think about time. | ||
| + | You're here when you're here. | ||
| + | I think about today, | ||
| + | staying in tune." | ||
| + | John Lee Hooker | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Napster per Wikipedia: | ||
| + | http://de.wikipedia.org/wiki/Napster | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Sehr umfangreich: | ||
| + | http://www.lastfm.de | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Freie klassische Musik auf Wikimedia Commons | ||
| + | http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sound/list | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Internet Movie Database (IMDB) - | ||
| + | http://german.imdb.com | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Deutsches Musikinformationszentrum - MIZ === | ||
| + | http://www.miz.org | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Musipedia - Ohrwürmer entlarven! Melodie ist bekannt, vorpfeifen, -singen oder über Klaviatur eingeben - http://www.musipedia.org | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ”But no matter the medicinal virtues of being a true friend or sustaining a long close relationship with another, | ||
| + | the ultimate touchstone of friendship is not improvement, neither of the self nor of the other, the ultimate touchstone is witness, the privilege of having been seen by someone and the equal privilege of being granted the sight of the essence of another, to have walked with them and to have believed in them, and sometimes just to have accompanied them for however brief a span, on a journey impossible to accomplish alone.” — David Whyte | ||
| + | |||
| + | via swissmiss | ||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | ==Listen to free audio books from the [[LibriVox]] collection== | ||
| + | LibriVox | ||
| + | volunteers record chapters of books in the public domain and release | ||
| + | them for free on the Internet. Their goal is to make all public domain | ||
| + | books available as free audio books. | ||
| + | |||
| + | LibroVox is a totally volunteer, | ||
| + | open source, free content, public domain project. http://www.librivox.org | ||
| + | |||
| + | Browse by Subject / Keywords | ||
| + | http://www.archive.org/browse.php?field=subject&mediatype=audio&collection=librivoxaudio | ||
| + | |||
| + | ==3sat Mediathek == | ||
| + | http://www.3sat.de/mediathek/mediathek | ||
| + | |||
| + | |||
| + | s.a. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3sat legt Website und Mediathek zusammen. Auf 3sat.de soll die Mediathek nun das Herzstück des Onlineauftritts bilden. Erst Ende Januar hat sich der Sender einen neuen Markenauftritt verpasst, an den die Inhalte online nun angelehnt werden. | ||
| + | |||
| + | 230519 via fb | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[ARD]] Mediathek - http://www.ardmediathek.de | ||
| + | |||
| + | Deutschlandfunk - http://www.dradio.de/jetztimradio/ | ||
| + | |||
| + | [[SWR]]3 - webradio - http://www.swr3.de | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | Videos | ||
| + | |||
| + | http://www.chip.de/artikel/YouTube-ad_-Die-besseren-Alternativen-2_27667815.html | ||
| + | |||
| + | http://www.wonderhowto.com/ | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | Musik | ||
| + | |||
| + | Independent Music - http://www.fabchannel.com/ | ||
| + | http://howto.wired.com/wiki/Cheat_the_Music_Industry:_Never_Pay_for_Music | ||
| + | http://www.lala.com | ||
| + | http://www.simfy.com | ||
| + | http://www.musicovery.com/ | ||
| + | |||
| + | 0404 via mediothek | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | mp3 to wav u.a. wandler - http://www.nch.com.au/switch/de/index.html | ||
| + | Site zum downloaden von YouTube, myspace, ... - http://www.2video.de/ | ||
| + | Firefox addon zum downloaden - https://addons.mozilla.org/de/firefox/addon/2390 | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | ==playlist.com == | ||
| + | allows you to discover all of this free music legally because we respect the rights of copyright holders and we insist that you do as well. We pay royalties to songwriters and music publishers, and we respect the performing artist's choice. Some performing artists make their music freely available on the web, others allow you to listen to only a few freely available songs through a promotional site, and a few would prefer that none of their music be heard on the web at all. If an artist tells us that our search engine is linking to an illegally posted song, we will immediately take down the link to that music file. (1605 via iwo) | ||
| + | |||
| + | Klage gg. Playlist.com - Dienstag, 29.04.2008 - | ||
| + | Wieder zeichnet sich in den USA ein voraussichtlich gigantischer Rechtsstreit wegen der "massiven" Verletzung des Urheberrechts ab. Plattenproduzenten der vier großen Labels haben laut einer Reuters-Meldung Klage gegen Playlist.com beantragt - laut Alexa zur Zeit auf Platz 587 der weltweit populärsten Sites. http://www.intern.de/news/neue--meldungen/--200804293691.html (1605 via iwo) | ||
| + | |||
| + | 2707 via fokus | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==="Begin at the beginning," the King said gravely, === | ||
| + | "and go on till you come to the end: then stop." | ||
| + | (Alice's Adventures in Wonderland, Chapter 12) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Kindheit 2.0 === | ||
| + | – Facebook, Killerspiele und Internetsucht – Die mediale | ||
| + | Lebenswelt unserer Kinder und Jugendlichen – Gefahr oder Chance? | ||
| + | |||
| + | Am Dienstag, 05. Juli veranstalten die Waldhaus-Jugendreferate der | ||
| + | Schönbuchlichtung im Forum der Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch einen | ||
| + | Themenabend zum Thema „Kindheit 2.0“. | ||
| + | |||
| + | Thomas Feibel, einer der führenden Journalisten in Sachen Kinder und | ||
| + | Computer, wird einen Vortrag mit dem Titel „Kindheit 2.0 – Facebook, | ||
| + | Killerspiele und Internetsucht“ halten und gemeinsam mit den Zuhörern | ||
| + | die mediale Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen genauer betrachten. | ||
| + | Außerdem wird er als jahrelanger Fachmann auf diesem Gebiet eine | ||
| + | Einschätzung zu Gefahren, Risiken und auch Chancen der neuen medialen | ||
| + | Entwicklung abgeben. In einer offenen Diskussion sollen anschließend | ||
| + | Fragen und Meinungen der Gäste besprochen werden. | ||
| + | |||
| + | [[Thomas Feibel]] ist Medienexperte und leitet das Büro für Kindermedien | ||
| + | in Berlin. Er publiziert für Spiegel Online, Die Zeit, Spielen und | ||
| + | Lernen und viele mehr. Seit 2002 verleiht er als Co-Initiator zusammen | ||
| + | mit der Elternzeitschrift „Spielen und Lernen“ den deutschen | ||
| + | Kindersoftwarepreis „TOMMI“. | ||
| + | |||
| + | 100612 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Nina Simone === | ||
| + | |||
| + | dont let me be ... http://www.youtube.com/watch?v=PipX3l1tEeU ... 1701 | ||
| + | |||
| + | wonderful ... http://www.youtube.com/watch?v=V3oa-X9EN_U ... 1701 | ||
| + | |||
| + | house of the rising sun ... http://www.youtube.com/watch?v=77sKlvWeUFQ ... 1701 | ||
| + | |||
| + | no woman no cry ... http://www.youtube.com/watch?v=U6HBbxBVrNE ... 1701 | ||
| + | |||
| + | you dont know what love is ... http://www.youtube.com/watch?v=BguiWbW5j3Q ... 1701 | ||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | |||
| + | . | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Die Ausstellung „Wendezeit== | ||
| + | Die deutsche Einheit im Spiegel von Künstlerbüchern aus der Sammlung Reinhard Grüner“ | ||
| + | läuft noch bis zum 03. Mai 2014. | ||
| + | Am Samstag, 15. März um 15:00 Uhr, führt der Sammler Reinhard Grüner exklusiv selbst durch die Ausstellung. | ||
| + | http://www.staatliche-bibliothek-regensburg.de | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | 70.000 Buecher der Staatlichen Bibliothek Regensburg online=== | ||
| + | Seit Herbst 2012 digitalisierte die Staatliche Bibliothek Regensburg zusammen mit Google ihren urheberrechtsfreien Bestand. Jetzt ist es geschafft: Fast 70.000 Titel mit geschätzten 14 Millionen Seiten sind nun online verfügbar. | ||
| + | Bereits 2007 hatte die Bayerische Staatsbibliothek München [[BSB]] ihre Kooperation mit [[Google]] bekanntgegeben, in diese Zusammenarbeit wurde mit ausgewählten Beständen auch die Staatliche Bibliothek Regensburg einbezogen, die der Bayerischen Staatsbibliothek unmittelbar nachgeordnet ist. | ||
| + | http://www.staatliche-bibliothek-regensburg.de | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Le Monde Diplomatique en [[Esperanto]] == | ||
| + | http://eo.mondediplo.com | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Packliste für den Jakobsweg=== | ||
| + | http://www.jakobsweg.de/packliste | ||
| + | |||
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| + | === Das "Ravioli-Axiom" === | ||
| + | meint ein Leben in dem Wissen === | ||
| + | um das | ||
| + | >>>>>>>> Angewiesensein auf die Hilfe anderer. Wie der Rezensent berichtet, | ||
| + | >>>>>>>> geht es auf eine Anekdote aus dem Leben des Autors zurück: Jollien | ||
| + | >>>>>>>> habe einmal ein Dose Ravioli nicht öffnen können und seinen Nachbarn | ||
| + | >>>>>>>> um Hilfe gebeten. Der habe sich die heillos ramponierte Dose | ||
| + | >>>>>>>> angeschaut und ihm eine neue geschenkt. Das Fazit des Autors: "Mein | ||
| + | >>>>>>>> Unvermögen hat mir eine leckere Mahlzeit und eine neue Freundschaft | ||
| + | >>>>>>>> beschert." | ||
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| + | ===Christian Peter Dogs === | ||
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| + | Christian Peter Dogs === | ||
| + | hatte eine katastrophale Kindheit. Übergriffe, Missbrauch, er kam in ein Heim für schwer erziehbare Jugendliche. Der Klinikchef, Arzt und Psychotherapeut lebt seinen Patienten vor, dass es einen Ausweg gibt aus Angst und Depressionen. Und er wählt ungewöhnliche Methoden, um seine Patienten zu öffnen. Verordnet auch schon mal ein paar Tage lang nach allen Seiten radikal unfreundlich zu sein, wenn jemand Lob und Anerkennung nur durch Leistung erfahren hat. "Gefühle sind keine Krankheiten", sagt Christian Peter Dogs und hat auch sein Buch so genannt. Und für den Therapeuten sei echtes Engagement wichtiger als aufgesetzte Empathie. | ||
| + | |||
| + | https://www.swr.de/swr1/bw/programm/leute/dogs-christian-peter-psychotherapeut-und-klinikchef/-/id=1895042/did=20216310/nid=1895042/ftkgw5/index.html | ||
| + | |||
| + | 180917 in SWR1 leute | ||
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| + | Im Dialog: Michael Krons im Gespräch mit Christian Dogs | ||
| + | 28.04.2017, 22.30 Uhr | ||
| + | |||
| + | Das Jahr 2016 ist ein Jahr der Angst gewesen, so das Ergebnis der Studie einer großen Versicherung: Angst vor Terror, politischem Extremismus, zunehmenden Spannungen durch den Zuzug von Migranten sowie die Angst vor einem Kontrollverlust des Staates angesichts der Flüchtlingsfrage treibe die Menschen um. "Im Dialog" spricht Michael Krons mit dem Psychotherapeuten und Psychiater Dr. Christian Dogs über die Ursachen der Angst und die Frage, wie die politisch Verantwortlichen mit den Ängsten der Menschen umgehen sollten. | ||
| + | |||
| + | http://www.phoenix.de/content/1893402 | ||
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| + | === Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf === | ||
| + | |||
| + | Wir finden, der Mann, der sich als Stellvertreter Christi ausgibt, | ||
| + | von dem er behauptet, dessen Mutter sei zeitlebens Jungfrau gewesen, | ||
| + | er hätte über Wasser gehen und selbiges in Wein verwandeln können, | ||
| + | hat vollkommen recht.“ | ||
| + | |||
| + | NDR.de extra3 auf [[twitter]] ... 250118 | ||
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| + | |||
| + | ===[[SWR]]2 Aula: Der Sinn des Alterns=== | ||
| + | |||
| + | Sonntag, 24. Juni 2018 | ||
| + | Aula: Der Sinn des Alterns | ||
| + | Überlegungen jenseits des Fitnessimperativs | ||
| + | Von Giovanni Maio | ||
| + | |||
| + | Die Menschen werden immer älter, aber niemand möchte alt sein. In einer Zeit, in der viele die Chance haben, ein langes Leben zu leben, wird die Chance auf ein gutes Alter immer mehr dadurch verbaut, dass man das Altsein per se ablehnt. Wenn man schon alt wird, so muss man jugendlich alt sein. Fitness und Jugendlichkeit werden zu den positiven Merkmalen des Altseins hochstilisiert. Daher ist es notwendig, Distanz zum gegenwärtigen Zeitgeist zu gewinnen und nochmals darüber nachzudenken, was es denn auf sich hat mit dem Alter. Ist ein gutes Alter nur ein fittes Alter? Welchen Sinn hat das Altwerden? Professor Giovanni Maio, Medizinethiker an der Universität Freiburg, sucht Antworten jenseits des Fitnesswahns. (Produktion 2012) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Schachspielen in der stb dresden== | ||
| + | |||
| + | Der offene Treff findet ohne Anmeldung jeden zweiten Samstag in der Zentralbibliothek im Bereich Sach- und Fachliteratur im 2. Obergeschoss ab 11 Uhr statt. Eigene Schachspiele können gern mitgebracht werden. | ||
| + | |||
| + | 290818 via fb | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===SWR2 am 25.04.2019 - Apokalypse voraus – Was tun, wenn es passiert?=== | ||
| + | |||
| + | Es diskutieren: | ||
| + | Prof. Dr. Norbert Bolz, Philosoph und Medientheoretiker, Berlin | ||
| + | Christoph Unger, Präsident des Bundesamtes für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe, Bonn | ||
| + | Hendrik Weiand, Geschäftsführer der Firma Segurisk, Erkrath | ||
| + | Gesprächsleitung: Burkhard Müller-Ullrich | ||
| + | |||
| + | Jahrzehntelang gehörte es zu den Anstandsregeln des politischen Diskurses in Deutschland, über die Möglichkeit von Katastrophen nicht nachzudenken und vor allem nicht davon zu reden. Doch diese behäbige Epoche geht zuende. Nicht nur wird immer klarer, welche Gefahren unsere Zivilisation täglich bedrohen: Epidemien, Chemieunfälle, Stromausfälle oder gesellschaftliche Unruhen – auch das Vertrauen in die Vorsorge des Staates schwindet. | ||
| + | |||
| + | Die Bewegung der „Preppers“ (aus dem englischen Preparedness = Vorsorge) wächst ständig. Handelt es sich um eine Weltuntergangssekte, um verspätete Pfadfinder, um besorgte Bürger oder einfach um Leute, die die Überlebensnotwendigkeiten in der Welt von morgen begriffen haben? | ||
| + | |||
| + | (Wiederholung vom 23.01.2018) | ||
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| + | ===SWR: 30. November 2019 -- Was der Mensch beim Spielen lernt=== | ||
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| + | Von Christina Bergengruen | ||
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| + | Die Unterscheidung zwischen „sinnlosem Spiel“ und „ernsthaftem Lernen“ ist in der westlichen Kultur tief verwurzelt. Die Bedeutung des genetisch festgelegten Spieltriebs für das Lernen wird dabei vielfach unterschätzt. Denn Spielen macht nicht nur fit und klug, sondern auch gelassen, neugierig, psychisch robust und teamfähig. Untersuchungen zeigen, dass erfolgreiche und kreative Menschen in der Kindheit oft ausgiebig mit anderen gespielt haben. Sollten Erwachsene also mehr spielen, um letztlich mehr zu lernen? Wie funktioniert das spielerische Lernen? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | [[ZEN]] dojo stuttgart== | ||
| + | http://zendojostuttgart.de | ||
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| + | ... | ||
| + | |||
| + | ==Wirklich groß sind die unerreichbaren Zahlen== | ||
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| + | Unter denen gibt es "large cardinals" und "large large cardinals". | ||
| + | |||
| + | "The large cardinals considered thus far (including κ(ω)) are known as small large cardinals. A large cardinal is small if the associated large cardinal axiom can hold in Gödel's constructible universe L, that is, if “V ⊨ κ is a φ-cardinal” is consistent, then “L ⊨ κ is a φ-cardinal” is consistent. Otherwise the large cardinal is large." | ||
| + | |||
| + | 060219 via fb | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == [[Pi]] == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===What is "Pi"?=== | ||
| + | > Mathematician: Pi is the number expressing the relationship between | ||
| + | > the circumference of a circle and its diameter. | ||
| + | > Physicist: Pi is 3,1415927 plus or minus 0,00000005. | ||
| + | > Engineer: Pi is about 3. | ||
| + | |||
| + | ===What Pi sounds like === | ||
| + | – brilliant musical interpretation http://j.mp/gzSMES | ||
| + | |||
| + | ===Math Fun Fact: === | ||
| + | If you square any prime number (5 or bigger) | ||
| + | the answer is always 1 more than a multiple of 24. ... via @momath1 | ||
| + | |||
| + | ===[[Esperanto]] techno hiphop song === | ||
| + | about the number pi ... t.co/9s2BJ7r [Track 14] | ||
| + | |||
| + | ===Pi 3.14159, === | ||
| + | Pi-Nachkommastellen druckbereit, zahlen-erotisches ... | ||
| + | www.pibel.de/ | ||
| + | Eine Domain zur Verehrung der Zahl Pi, der schönsten Zahl am Erdenrund! | ||
| + | |||
| + | ===22/7 = 3,14...=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Primzahlen == | ||
| + | |||
| + | Spannendes thema. alle geraden zahlen sind keine. alle zahlen, die auf fünf enden, auch nicht. bis auf die fünf selber. bleiben also nur noch zahlen, die auf 1 (11), 3 (13), 7 (17) oder 9 (19) enden. mehr als vier primzahlen kann es ab 10 in keinem zehnerbereich mehr geben. bei den zwanzigern sind es zwei: 23 und 29. ... mir gehts zu gut. k. | ||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==10 Valuable lessons from the book "Kaizen" by Sarah Harvey== | ||
| + | |||
| + | "Kaizen" originates from Japanese business philosophy and refers to the practice of continuous improvement. It is often applied in the context of productivity, quality improvement, and personal development. | ||
| + | |||
| + | 1. Continuous Improvement: The concept of Kaizen emphasizes the importance of continuous improvement in all aspects of life, work, and business. It encourages individuals and organizations to constantly seek ways to make incremental changes and enhancements. | ||
| + | |||
| + | 2. Small Steps for Big Results: Kaizen emphasizes the power of taking small, manageable steps to achieve significant and lasting improvements over time. It suggests that even the smallest positive changes, when consistently applied, can lead to substantial progress. | ||
| + | |||
| + | 3. Empowerment and Inclusivity: Kaizen encourages the involvement and empowerment of all individuals within an organization. It emphasizes the idea that everyone has a role to play in the improvement process, fostering a culture of inclusivity and collaboration. | ||
| + | |||
| + | 4. Elimination of Waste and Inefficiencies: A key focus of Kaizen is the identification and elimination of waste and inefficiencies in processes and operations. By optimizing workflows and reducing unnecessary activities, organizations can enhance productivity and achieve better results. | ||
| + | |||
| + | 5. Problem-Solving and Root Cause Analysis: Kaizen promotes a systematic approach to problem-solving, emphasizing the importance of identifying root causes rather than just treating symptoms. It encourages a thorough analysis of issues to implement effective and long-lasting solutions. | ||
| + | |||
| + | 6. Quality and Standardization: Kaizen emphasizes the importance of maintaining high standards of quality in products and services. It encourages the establishment of standardized processes and procedures to ensure consistency and reliability in outputs. | ||
| + | |||
| + | 7. Employee Engagement and Satisfaction: Kaizen recognizes the significance of employee engagement and satisfaction in driving continuous improvement. It emphasizes the value of creating a supportive work environment that encourages employee involvement and feedback. | ||
| + | |||
| + | 8. Adaptability and Flexibility: The philosophy of Kaizen underscores the importance of adaptability and flexibility in response to changing circumstances and market conditions. It encourages organizations to be proactive in embracing innovation and adapting to new challenges. | ||
| + | |||
| + | 9. Customer-Centric Approach: Kaizen emphasizes the importance of a customer-centric approach to business. It encourages organizations to align their improvement efforts with customer needs and preferences, ultimately enhancing customer satisfaction and loyalty. | ||
| + | |||
| + | 10. Long-Term Vision and Commitment: Finally, Kaizen promotes a long-term perspective and a commitment to sustained improvement. It highlights the importance of setting clear goals and consistently working towards achieving them, fostering a culture of dedication and perseverance. | ||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | == Each One Teach One! == | ||
| + | |||
| + | Unser Afterschool / Nachhilfe-Team besteht aus vier bis fünf Schwarzen Lehrenden (größtenteils Studierende) aus unterschiedlichen Studiengängen (BWL-Lehramt, Jura, Kultur- und Sozialwissenschaften, Ingenieurwesen, Mathematik etc.). | ||
| + | |||
| + | Unser Motto ist: | ||
| + | Each One Teach One! | ||
| + | und unser Fokus liegt auf den individuellen Bedürfnissen der Schüler*innen. | ||
| + | |||
| + | Ob Fremdsprachen, Mathematik, Naturwissenschaften, Musik, Kunst oder Deutsch – wir unterstützen bei allem. | ||
| + | |||
| + | Kinder und Jugendliche jeden Alters, jeder Klassenstufe und jeden Lernniveaus sind herzlichst willkommen! | ||
| + | |||
| + | Jeden Dienstag und Donnerstag von 16 - 20 Uhr bei EOTO in der Togostraße 76, Berlin Wedding | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 150819 via fb | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==www.originalplay.at== | ||
| + | |||
| + | Workshop bei Draussenzeit ... 20./21. Mai 2017 | ||
| + | http://www.draussenzeit.de/content/original-play-von-herzen-spielen | ||
| + | |||
| + | Ich freue mich sehr, wenn ihr diesen Workshop an Leute, die mit Kindern/Jugendlichen oder im therapeutischen Bereich arbeiten, weiterempfehlen könnt; leider hat Original Play noch nicht den Bekanntheitsgrad den es verdient (das kennt ihr ja von der Amication...)! | ||
| + | Ich selber komme zum Übersetzen ... | ||
| + | Wir freuen uns! | ||
| + | Liebe Grüße, | ||
| + | Robin | ||
| + | |||
| + | |||
| + | s.a. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Original Play - Im Spiel verlieren Unterschiede ihre Bedeutung. | ||
| + | Unter unseren „Verkleidungen“ sind wir alle gleich. | ||
| + | Das besondere Seminar mit Fred Donaldson (USA) | ||
| + | 19.-21. Mai 2017 bei uns im Tipicamp | ||
| + | |||
| + | Bevor Kinder irgendwelche Spiele lernen, spielen sie schon. Dieses Spiel kennt kein Gewinnen und Verlieren, es ist ohne Absicht, ohne Ziel und entsteht aus dem Moment heraus.Original Play scheint zuweilen so harmlos, dass wir es gar nicht weiter bemerken. Was aussehen mag wie unbekümmertes Herumtoben, berührt uns tief im Herzen und lässt uns fühlen: Du bist liebenswert. Es gibt nichts zu befürchten. | ||
| + | |||
| + | Fred Donaldson taucht mit uns ein ins Ursprüngliche Spiel, das uns lehrt, wie wir der Welt mit Freundlichkeit begegnen können. Es vermittelt eine konkrete Handlungsalternative zu Wettbewerb und Konflikten - im Alltag, mit unseren Kindern,... Alles was ich tun muss, ist mich auf den Boden zu begeben - die Kinder wissen dann was zu tun ist. | ||
| + | |||
| + | Das ist heilsam, beglückend und verwandelnd. Fred hat mit Wölfen spielt, mit Delphinen, Straßenkindern und Strafgefangenen - immer macht er dieselbe Erfahrung: Im Spiel verlieren Unterschiede ihre Bedeutung. Unter unseren „Verkleidungen“ sind wir alle gleich. | ||
| + | |||
| + | http://www.draussenzeit.de/content/original-play-von-herzen-spielen via facebook | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==www.baumkunde.de== | ||
| + | https://www.baumkunde.de/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Niklas Luhmann: Das Kind als Medium der Erziehung== | ||
| + | |||
| + | „Unter Erziehung versteht man üblicherweise die Änderung von Personen durch darauf spezialisierte Kommunikation“. | ||
| + | |||
| + | Ausgehend von dieser Vorannahme, betrachtet Luhmann in seinem aufschlussreichen Aufsatz Pädagogik und Kindererziehung durch die Lupe seiner Systemtheorie - und gerät ins Staunen: „Das, was der Erzieher sich vornimmt, ist unmöglich“. | ||
| + | |||
| + | 78 Seiten. Fadenheftung. Fester Einband. Suhrkamp. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | Jazz :: Ryo-Fukui Scenery== | ||
| + | https://www.youtube.com/watch?v=Hrr3dp7zRQY | ||
| + | https://www.discogs.com/it/Ryo-Fukui-Scenery/release/4157845 ... 051218 japan jazz pianist | ||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Bunt sind schon die Wälder | ||
| + | Bunt sind schon die Wälder, | ||
| + | gelb die Stoppelfelder, | ||
| + | und der Herbst beginnt. | ||
| + | Rote Blätter fallen, | ||
| + | graue Nebel wallen, | ||
| + | kühler weht der Wind. | ||
| + | Wie die volle Traube | ||
| + | aus dem Rebenlaube | ||
| + | purpurfarbig strahlt! | ||
| + | Am Geländer reifen | ||
| + | Pfirsiche, mit Streifen | ||
| + | rot und weiß bemalt. | ||
| + | Flinke Träger springen, | ||
| + | und die Mädchen singen, | ||
| + | alles jubelt froh! | ||
| + | Bunte Bänder schweben | ||
| + | zwischen hohen Reben | ||
| + | auf dem Hut von Stroh. | ||
| + | Geige tönt und Flöte | ||
| + | bei der Abendröte | ||
| + | und im Mondesglanz; | ||
| + | junge Winzerinnen | ||
| + | winken und beginnen | ||
| + | frohen Erntetanz. | ||
| + | (Johann Gaudenz Freiherr von Salis-Seewis, 1762–1834) | ||
| + | Vertonung von Johann Friedrich Reichardt (1752–1814) | ||
| + | Link zum Lied: | ||
| + | https://youtu.be/vNggWYCsPKo | ||
Aktuelle Version vom 19. Juni 2024, 13:37 Uhr
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ein wiki ohne spielwiese
ist wie ein fisch ohne mofa
oder so...
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Play is often talked about
as if it were a relief from serious learning. == But for children play is serious learning. Play is really the work of childhood.” ― Fred Rogers
foto canna indica== http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Gc32_canna_indica.jpg
Gerhard Gundermann
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Pablo Picasso (1881-1973)===
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Heinrich Jacoby ===
"If you miss the present moment, you miss your appointment with life. That is very serious!"
~ Thich Nhat Hanh
Jorge L. Borges==
Ich habe mir das Paradies immer als eine Art Bibliothek vorgestellt.
Spieleversand "Spieltruhe" == http://www.die-spieltruhe.de
Spieleverlag und Spieleversand "Spielteufel" - www.spielteufel-stuttgart.de
"Um eines allerdings machte ich mir Sorgen, als er groesser wurde: Wie um alles in der Welt sollte er auf diese Weise jemals nette Maedchen kennen lernen?" -- Anna Torvalds
Zitate==
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Mobiles Cafe - Cafe au Leo === www.mobiles-cafe.de ... offline ab 2016
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"Angeklagter, wollen Sie gegen das Urteil Berufung einlegen, oder verzichten Sie darauf?" "Ich verzichte auf das Urteil."
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aki_logo.jpg===
https://drive.google.com/file/d/0B7HHhcxHuVn-M1hnSzlZd1pGZ1dKU3VfNlkxajh3YzJGZ2lv/view?usp=sharing_eid&ts=5618d5d4
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Beziehungsweise Geld -- Krisis
In dieser Ausgabe schaut PUNKT UND KREIS auf das Geld: Wie können Menschen mit Behinderungen den Umgang mit Geld lernen? Müssen wir uns im Alltag, im Leben, in der Begleitung von Menschen mit Assistenzbedarf tatsächlich der allgegenwärtigen Ökonomisierung stellen? Unsere AutorInnen zeigen Freiräume und Denkbewegungen auf, wie Geld sinnvoll, gestaltend und ermöglichend genutzt werden kann. http://www.verband-anthro.de/index.php/cat/36/title/Punkt_und_Kreis
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Dass Geld eine Art geniale Erfindung sei, so ähnlich wie das Rad - diese Ansicht ist ebenso weit verbreitet wie grundfalsch. Sie ist gleichermaßen Grundlage des bürgerlichen Alltagsverstands, des Populismus und aller möglichen vermeintlichen Alternativkonzepte. Sie alle gehen davon aus, dass man mit entsprechendem guten Willen "mit dem Geld machen kann, was man will". Warum dem nicht so ist - dazu sind bei Krisis jetzt zwei interessante Beiträge zur Geldtheorie erschienen.
220119 via fb emmafrie ... krisis.org
...
"In einer Gesellschaft, die beinahe in Gänze nach Prinzipien organisiert ist, die man als marktwirtschaftliche oder kapitalistische Logik beschreiben kann, gilt das Primat nicht dem Leben. Das Leben steht in Abhängigkeit von der wirtschaftlichen Existenz. Ohne die allgemeine Sicherung der wirtschaftlichen Existenz bricht der gesellschaftliche Zusammenhang in sich zusammen, wodurch auch der Schutz des Lebens unter die Räder kommt... Eine Welt, in der wir nicht nur ein gesichertes Leben, sondern sogar ein gutes Leben führen können, muss ohne das auskommen, was ich als 'Existenz' beschrieben habe." Daniel Nübold ... http://www.krisis.org/
260420 via fb emmafrie ... krisis.org
s.a.
Philosophie Journal Krisis
THE POLITICAL ECONOMY OF CARE:
GLOBAL AND LOCAL CHAINS
https://krisis.eu/callforpapers
Burgmuehle in der Gauchachschlucht im Schwarzwald
www.naturalmedizin.ch/corona-antivirale-kraeuter
http://www.naturalmedizin.ch/corona-antivirale-kraeuter/
sieht gut aus
corona covid19 ...
050520
Infos zu Wikis in der ox-liste
http://www.oekonux.de/liste/archive/msg08029.html
SWR FERNSEHEN
- "Odysso - Wissen entdecken" am 1. Oktober 2009 um 22.00 Uhr
"Odysso - Fit durch Pillen?" ==
Der Trend ist alarmierend, die Risiken sind unkalkulierbar: Immer mehr Gesunde greifen zu Tabletten, dopen sich für den Job oder für ein besseres Lebensgefühl. Fast eine Million Berufstätige schlucken Pillen, die leistungsfähiger machen oder die Müdigkeit unterdrücken; nur so glauben sie dem wachsenden Leistungsdruck und der Konkurrenz im Berufsleben standzuhalten. Senioren schlucken Tabletten, um Gedächtnis und Konzentration zu stärken oder zur Vorbeugung gegen Krankheiten. Selbst gesunde Kinder bekommen schon Ritalin, um die Schulanforderungen besser zu meistern. Manche der Mittel sind wirkungslos und füllen nur die Kassen der Hersteller, die Auswirkungen vieler hochpotenter Medikamente auf Gesunde sind aber gar nicht untersucht, die Folgen unabsehbar. Odysso berichtet vom alltäglichen Doping und zeigt seine Gefahren.
SÜDWESTRUNDFUNK (SWR) Redaktion Odysso 76522 Baden-Baden http://www.swr.de/odysso/ E-Mail: odysso@swr.de
Wie ticken Jugendliche 2016?
Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland URL : https://virtuelleallgemeinbibliothek.wordpress.com/2016/04/27/wie-ticken-jugendliche-2016-lebenswelten-von-jugendlichen-im-alter-von-14-bis-17-jahren-in-deutschland/ Verfasst : 27. April 2016 um 19:13 Verfasser : virtuelleallgemeinbibliothek Kategorien : Aktuell in den Medien: Dokumente, Soziales Wie ticken Jugendliche 2016? Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland ( http://www.springer.com/cda/content/document/cda_downloaddocument/978-3-658-12532-5_Wie+ticken+Jugendliche+2016.pdf?SGWID=0-0-45-1559470-p179447875 ) . Marc Calmbach, ... SINUS-Institut. 490 S. Via: http://www.bdkj.de/themen/sinus-jugendstudie/
Qwirkle == ist Spiel des Jahres 2011== Es hat einfache Regeln und ist klar gestaltet - mit diesem Konzept hat sich das Taktikspiel "Qwirkle" gegen seine Konkurrenten als "Spiel des Jahres 2011" durchgesetzt. Es ziehe alle Generationen in seinen Bann - so begründete die Jury in Berlin ihre Entscheidung.
RePEc (Research Papers in Economics)
is a collaborative effort of hundreds of volunteers in 51 countries to enhance the dissemination of research in economics. The heart of the project is a decentralized database of working papers, journal articles and software components. All RePEc material is freely available. http://repec.org/
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Klamms Krieg
- Amoklauf und Burnout ==
Lehrer Klamm steht vor einer stummen Masse seiner Schulklasse: Sie klagen ihn für den Selbstmord ihres Mitschülers an. Das Publikum wird zur Klasse, die Bühne zum Klassenzimmer, in dem sich Klamm um Kopf und Kragen redet. Zunächst fest davon überzeugt, dass ihn keine Schuld trifft, verfängt er sich zunehmend in seinen Erklärungsfäden und bricht immer mehr auseinander.
Werner Hahn spielt in seinem ersten Ein-Personen-Stück den Lehrer Klamm und gestaltet den etwa 75 Minuten dauernden Monolog mit einer immensen Bandbreite von Emotionen und Ausdruck. Unterstützt wird die Einzelleistung durch eindringliche Video-Projektionen. Die Regie übernahm Robert Frank, der dem LUTZ-Publikum bereits lange als Schauspieler bekannt ist, und stellt mit »Klamms Krieg« seine erste eigenständige Regiearbeit vor – Blut geleckt hatte er bei der Co-Regie der Tragikomödie »Indien«, in der er gemeinsam mit Werner Hahn zu sehen ist. »Klamms Krieg« ist ein spannendes Psychogramm, das viele Fragen über das Schulsystem und schulische Werte und Grundeinstellungen aufwirft. Klamms tiefste Überzeugung, dass Wissen und Leistung die einzigen Kriterien sein dürfen bei der Bewertung von Schülern, wird wohl jeder zunächst teilen mögen. Doch wo beginnt das System zu wackeln? An welchem Punkt wandelt sich das Ganze zu Zynismus und reiner Machtausübung? In welchem ständigen Wechselverhältnis von Macht stehen Lehrer und Schüler? Fragen, die zu Zeiten von Pisa-Studien jeden betreffen.
Der 1965 in Hamburg geborene Kai Hensel begann seine Theater- Karriere als Regisseur an den Bühnen Lübeck, ging dann nach Köln als Autor für Comedy- und andere TV-Serien und lebt seit 1999 in Berlin, wo er Drehbücher, Theaterstücke und Hörspiele schreibt. »Klamms Krieg« wurde 2002 ausgezeichnet mit dem renommierten Deutschen Jugendtheaterpreis und entwickelte sich in der Folge auf unzähligen Bühnen zu einem enormen Erfolg.
- im jan.2012 im theaterhaus in s. k. 0601
- im mai.2012 im theaterhaus in s. k. 1205
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Das Bastelbuch
Nichts ist schlimmer als Frust und Langeweile am Arbeitsplatz – aber KEIN Arbeitsplatz ist auch keine Lösung. Nutzen Sie Ihre Arbeitszeit, um mit eigenen Händen und fremden Materialien hübsche und nützliche Dinge herzustellen. Beim Basteln erhalten Sie Ihre Gelassenheit zurück und üben zugleich subtil Rache an Ihrem Arbeitgeber durch Verschwendung von Arbeitszeit, Büromaterial und anderem Firmeneigentum.
Krauß V. / Kiesel M.
»Das Bastelbuch für alle, die sich im Büro langweilen« Blanvalet, 978-3-7645-0491-5, 10,00 € [D], 10,30 € [A], 14,90 CHF empf.VK
»Das Bastelbuch für alle, die sich im Büro langweilen«, eBook Blanvalet, 978-3-641-12458-8, 8,99 € [D]
===Nothing will stop you
Nothing will stop you being creative so effectively === as the fear of making a mistake. ====
John Cleese ... 190116 via t.
crosswater goes google news
Der Newsletter von Crosswater Job Guide, der wöchentlich an über 10.000 Abonnenten verschickt wurde, wechselt mit Inkrafttreten der neuen DSGVO-Richtlinien zu Google News.
Mit dem Wechsel zu Google News können motivierte Bewerber und engagierte Recruiter oder Personaler nun besser, schneller und Themen-relevanter informiert werden.
Bewerber und Recruiter können sich bei Google News entweder über ad-hoc Anfragen informieren, oder mit Hilfe eines News Alert sich die Themengebiete ihrer Wahl direkt in ihre E-Mail-Box senden lassen.
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Google News https://news.google.com
Google News Alert: Download App vom Google Play Store direkt auf das Smartphone
Google News Hilfe: support.google.com/googlenews
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Seiten
- Wikipedia
- http://www.bloglines.com - Online Feedreader
Weitere Infos ===
- http://stefanbucher.net/weblogfaq/ - Weblog-FAQ
- http://de.wikipedia.org/wiki/Wiki - Wiki in der Wikipedia
- http://www.blogwithoutalibrary.net/talk/sla/index.html - Blogs & RSS | what it's all about & why you should care - Vortrag zu Weblogs fur Bibliothekare
A blog on social software, collaboration, trust, security, privacy, and internet tools, by Christopher Allen.
Als Einleitung einige Appetithappen ===
- http://www.bildblog.de/ Bildblog]
- http://www.netzpolitik.org/2005/wahlprogramm-im-wiki/ Wahlprogramm im Wiki]
Wikis ===
- http://en.wikibooks.org/wiki/Wiki_Science:How_to_start_a_Wiki
- Wiki hosting z.B. http://www.seedwiki.com http://wikihost.org ...
Blogs ===
- http://log.netbib.de
- http://www.realclimate.org/ (Forschungsblog)
Tagging ===
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<! div style="display: none;"> ==
ExpertenMakler ===
RABE==
Friedrich August Köhler schrieb 1790
nach einer Fußreise von Tübingen nach Ulm: »Zwar wurden vermöge eines landesherrlichen Edicts überal (Wegezeiger) errichtet, aber ihre Existenz war kurz, weil sie der ausgelassene Pöbel an den meisten Orten zerstörte, welches besonders in den Gegenden der Fall ist, wo die Landleute zerstreut auf Höfen wohnen und wenn sie in Geschäften nach der nächsten Stadt oder dem nächsten Dorf kommen, meistens betrunken nach Hause kehren und weil ihnen der Weg bekanndt ist, Wegezeiger für eine unnöthige Sache halten.«
pohl == www.ni.schule.de/~pohl/ * ev. noch via Internet Archive ... 170217
Die WLB hat ,,,== ihren Systematischen Katalog digitalisiert und unter dem Namen "DigiSyk" zugänglich gemacht.
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GWB - http://www.uni-tuebingen.de/gwb/ - goethe wörter buch
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Personalchefs achten auf nebenberufliche Weiterbildung Das ILS (Institut für Lernsysteme) befragte im Februar 2006 mit Hilfe des Marktforschungsinstituts forsa 300 Personalentscheider in deutschen Unternehmen.
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TBI == TBI - H.1 - Tübinger Bibliotheksinformationen (PDF, 1,3 MB) w210.ub.uni-tuebingen.de/dbt/volltexte/2006/2313 - 404 am 261209 via http://log.netbib.de/archives/2006/06/03/tbi-neues-heft-erschienen/
Le petit Prince ==
Le petit prince
Mundspülungen ==
mit Olivenöl - Ölziehen==
Was nur wenige wissen: "Es gibt eine verblüffend einfache und natürliche Methode, die schädlichen Bakterien loszuwerden - durch Mundspülungen mit Olivenöl. Dabei wird regelmäßig morgens auf nüchternen Magen ein Esslöffel Öl 5-10 Minuten im Mund hin und her gezogen - wie beim Spülen mit Mundwasser. Ist man damit fertig, wird das Öl ausgespuckt und der Mund mit Wasser ausgespült.
Das Öl reißt die lipophilen d.h.die fettlöslichen, Bakterien aus dem Biofilm heraus. Dadurch wird er wird löchrig und inaktiv - die Kommunikation im Netzwerk ist gestört Das Ergebnis dieser rein biologischen und günstigen Anwendung: Die schädliche Wirkung der Bakterien wird vermindert. Dies führt zum Ausheilen von Entzündungen, einer Reduktion von Taschen und das Zahnfleisch erhält eine gesunde Farbe. Das Ölziehen macht man auf nüchternen Magen, gleich nach dem Aufstehen – und noch vor dem Zähneputzen. Man nimmt einen Teelöffel kaltgepresstes Olivenöl in den Mund und saugt und schlürft ohne Hast und Anstrengung daran. den Mund 5-6 Mal mit lauwarmem Wasser ausspülen.
2010 via fb
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Richtszene
Zugehaun! Was trödelt er? Ich werd doch nicht ewig knien sollen! - "Sie sind ja längst geköpft, mein Herr! Wenn gütigst Sie nur schütteln wollen!"
Friedrich Haug
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Thierbach, Melanie: Thesaurus für europäische Flecht- und Korbarbeiten Artikelnr.: 27 Preis: 0,00 EUR 2807 via m-a-shop ...
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Kulturclub.de www.kulturclub.de
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"Diego Drachenzahn" ist das Kinderspiel des Jahres 2010 == http://bit.ly/9kCRBJ
Tina Modotti
mailman faq via hbz===
....... www.hbz-nrw.de/angebote/mailinglisten/faq-mailinglisten ...
https://www.hbz-nrw.de/service/mailinglisten/faq-mailinglisten ... 230518
“Expect a most agreeable letter, for having nothing at all to say,
there shall be no check to my genius from beginning to end.”
Jane Austen
Wochentage
als Fingerspiel, Lied oder Gedicht ==
MONTAG
Ah, ah ah der Montag der ist da. Heute fängt die Woche an, heute fängt die Woche an, ah, ah, ah der Montag der ist da.
Melodie: ABC die Katze läuft im Schnee
DIENSTAG
Dienstag, Dienstag Dienstag ist heut, Montag war gestern, dienstag ist heute, Dienstag, Dienstag Dienstag ist heut.
Melodie:Kuckuck, Kuckuck rufts aus dem Wald
MITTWOCH
Heut ist Mittwoch , heut ist Mittwoch weißt du das weißt du das Ja, ja, ja das weiß ich heut ist Mittwoch heut ist Mittwoch Melodie: Bruder Jakob
DONNERSTAG
Der Donnerstag ist heute der Donnerstag ist da Da freun sich alle Leute und rufen laut HURRA Melodie: In einem kleinen Apfel
FREITAG
Heut ist Freitag Heut ist Freitag Heut ist Freitag das Wochenende kommt
Melodie: Rucki zucki
s.a.
https://amicationtoday.blogspot.com/2019/03/greta-und-die-lehrer.html
s.a.
Guten Tag, Herr Montag.
Wie geht´s dem Herrn Dienstag? Sehr gut, Frau Mittwoch. Sag der Jungfer Donnerstag, daß sie käm am Freitag in die Kammer Samstag zu der Mutter Sonntag.
Montags um acht
Montags um acht, um acht, um acht da sind wir in der Schule. Dort rutschen wir um acht, um acht auf unser`m Wackelstuhle. Rechnen sollen wir acht plus fünf plus vier auf ein armes Kritzelkratzelheftpapier.
Dienstags um neun, um neun, um neun da sind wir in der Schule. Dort rutschen wir um neun, um neun auf unser`m Wackelstuhle. Schreiben wir Diktat Weiß ich keinen Rat. Ach, was wird das wieder für ein Wortsalat.
Mittwochs um zehn, um zehn, um zehn da sind wir in der Schule. Dort rutschen wir um zehn, um zehn auf unser`m Wackelstuhle. Lesen wir zum Glück nicht das selbe Stück dreizehn mal von vorn nach hinten und zurück.
Donnerstags um elf, um elf, um elf da sind wir in der Schule. Dort rutschen wir um elf um elf auf unser`m Wackelstuhle. Malen wir ein Bild, Straße, Haus und Schild, und der Stift rast auf dem Blatt herum wie wild
Freitags um zwölf, um zwölf, um zwölf da sind wir in der Schule. Dort rutschen wir um zwölf, um zwölf auf unser`m Wackelstuhle. Strengt sich jeder an, singt so gut er kann, weiß er doch die Freizeit, ja die fängt bald an.
Samstags um eins, um eins, um eins bleib mir die Schul` gestohlen. Sie soll doch gleich und schnell und gern der liebe Kuckuck holen. Ist die Plackerei endlich dann vorbei, haben wir den Nachmittag zum Spielen frei.
Schwobabluat
Bischt a richtigs Schwobamänndle? Hoscht an Tropfa Schwobabluat? Hoscht fer o'ser Schwobaländle ebbes übrich? sell wär guat! Oder moischt, des müescht verachta? Alterle, Alterle no hätts gschellt! no wärs om dein Hirakaschta freile, freile traurich bstellt! 's Gmüatlichsei ond 's Lustichsei, des steckt o's schao em Bluat, wenn d' Kirbe isch, wenn d' Kirbe isch, no lupft dr Schwob sein Huat! Mit vierzig wearnd mir Schwoba g'scheit, des wois an jede Kend: De andre dia send liadrich dra, de bleibet, wia se send! Mei Schwobaländle isch mei Stolz, mei Freid, mei Sonnaschei! und dass a Schwob i be, uf des bild i mir ebbes ei!
August Lämmle (1876 –1962), schwäbischer Mundartdichter
Das Wochentag-Lied
Montag und Dienstag so fängt die Woche an.
Dann kommt der Mittwoch, das weiß doch jedermann.
Am Donnerstag und Freitag da freuen wir uns schon,
Samstag und Sonntag da können wir mal ruh’n.
Dann geht das Liedchen von vorne wieder los:
Montag ....
1211 via rabe
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Das mystische Schweigen== Von Rolf Beyer 25. Februar 2010, 8.30 Uhr
Geschwiegen wird aus vielen Gründen: aus Klugheit oder Dummheit, aus Höflichkeit oder Hochmut. Es gibt das Verschweigen von individuellen und kollektiven Schandtaten, über die man eigentlich sprechen müsste. Aber auch das schamhafte, verstummende Schweigen, wo einem die Worte fehlen. Worum aber geht es beim "heiligen Schweigen", das in allen Religionen auftritt und besonders in mystischen Strömungen zu einem Hauptthema werden kann? Ist dies ein vorbereitendes Schweigen, aus dem Höheres erwächst - oder sogar Zielpunkt tiefster Erfahrungen, die um Unsagbares kreisen? In heutigen Zeiten, in denen alles beredet und zerredet wird, bieten verschiedene Einrichtungen "Schweigekurse" an. Können sie mehr bieten als jene Schweigeerfahrungen, die in geglückten Momenten des "normalen" Lebens auftreten und in denen das "mystische Schweigen" auf scheinbar nichtreligiöse Weise bewahrt wird?
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26. Februar 2010, 8.30 Uhr Der bekehrte Missionar Richard Wilhelm und die "Seele Chinas" Von Dagmar Lorenz
Er kam nach China, um die Chinesen zum Christentum zu bekehren - doch stattdessen bekehrte China ihn. Aus dem protestantischen Missionar Richard Wilhelm (1873 - 1930) wurde ein engagierter Bewunderer der chinesischen Kultur. Er übersetzte das I-Ging und andere Werke der altchinesischen Philosophie ins Deutsche und machte seine Landsleute mit Konfuzius und den taoistischen Klassikern Lao-Tse und Chuang-Tse bekannt. Seine populären Übersetzungen, aber auch sein 1926 erschienenes Buch "Die Seele Chinas" prägten das Chinabild der Deutschen. Bis in unsere Tage wirkt sein China-Konzept in zwei Richtungen: Es fördert den deutsch-chinesischen Dialog und befördert zugleich ein eher esoterisch-utopistisches Bild der chinesischen Kultur. (Produktion 2009)
27. Februar, 8.30 Uhr
Safer Surfen
Vom sicheren Umgang mit Internet und Handy
Von Anja Schrum
Kinder und Jugendliche nutzen soziale Netzwerke wie Schüler-VZ, Kwick oder Knuddels ebenso eifrig wie Videoplattformen oder Instant Messenger-Dienste. Computer oder Handy haben längst das Festnetztelefon als wichtigstes Kommunikationsmittel abgelöst. Internet oder Handy stehen für Chancen, aber auch für besondere Risiken. Wie verhindert man, dass Kinder auf Porno- oder Gewaltseiten gelangen oder in Chaträumen auf Trickbetrüger oder Pädophile hereinfallen? Wie bewahrt man Jugendliche davor, zu viele private Daten und Bilder preiszugeben oder dubiose Verträge abzuschließen? Wie verhindert man Cyber- Mobbing oder Happy Slapping - also das Filmen und Tauschen von Gewalttaten mit dem Handy? Was sind Hassgruppen? Eltern und Pädagogen stehen den vielen Web 2.0-Anwendungen oft ratlos gegenüber. Dabei gibt es eine Vielzahl medienpädagogischer Projekte, die Kinder und Jugendliche, aber auch Eltern und Pädagogen für die Gefahren des Internets sensibilisieren und einen sinnvollen Umgang mit Web 2.0-Anwendungen aufzeigen.
28. Februar, 8.30 Uhr
Aula: Gewinn für alle
Soziale Gerechtigkeit im 21. Jahrhundert
Von Norbert Bolz
Das große Thema dieses noch jungen Jahrhunderts ist die Produktion sozialen Reichtums, der jetzt schon im Internet sichtbar wird. Dort kommunizieren Wissensarbeiter, die sich miteinander verknüpft haben, um im Spiel zu bleiben und ihre Ideen vermarkten zu können. Ihnen geht es nicht so sehr um absolute soziale Gerechtigkeit, sondern um den Profit für alle, um die Hinwendung zur Kraft des Einzelnen, der sich im Netz mit anderen solidarisiert, um etwa ein Projekt auf die Beine stellen zu können. Norbert Bolz, Professor für Medien und Kommunikation an der TU Berlin, zeigt, wie man soziale Gerechtigkeit neu denken muss.
SWR
Redaktion SWR2 Wissen
76522 Baden-Baden, Fax: 07221-929-2387
wissen@swr2.de
http://www.swr2.de/wissen
29. September, 8.30 Uhr
Mit ERASMUS nach Rotterdam
Was Studenten im Ausland lernen
Von Dorothea Hilgenberg
Ein oder zwei Semester an einer ausländischen Universität, davon träumen die meisten Studenten. Ob Sevilla oder Stockholm, San Francisco oder Shanghai, Stipendien wie das breit angelegte „Erasmus”- Förderprogramm ermöglichen vielen jungen Deutschen einen Auslandsaufenthalt. Doch die dicht gepackten Bachelor- und Masterstudiengänge lassen immer weniger Zeit für diese Form der Horizonterweiterung. Dabei sind sich Bildungspolitiker, Arbeitgeber und Hochschulabsolventen einig: in einer globalisierten Welt sind die Auslandserfahrungen unverzichtbar.
Donnerstag, 30. September, 8.30 Uhr
Gauchos in der Literatur
Argentiniens Nationalepos „Martin Fierro”
Von Karl-Ludolf Hübener
„Das war’ n Zeiten! Man war stolz, sah man einen Gaucho reiten.” So dichtete der Argentinier José Hernández Ende des 19. Jahrhunderts. In seinem Versepos „Martin Fierro” erzählte er vom freien und abenteuerlichen Leben der Rinderhirten in der Pampa, von ihren Bräuchen, Tugenden und Lastern. „Martin Fierro” bildete den Höhepunkt der „gauchesken Literatur” am Rio de la Plata und gilt heute als Argentiniens Nationalepos. Diese Poesie war wie geschaffen für den Gesang zur Gitarre; Texte über die raue Welt der Gauchos wurden in den Kneipen verkauft und von berittenen Wandersängern vorgetragen. Doch als die Pampa mit ihren wilden Rinderherden eingezäunt wurde, war es auch mit dem freien Galopp der Gauchos vorbei. Sie wurden Landarbeiter oder Viehhirten auf großen Gütern und verschwanden als Protagonisten der „gauchesken” Literatur. Doch in Liedern und auf Reiterfestivals lebt ihr Mythos bis heute weiter.
Tina Modotti www.neuekritik.de/tina-modotti.html
21 Gramm Ewigkeit
Die Geheimnisse der Seele Von Matz Kastning und Jane Höck
In fast allen Kulturen glauben die Menschen, dass ihre Körper beseelt sind. Die Vorstellungen von Seele können aber sehr verschieden sein. Laut Bibel ist die Seele etwa der Lebenshauch Gottes. Die alten Griechen hielten dagegen Schmetterlinge für die Seelen der Toten. Universell ist jedoch die Idee, dass die Seele mit dem Körper fest verbunden ist, ihn aber verlässt, wenn er stirbt. Doch woher kommt sie und wohin geht sie? Bisher war die Seele eine Sache für Religionen und Philosophen. Heute versuchen auch Mediziner und Wissenschaftler, ihre Geheimnisse zu ergründen. Wo sitzt die Seele und aus welchem seltsamen Stoff ist sie gewirkt?
Samstag, 2. Oktober, 8.30 Uhr
Einfluss durch die Hintertür?
Stiftungen in der Bildung
Von Karl-Heinz Heinemann
Die Staatskassen sind leer. Für neue Projekte fehlt den Schulen, Kindergärten und Universitäten meistens das Geld. Private Geldgeber sind deshalb sehr gefragt. Fast überall dort, wo Preise und Stipendien vergeben werden, haben Stiftungen wie Bertelsmann, Bosch oder Hertie die Hände im Spiel. Sie beleben die viel zitierte Bildungslandschaft, sie unterstützen Reformprojekte, Begabte und Migranten. Aber was steckt hinter den Wohltaten? Wo endet gesellschaftliches Engagement und wo beginnt gezielte Einflussnahme?
Sonntag, 3. Oktober, 8.30 Uhr
Aula: Auf der Suche nach der Balance
Die Weltfinanzkrise als Chance
Von Dirk Solte
Was ein gesunder Geist für einen gesunden Körper ist, das ist ein gut funktionierendes Finanzsystem für die Wirtschaft. Allerdings kränkelt dieses System und scheint kurz vor dem Kollaps zu stehen, siehe die Krise des Weltfinanzsystems. Doch was muss man tun, um die Krise zu überwinden und sich in Zukunft besser zu wappnen? Wie soll konkret eine globale Geld- und auch Steuerpolitik aussehen? Antworten gibt der Betriebswirtschaftler Dr. Dirk Solte vom Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung in Ulm.
Südwestrundfunk SWR
Redaktion SWR2 Wissen
76522 Baden-Baden, Fax: 07221-929-2387
E-Mail: wissen@swr2.de
Internet:http://www.swr2.de/wissen
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scribblen
Susanne Martin == Man hat mich freundlicherweise darauf hingewiesen, daß ich ein A von Friederike Saskia Heinen bekommen habe. Mir gefällt ein Apfel, obwohl ich ihn nicht essen kann, am Abend bin ich immer müde und freue mich über ein schönes Abendrot, aber am nächsten Tag bin ich dann meist wieder aktiv. Was ich nicht so gerne mag sind Ameisen und Angeber.
Susanne Martin hatte ein A bekommen und gab mir dann zufällig ein Z. Mir gefallen Zahlen, Zettel, Zitate und Zoe als Name. Ein Zettabyte ist zwar viel aber weniger als ein Googol. Ich lese gerne Zeitungen und Zeitschriften. Ich gehe ungerne zum Zahnarzt, mag keine Zoten und zuwider ist mir der Zwang.
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Hallo leute, ===
ich nochmal wg. der leiste mit den fotos oben in der group.
ganz links sehe ich steffen meier, der nun schon einige monate alle zwei wochen den dpr unter die leute bringt. nun sogar mit einem beirat. mal sehen wann es den dpr in print on demand gibt ...
dann kommt susanne martin, die nach vielen jahren ihre buchhandlung in s-vaihingen dicht machen musste. ich lernte sie bei einem vortrag in S-vaihingen kennen, als die dortige bücherei in die onleihe einstieg. gefühlte 100 jahre ist das nun her. in echt sind es gerade mal 7ieben. und dann bin ich noch stolzer besitzer eines Acer lumiread, den ich bei ihr käuflich in meinen besitz brachte und der das E-reader-museum im gäu bereichert.
usw usf ... aber ich höre hier mal auf mit einem der besten dinge, die ich bei facebook bisher kennenlernte incl. den Z-eilen von frau martin: dem scribblen
240218 via fb
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Lost Libraries=== Claire Preston's essay on the Renaissance obsession with lost intellectual treasures: http://buff.ly/2h1esYI
Die höchste Form des Glücks ist == ein Leben mit einem gewissen Grad an Verrücktheit. Erasmus von Rotterdam
Am 28. Mai 2008 um 18 Uhr ... Videos und Musik im Web == und „Podcasts – Internet zum Anhören“. Nach einer kurzen begrifflichen Einführung werden beispielhaft verschiedene Angebote vorgestellt und Möglichkeiten aufgezeigt, wie eine gezielte thematische Suche nach Video- und Audiodateien im Internet erfolgen kann. Neben der eigenen Recherche haben die Teilnehmer/innen die Möglichkeit zum Fragen, zum Austausch und zur Diskussion.
GoogleVideo - http://video.google.com
Herbert Groenemeyer singt "Der Mond ist aufgegangen"
http://www.google.de/search?hl=de&q=groenemeyer+mond+aufgegangen
dasmaedchenimpark.org=== https://dasmaedchenimpark.org/links/ gute link sammlung von regine ... 230518
John Lee Hooker & Carlos Santana - The Healer === https://www.youtube.com/watch?v=Xox9J0FNjZ8
"I don't think about time. You're here when you're here. I think about today, staying in tune." John Lee Hooker
Napster per Wikipedia: http://de.wikipedia.org/wiki/Napster
Sehr umfangreich: http://www.lastfm.de
Freie klassische Musik auf Wikimedia Commons
http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sound/list
Internet Movie Database (IMDB) - http://german.imdb.com
Deutsches Musikinformationszentrum - MIZ ===
http://www.miz.org
Musipedia - Ohrwürmer entlarven! Melodie ist bekannt, vorpfeifen, -singen oder über Klaviatur eingeben - http://www.musipedia.org
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”But no matter the medicinal virtues of being a true friend or sustaining a long close relationship with another,
the ultimate touchstone of friendship is not improvement, neither of the self nor of the other, the ultimate touchstone is witness, the privilege of having been seen by someone and the equal privilege of being granted the sight of the essence of another, to have walked with them and to have believed in them, and sometimes just to have accompanied them for however brief a span, on a journey impossible to accomplish alone.” — David Whyte
via swissmiss
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Listen to free audio books from the LibriVox collection
LibriVox volunteers record chapters of books in the public domain and release them for free on the Internet. Their goal is to make all public domain books available as free audio books.
LibroVox is a totally volunteer, open source, free content, public domain project. http://www.librivox.org
Browse by Subject / Keywords http://www.archive.org/browse.php?field=subject&mediatype=audio&collection=librivoxaudio
3sat Mediathek
http://www.3sat.de/mediathek/mediathek
s.a.
3sat legt Website und Mediathek zusammen. Auf 3sat.de soll die Mediathek nun das Herzstück des Onlineauftritts bilden. Erst Ende Januar hat sich der Sender einen neuen Markenauftritt verpasst, an den die Inhalte online nun angelehnt werden.
230519 via fb
ARD Mediathek - http://www.ardmediathek.de
Deutschlandfunk - http://www.dradio.de/jetztimradio/
SWR3 - webradio - http://www.swr3.de
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Videos
http://www.chip.de/artikel/YouTube-ad_-Die-besseren-Alternativen-2_27667815.html
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Musik
Independent Music - http://www.fabchannel.com/ http://howto.wired.com/wiki/Cheat_the_Music_Industry:_Never_Pay_for_Music http://www.lala.com http://www.simfy.com http://www.musicovery.com/
0404 via mediothek
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mp3 to wav u.a. wandler - http://www.nch.com.au/switch/de/index.html Site zum downloaden von YouTube, myspace, ... - http://www.2video.de/ Firefox addon zum downloaden - https://addons.mozilla.org/de/firefox/addon/2390
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playlist.com
allows you to discover all of this free music legally because we respect the rights of copyright holders and we insist that you do as well. We pay royalties to songwriters and music publishers, and we respect the performing artist's choice. Some performing artists make their music freely available on the web, others allow you to listen to only a few freely available songs through a promotional site, and a few would prefer that none of their music be heard on the web at all. If an artist tells us that our search engine is linking to an illegally posted song, we will immediately take down the link to that music file. (1605 via iwo)
Klage gg. Playlist.com - Dienstag, 29.04.2008 - Wieder zeichnet sich in den USA ein voraussichtlich gigantischer Rechtsstreit wegen der "massiven" Verletzung des Urheberrechts ab. Plattenproduzenten der vier großen Labels haben laut einer Reuters-Meldung Klage gegen Playlist.com beantragt - laut Alexa zur Zeit auf Platz 587 der weltweit populärsten Sites. http://www.intern.de/news/neue--meldungen/--200804293691.html (1605 via iwo)
2707 via fokus
"Begin at the beginning," the King said gravely,
"and go on till you come to the end: then stop." (Alice's Adventures in Wonderland, Chapter 12)
Kindheit 2.0
– Facebook, Killerspiele und Internetsucht – Die mediale Lebenswelt unserer Kinder und Jugendlichen – Gefahr oder Chance?
Am Dienstag, 05. Juli veranstalten die Waldhaus-Jugendreferate der Schönbuchlichtung im Forum der Oskar-Schwenk-Schule Waldenbuch einen Themenabend zum Thema „Kindheit 2.0“.
Thomas Feibel, einer der führenden Journalisten in Sachen Kinder und Computer, wird einen Vortrag mit dem Titel „Kindheit 2.0 – Facebook, Killerspiele und Internetsucht“ halten und gemeinsam mit den Zuhörern die mediale Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen genauer betrachten. Außerdem wird er als jahrelanger Fachmann auf diesem Gebiet eine Einschätzung zu Gefahren, Risiken und auch Chancen der neuen medialen Entwicklung abgeben. In einer offenen Diskussion sollen anschließend Fragen und Meinungen der Gäste besprochen werden.
Thomas Feibel ist Medienexperte und leitet das Büro für Kindermedien in Berlin. Er publiziert für Spiegel Online, Die Zeit, Spielen und Lernen und viele mehr. Seit 2002 verleiht er als Co-Initiator zusammen mit der Elternzeitschrift „Spielen und Lernen“ den deutschen Kindersoftwarepreis „TOMMI“.
100612
Nina Simone ===
dont let me be ... http://www.youtube.com/watch?v=PipX3l1tEeU ... 1701
wonderful ... http://www.youtube.com/watch?v=V3oa-X9EN_U ... 1701
house of the rising sun ... http://www.youtube.com/watch?v=77sKlvWeUFQ ... 1701
no woman no cry ... http://www.youtube.com/watch?v=U6HBbxBVrNE ... 1701
you dont know what love is ... http://www.youtube.com/watch?v=BguiWbW5j3Q ... 1701
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Die Ausstellung „Wendezeit==
Die deutsche Einheit im Spiegel von Künstlerbüchern aus der Sammlung Reinhard Grüner“
läuft noch bis zum 03. Mai 2014.
Am Samstag, 15. März um 15:00 Uhr, führt der Sammler Reinhard Grüner exklusiv selbst durch die Ausstellung.
http://www.staatliche-bibliothek-regensburg.de
70.000 Buecher der Staatlichen Bibliothek Regensburg online=== Seit Herbst 2012 digitalisierte die Staatliche Bibliothek Regensburg zusammen mit Google ihren urheberrechtsfreien Bestand. Jetzt ist es geschafft: Fast 70.000 Titel mit geschätzten 14 Millionen Seiten sind nun online verfügbar. Bereits 2007 hatte die Bayerische Staatsbibliothek München BSB ihre Kooperation mit Google bekanntgegeben, in diese Zusammenarbeit wurde mit ausgewählten Beständen auch die Staatliche Bibliothek Regensburg einbezogen, die der Bayerischen Staatsbibliothek unmittelbar nachgeordnet ist. http://www.staatliche-bibliothek-regensburg.de
Le Monde Diplomatique en Esperanto
Packliste für den Jakobsweg
http://www.jakobsweg.de/packliste
Das "Ravioli-Axiom"
meint ein Leben in dem Wissen === um das >>>>>>>> Angewiesensein auf die Hilfe anderer. Wie der Rezensent berichtet, >>>>>>>> geht es auf eine Anekdote aus dem Leben des Autors zurück: Jollien >>>>>>>> habe einmal ein Dose Ravioli nicht öffnen können und seinen Nachbarn >>>>>>>> um Hilfe gebeten. Der habe sich die heillos ramponierte Dose >>>>>>>> angeschaut und ihm eine neue geschenkt. Das Fazit des Autors: "Mein >>>>>>>> Unvermögen hat mir eine leckere Mahlzeit und eine neue Freundschaft >>>>>>>> beschert."
Christian Peter Dogs
Christian Peter Dogs === hatte eine katastrophale Kindheit. Übergriffe, Missbrauch, er kam in ein Heim für schwer erziehbare Jugendliche. Der Klinikchef, Arzt und Psychotherapeut lebt seinen Patienten vor, dass es einen Ausweg gibt aus Angst und Depressionen. Und er wählt ungewöhnliche Methoden, um seine Patienten zu öffnen. Verordnet auch schon mal ein paar Tage lang nach allen Seiten radikal unfreundlich zu sein, wenn jemand Lob und Anerkennung nur durch Leistung erfahren hat. "Gefühle sind keine Krankheiten", sagt Christian Peter Dogs und hat auch sein Buch so genannt. Und für den Therapeuten sei echtes Engagement wichtiger als aufgesetzte Empathie.
180917 in SWR1 leute
Im Dialog: Michael Krons im Gespräch mit Christian Dogs 28.04.2017, 22.30 Uhr
Das Jahr 2016 ist ein Jahr der Angst gewesen, so das Ergebnis der Studie einer großen Versicherung: Angst vor Terror, politischem Extremismus, zunehmenden Spannungen durch den Zuzug von Migranten sowie die Angst vor einem Kontrollverlust des Staates angesichts der Flüchtlingsfrage treibe die Menschen um. "Im Dialog" spricht Michael Krons mit dem Psychotherapeuten und Psychiater Dr. Christian Dogs über die Ursachen der Angst und die Frage, wie die politisch Verantwortlichen mit den Ängsten der Menschen umgehen sollten.
http://www.phoenix.de/content/1893402
Papst Franziskus ruft zum Kampf gegen Fake News auf
Wir finden, der Mann, der sich als Stellvertreter Christi ausgibt, von dem er behauptet, dessen Mutter sei zeitlebens Jungfrau gewesen, er hätte über Wasser gehen und selbiges in Wein verwandeln können, hat vollkommen recht.“
NDR.de extra3 auf twitter ... 250118
SWR2 Aula: Der Sinn des Alterns
Sonntag, 24. Juni 2018 Aula: Der Sinn des Alterns Überlegungen jenseits des Fitnessimperativs Von Giovanni Maio
Die Menschen werden immer älter, aber niemand möchte alt sein. In einer Zeit, in der viele die Chance haben, ein langes Leben zu leben, wird die Chance auf ein gutes Alter immer mehr dadurch verbaut, dass man das Altsein per se ablehnt. Wenn man schon alt wird, so muss man jugendlich alt sein. Fitness und Jugendlichkeit werden zu den positiven Merkmalen des Altseins hochstilisiert. Daher ist es notwendig, Distanz zum gegenwärtigen Zeitgeist zu gewinnen und nochmals darüber nachzudenken, was es denn auf sich hat mit dem Alter. Ist ein gutes Alter nur ein fittes Alter? Welchen Sinn hat das Altwerden? Professor Giovanni Maio, Medizinethiker an der Universität Freiburg, sucht Antworten jenseits des Fitnesswahns. (Produktion 2012)
Schachspielen in der stb dresden==
Der offene Treff findet ohne Anmeldung jeden zweiten Samstag in der Zentralbibliothek im Bereich Sach- und Fachliteratur im 2. Obergeschoss ab 11 Uhr statt. Eigene Schachspiele können gern mitgebracht werden.
290818 via fb
SWR2 am 25.04.2019 - Apokalypse voraus – Was tun, wenn es passiert?
Es diskutieren: Prof. Dr. Norbert Bolz, Philosoph und Medientheoretiker, Berlin Christoph Unger, Präsident des Bundesamtes für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe, Bonn Hendrik Weiand, Geschäftsführer der Firma Segurisk, Erkrath Gesprächsleitung: Burkhard Müller-Ullrich
Jahrzehntelang gehörte es zu den Anstandsregeln des politischen Diskurses in Deutschland, über die Möglichkeit von Katastrophen nicht nachzudenken und vor allem nicht davon zu reden. Doch diese behäbige Epoche geht zuende. Nicht nur wird immer klarer, welche Gefahren unsere Zivilisation täglich bedrohen: Epidemien, Chemieunfälle, Stromausfälle oder gesellschaftliche Unruhen – auch das Vertrauen in die Vorsorge des Staates schwindet.
Die Bewegung der „Preppers“ (aus dem englischen Preparedness = Vorsorge) wächst ständig. Handelt es sich um eine Weltuntergangssekte, um verspätete Pfadfinder, um besorgte Bürger oder einfach um Leute, die die Überlebensnotwendigkeiten in der Welt von morgen begriffen haben?
(Wiederholung vom 23.01.2018)
SWR: 30. November 2019 -- Was der Mensch beim Spielen lernt
Von Christina Bergengruen
Die Unterscheidung zwischen „sinnlosem Spiel“ und „ernsthaftem Lernen“ ist in der westlichen Kultur tief verwurzelt. Die Bedeutung des genetisch festgelegten Spieltriebs für das Lernen wird dabei vielfach unterschätzt. Denn Spielen macht nicht nur fit und klug, sondern auch gelassen, neugierig, psychisch robust und teamfähig. Untersuchungen zeigen, dass erfolgreiche und kreative Menschen in der Kindheit oft ausgiebig mit anderen gespielt haben. Sollten Erwachsene also mehr spielen, um letztlich mehr zu lernen? Wie funktioniert das spielerische Lernen?
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ZEN dojo stuttgart== http://zendojostuttgart.de
...
Wirklich groß sind die unerreichbaren Zahlen
Unter denen gibt es "large cardinals" und "large large cardinals".
"The large cardinals considered thus far (including κ(ω)) are known as small large cardinals. A large cardinal is small if the associated large cardinal axiom can hold in Gödel's constructible universe L, that is, if “V ⊨ κ is a φ-cardinal” is consistent, then “L ⊨ κ is a φ-cardinal” is consistent. Otherwise the large cardinal is large."
060219 via fb
Pi
What is "Pi"?
> Mathematician: Pi is the number expressing the relationship between > the circumference of a circle and its diameter. > Physicist: Pi is 3,1415927 plus or minus 0,00000005. > Engineer: Pi is about 3.
What Pi sounds like
– brilliant musical interpretation http://j.mp/gzSMES
Math Fun Fact:
If you square any prime number (5 or bigger) the answer is always 1 more than a multiple of 24. ... via @momath1
Esperanto techno hiphop song
about the number pi ... t.co/9s2BJ7r [Track 14]
Pi 3.14159,
Pi-Nachkommastellen druckbereit, zahlen-erotisches ... www.pibel.de/ Eine Domain zur Verehrung der Zahl Pi, der schönsten Zahl am Erdenrund!
22/7 = 3,14...
Primzahlen
Spannendes thema. alle geraden zahlen sind keine. alle zahlen, die auf fünf enden, auch nicht. bis auf die fünf selber. bleiben also nur noch zahlen, die auf 1 (11), 3 (13), 7 (17) oder 9 (19) enden. mehr als vier primzahlen kann es ab 10 in keinem zehnerbereich mehr geben. bei den zwanzigern sind es zwei: 23 und 29. ... mir gehts zu gut. k.
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10 Valuable lessons from the book "Kaizen" by Sarah Harvey
"Kaizen" originates from Japanese business philosophy and refers to the practice of continuous improvement. It is often applied in the context of productivity, quality improvement, and personal development.
1. Continuous Improvement: The concept of Kaizen emphasizes the importance of continuous improvement in all aspects of life, work, and business. It encourages individuals and organizations to constantly seek ways to make incremental changes and enhancements.
2. Small Steps for Big Results: Kaizen emphasizes the power of taking small, manageable steps to achieve significant and lasting improvements over time. It suggests that even the smallest positive changes, when consistently applied, can lead to substantial progress.
3. Empowerment and Inclusivity: Kaizen encourages the involvement and empowerment of all individuals within an organization. It emphasizes the idea that everyone has a role to play in the improvement process, fostering a culture of inclusivity and collaboration.
4. Elimination of Waste and Inefficiencies: A key focus of Kaizen is the identification and elimination of waste and inefficiencies in processes and operations. By optimizing workflows and reducing unnecessary activities, organizations can enhance productivity and achieve better results.
5. Problem-Solving and Root Cause Analysis: Kaizen promotes a systematic approach to problem-solving, emphasizing the importance of identifying root causes rather than just treating symptoms. It encourages a thorough analysis of issues to implement effective and long-lasting solutions.
6. Quality and Standardization: Kaizen emphasizes the importance of maintaining high standards of quality in products and services. It encourages the establishment of standardized processes and procedures to ensure consistency and reliability in outputs.
7. Employee Engagement and Satisfaction: Kaizen recognizes the significance of employee engagement and satisfaction in driving continuous improvement. It emphasizes the value of creating a supportive work environment that encourages employee involvement and feedback.
8. Adaptability and Flexibility: The philosophy of Kaizen underscores the importance of adaptability and flexibility in response to changing circumstances and market conditions. It encourages organizations to be proactive in embracing innovation and adapting to new challenges.
9. Customer-Centric Approach: Kaizen emphasizes the importance of a customer-centric approach to business. It encourages organizations to align their improvement efforts with customer needs and preferences, ultimately enhancing customer satisfaction and loyalty.
10. Long-Term Vision and Commitment: Finally, Kaizen promotes a long-term perspective and a commitment to sustained improvement. It highlights the importance of setting clear goals and consistently working towards achieving them, fostering a culture of dedication and perseverance.
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Each One Teach One!
Unser Afterschool / Nachhilfe-Team besteht aus vier bis fünf Schwarzen Lehrenden (größtenteils Studierende) aus unterschiedlichen Studiengängen (BWL-Lehramt, Jura, Kultur- und Sozialwissenschaften, Ingenieurwesen, Mathematik etc.).
Unser Motto ist: Each One Teach One! und unser Fokus liegt auf den individuellen Bedürfnissen der Schüler*innen.
Ob Fremdsprachen, Mathematik, Naturwissenschaften, Musik, Kunst oder Deutsch – wir unterstützen bei allem.
Kinder und Jugendliche jeden Alters, jeder Klassenstufe und jeden Lernniveaus sind herzlichst willkommen!
Jeden Dienstag und Donnerstag von 16 - 20 Uhr bei EOTO in der Togostraße 76, Berlin Wedding
150819 via fb
www.originalplay.at
Workshop bei Draussenzeit ... 20./21. Mai 2017 http://www.draussenzeit.de/content/original-play-von-herzen-spielen
Ich freue mich sehr, wenn ihr diesen Workshop an Leute, die mit Kindern/Jugendlichen oder im therapeutischen Bereich arbeiten, weiterempfehlen könnt; leider hat Original Play noch nicht den Bekanntheitsgrad den es verdient (das kennt ihr ja von der Amication...)! Ich selber komme zum Übersetzen ... Wir freuen uns! Liebe Grüße, Robin
s.a.
Original Play - Im Spiel verlieren Unterschiede ihre Bedeutung.
Unter unseren „Verkleidungen“ sind wir alle gleich.
Das besondere Seminar mit Fred Donaldson (USA)
19.-21. Mai 2017 bei uns im Tipicamp
Bevor Kinder irgendwelche Spiele lernen, spielen sie schon. Dieses Spiel kennt kein Gewinnen und Verlieren, es ist ohne Absicht, ohne Ziel und entsteht aus dem Moment heraus.Original Play scheint zuweilen so harmlos, dass wir es gar nicht weiter bemerken. Was aussehen mag wie unbekümmertes Herumtoben, berührt uns tief im Herzen und lässt uns fühlen: Du bist liebenswert. Es gibt nichts zu befürchten.
Fred Donaldson taucht mit uns ein ins Ursprüngliche Spiel, das uns lehrt, wie wir der Welt mit Freundlichkeit begegnen können. Es vermittelt eine konkrete Handlungsalternative zu Wettbewerb und Konflikten - im Alltag, mit unseren Kindern,... Alles was ich tun muss, ist mich auf den Boden zu begeben - die Kinder wissen dann was zu tun ist.
Das ist heilsam, beglückend und verwandelnd. Fred hat mit Wölfen spielt, mit Delphinen, Straßenkindern und Strafgefangenen - immer macht er dieselbe Erfahrung: Im Spiel verlieren Unterschiede ihre Bedeutung. Unter unseren „Verkleidungen“ sind wir alle gleich.
http://www.draussenzeit.de/content/original-play-von-herzen-spielen via facebook
www.baumkunde.de
Niklas Luhmann: Das Kind als Medium der Erziehung
„Unter Erziehung versteht man üblicherweise die Änderung von Personen durch darauf spezialisierte Kommunikation“.
Ausgehend von dieser Vorannahme, betrachtet Luhmann in seinem aufschlussreichen Aufsatz Pädagogik und Kindererziehung durch die Lupe seiner Systemtheorie - und gerät ins Staunen: „Das, was der Erzieher sich vornimmt, ist unmöglich“.
78 Seiten. Fadenheftung. Fester Einband. Suhrkamp.
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Jazz :: Ryo-Fukui Scenery== https://www.youtube.com/watch?v=Hrr3dp7zRQY https://www.discogs.com/it/Ryo-Fukui-Scenery/release/4157845 ... 051218 japan jazz pianist
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Bunt sind schon die Wälder
Bunt sind schon die Wälder,
gelb die Stoppelfelder,
und der Herbst beginnt.
Rote Blätter fallen,
graue Nebel wallen,
kühler weht der Wind.
Wie die volle Traube
aus dem Rebenlaube
purpurfarbig strahlt!
Am Geländer reifen
Pfirsiche, mit Streifen
rot und weiß bemalt.
Flinke Träger springen,
und die Mädchen singen,
alles jubelt froh!
Bunte Bänder schweben
zwischen hohen Reben
auf dem Hut von Stroh.
Geige tönt und Flöte
bei der Abendröte
und im Mondesglanz;
junge Winzerinnen
winken und beginnen
frohen Erntetanz.
(Johann Gaudenz Freiherr von Salis-Seewis, 1762–1834)
Vertonung von Johann Friedrich Reichardt (1752–1814)
Link zum Lied:
https://youtu.be/vNggWYCsPKo
