BIBB
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| + | 👉️ Der Anteil der Bewerber/innen, die am 30. September 2024 noch keinen Platz gefunden hatten, stieg (2023: 11,5 Prozent; 2024: 12,6 Prozent) | ||
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| + | BIBB-Präsident Esser sagte dazu: "Knapp drei Millionen Menschen unter 35 Jahre ohne Berufsabschluss und rund eine Million junge Menschen, die sich weder in Schulbildung, Ausbildung, Studium noch im Erwerbsleben befinden, sind arbeitsmarktpolitisch nicht vertretbar. Um für mehr Ausbildungsdynamik und Arbeitsmarktperspektiven zu sorgen, muss sich die berufliche Bildung deshalb zwingend weiterentwickeln und mit ihren Angeboten flexibler, inklusiver und exzellenter werden." | ||
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| + | Das BIBB erhebt seit 2016 bei den Anbietern entsprechender Bildungsangebote jährlich Daten zur Anbieter-, Angebots- und Teilnahmeentwicklung. In der vorliegenden Publikation werden die Ergebnisse der diesjährigen Erhebung "Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2018" vorgestellt. | ||
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| + | Die Eröffnungsveranstaltung (7. Juni, 11 bis 13 Uhr) mit der Rede von Anja Karliczek, MdB, Bundesministerin für Bildung und Forschung, sowie der Podiumsdiskussion "Zukunft der Arbeit - Zukunft der Berufsbildung", an der neben BIBB-Präsident Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser auch Kerstin Ney, Chief Human Resources Officer, thyssenkrupp AG, Prof. Dr. Dieter Spath, Präsident der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech), und Dr. Ariane Reinhart, Vorstand Personal und Arbeitsdirektorin Continental AG, teilnehmen. | ||
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| + | Die Keynote von Prof. Dr. Geoff Hayward, Universität Cambridge, zum Thema | ||
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| + | Der BIBB-Kongress im Berlin Congress Center (bcc) steht unter dem Motto "Für die Zukunft lernen: Berufsbildung von morgen - Innovationen erleben". Rund 900 Berufsbildungsexpertinnen und -experten aus dem In- und Ausland werden in sechs Foren über aktuelle Herausforderungen und die künftige Ausgestaltung der beruflichen Aus- und Weiterbildung diskutieren. | ||
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E-Learning-Datenbank www.eldoc.info ... | E-Learning-Datenbank www.eldoc.info ... | ||
Aufgrund veränderter Portal-Landschaften und Nutzergewohnheiten im Internet wurde die E-Learning-Datenbank www.eldoc.info zum 18.09.2014 vom Netz genommen. | Aufgrund veränderter Portal-Landschaften und Nutzergewohnheiten im Internet wurde die E-Learning-Datenbank www.eldoc.info zum 18.09.2014 vom Netz genommen. | ||
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Viele E-Learning-Angebote finden Sie in folgenden Portalen zum Thema "Fernlernen": | Viele E-Learning-Angebote finden Sie in folgenden Portalen zum Thema "Fernlernen": | ||
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Weiterbildung in Deutschland. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der | Weiterbildung in Deutschland. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der | ||
Berufsbildung, foerdert Innovationen in der nationalen und internationalen | Berufsbildung, foerdert Innovationen in der nationalen und internationalen | ||
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die berufliche Aus- und Weiterbildung. | die berufliche Aus- und Weiterbildung. | ||
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"Bibliothek und Dokumentation" des Arbeitsbereiches ist vorrangig fuer die | "Bibliothek und Dokumentation" des Arbeitsbereiches ist vorrangig fuer die | ||
Literatur- und Fachinformationsversorgung der Mitarbeiter/innen des BIBB | Literatur- und Fachinformationsversorgung der Mitarbeiter/innen des BIBB | ||
zustaendig. Das Team bietet zudem mit der Literaturdatenbank Berufliche Bildung | zustaendig. Das Team bietet zudem mit der Literaturdatenbank Berufliche Bildung | ||
(LDBB) auch einen qualitativ hochwertigen Service für die Fachoeffentlichkeit. | (LDBB) auch einen qualitativ hochwertigen Service für die Fachoeffentlichkeit. | ||
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Mit dem Aufbau eines fachlich und international aufgestellten Repositoriums | Mit dem Aufbau eines fachlich und international aufgestellten Repositoriums | ||
fuer die Berufsbildungsforschung soll das Open Access-Prinzip im Sinne der Open | fuer die Berufsbildungsforschung soll das Open Access-Prinzip im Sinne der Open | ||
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| - | http://www. | + | ==Lebenslauf in Europass-Form== |
| + | http://www.europass-info.de/index.php?id=55) | ||
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[[Kategorie:VAB]] | [[Kategorie:VAB]] | ||
Aktuelle Version vom 11. November 2025, 18:16 Uhr
BIBB
Bundesinstitut für Berufsbildung
Das BIBB hat heute seinem Datenreport 2025
mit Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung in Deutschland veröffentlicht. Er ergänzt den Berufsbildungsbericht 2025, den die Bundesregierung ebenfalls heute veröffentlichte.
Das Wichtigste in Kürze:
👉️ Die Zahl der neuen Ausbildungsverträge ist 2024 stagniert (486.700, ein Minus von 0,5 Prozent) 👉️ Ausbildungsplatznachfrage stieg leicht (+0,8 Prozent), das Angebot sank (- 1 Prozent) 👉️ Die Vertragslösungsquote lag weiterhin mit 29,7 Prozent sehr hoch 👉️ Der Anteil der Bewerber/innen, die am 30. September 2024 noch keinen Platz gefunden hatten, stieg (2023: 11,5 Prozent; 2024: 12,6 Prozent) 👉️ Der Anteil unbesetzter Ausbildungsplätze sank (2023: 13,4 Prozent; 2024: 12,8 Prozent) 👉️ 2024 hatten wie im Jahr zuvor fast 2,9 Millionen Menschen zwischen 20 und 34 Jahren keinen formalen beruflichen Abschluss
BIBB-Präsident Esser sagte dazu: "Knapp drei Millionen Menschen unter 35 Jahre ohne Berufsabschluss und rund eine Million junge Menschen, die sich weder in Schulbildung, Ausbildung, Studium noch im Erwerbsleben befinden, sind arbeitsmarktpolitisch nicht vertretbar. Um für mehr Ausbildungsdynamik und Arbeitsmarktperspektiven zu sorgen, muss sich die berufliche Bildung deshalb zwingend weiterentwickeln und mit ihren Angeboten flexibler, inklusiver und exzellenter werden."
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Strukturdaten Distance Learning / Distance Education 2018
Angesichts technologischer Entwicklungen und einer umfassenden Digitalisierung von Gesellschaft und Arbeitswelt gewinnt lebensbegleitendes Lernen zunehmend an Bedeutung. Nicht akademische und hochschulische Bildungsangebote in Form von Distance Learning/Distance Education bieten dabei ein etabliertes didaktisches Format, um (Weiter-)Bildung mit Erwerbstätigkeit, familiären Verpflichtungen oder aber auch Einschränkungen in der Mobilität vereinbaren zu können.
Das BIBB erhebt seit 2016 bei den Anbietern entsprechender Bildungsangebote jährlich Daten zur Anbieter-, Angebots- und Teilnahmeentwicklung. In der vorliegenden Publikation werden die Ergebnisse der diesjährigen Erhebung "Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2018" vorgestellt.
https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/show/9229
270918 via newletter
BIBB-Kongress am 7. und 8. Juni 2018 in Berlin
Das Interesse in der Berufsbildungsszene ist riesengroß, die Veranstaltung seit Tagen restlos ausgebucht - dennoch haben Interessierte die Möglichkeit, beim BIBB-Kongress, der am 7. und 8. Juni in Berlin stattfinden wird, live mit dabei zu sein. Unter https://kongress2018.bibb.de besteht die Gelegenheit, den BIBB-Kongress per Live-Stream mit zu verfolgen.
Im Einzelnen:
Die Eröffnungsveranstaltung (7. Juni, 11 bis 13 Uhr) mit der Rede von Anja Karliczek, MdB, Bundesministerin für Bildung und Forschung, sowie der Podiumsdiskussion "Zukunft der Arbeit - Zukunft der Berufsbildung", an der neben BIBB-Präsident Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser auch Kerstin Ney, Chief Human Resources Officer, thyssenkrupp AG, Prof. Dr. Dieter Spath, Präsident der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech), und Dr. Ariane Reinhart, Vorstand Personal und Arbeitsdirektorin Continental AG, teilnehmen. Weitere Informationen unter www.bibb.de/bwp-8760
Die Keynote von Prof. Dr. Geoff Hayward, Universität Cambridge, zum Thema "Life outside the dual system: Challenges of vocational education in neo-liberal economies" (7. Juni, 14 bis 14:30 Uhr).
Die Keynote "Berufsbildung in Zeiten des Wandels" von Prof. Dr. Ludger Wößmann, Leiter des ifo-Zentrums für Bildungsökonomik, sowie das Kongress-Resümee von BIBB-Forschungsdirektor Prof. Dr. Hubert Ertl (8. Juni, 12:30 bis 13:15 Uhr).
Der BIBB-Kongress im Berlin Congress Center (bcc) steht unter dem Motto "Für die Zukunft lernen: Berufsbildung von morgen - Innovationen erleben". Rund 900 Berufsbildungsexpertinnen und -experten aus dem In- und Ausland werden in sechs Foren über aktuelle Herausforderungen und die künftige Ausgestaltung der beruflichen Aus- und Weiterbildung diskutieren.
Wissenschaftliches Publizieren in Zeitschriften der Berufsbildungsforschung
https://t.co/u6V8VjZ5uU ... 131217 via fb spez. thomas hapke. fine feed.
ELDOC - war die E-Learning Weiterbildungsdatenbank des BIBB
für alle Weiterbildungsinteressierten, http://tinyurl.com/3a72prw
ELDOC – Datenbank für E-Learning und Blended Learning ===
https://eldoc.bibb.de
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E-Learning-Datenbank www.eldoc.info ...
Aufgrund veränderter Portal-Landschaften und Nutzergewohnheiten im Internet wurde die E-Learning-Datenbank www.eldoc.info zum 18.09.2014 vom Netz genommen.
Viele E-Learning-Angebote finden Sie in folgenden Portalen zum Thema "Fernlernen":
www.iwwb.de
www.zfu.de
Das BIBB ist das anerkannte Kompetenzzentrum
zur Erforschung und Weiterentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, foerdert Innovationen in der nationalen und internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Loesungsvorschlaege fuer die berufliche Aus- und Weiterbildung.
Die Bibliothek des BIBB
ist die groeßte wissenschaftliche Spezialbibliothek == zum Themengebiet Berufsbildung und Berufsbildungsforschung in Deutschland.
Das Team "Bibliothek und Dokumentation" des Arbeitsbereiches ist vorrangig fuer die Literatur- und Fachinformationsversorgung der Mitarbeiter/innen des BIBB zustaendig. Das Team bietet zudem mit der Literaturdatenbank Berufliche Bildung (LDBB) auch einen qualitativ hochwertigen Service für die Fachoeffentlichkeit.
Mit dem Aufbau eines fachlich und international aufgestellten Repositoriums fuer die Berufsbildungsforschung soll das Open Access-Prinzip im Sinne der Open Access-Policy des BIBB konsequent und nachhaltig weiter ausgebaut werden. Weitere Informationen hierzu erhalten Sie unter www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/shop/openaccess.
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