IB-Schulen
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Internetbibliothek für Schulen - IB-Schulen
(Arbeitstitel) === Diese erst einmal provisorisch angelegte Seite === greift einen Vorschlag aus dem Seminar Blended_Learning #Die_VAB_ist_tas.C3.A4chlich_eine_tolle_Sammlung_von_Links.2C]] nebst der dazugehörigen Mailingliste auf. Wenn der Arbeitstitel und damit der Name dieser Seite geändert werden soll, geht das über die Verschieben-Option ...
some thoughts
link-slg. machen viel arbeit. === sie haben auch was vom hasen und dem igel ...
eine idee: take5 === ist gleich: fünf super links zu einem thema, einem schulfach, ...
noch eine: === für einen vortrag, ein seminar, eine führung, ... eine din a4 seite mit links erstellen. macht nicht arg viel arbeit und dann kann diese seite immer aktuell gehalten werden ... man hat mit dieser seite automatisch auch ein werbemittel für einen vortrag, ein seminar, eine führung, ...
noch eine: ===
DER link des monats. ===
DER link des woche. ===
DER link des tages. ===
und den dann auf die homepage, den newsletter, die facebook-seite, ... whereever ...
k. 1705, der heute zwei gute ideen hatte. fein. s.a. MOOC ... 2305 2405 3005
some info ==
Studien des Harvard Family Research Projektes
haben gezeigt, dass Nachmittagsprogramme für Schüler signifikant dazu beitragen, soziales Verhalten und Bildungserfolg zu verbessern. Das Institute für Museums and Libraries in den USA hat ein entsprechendes Programm aufgelegt, um innovative Lernlabore für Jugendliche zu schaffen, mit denen Kreativität, kritisches Denken und praktisches Lernen unterstützt werden sollen.
CNN.com berichtet auf seiner Website über das Learning Lab in Nashville, dass durch eine lebendige Atmosphäre geprägt ist: Der Raum ist mit farbigen Regalen, PC-Stationen und Gamingkonsolen eingerichtet, die durch einen „Makerspace“ zur kreativen Erstellung von Kunst, Vogelkäfigen oder Brieftaschen ergänzt wird: “We want to provide teens with spaces to explore learning and digital media that they don’t have access to in their homes or at school“, so Elyse Adler von der Nashville Public Library.
Vorbild für das Projekt ist das YOUMedia Center in der Chicago Public Library, dass sich in den USA zum Vorreiter bei der Hinwendung von einem passiven Medienangebot hin zu aktiven Lernmöglichkeiten in der Bibliothek entwickelt hat.
Link: http://edition.cnn.com/2014/06/02/living/library-learning-labs-connected-learning/
via globlibro 1906
Bibliothekspädagogische Klassenführungen
Ideen und Konzepte für die Praxis Herausgegeben von Kerstin Keller-Loibl
Über 30 Konzepte, davon fünf neue, für die Gestaltung und Durchführung von Klassenführungen für die Primar- und Sekundarstufe dienen als Anregung, neue Modelle umzusetzen oder bereits angewandte Konzepte zu professionalisieren.
Alle Konzepte entstanden unter Berücksichtigung wesentlicher Aspekte der Bibliothekspädagogik und basieren auf theoretischen Erkenntnissen des Lehrens und Lernens.
Als Arbeitsmaterial für Bibliothekare empfohlen von der "dbv-Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken".
196 Seiten 2. aktualisierte und erweiterte Auflage 2012 21 x 29,7 cm Ringbindung ISBN 978-3-88347-291-1 20,00 EUR
Musterkapitel: Zielgruppe 2. und 3. Klasse: Download Musterkapitel: Zielgruppe 7. und 8. Klasse: Download Inhaltsverzeichnis, Einleitung: Download
http://www.bock-und-herchen.de/index.php/buchprogramm/ausbildung-und-praxis/product/view/4/11
"Digital Library Wallpaper": ==
Eine Bibliothekstapete, die QR-Links zu Büchern enthält, die sie sich zuvor selbst ausgesucht haben: http://goo.gl/zn674k
...
1006. tja ...
Für Lehrer-innen u.a.
www.lehrerfreund.de/
http://www.lehrerfreund.de/ === Materialien für Lehrkräfte für die Fächer Deutsch, Geschichte, Politik (yvw)
LBS - Landesbildungserver BW
http://www.schule-bw.de/aktuelles/
DBS - Dt. Bildungsserver
www.schulweb.de
http://www.schulweb.de/de/seiten/zeigen.html?seite=1310
Lehrer-Online
@lehrer_online medien+bildung: Zertifikatskurs "Medienbildung in der Jugendarbeit" bit.ly/1pKf94D 06:58 AM - 12 Jun 14
ZUM-wiki - sehr gute site
Google Classroom
http://bit.ly/1p5xNVG Kommentar: http://bit.ly/1mIUyKG ... 1308 via zbw media talk via fb
Lit.suche für Schüler-innen, Lehrer-innen, ...
OPAC-s in lang: Online Kataloge
Bibliotheken incl. 50 Virtuelle Bibliotheken (VIFA-s)
Literaturrecherche
VAB - 5.000 kommentierte Links
Wikipedia - Artikel, Kategorien und Portale
kleines Linklexikon - Deutscher Bildungsserver (DBS)
http://www.bildungsserver.de/pdf/DBS_Linklexikon_web.pdf ... nicht mehr ganz neu, aber sehr übersichtlich ...
m.schuelerlexikon.de/
http://www.schuelerlexikon.de/ ===
Portale aus Österreich
http://www.edugroup.at/praxis/portale.html
Tipps zur Sicherheit im Netz
Web, Handy, Medien, Computer, Internet, IT, ... ===
http://www.klicksafe.de/fuer-kinder/
http://www.kidsville.de/
Webberatung von Jugendlichen für Jugendliche====
Suchmaschine: Blinde Kuh u.a.
http://www.zeitleo.de
http://www.internet-abc.de/kinder/
http://www.internauten.de/
http://www.medien-in-die-schule.de
Unterrichtsmaterial und Anleitungen zur Medienpädagogik, Werkzeugkasten für blog, wiki u. Co. (frs)
http://www.hanisauland.de/
Erdkunde, Politik, usw.
Klasse 1-5 -
Klasse 6-10 ==
Klasse 11-13 ==
Allgemeines (Fächerübergreifendes) ===
...
...
Fächer von A-Z
Mehrere Fächer
Thüringer Schulportal, Mediothek
http://www.schulportal-thueringen.de/web/guest/media/search?tspm=oeffentlich&tspi=
Elixier - ein Projekt des Deutschen Bildungsservers
Der Deutsche Bildungsserver sammelt und koordiniert unter dem Projektnamen 'Elixier' (Elaborated Lists in XML for Internet Educational Ressources) bildungsrelevante Onlineressourcen, die von verschiedenen Bildungsservern der Bundesländer bereit gestellt werden. Zusätzlich wird die Sammlung durch Angebote der Datenbanken vonFWU, Contake, Melt und Sodis ergänzt. ... Die Adminstration der Suchseite erfolgt über den Deutschen Bildungsserver. http://www.schulportal-thueringen.de/media/mediensuche_elixier
Biologie
http://www.biokurs.de/skripten/bkurse10.htm
http://biologie.oncampus.de/loop/BIOLOGIE_1
Hauptsächlich Biologie des Menschen
Biologie ====
http://www.bio.vobs.at/index.html
Chemie
zur info === ich habe die chemie infos hier alle zusammen. denn das mit den klassenstufen gefällt mir nicht wirklich ... und alle die diese zeilen lesen: hier kann geschaut werden, wie sich die dinge entwickeln ... work space wie das neu dt. heisst. k. 2405 ... seither hat sich einiges getan. mal sehen wie sich die seite weiter entwickelt ... 1006 ... 1108 ...
Einführung in die Chemie
http://w3.restena.lu/ddnuc/COURS/!zuerst!.html
Portal Chemie - Wikipedia
Thematischer Zugang zu Artikel
Chemie - DBIS
DBIS? das BIB-tor zum deep web
Chemie - VAB
VAB? die virtuelle OPL #1 in D
Chemie (Allgemeines)
http://www.virtuelleallgemeinbibliothek.de/00086ANF.HTM
Technische Chemie ... incl. chemieunterricht.de ...
http://www.virtuelleallgemeinbibliothek.de/00272ANF.HTM
Chemie - Google
Google? die suchmaschine #1====
Einführung in die Chemie - super sache zum lernen
http://w3.restena.lu/ddnuc/COURS/!zuerst!.html
Lexikon - Chemgapedia
http://chemgapedia.com/vsengine/glossar/de/index.html ca. 4.000 Erläuterungen zu Fachbegriffen aus der Chemie und zu chemienahen Themen sowie etwa 370 Biographien ...
www.chemie.de - super sache zum suchen
- gefunden via VAB nach der mail von ingrid an die fach20
http://www.chemie.de/search/?q=kevlar
http://www.chemie.de/search/?q=isomalt
http://www.chemie.de/search/?q=inert
... weitere suchwörter einfach analog suchen
ChemLin - der Internetpfad zur Chemie
Virtuelle Bibliothek zu Themen aus Chemie, Biochemie, Pharmazie, Umwelt http://www.chemlin.de/ ... EB
RÖMPP - Georg Thieme Verlag KG
https://roempp.thieme.de/ Online-Enzyklopädie rund um die Chemie - kein open access -
Chemie - isomalt
RÖMPP - Isomalt - Georg Thieme Verlag KG https://roempp.thieme.de/roempp4.0/do/data/RD-09-01612 Lexikoneintrag Isomalt aus der renommiertesten und umfangreichsten Online-Enzyklopädie rund um die Chemie. ... googlen nach isomalt römpp. leider nur ein klitzekleiner teil ist kostenlos zu sehen.
- googlen nach isomalt "e 953"
E 953 - Isomalt - das-ist-drin
das-ist-drin.de/glossar/e-nummern/e953-isomalt/ Isomalt wird in einer chemischen Reaktion aus Zucker hergestellt. Es handelt sich bei diesem Zusatzstoff um ein Süßungsmittel, für dessen Verwertung kein ...
Isomalt - Datenbank Zusatzstoffe
www.zusatzstoffe-online.de/zusatzstoffe/293.e953_isomalt.html Isomalt E 953 (Isomaltitol): Süßungsmittel. ... Erläuterung. Isomalt ist ein Gemisch aus zwei Stoffen, die chemisch zu den Zuckeralkoholen gehören.
Isomalt, Palatinit, E 953 - Lebensmittellexikon.de
www.lebensmittellexikon.de/i0000090.php Isomalt ist ein Zuckeraustauschstoff. Er kommt in der Natur beispielsweise in Zuckerrüben vor.
Isomalt E 953 - transGEN Datenbank
http://www.transgen.de/datenbank/zusatzstoffe/132.isomalt_e_953.html Anwendung der Gentechnik bei Isomalt (Zusatzstoff E 953) - ein Süßungsmittel, das möglicherweise in Zukunft aus gentechnisch veränderten Zuckerrüben ...
Chemie - kevlar
- googlen nach kevlar.
Technische und kommerzielle Entwicklung von Kevlar® www.chemie.fu-berlin.de/chemistry/kunststoffe/kevent.htm Die Entwicklung von Kevlar® ist ein gutes Beispiel dafür, wie eine Laborentdeckung zu kommerzieller Reife gebracht wird. Ein solcher Entwicklungsprozess ist ... [PDF]
Aramidfasern (Kevlar) - Suter Swiss-Composite Group www.swiss-composite.ch/pdf/I-Aramid.pdf Aramidfasern (Kevlar®). Herstellung und Eigenschaften: Aromatisches Polyamid (Aramid) wurde 1965 von der Firma DuPont entdeckt und unter dem Namen.
Kevlar und Nomex - Die lebensrettenden Aramidfasern www.chemieunterricht.de/dc2/nh3/aramid.htm Kevlar und Nomex - Die lebensrettenden Aramidfasern. Diese Kunstfasern sind typische Polyamide. Sie bestehen aus aromatischen Polyamiden und werden ...
...
Nanotechnologie für Dummies
http://books.google.de/books?isbn=3527657177 Richard D. Booker, Earl Boysen - 2013 - Vorschau - Mehr Ausgaben Kevlar ist ein gutes Beispiel für die Umsetzung einer Laboridee auf molekularer Ebene in ein marktfähiges Produkt. Was ist Kevlar? Kevlar wurde in den 1960er Jahren — einer besonders turbulenten Periode der amerikanischen Geschichte ...
- google books kevlar plus einschränkung auf dt. titel und incl. vorschau
...
Chemie - FU Berlin
http://www.chemie.fu-berlin.de ... sicherlich gibt es weitere solcher seiten an anderen unis. k. 2405 1108
Deutsch
Deutsch lernen - Linksammlung vor allem für DaF
Deutsch ====
http://www.lesen.vobs.at/lesen-im-web/lesen-online/
Englisch
http://www.ego4u.de/
Englisch lernen - Linksammlung
LEO - sehr gutes Portal für Sprachen
englisch Grundschule
http://www.enchantedlearning.com/Home.html === in erster Linie für bilingual englisch Grundschule bis max. Klasse 6/7 - viele Fact Sheets kostenfrei nutzbar
Französisch
http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/franz/bil/
bilingualer Sachunterricht Französisch Realschule/Gymnasium - Materialien
Geographie
Wikijunior Europa
richtet sich hauptsächlich an Schüler ab der 5. Klasse. Dieses Buch wurde von der englischen Version übersetzt und überarbeitet. Es beschreibt in kindgerechter Sprache kurz jedes europäische Land. Es ist reich bebildert, liefert viel Kartenmaterial und informiert über Geschichte, Landschaft, Klima, Bevölkerung, staatliche Strukturen, Sehenswürdigkeiten u.a.m. http://de.wikibooks.org/
Geschichte
Deutsche Geschichte von 1890 bis zum Mauerfall
EHISTO - Geschichtsvermittlung
Lernmodule - „European History Crossroads“ (EHC): https://media.sodis.de/ehisto/de/index.html EHISTO (European history crossroads as pathways to intercultural and media education), Homepage: http://www.european-crossroads.de/
Mathematik
Erste Hilfe Mathematik
http://www.mathematik.de/ger/index.php?artid=355
Mathe-Links
http://www.mathematik.de/ger/index.php?artid=9&kategorieid=51
== Politik, Erdkunde, Geschichte u.a.
BPB
http://www.bpb.de/nachschlagen
Sport
Die Olympischen Schwerpunkte : Informationsmappe
für Lehrkräfte. http://doc.rero.ch/record/210099?ln=en
Das Olympische Museum: Lehrmaterialien
http://www.olympic.org/olympic-museum-lausanne/documents-reports-studies-publications
darunter u. a.:
- An den Wurzeln des Sports : Ursprünge, Riten, Identitäten. Für Lehrer und Schüler der Sekundarstufe. Ganzheitlicher Ansatz, für mehrere Unterrichtsfächer geeignet. http://www.olympic.org/Documents/Olympic_Museum/Education/School%20Ressources/Racine_du_sport_D.pdf
- Von Olympia nach Athen. Unterrichtsmaterial über die Olympischen Spiele von Athen 2004. Mit Blick auf das historische Erbe des griechischen Altertums. http://www.olympic.org/Documents/Reports/EN/en_report_1286.pdf
- Engel oder Teufel? : die Wahl des Fair Play. Für Lehrer und Schüler der Sekundarstufe. http://www.olympic.org/Documents/Olympic_Museum/Education/School%20Ressources/Ange_ou_Demon_D.pdf
- Sporthelden. Für 6-11jährige sowie 12-16jährige. http://www.olympic.org/Documents/Olympic_Museum/Education/School%20Ressources/Heroes_FR_ENG_D/Heroes%20-%20%20dossier%20pedagogique_D.pdf
- Vancouver 2010. Nachhaltige Entwicklung als Zielsetzung. http://www.olympic.org/Documents/Olympic_Museum/Education/School%20Ressources/Vancouver_FR_ENG_D/Vancouver%20-%20dossier%20pedagogique%20pour%20internet_D.pdf
Sportspatz
- http://www.sportspatz.de/ == aktuelle Infos, Spiele, Mitarbeit
WM2014 special
http://www.hanisauland.de/ === Erdkunde, Politik, usw.
gute dinge ...
Phil Bradley @Philbradley What Does the Next-Generation School Library Look Like? ow.ly/ydn23
17.06.2014, 15:30 - 18:00 · Aachen ===
Tiere in der Bibel - Eine Exkursion in den Aachener Tierpark===
Kinder lieben Tiere – ein möglicher Zugang zu Welt und Umwelt der Bibel
Kinder lieben Tiere – dies gilt es, für einen möglichen Zugang zu Welt und Umwelt der Bibel zu nutzen. Sie kennt über 130 unterschiedliche Spezies. Wir wollen uns im Aachener Tierpark die Tiere anschauen, von denen bereits die Bibel berichtet. Dabei werden neben dem Hintergrundwissen zu einzelnen Tieren und ihrem Vorkommen in den Texten auch Aspekte des Tierschutzes im Alten Israel und der Stellung der Tiere in der Schöpfung besprochen. Falls es die Wetterlage nicht erlaubt, arbeiten wir im KI mit Bildvorlagen. Treffpunkt Katechetisches Institut (bei jedem Wetter). Von dort fahren wir ggfs. gemeinsam zum Tierpark.
Fachkonferenz Medienkompetenz – Ergebnisse online
Offene Fragen der digitalen Gesellschaft mit Jugendlichen auch offen in Medienkompetenzprojek-ten diskutieren, in der Arbeit mit benachteiligten Zielgruppen Potenziale und benachteiligende Strukturen gleichermaßen in den Blick nehmen und mehr Forschung zu Grundlagen der Medien-kompetenzförderung. Dies sind drei zentrale Forderungen aus der „Fachkonferenz Medienkompe-tenz 2014“. Weitere Informationen: www.bpb.de/veranstaltungen/format/kongress-tagung/medienkompetenz-2014 http://oebib.wordpress.com/2014/05/23/fachkonferenz-medienkompetenz-ergebnisse-online/
»Gehorsam folgt blind,
Freiheit hat offene Augen.« Dietrich Bonhoeffer
Kinder und Jugend 3.0
Der Technologie-Verband Bitkom hat für die Studie „Kinder und Jugend 3.0“ 962 Kinder und Ju-gendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren repräsentativ befragt.
Am Resultat ist besonders der große Stellenwert vom Internet, von Smartphones und teilweise auch Tablets bemerkenswert.
Die wichtigsten Ergebnisse
Internetaffinität: 39% der 6- bis 7-Jährigen nutzen bereits das Internet, in der Altersgruppe der 10 bis 11-Jährigen liegt die Quote der Online-Nutzer schon bei 94%.
Die Dauer der täglichen Nutzung liegt zwischen 22 Minuten (10, 11 Jahre) und 115 Minu-ten (16 bis 18 Jahre).
Kommunikationsgeräte: Je älter die Nutzer, desto wichtiger das Smartphone. 20% der 6-7-Jährigen nutzen schon die Minicomputer, bei den 10-11-Jährigen liegt der Anteil schon über der Hälfte (57%), bei den Fast-Erwachsenen (16 bis 18) sogar bei 88% (s. erstes Chart unten). In dieser Zielgruppe ist das Smartphone das wichtigste Gerät beim Zugriff aufs Internet (also vor dem stationären Computern oder Laptops).
Interessant ist auch die Nutzung von Tablets, die besonders in der Altersklasse 8 bis 13 Jahre hoch im Kurs liegen, danach aber wieder an Attraktivität verlieren.
Internetaktivitäten: Kleinere Kinder nähern sich dem Internet über die Mediennutzung (fast ausschließlich Online-Spiele, Filme/Videos), andere Nutzungsformen spielen in dieser Al-tersgruppe noch keine größere Rolle. Bei älteren Jugendlichen von 16 bis 18 Jahren liegt die Mediennutzung gleichauf mit Kommunikation und Information.
Medien: Bei den kleineren Kindern liegen analoge Medien (Gesellschaftsspiele, CDs, DVDs, Blu-Rays, Bücher und Zeitungen/Zeitschriften) vor digitalen Formaten (Computer-spiele, Online-Musik, Online-Videos, E-Books, Online-Nachrichten). Bei den 16-18-Jährigen hat sich das Verhältnis umgekehrt (s. zweites Chart unten) Ausnahme: Auch in dieser Altersklasse führen gedruckte Bücher (72%) mit großem Abstand vor E-Books (21%).
Social Media: Die Nutzung sozialer Netzwerke beginnt mit 10 bis 11 Jahren (10% sind in Social Media aktiv) und steigt bei älteren Kindern rasant an, bis auf 85% bei den 16- bis 18-Jährigen. Hoch im Kurs ist bei Kindern zunächst WhatsApp, erst bei den 16–18-Jährigen liegt Facebook vorne