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Inhaltsverzeichnis

Recherchetraining online

Zusammen mit ... Karl Dietz bietet die Fachstelle Stuttgart ein Online-Seminar zum Thema Recherchekompetenz. Zielgruppe sind Mitarbeiter/-innen, die in der Bibliothek in den Bereichen Auskunft und Schulung tätig sind. Als Einführung ins Seminar gibt es ein digitales Skript zu Google und weiteren relevanten Quellen, Tipps und Tricks zur Wikipedia und wichtige und grundlegende Dinge für das E-learning.

Im Haupteil des Seminars werden diese beiden wichtigen und allseits bekannten Ressourcen vor allem als virtuelles Sprungbrett zu relevanten Quellen im visible resp. deep web genutzt. Die Rechercheübungen erhöhen das eigene now how bei der Suche im Internet. Im zweiten Teil des Seminars geht es darum, diese Kenntnisse effektiv zu vermitteln.

Vorkenntnisse: sicherer Umgang mit Internet und E-Mail Zielgruppe: Mitarbeiter (m/w) in Auskunft und Schulung

virtueller Beginn: 01.04.2014 reales Ende: 28.05.2014, 10-13h Zeitaufwand: ca. 2 Stunden pro Woche (incl. Pause in den Osterferien)

Anbieter: Regierungspräsidium Stuttgart Referat 23 - Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen http://www.s.fachstelle.bib-bw.de

...

April 2014 ==

...

week1 - 01.04.

Welcome!

Bekannt werden mit den beiden main tools seminarliste und dem AKI-wiki. === s.a. WikiWiki. Wer mag, kann eine Vorstellungsmail incl. der eignen Wünschen an das E-learning an die fach20 senden.



Frecher Kommentar: Ich schreibe jetzt testweise einfach mal hier rein. Nachdem meine Kollegin Silvia Görgen mir erklärt hat, was editieren ist und die 'Hausaufgabe' sehr unklar formuliert ist, bin ich so frech. Wenn dieser Text erscheint, habe ich meine Aufgabe, glaube ich, erledigt. Mona Jeuk


Immerhin erledige ich diese "Hausaufgabe" vollständig - mindestens einmal im Wiki was schreiben - wenn ich schon die Links in der Vorstellmail weggelassen hab...wer lesen kann, ist klar im Vorteil... Karin Lanziner


Meiner Meinung nach, haben Sie Ihre Hausaufgabe trotzdem korrekt erledigt, da in Ihrer Signatur der Link zu Ihrer Homepage angegeben ist :-)! Julia Dolze


Ich habe in meiner Vorstellungsmail vergessen, eine Lieblingsseite anzugeben. Das mache ich hiermit und habe dabei gleichzeitig meine Hausaufgaben erledigt. Elke Göbel ... http://www.jugendbuch-couch.de/ ===


Oh, Lieblingsseite... welche hättet Ihr denn gerne? Was Belesenes http://www.onlinebibliothek-lb.de === oder was Nahrhaftes http://www.chefkoch.de/rezepte/ === ... ich habe zu viele Lieblingsseiten! Und hier noch ein kleines Löffelchen Mitgefühl: [1] Hm.... auch recht nützlich (und entsprechend oft gebraucht)für viele gesellschaftlich-politisch-relevanten (Oberstufen-)Themen http://www.bpb.de/ === - und man kann praktisch alles downloaden!(yvw)


http://www.smilies.4-user.de/include/Lesen/smilie_les_049.gif ===


Apropos Lieblingsseite - wie wär's mal mit zeitgenössischer Kunst? http://www.kunstverein-eislingen.de/ === frs


Die von mir am häufigsten genutzte Seite ist neben Google, http://www.wetter.de/ ===

o) - Evelin Braun


-> Ich benutzte gerade öfter mal http://www.klicksafe.de/ ===


Hier noch die Schulhomepage, auf der die Bibliothek mit drauf ist http://www.ellentalgymnasien.de/index.php?option=com_content&view=article&id=133&Itemid=93 === Astrid Vetter aus Bietigheim


Schade! Ich hab eine 'Diskussion' angefangen, hat aber keine bemerkt. Nicht, dass mir die Diskussion wichtig wäre, aber wenn ich mich so tapfer auf fremdes Gebiet wage, ist es doch frustrierend, wenns keiner merkt ... Mona Jeuk PS: Ich meine nicht meine 'freche Bemerkung'. Gibt hier einen extra Reiter 'Diskussion', und nachdem ich meine Bemerkung reingearbeitet hab, kamen mir Zweifel, ob ich die nicht eher unter Diskussion hätte machen sollen. Da gibt es doch sicher Regeln im Umgang mit so nem Wiki? Hallo Herr Dietz, das ist eine Frage an den Kursleiter.

  • liebe frau jeuk, wie schon ge-mailt: sie agierten völlig regel-konform. tnx. k.


Ich nutze privat fast ausschließlich die Suchmaschine ixquick === - Grund: Datenschutz finde ich sehr wichtig. Deshalb freut es mich, dass H. Dietz ixquick in einer seiner ersten Mails in den FAQs empfohlen hat. Inge Hertlein


Für E-learning nutze ich privat gerne YouTube=== . Dort finden sich Tutorials und Anleitungen von Recherchetipps über Merklieder zu binomischen Formeln, Softwareprogrammen, Strickkurse, Kochschulen und Sprachkurse. Felicitas Lieb


Ja! Youtube ist klasse! === Nicht nur für Musikvideos, wie das viele vielleicht denken. Ich suche mir gerne Nähanleitungen in Youtube... Manuela Kenngott


  • s.a. YouTube hier im AKI-wiki. ===

k. 0704


Danke Frau Dolze ;-) Trotzdem hier noch der Link zu unserem Web-OPAC http://goeppingen-opac.customer.findus-internet-opac.de/cgi-bin/findus-ohne-cookies.pl?customer=goeppingen === und zu meiner Lieblingsseite http://www.stol.it === (damit ich immer auf dem Laufendem bin was sich in der Heimat so tut). Ein schönes Wochenende :-) Karin Lanziner


Passend zum Thema Fortbildung möchte ich auf den Weblog von Ilona Munique und Jürgen Plieninger hinweisen http://bibfobi.wordpress.com/ === . Dort gibt es in regelmäßigen Abständen interessante Beiträge zum "Lernen, Selbstlernen, eLearning, Fortbildung, Weiterbildung … in Bibliotheken und darüber hinaus". Frank Nachtwey


Ich habe zwei Suchmaschinen bei meinen Favoriten abgespeichert, und ich weiss gar nicht mehr, woher ich diese Tipps habe: https://startpage.com === und https://duckduckgo.com/ === . Ursula Lauer


Dann möchte ich auch noch meine Lieblingssuchmaschine eintragen: http://www.ecosia.org === Mit einer Lieblingsseite kann ich leider nicht dienen - lese die STZ und den Spiegel digital - aber nicht online. Am häufigsten bin ich eigentlich hier: http://www.vvs.de/ === Und dort dann bei den aktuellen Störungen :-) Allerdings per App auf dem Smartphone. Beate Meinck


Hier kann man wirklich verzweifeln, Versuch 4, etwas einzutragen: Vielen Dank für den Tipp bpb.de. === Ergänzend dazu, etwas hipper und mehr auf die Deutsche Zeitgeschichte zugeschnitten http://www.zeitklicks.de === . Gefördert von http://www.ein-netz-fuer-kinder.de === Claudia Scheerer

  • woran lag es? gerne per mail. dz 1004


Kann leider auch nicht mit einer Lieblingsseite dienen, will hier aber etwas reinschreiben und schauen , ob das auch klappt . Carola Bregler

  • klappte gut! danke! k.


*Am Ende von week1:

  • (fast) Alle Tln. haben mind. einmal im AKI-wiki editiert. Anmeldung mit dem user=bib ... Mögliche Seiten zum editieren: Wikipedia, OPAC, Spielwiese, Hilfe-seite (s. links in der Navigation), ...
  • (fast) Alle Tln. haben mind. einmal an die Seminarliste gemailt. In der Mail ist mit drin: Link auf die Homepage der eigenen Bibliothek, Link auf den OPAC der eigenen Bibliothek, Link auf eine eigene Lieblingsseite ...


week2 - 07.04.

Google und Wikipedia

... bieten mehr als die meisten nutzen. zb die advanced search oder die rubriken. zb die kategorien und die portale. Infos bei Google - http://www.google.de/help bzw. https://www.google.de/advanced_search

Google Books Search (GBS)

- 15 Mio. Bücher im Volltext suchen === http://books.google.de/ bzw. per advanced search http://books.google.de/advanced_book_search

Wikipedia Auskunft

http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:AU


*Am Ende von week2:

  • Alle Tln. haben im AKI-wiki auf der Seite Wikipedia eine Kategorie oder ein Portal oder eine VIFA rein-editiert. Anmeldung mit dem user=bib ...
  • Alle Tln. haben bei Google die diversen Boole'schen Operatoren ausprobiert. Vor allem den NOT-operator, denn der bringt sehr viel für die Google-recherche. alle tln. kennen den kontextoperator "wort1 wort2". alle tln. haben die advanced-search und den site-operator mind. einmal genutzt.
  • Alle Tln. haben ein Skript zu Google erhalten. Ging am Montag bei allen in die inbox. k. 0704


week3 - 14.04.

Online-kataloge ==


Ihre OPAC-s

Dort ist die liste ihrer OPAC-s


SWB vom BSZ

s.a. ZKBW und ZKBW-Dialog === - ein super Newsletter von Horst Hilger


KVK

Mail am 14.04. incl weiterer Suchmaschinen


LibraryThing

...

Karfreitag am 18.04.

...

*Am Ende von week3:

  • fast Alle Tln. haben im AKI-wiki auf der Seite DBIS eine relevante ressource oder eine VIFA rein-editiert.
  • Alle Tln. haben im KVK die suche auf digitale medien eingeschränkt
  • Alle Tln. haben ihren eigenen OPAC auf der seite OPAC eingetragen.
    • optional: einen such-tipp reineditieren.
    • bzw. falls vorhanden gerne einen link auf handout-s für recherche-angebote der eigenen bibliothek.


http://i1.weltbild.de/asset/vgw/froehliche-ostern-072997724.jpg

  • danke, dz!


week4 - 21.04.

Ostermontag am 21.04.===

Die Woche nach Ostern ist frei === für alle, die frei haben mögen. smile.

Am 26.04.2014 ist der 150. Geburtstag von Bona Peiser, === der 1. hauptberuflichen Bibliothekarin in D. Wer mag kann virtuell mitfeiern. und zb glückwünsche auf die bona-seite im aki-wiki editieren.


week5 - 28.04.

Schwenk zur vermittlung === ... incl. be-wertung der vermittlung von recherche know how made by dz im april. smile. k.


  • ...
  • ...


Virtuelle Bibliotheken:

DIB (bis 31.12.2013) ... DIB20 ab 05.05.2014==== ... backup der links beim BSZ


VAB (seit 22.08.1999) ... ====


  • ihre kommentare zur VAB? gerne ab hier:


    • tolle Sammlung, habe viele interessante Dinge gefunden, ====

aber ob die derzeitige optische Form z. B. für Schüler geeignet ist? Suchtipps an exponierter Stelle wären hilfreich. (AV) Hatte doch Anlaufschwierigkeiten damit. Ging das anderen auch so?


    • Die VAB ist tasächlich eine tolle Sammlung von Links, ====

aber wie jede andere Linkliste ist die Auswahl am Interesse der Sammlerin ausgerichtet. Super, um darin zu stöbern und sich Links für eine eigene Link-Liste zu 'klauen'. Bin durchaus auf interessante Seiten gestoßen und gleich als Lesezeichen angelegt.

Könnte mir durchaus vorstellen, eine Linkliste für Schulbibliotheken (für Berufliche Schulen + Oberstufe) hier im AKI-Wiki aufzubauen, wenn noch weitere KollegInnen mitmachen würden. 05.05.2014 EB


  • super idee! ein wiki eignet sich dafür sehr gut ... auch gut sind die tools, die es mit dem namen Social Bookmarks gibt. zb Del.icio.us oder edutags bei DBS k.


  • nachdem wir einen kurzen Mailaustausch zu dem Thema hatten, habe ich die provisorische Seite IB-Schulen angelegt. Löschen kann sie wohl nur Karl, falls die Seite doch nicht benötigt werden wird. Umbenennen kann sie jeder. 08.05.2014 ISt


IB-Schulen

  • diese seite kam neu hinzu im e-learning. fein. k. 1705
    • wobei ich die abk. IB nicht gut finde. k. 0805


50 VIFA-s zu allen Themen =

zB B2I zu BIB-stuff ... s.a. Wikipedia und DBIS ... bzw. Bibliotheken


Linksammlung FABIO ==== von Horst Hilger ...


Digitale Bibliotheken:

DDB ... ====

Europeana ... ====

1.800 Onleihen ... ====

Projekt Gutenberg ... ====

E-LIS ====

LIS wie library and information science. ein schönes wort. k.


bibnetz.de - Rechercheportal

Rechercheportal via bibnetz.de ===

Stadtbuecherei Fellbach==== Bibnetz Fellbach+Waiblingen===== http://www.bibnetz.de ... /servlet/Top/searchadvanced;jsessionid=BBE75DF3ADBC654A56227C970B0DB3B8

  • danke! k.


wiss.suchma BASE

DBIS ... das tor zum deep web

  • incl. übung in week3


Literaturrecherche

  • dort ist aktuell das hand out


Zuffenhausen

  • "skript" zu einem termin in anno olim

...

Fragen der Leser-innen ===

...

...


am ende von week5

  • alle tln. kennen die für sie relevanten virtuellen und digitalen bibliotheken und vermitteln sie an ihre leserschaft


Mai 2014 ==


week6 - 05.05.

Recherche

Rechercheübung: Logo mit L

  • optional in week2 und week3 und week4 und
    • pflicht ab week5 und week6 ====
      • Gesucht ist das L im "Logo mit L"====
        • ich denke, wir werden keine lösung finden. auch ok. k. 1105
        • eine idee: liebherr. 14.05. beim vhs-wissenstreff ... nix gefunden. k. 1805


Rechercheübung: Sylvia Ashton-Warner

DVD gefunden via amazon! gratulation!! ====


Rechercheübung: Unbekannte Abkürzungen

bitte zuerst via suchfeld im aki-wiki suchen. falls nicht im AKI-wiki aufzulösen, dann auf die seite Abk. oder hier eintragen. k. 0505

zB

MOOC

GFS (gibt mehrere richtige Lösungen!) (yvw)

  • tnx!


Rechercheübung zur jobsuche

Fit durch Fortbildung ====

JobZ ====

  • googlen nach: <berufsname> <ort zb stuttgart, nürtingen, ludwigsburg, ...> <2014> ... und dann kommen die ganzen jobbörsen ...
    • es geht nicht mit kleinen orten. dann einfach den grossen ort in der nähe nehmen

dz


Rechercheübung: Demenz

Die Fachstelle in S ==== bietet aktuell eine Lit.liste zum Thema Demenz.

Lesungen zum Thema ==== http://listen.hbz-nrw.de/pipermail/forumoeb/2014-May/012898.html

In kürze gibt es eine Demenz-box ...

dz


Recherchefragen von ihnen ...

  • Herstellung von seife====
  • Generator für Geschäftsbriefe auf französisch ähnlich wie auf ego4u.de in englisch ====

frs


Chemie

Chemie - isomalt ====

RÖMPP - Isomalt - Georg Thieme Verlag KG https://roempp.thieme.de/roempp4.0/do/data/RD-09-01612 Lexikoneintrag Isomalt aus der renommiertesten und umfangreichsten Online-Enzyklopädie rund um die Chemie.

  • googlen nach isomalt römpp. leider nur ein klitzekleiner teil ist kostenlos zu sehen.

+

  • googlen nach isomalt "e 953"

E 953 - Isomalt - das-ist-drin das-ist-drin.de/glossar/e-nummern/e953-isomalt/ Isomalt wird in einer chemischen Reaktion aus Zucker hergestellt. Es handelt sich bei diesem Zusatzstoff um ein Süßungsmittel, für dessen Verwertung kein ...

Isomalt - Datenbank Zusatzstoffe www.zusatzstoffe-online.de/zusatzstoffe/293.e953_isomalt.html Isomalt E 953 (Isomaltitol): Süßungsmittel. ... Erläuterung. Isomalt ist ein Gemisch aus zwei Stoffen, die chemisch zu den Zuckeralkoholen gehören.

Isomalt, Palatinit, E 953 - Lebensmittellexikon.de www.lebensmittellexikon.de/i0000090.php Isomalt ist ein Zuckeraustauschstoff. Er kommt in der Natur beispielsweise in Zuckerrüben vor.

Isomalt E 953 - transGEN Datenbank www.transgen.de/datenbank/zusatzstoffe/132.isomalt_e_953.html Anwendung der Gentechnik bei Isomalt (Zusatzstoff E 953) - ein Süßungsmittel, das möglicherweise in Zukunft aus gentechnisch veränderten Zuckerrüben ...


Chemie - kevlar ====

  • googlen nach kevlar.

Technische und kommerzielle Entwicklung von Kevlar® www.chemie.fu-berlin.de/chemistry/kunststoffe/kevent.htm Die Entwicklung von Kevlar® ist ein gutes Beispiel dafür, wie eine Laborentdeckung zu kommerzieller Reife gebracht wird. Ein solcher Entwicklungsprozess ist ... [PDF]

Aramidfasern (Kevlar) - Suter Swiss-Composite Group www.swiss-composite.ch/pdf/I-Aramid.pdf Aramidfasern (Kevlar®). Herstellung und Eigenschaften: Aromatisches Polyamid (Aramid) wurde 1965 von der Firma DuPont entdeckt und unter dem Namen.

Kevlar und Nomex - Die lebensrettenden Aramidfasern www.chemieunterricht.de/dc2/nh3/aramid.htm Kevlar und Nomex - Die lebensrettenden Aramidfasern. Diese Kunstfasern sind typische Polyamide. Sie bestehen aus aromatischen Polyamiden und werden ...

+

Nanotechnologie für Dummies http://books.google.de/books?isbn=3527657177 Richard D. Booker, ‎Earl Boysen - 2013 - ‎Vorschau - ‎Mehr Ausgaben Kevlar ist ein gutes Beispiel für die Umsetzung einer Laboridee auf molekularer Ebene in ein marktfähiges Produkt. Was ist Kevlar? Kevlar wurde in den 1960er Jahren — einer besonders turbulenten Periode der amerikanischen Geschichte ...

  • google books kevlar plus einschränkung auf dt. titel und incl. vorschau


Chemie - Lexikon - Chemgapedia ====

Lexikon - Chemgapedia http://chemgapedia.com/vsengine/glossar/de/index.html Unser Lexikon enthält ca. 4000 Erläuterungen zu Fachbegriffen aus der Chemie und zu chemienahen Themen sowie etwa 370 Biographien zu bekannten ...


http://www.chemie.de/ ====

  • gefunden via VAB nach der mail von ingrid an die fach20

http://www.chemie.de/search/?q=kevlar

http://www.chemie.de/search/?q=isomalt

...

Abithemen Fellbach

Zwangsprostitution und Menschenhandel in der EU bzw. Deutschland - offene Grenzen in Europa: Chancen und Probleme ====

Machen die Medien die Politik in Deutschland - der Einfluss der Medien am Beispiel der Wulff-Affaire http://www.theeuropean.de/yascha-mounk/9498-die-medien-und-die-wulff-affaere gefunden über google schalar====

Rolle der NATO im Wandel: Globale Sicherheitsagentur oder Relikt des Kalten Krieges?====

Volksentscheid - Segen oder Fluch? Aufgezeigt am Beispiel Stuttgart 21====

Viel Spaß beim Suchen! Claudia Scheerer

  • tnx!
    • zu S21 hat es einiges im aki-wiki ... k 1805


am ende von week6

  • (fast) alle haben bei denen übungen in week6 mitgesucht
  • einige haben links auf IB-Schulen eingetragen


week7 - 12.05.

WikiWiki

s.a.

"Die spinnen, die Bibliotheken - 4 Fäden im Netz" am 14. Juni 2012 in der Stadtbibliothek Stuttgart

WIKI als Plattform für Wissens- und Dokumentenmanagement ==== (280 KB) Ein Erfahrungsbericht aus der Stadtbibliothek Ludwigsburg Oliver Altmann, Stadtbibliothek Ludwigsburg

Bibliothekskunden gestalten ihren Katalog mit – Kataloganreicherung (inter)aktiv im Verbund (3 MB) Dirk Ehlen; Bezirksregierung Düsseldorf; Dezernat 48 Öffentliche Bibliotheken

Mobiler Zugriff – immer und überall (3 MB) Hans-Bodo Pohla, Stadtbibliothek Amberg

Vom OPAC über den ‘Katalog der nächsten Generation’ zum ‘Katalog der Zukunft’ – zeitgemäßes und benutzerfreundliches Katalogdesign (4 MB) Prof. Heidrun Wiesenmüller M.A.; Hochschule der Medien - Fakultät Information und Kommunikation

http://www.fachstellen.de/Termine--Seminare/Skripte-EDV-Seminare/2012/index_56.html

+

Wikis erstellen==== http://www.bib-info.de/fileadmin/media/Dokumente/Kommissionen/Kommission%20f%FCr%20One- Person-Librarians/Checklisten/check16.pdf ... die OPL-checklisten sind eine gute sache. k. 0905


Bibliotheksportal: Wikis ==== http://www.bibliotheksportal.de/themen/web20/wikis.html


Wikipedia

war thema in week2 ... incl. kategorien und portale und vifa-s, die für sie relevant sind. kl. 0905


AKI-wiki

kennen wir alle mehr oder weniger seit week1 ...


ZUM-wiki

ist eine super quelle für sie alle ...


optional: === LIS-wiki ... ==== BSZ-wiki==== ... denn die drei obigen sind genug stoff ...


am ende von week7

  • (fast) ALLE - naja, fast - haben die übung zu den tutorials gemacht
  • alle die mögen, haben schon eine feedback mail an die fach20 geschrieben
  • ab week8 ist mails lesen optional
  • wer nicht zum real date kommen kann, möge das mitgeteilt haben
  • ...


week8 - 19.05.

Ihre feedback-mails an die fach20

die sind wirklich _sehr_ wichtig. und wer mag, kann jederzeit feedback geben. gerne auch schon ab week7 oder week8 ... eine idee: die vorstellungsmails nochmal mitsenden. und vorne dran dann das neue ...

  1. ingrid am 1605
  2. Mona Jeuk am 19.5.
  3. ...

...

DBS incl. edutags

Landesbildungserver BW

http://www.schule-bw.de/aktuelles/

Fortbildung BW

Lit.tipp. - „Webrecherche und das Hinterfragen von Internetquellen“

Franziska Philipp stellt in der Präsentation „Webrecherche und das Hinterfragen von Internetquellen“ einige Bewertungskriterien für Internetquellen vor. Präsentation: http://prezi.com/w__0fpky-wxr/webrecherche-und-das-hinterfragen-von-internetquellen/ Darauf eingegangen ist Dörte Böhner auf bibliothekarisch.de: http://bibliothekarisch.de/blog/2013/11/19/beurteilung-von-ergebnissen-bei-der-internetrecherche/


...

Vermittlung ==


Digitales Lesen

Recherche und vermittlung von onleihe und co.

+

E-lending update

http://www.fachstellen.de/media/PDF_Dateien/EDV-Seminare/2014/KUMMROW_ELENDIG_UPDATE.pdf

GoogleGroup "Austausch Onleihe"

Sie erhalten diese Nachricht, weil Sie in Google Groups E-Mails von der Gruppe "Austausch Onleihe" abonniert haben. Wenn Sie sich von dieser Gruppe abmelden und keine E-Mails mehr von dieser Gruppe erhalten möchten, senden Sie eine E-Mail an onleiheaustausch+unsubscribe@googlegroups.com. Wenn Sie in dieser Gruppe einen Beitrag posten möchten, senden Sie eine E-Mail an onleiheaustausch@googlegroups.com. Gruppe besuchen: http://groups.google.com/group/onleiheaustausch Weitere Optionen finden Sie unter https://groups.google.com/d/optout.

Infos zu OverDrive am 19.05.

Wissenscafe von Joscha Remus in der Mediothek

... leider kam mit dem ende der mediothek auch das ende vom wissenscafe, einem sehr innovativen format. k. 0405 1705


Fokus Internet

seminare und vorträge in der Stadtbücherei Stuttgart von 2004 bis 2010 s.a. auch die Diskussionsseite. die ist ein archiv. k. 0505


Am ende von week8 ...

  • alle tln. sind vertraut mit seminarliste und AKI-wiki
  • alle tln. kennen und nutzen die advanced search optionen in der suchmaschine nr.1 Google
  • alle tln. kennen und nutzen die kategorien und portale in Wikipedia
  • alle tln. kennen - und nutzen bei bedarf - den bib-expertenmakler nr. 1 in d. RABE
  • alle tln. kennen - und nutzen bei bedarf - DBIS - das BIB-tor nr. 1 in d zum deep web
  • alle tln. kennen - und nutzen bei bedarf - ihre drei persönlichen lieblings VIFA-s
  • alle tln. kennen - und nutzen bei bedarf - die beiden digitalen bibliotheken DDB und Europeana
  • alle tln. kennen - und nutzen bei bedarf - BASE - die wiss. Suchma nr. 1 in d mit 60 mio doc-s
  • alle tln. kennen - und nutzen bei bedarf - Blinde Kuh - die Suchma nr. 1 für kinder in d
  • alle tln. kennen - und vermitteln an ihre leser-innen - ihr persönliches lieblings tutorial ...
  • alle tln. kennen die virtuelle OPL nr. 1 in d. mit dem namen VAB


  • ... ab hier kommen weitere zeilen zu all den dingen, die ab week5 thematisiert wurden ... k. 2704 1105


  • Recherche zum thema: Herstellung von Seife ... EB 2804 ... tnx! k.
  • Rechercheübung zum Logo mit L
  • Rechercheübung zu Sylvia Ashton-Warner ...
    • dvd aus region4 found via amazon by MJ. wow! ...
    • dvd aus region2 found via amazon by JD. wow! gratulation!!
  • Folien per prezi zu ILIAS von frank n. am 0705
  • Handout für kinder zur opac nutzung von yvw am xx05
  • Handout für Rechercheanfragen von julia d ... tnx!
  • Recherche zu chemie-fragen am 0805
  • Recherche zu Briefgenerator in franz. analog zu ego4u ...
  • Recherchen zu ...
  • neue Linkliste IB-Schulen
  • 30 Tutorials im AKI-wiki. und sie kennen ihre drei favoriten. s.o.
  • alle tln. haben diese seite hier ausgedruckt. und mit einem textmarker relevante dinge markiert. k.

+

almost ready for landing at==

real date - real end - 28.05.

10-13h - fachstelle in s

Feedback zum E-learning === incl. persönliches kennenlernen. incl. very real end. ... und wer mag, kann gerne weiter im AKI-wiki aktiv sein. gerne auch mit einem eigenen user. smile. k.


...

Tutorials

  • Übung in week2 und in week3 und in week4. Gesucht sind Tutorials zur Recherche ...


zb bei der UB Heidelberg ... LOTSE ... einfach ab hier eintragen. und wer mag, kann auch kommentieren und annotieren ... gerne auch kommentare zu den einträgen von anderen tln-innen. k.


  • Übung week5 week6 week7 week8 ... ====

annotieren sie mind. ein tutorial ==== und suchen sie sich ihre drei favoriten aus. ====


UB Bielefeld - gute sache!

http://www.ub.uni-bielefeld.de/biblio/search/

PDF auf zwei seiten

http://www.ub.uni-bielefeld.de/div/pdf/Internet_Suche.pdf


UB Heidelberg

http://www.ub.uni-heidelberg.de/helios/fachinfo/www/schulung/Wiss-Arbeiten.html


Über diese Seite bin ich dann auch hier gelandet:


HAW Hamburg ==== http://www.bui.haw-hamburg.de/suchmaschinen-news.html

  • suchmaschinen-news in password bis 2012. dz


http://www-kurs.de/

...

  • danke. dz. 0704


FH Hamburg - Sehr schön

auch das hier: http://www.bui.fh-hamburg.de/pers/ulrike.spree/TutorialBetaversion/tutorial/recherchestrategien/index.htm

Beate Meinck

  • danke. dz. 0704
10 Tipps, die nicht ohne sind:

http://www.bui.fh-hamburg.de/pers/ulrike.spree/TutorialBetaversion/tutorial/suchmaschinen/index.htm

dz 1405


Schu:Bi - Oldenburg

http://www.schubi-ol.de/tutorial/index.php?wiki=Suchbegriffe_verkn%C3%BCpfen_*Allgemein:SchuBi

Grüßle mj.

  • danke. dz. 1204

s.a.

Die an dem Netzwerk Schu:Bi beteiligten Bibliotheken und Schulen aus Oldenburg und der Nordwest-Region sehen es als eine gemeinsame Aufgabe an, die Lese- und Informationskompetenz bei Schülerinnen und Schülern der allgemein- und berufsbildenden Schulen Oldenburgs und der Region zu fördern. Durch die kontinuierliche Arbeit in und mit Bibliotheken während der gesamten Schulzeit sollen ein dauerhaftes Leseinteresse sowie die Fähigkeit und die Motivation der Schülerinnen und Schüler zur qualitätsbewussten Informationsrecherche und selbständigen Wissensaneignung systematisch unterstützt werden.

Die Bibliotheken und Schulen des Netzwerks agieren dabei im Rahmen einer vertraglich vereinbarten Bildungspartnerschaft. 2007-2010 haben sie gemeinsam ein Spiralcurriculum in Form aufeinander aufbauender, unterrichtsbezogener Schulungsmodule für die Klassen 1 bis 12 entwickelt, das für alle Schulformen geeignet ist. Diese Schulungsmodule werden von den Partnerschulen verbindlich in den Lehrplan und den Unterricht der Partnerschulen integriert.

2007-2010 wurde Schu:Bi als Projekt vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur, der Stadt Oldenburg, der EWE-Stiftung, der VR-Stiftung der Volksbanken und Raiffeisenbanken in Norddeutschland und der Volksbank Oldenburg gefördert. Es war eines der Leitprojekte im Programm Oldenburgs als Stadt der Wissenschaft 2009.

Das Schu:Bi-Modell wurde wissenschaftlich evaluiert und steht allen Schulen und Bibliotheken in anderen Städten und Regionen zur Nachnutzung zur Verfügung.
Besonders die zugänglichen Materialien zu Recherchetrainings sind ein toller Service

(AV)

  • danke! k.


UB der HU Berlin

https://www.ub.hu-berlin.de/de/recherche-lernen/online-tutorials


Der LOTSE mit den kleinen Videos zu verschiedenen Themen

http://lotse.sub.uni-hamburg.de/toolbox/index-de.php#skripte stellt anschaulich dar, wie recherchiert wird, lässt dabei auch die Datenschutzproblematik nicht aus dem Blick. Durchaus auch für Schüler verständlich und nachvollziehbar.

außerdem: http://www.youtube.com/watch?v=jhKJVVTxj8w eher für jüngere Schüler, aber gerade was die Hinweise bzgl. Quellenangabe und Hilfestelungen und Quellenangaben betrifft, hilfreich. Darf amn außerdem teilweise in einer eigenen Homepage verwenden! (AV)


  • tnx! k.


Stadtbibliothek Stuttgart

http://tutorial.stadtbuecherei-stuttgart-audio.de/

Übersichtlich und für Jugendliche der Sek.Stufe II bestimmt gut geeignet,

auch wenn das Duzen in der Altersgruppe nicht mehr angebracht ist, ist aber leider aus 2009 und passt nicht mehr mit der aktuellen Homepage der Stadtbibliothek zusammen. Schade! frs 7.5.2014


UB Frankfurt - incl. Quiz

http://www.ub.uni-frankfurt.de/musik/tfm/tutorial/tutorial.html (hier kann man dann anschließend noch verschiedene Quiz machen, um "das Gelernte zu festigen")

Julia Dolze

  • danke. dz. 1204


* bin begeistert!

Da lernen nicht nur unsere Leser - da kann ich auch selbst noch was lernen. Und es macht sogar Spaß mit den Quizfragen zwischendurch!

  • danke. dz. 0505


UB Mainz - effizient-recherchieren - sieht gut aus

http://www.ub.uni-mainz.de/effizient-recherchieren/

GZ

  • danke. dz. 1204

Das Online-Tutorial “Effizient Recherchieren” zeigt Ihnen, wie Sie bei einer Literaturrecherche am besten vorgehen, um genau die relevante Literatur zu Ihrem Thema zu finden. Am Ende des Tutorials können Sie ihr gerade erworbenes Wissen mit einem Quiz testen. Das Modul wird als öffentliches Modul des E-Learning-Systems ILIAS der Universität Mainz angeboten, für das keine Anmeldung erforderlich ist.

dz


Uni Düsseldorf - ILIAS

https://ilias.uni-duesseldorf.de/ilias/ilias.php?baseClass=ilLMPresentationGUI&ref_id=216734

- EB

  • danke. dz. 1204


UB Frankfurt==== http://www.ub.uni-frankfurt.de/benutzung/literaturrecherche.html

DZ

  • wie alle tutorials nicht ohne. aber nicht bei meinen top tutorials. dz 1405


UB Bamberg - videos zu google und deep web==== http://www.uni-bamberg.de/ub/einfuehrungen-kurse/online-tutorials/tutorial-internetrecherche-universitaetsbibliothek/

UB

  • danke. dz. 1204


UB München - videotutorials

https://videoonline.edu.lmu.de/de/tutorials/ub/recherche-in-wok-datenbanken LMU-Bibliothek München. Tutorial mit Video-Anleitungen für die Recherche, hier für div. Datenbanken mit engl. Artikeln in wiss. Zeitschriften

Schee

  • danke. dz. 1204

WOK = World of Knowledge

Liste aller tutorials auf: https://videoonline.edu.lmu.de/de/tutorials/ub ... auch zu Google Scholar

dz 1405


UB Konstanz

ILIAS-Lernmodule, Tests, etc. zur Informationskompetenz (Recherche, etc.):

https://ilias.ub.uni-konstanz.de/ilias/goto_ilias_uni_cat_48.html


Stadtbibliothek Chemnitz

E-Tutorials ===== http://www.stadtbibliothek-chemnitz.de/service-auskunft/etutorials.html

OPAC-Videos ===== http://www.stadtbibliothek-chemnitz.de/service-auskunft/etutorials/videos-opac-tutorial.html

Datenbank-Videos ===== http://www.stadtbibliothek-chemnitz.de/service-auskunft/etutorials/videos-datenbank-tutorial.html

- Frank Nachtwey, Elke Göbel, Yvonne von Waldenfels

  • danke. dz. 1204
Präsentation der E-Tutorials bei fachstellen.de in 2013

http://www.fachstellen.de/Termine--Seminare/Skripte-EDV-Seminare/2013/index_58.html


UB Köln

https://www.ub.uni-koeln.de/infothek/elearning/tutorial/index_ger.html

ul

  • danke. dz. 1404


Univ. Köln - Recherchieren im Internet - sieht gut aus!

https://www.ilias.uni-koeln.de/ilias/goto_uk_lm_15688.html

  • ist einer der links bei der ub köln

dz 0905


UB Lüneburg et al.

http://www.bib-infolit.de/Main/OnlineTutorial

AV

  • danke! k.


Artikel in BD

Theis, Nicole; Torsten Ahlers, Ewald Brahms, Tanja Brauer, Juliane Krumscheid, Cristina Ranchel-Calero: Das Online-Tutorial Bib@InfoLit - ein Kooperationsprojekt der Universitätsbibliotheken Lüneburg und Hildesheim. In: Bibliotheksdienst: Organ der Bibliothek & Information Deutschland (BID) - Bundesvereinigung Deutscher Bibliotheks- und Informationsverbände / hrsg. von der Zentral- und Landesbibliothek Berlin. - Berlin : ZLB, ISSN 0006-1972, Bd. 44.2010, 6, S. 628-636.


TippsZurRecherche

http://www.bib-infolit.de/Recherche/TippsZurRecherche

sieht gut aus. dz

UB Heidelberg

http://www.ub.uni-heidelberg.de/helios/fachinfo/www/schulung/Wiss-Arbeiten.html

"FIT-GYM"

- Fachübergreifendes Informationskompetenz-Training für Gymnasien - http://www.ub.uni-heidelberg.de/helios/fachinfo/www/schulung/FITGYM/index.html

dz


FU Berlin - viele videos zu Datenbanken

http://www.ub.fu-berlin.de/service_neu/tutorial/ -

dz


HTW Berlin zu Plagiaten

Zwar kein Recherche-Tutorial, aber ein sehr interessanter und umfangreicher Onlinekurs einer Professorin über Plagiate: http://plagiat.htw-berlin.de/ff/startseite/fremde_federn_finden ... Solveig Müller

  • danke!


Recherchekompetenz optimieren ==== "Train-yourself" der ETH-Bibliothek ===== bit.ly/EW1Pf dz ... 404. tja. such is life in web ... s.a. Twitter



UB Konstanz - Effizient recherchieren

https://ilias.ub.uni-konstanz.de/ilias/goto_ilias_uni_pg_1235_263.html

dz


Kommentar zu UB Konstanz:

Hier nicht nur Recherche im Katalog, sondern auch Anleitung zu Vor- und Nachbereitung

(AV)

  • tnx! k.


Recherchehilfe von der HfWU Nürtingen-Geislingen==== http://www.hfwu.de/de/bibliothek/info-downloads/schulungsunterlagen.html

  • tnx! k. 0205

zB

Schulung "Recherchieren wissenschaftlicher Quellen" (3.42 MB) ... die meisten sind auf eine spez. datenbank bezogen. also nicht soo relevant für ÖB-s. dz 1405


Buechereien Wien

Noch ein Fundstück aus meiner link-Sammlung: http://www.buechereien.wien.at/de/fuerschuelerinnen (yvw)

  • tnx! k. 0805


Lit. zu Tutorials via DABI

http://dabi.ib.hu-berlin.de/cgi-bin/dabi/suche.pl?qs=tutorial&modus=html


...

post week9 ... optional

Forumoeb im Mai 2014

Ehrenamtliche "beschäftigen"

... http://listen.hbz-nrw.de/pipermail/forumoeb/2014-May/012930.html ... tja. k. 1505


Tablets in der Bibliothek

http://listen.hbz-nrw.de/pipermail/forumoeb/2014-May/012936.html ... 1605. Auch Holzgerlingen bietet das. k. 1605


20 Jahre Inetbib ==

...

Suchmaschinen: Google

...

Webkataloge: DMOZ Edutags

BIB-ressourcen: ZDB EZB IFB BIB-verbände: DBV BIB


max140 ENCICLOPEDIA BIOGRAFICA UNIVERSALE http://www.treccani.it/Portale/ricerche/searchUniversale.html


Chicago Public Library leiht ... Roboter aus.

Ziel ist es, den Bibliothekskunden die Möglichkeit zum Ausprobieren, Programmieren und Experimentieren mit dieser technischen Neuerung zu geben. Die als „FinchRobots“ bezeichneten Geräte wurden von Google Chicago gespendet. Das Unternehmen scheint ein großes Interesse an diesem Thema zu haben: Erst vor kurzem wurde der Erfinder und Autor Ray Kurzweil zum “Director of Engineering” von Google berufen. Siehe dazu auch: http://bit.ly/MOjWnh (“Are the robots about to rise? Google’s new director of engineering thinks so…”).

1705 via globolibro


Informationskompetenz in der Schule

- Ein informationswissenschaftlicher Ansatz - Hrsg. Sonja Gust von Loh und Wolfgang G. Stock - DE GRUYTER SAUR - 978-3-11-028979-4 - e-ISBN 978-3-11-029003-5 ... Sonja Gust von Loh, Wolfgang G. Stock, Vorwort: Informationskompetenz als Schulfach? - Grundlagen: Raimonds Freimanis, Lisa M. Orszullok, Thorsten Forster, Informationskompetenz: Geschichte, Konzept, Definition und ihre Integration in die Schule - Empirie: Informationskompetenz in Primarschule und Gymnasium - Simone Soubusta, Samuel Kai Wah Chu, Unterricht in Informationskompetenz an Primarschulen in Hongkong, ein Fallbeispiel - Thorsten Forster, Lisa Orszullok, Wie kann man Informationskompetenz von Schülern erfassen? - Lisa M. Orszullok, Informationskompetenz bei Schülern der Sekundarstufe I - Thorsten Forster, Informationskompetenz in der Sekundarstufe II - Was soll im Fach Informationskompetenz unterrichtet werden? - Grundlegende IT-, Internet- und Smartphoneskills als Lehrstoff - Rosaline Sesay, Information Retrieval als Lehrstoff - Katharina Hauk, Kreation und Repräsentation von Wissen als Lehrstoff - Inhalt: Lisa Beutelspacher, Informationsrecht als Lehrstoff - Katharina Hauk, Simone Soubusta, Evaluation und Anwendung gefundener Informationen als Lehrstoff - Stoffvermittlung: Didaktik der Informationskompetenz: Kathrin Knautz, Gamification im Kontext der Vermittlung von Informationskompetenz - Stefanie Ader, Lisa M. Orszullok, Wolfgang G. Stock, Informationskompetenz als Schulfach: Wer sollte was wann und wie unterrichten? ... 301212 via pw


The Solitude of Latin America by Gabriel García Márquez, lecture given when he received the Nobel Prize in 1982 http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/1982/marquez-lecture.html ... rip


Liebe Lehrerinnen und Lehrer,

nicht vergessen: Am 25. März startet scook – die Plattform für Lehrer und ihre Schüler! Auf der didacta in Stuttgart präsentieren wir scook zum ersten Mal dem Fachpublikum und allen Interessenten. Sind Sie auch auf der Bildungsmesse? Dann schauen Sie zwischen dem 25. und 29. März bei uns vorbei! In Halle 1, Stand G 11/12 stellen wir Ihnen vor, was scook bereits heute für Sie leistet und geben einen Ausblick auf weitere Funktionen, die wir zum Schulstart planen. Sie sind nicht auf der didacta? Dann registrieren Sie sich einfach direkt am 25. März auf www.scook.de ... Wir freuen uns auf Sie! Herzliche Grüße Ihr scook-Team


OpenSpace

modulares E-learning ... incl. Trau schau wem === et mult al. made by k.dz ... s.a. AKI-Online-Seminare


Carlo Joos (1883-19xx)

und wer lieber was biografisches suchen mag? nur zu ... - gesucht sind die beiden xx-e - das finden ist so gut wie unmöglich - aber die suche selbst erhöht das know in der biographischen recherche. die genutzten quellen bitte auf carlo joos eintragen ...

Also Carlo Jooss - oder besser: Carlo Gustav Heinrich Jooss oder auch Jooß Ich habe immer mal seltsame GFS-Anfragen - aber so speziell sind sie dann in der Regel Gott-Sei-Dank nicht. Ich steige an dieser Stelle aus: http://www.ub.uni-dortmund.de/listen/inetbib/msg51789.html Möge Herr Jooss in Frieden ruhen - seit wann und wo auch immer! Beate Meinck

  • danke! ... und ganz wichtig bei der recherche: sich nicht verbeissen. sondern nach einer gewissen zeit aufhören!
    • carlo lassen wir im seminar aussen vor. k. 2804


"With a little help from my friends" ...

... http://www.bibliotheksverband.de/fachgruppen/arbeitsgemeinschaft-der-freundeskreise.html incl. E-book "With a little help from my friends" ...


UB Rostock ... Workshop "Das Lernen bauen"

Ein Teil der Beiträge liegt nun hier: http://web10.ub.uni-rostock.de/wiki/Lernraum_Bibliothek_2015

www.unterrichtsmodule-bw.de

Die Unterrichtsmodule sind auf baden-württembergische Bildungspläne abgestimmt und wurden von "Lehrern für Lehrer" entworfen. Die Module sind sowohl für allgemeinbildende Schulen (einschließlich Sonderschulen) als auch für Berufliche Schulen konzipiert.


usw usf ... k. 1805

Von „http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Blended_Learning“
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