Digitales Lernen
Aus AkiWiki
Wiki (Diskussion | Beiträge) (... === #AKI2022 :: Blended learning & living mit Karl Dietz === incl. Trau schau wem ==== Extreme searching ==== Social Media ==== Recherche ==== Digitales Lesen ==== ..) |
Wiki (Diskussion | Beiträge) (→Einige Beispiele für Digitales lernen: Kategorie:AKI 2.0 Kategorie:DZ Kategorie:TAO Kategorie:VHS Kategorie:Wiki) |
||
| Zeile 1.499: | Zeile 1.499: | ||
===...=== | ===...=== | ||
| - | == | + | == Beispiele für Digitales lernen == |
| + | == von A-Z== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === #AKI2022 :: Blended learning & living mit [[Karl Dietz]] === | ||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <!-- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | incl. | ||
| + | [[Trau schau wem]] ==== [[Extreme searching]] ==== [[Social Media]] ==== [[Recherche]] ==== [[Digitales Lesen]] ==== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | A 1935 essay by [[Walter Benjamin]] concluded that there’s an “aura” | ||
| + | to viewing art in person that you don’t get when viewing a picture of it. | ||
| + | https://bookriot.com/reading-ebooks/ | ||
| + | 250321 via fb fabian | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
... VHS ... SWR ... BW ... AKI ... == | ... VHS ... SWR ... BW ... AKI ... == | ||
| Zeile 1.506: | Zeile 1.541: | ||
| - | |||
| Zeile 1.999: | Zeile 2.033: | ||
--> | --> | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| Zeile 2.231: | Zeile 2.259: | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| Zeile 3.928: | Zeile 3.937: | ||
| - | + | Am 2. Februar 2022 fängt der Kurs Digital Identities an. ==== | |
Im Durchschnitt hat jede:r Nutzer:in mehr als 25 Internetkonten für die unterschiedlichsten Zwecke wie E‐Mail oder Social Media. Jedes dieser Internetkonten repräsentiert eine Digitale Identität. In dem Kurs erfahren Sie, wie Digitale Identitäten funktionieren und Sie diese verwalten können. Außerdem erhalten Sie Tipps zum Schutz gegen Identitätsdiebstahl. https://open.hpi.de/courses/identities2022 | Im Durchschnitt hat jede:r Nutzer:in mehr als 25 Internetkonten für die unterschiedlichsten Zwecke wie E‐Mail oder Social Media. Jedes dieser Internetkonten repräsentiert eine Digitale Identität. In dem Kurs erfahren Sie, wie Digitale Identitäten funktionieren und Sie diese verwalten können. Außerdem erhalten Sie Tipps zum Schutz gegen Identitätsdiebstahl. https://open.hpi.de/courses/identities2022 | ||
| Zeile 4.704: | Zeile 4.713: | ||
2) Finde einen Stanford-Kurs im Kursverzeichnis von Coursera. Klicke auf "Kostenlos anmelden" und wähle die kostenlose Audit-Option. | 2) Finde einen Stanford-Kurs im Kursverzeichnis von Coursera. Klicke auf "Kostenlos anmelden" und wähle die kostenlose Audit-Option. | ||
3) Die Videos und schriftlichen Kursmaterialien sind komplett kostenlos zugänglich. Wenn Du den Kurs mit einem Zertifikat abschließen möchtest, kannst Du die Verified-Course-Option wählen. Dann fallen pro Kurs zwischen 50 und 100 US-Dollar an (rund 45-90 Euro). | 3) Die Videos und schriftlichen Kursmaterialien sind komplett kostenlos zugänglich. Wenn Du den Kurs mit einem Zertifikat abschließen möchtest, kannst Du die Verified-Course-Option wählen. Dann fallen pro Kurs zwischen 50 und 100 US-Dollar an (rund 45-90 Euro). | ||
| - | |||
| - | |||
| Zeile 5.006: | Zeile 5.013: | ||
| + | --> | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | + | ===ZOOM-meeting: Digitale Lehre in der Kunstgeschichte - dienstags von 9-10 Uhr=== | |
| - | + | ||
Zoom-Meeting beitreten: | Zoom-Meeting beitreten: | ||
| Zeile 5.021: | Zeile 5.024: | ||
1904 via fb fid kunst | 1904 via fb fid kunst | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| Zeile 5.048: | Zeile 5.047: | ||
Kostenfrei, ohne Anmeldung | Kostenfrei, ohne Anmeldung | ||
| - | |||
Version vom 16. Januar 2022, 16:28 Uhr
Digitales Lernen - die schöne neue Welt des lebenslangen Lernens
Webinare, E-Learning, MOOC-s, Open Educational Resources & Co.
Die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens wird heute von niemandem mehr bestritten. Aber wie lernt man am besten und was hat sich beim Lernen verändert? Wie kann man selber von neuen Lernformen und –möglichkeiten profitieren?
Diesen Fragen geht Diplom-Dokumentar (FH) Karl Dietz in
diesem Vortrag nach und nennt Beispiele für den Wandel
von analogen hin zu digitalen bzw. mobilen Angeboten:
- vom Vortrag zum Webinar,
- vom Seminar zum E-Learning / Blended Learning,
- von der realen Diskussion zu Social Media (Facebook, Twitter, Whatsapp),
- vom gedruckten Buch zu E-Books bzw. Open Educational Resources,
- vom Lexikon zu Wikipedia.
- vom Zettelkatalog in Bibliotheken zu OPAC-s
Karl Dietz,
bahnt einen Weg durch den Dschungel der Möglichkeiten,
zeigt Vor- und Nachteile auf und hilft damit,
persönliche Lernstrategien zu entwickeln.
..
Beispiele für den Wandel
von analog / real >> digital / mobil
...
Vortrag >> Webinar bzw. Kurzvortrag >> Coffee lecture
vom Vortrag / Dia-Vortrag / Powerpoint-vortrag / ... zum Webinar = kurzform für WEB + sem-inar
- Ein Webinar ist ein Vortrag via Internet ===
- Meist werden Folien präsentiert.
- Teilnehmer-innen können Fragen stellen - meist am Ende.
- Im Anschluss an das Webinar erhalten die Teilnehmer einen Link zu den Folien. optional
zB
- Webinare mit Karl Dietz im Blended Learning
Seminar >> E-Learning / Online-Seminar / Blended Learning
Vorteile von E-Learning
- unabhängig von festen Kurszeiten
- im eigenen tempo Lernen
- teilnehmen von überall mit PC/Notebook/Tablet/Smartphone
- Blended Learning === E-learning plus präsenztermin-e zB beim #AKI2021
- s.a. AKI-Online-Seminare von 1999-2010
Vorlesung >> MOOC -- Massive Open Online Course
Buch >> E-Books
s.a.
Lehrbuch/Schulbuch >> OER - Open Educational Resources ===
Lexikon >> Wikipedia
seit 2001 ===
ca. 2,4 Mio. Artikel in deutsch (März 2020)
Film / VHS / DVD / Blu-ray >> YouTube / Vimeo / Instagram
Diskussion / Usenet) >> Social Media / Whatsapp
von der Diskussion zur Facebook Group oder Twitter oder ... Whatsapp gruppen ...
Zettelkatalog in Bibliotheken >> OPAC
/ Literaturrecherche ===
Jack London via LMScloud OPAC in Wyk https://sb-wyk.lmscloud.net/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22London%2C%20Jack%22&sort_by=title_az
xxxx >> Apps
...
...
Beispiele für Digitales lernen
von A-Z
...
#AKI2022 :: Blended learning & living mit Karl Dietz
...
...===
SWR -- "Unser drittes" mit Radio, TV und Internet
... u.v.a. Angebote im öff.rechtlichen Rundfunk: WDR, NDR, BR, HR, MDR, ... plus radio: dt. welle, dt.land.radio, ...
BW - Landesnetzwerk Weiterbildungsberatung (LN WBB)
Das LN WBB ist ein Netzwerk zur Weiterbildungsberatung in Baden-Württemberg. Die Mitglieder sind Einrichtungen der Erwachsenenbildung.
Das LN WBB ging aus dem Bündnis für Lebenslanges Lernen (BLLL) hervor.
Mit dem Bündnis hat die Landesregierung rund 40 Partner aus der allgemeinen und beruflichen Bildung eng verzahnt, um die Erwachsenenbildung im Land zu stärken.
http://www.bildung-bringt-weiter.de Telefon 0711 75 900-64 E-Mail info@lnwbb.de
s.a.
LNWBB - VHS Herrenberg===
lnwbb@vhs.herrenberg.de
Tel. 07032-2703-23
BW - 40.000 Fortbildungstermine via www.fortbildung-bw.de
mehr als 46.300 Bildungsangebote von 1.460 Anbietern
... Anbieter und Angebote von A-Z ===
BAGSO - Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen
Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen (BAGSO e.V.) tritt als Interessenvertretung der älteren Generationen in Deutschland vor allem dafür ein, dass jedem Menschen ein selbstbestimmtes Leben im Alter möglich ist und die dafür notwendigen Rahmenbedingungen geschaffen werden.
BAGSO - Wegweiser durch die digitale Welt
Der „Wegweiser durch die digitale Welt – für ältere Bürgerinnen und Bürger“ richtet sich sowohl an Menschen, die ins Internet einsteigen möchten, als auch an diejenigen, die dort bereits unterwegs sind und nun tiefer eintauchen wollen.
http://www.bagso.de ... 2019 ... 10. Auflage ... 92 Seiten per PDF
Checkpoint-elearning - Portal
http://www.checkpoint-elearning.de
walter-benjamin-briefentwuerfe
https://www.sueddeutsche.de/kultur/walter-benjamin-briefentwuerfe-faksimiles-1.5238225 ... 210321 via t
Coffee lectures im Blended Learning
mit Karl Dietz ... in real::digital
Courseroot - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning
Courseroot ist eine Metasuchmaschine für Online-Kurse und MOOCs: Programme werden nach Disziplin, Preis und Schwierigkeit gerankt. Durchsucht werden udacity, Khan-academy, ...
DBS - Deutscher Bildungsserver
DBS zu E-learning ====
http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1560
DBS - Linksammlung: Elixier ====
Der Deutsche Bildungsserver sammelt und koordiniert mit 'Elixier' (Elaborated Lists in XML for Internet Educational Ressources) bildungsrelevante Onlineressourcen ... http://www.schulportal-thueringen.de/media/mediensuche_elixier ... Suchmaske für die erweiterte Suche in Elixier http://www.bildungsserver.de/elixier/suche.html
...
#didacta2022 - Bildungsmesse in Köln -- 06.2022
-- http://www.didacta-digital.de
-- didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen ==== www.bildungsklick.de
...
DIE - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Edukatico - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning
ca. 8.000 Online-Kurse, MOOCs und Videovorlesungen https://www.edukatico.org/de
s.a.
Edukatico - Glossar=== https://www.edukatico.org/de/glossar
E-teaching.org - Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen
http://twitter.com/eteachingorg
http://facebook.com/eteachingorg
https://youtube.com/eteachingorg
http://slideshare.net/eteaching
Hamburg Open Online University - HOOU
Die Hamburg Open Online University #HOOU ist ein Zusammenschluss
- der sechs öffentlichen Hamburger Hochschulen,
- der Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung,
- der Senatskanzlei sowie
- des Multimedia Kontors Hamburg.
Wir stellen über die gemeinsame HOOU-Plattform u.a. Lernangebote für jeden frei zur Verfügung, um nicht nur Studierenden der verschiedenen Hochschulen, sondern allen Interessierten die Chance zu geben, sich weiterzubilden, mit anderen auszutauschen und gemeinsam Lösungen für wissenschaftliche Fragestellungen zu entwickeln.
Hasso Plattner Institut - openHPI
s.a.
Am 2. Februar 2022 fängt der Kurs Digital Identities an. ====
Im Durchschnitt hat jede:r Nutzer:in mehr als 25 Internetkonten für die unterschiedlichsten Zwecke wie E‐Mail oder Social Media. Jedes dieser Internetkonten repräsentiert eine Digitale Identität. In dem Kurs erfahren Sie, wie Digitale Identitäten funktionieren und Sie diese verwalten können. Außerdem erhalten Sie Tipps zum Schutz gegen Identitätsdiebstahl. https://open.hpi.de/courses/identities2022
...
digitale-lehre-in-der-kunstgeschichte -- eine-handreichung===
Der Blogartikel ist eine Initiative des Arbeitskreises Digitale Kunstgeschichte. Er wurde verfasst von Jacqueline Klusik-Eckert und Holger Simon unter Mitarbeit von Peter Bell, Lisa Dieckmann, Angela Dreßen, Stephan Hoppe, Dominic Olariu, Georg Schelbert. Er erschien am 30.03.2020 in der Version 1.0 unter URL: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/artdok/volltexte/2020/6806 DOI: https://doi.org/10.11588/artdok.00006806
...
#LEARNTEC in Karlsruhe -- 31.05.-02.06.2022
http://www.learntec.de ... s.a. Learntec im AKI-wiki
Moodle - open source software für MOOC-s und E-learning
ZOOM-meeting: Digitale Lehre in der Kunstgeschichte - dienstags von 9-10 Uhr
Zoom-Meeting beitreten: https://zoom.us/j/419360519?pwd=cW9sZmRGb2NiR3A1MEdSTTJ5WlVkdz09 Meeting-ID: 419 360 519 Passwort: 058616
1904 via fb fid kunst
