Digitales Lernen

Termine

Stadtbücherei Esslingen - 28.02.2018

Erfinderforum Bottwartal - 23.07.2018

VHS Schorndorf - 23.10.2018

SKDI/AKI/2.0 - 04.02.2019

VHS Nagold - 14.05.2019

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Beispiele für den Wandel =

von analog --> digital / mobil =

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Vortrag --> Webinar

vom Vortrag / Dia-Vortrag / Powerpoint-vortrag / ... zum Webinar = kurzform für WEB + sem-inar

Ein Webinar ist ein Vortrag via Internet ===

Dort werden die Folien präsentiert.

Außerdem können die Teilnehmer - meist am Ende - Fragen stellen.

Im Anschluss an das Webinar erhalten die Teilnehmer einen Link zur Videoaufzeichnung des Webinars. (optional)

zB

Webinar zur Learntec in KA

2201 via xing

zB

Der Sozialverband VdK bietet wieder kostenlose Online-Seminare an. Interessierte können schon am 22. Januar 2019, 11 Uhr, an einem sogenannten Webinar zur Erwerbsminderungsrente und am 23. Januar, 10 Uhr, zur Thematik Patientenverfügung, Vorsorgevollmacht, Betreuungsverfügung teilnehmen – zudem am 12. Februar, 11 Uhr, zu den innerbetrieblichen Rechten der Schwerbehindertenvertretung, am 27. Februar, 10 Uhr, zu den Individuellen Gesundheitsleistungen (IGeL), am 12. März, 11 Uhr, zum Behinderungs-Feststellungsverfahren, am 27. März, 10 Uhr, zu den Patientenrechten und am 9. April, 11 Uhr, zum besonderen Kündigungsschutz für Schwerbehinderte. Benötigt wird nur ein internetfähiger PC oder ein Laptop. Weitere Informationen unter www.vdk.de/bawue-marketing. Dort geht‘s auch zur Anmeldung.

2201 via amtsblatt 3/2019

Seminar --> E-Learning / Online-Seminar

zB

E-learning via Onleihe====

zB

24*7 in Esslingen=== http://www.onleihe.de/esslingen

zB

eBibliothek im Rems-Murr-Kreis in Schorndorf=== http://www.onleihe.de/schorndorf

Vorteile von E-Learning

unabhängig von Kurszeiten
im eigenen Lerntempo
von jedem Internet-PC/Notebook/Tablet/Smartphone

s.a.

AKI-Online-Seminare von 1999-2010

Seminar --> Blended Learning

E-learning plus präsenztermin-e

Vorlesung --> MOOC - Massive Open Online Course

i-MOOC ist ein kostenloser Onlinekurs zum Aufbau von Informationskompetenz ... 011118 via digithek ch

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edx.org

edX is a massive open online course (MOOC) provider. It hosts online university-level courses in a wide range of disciplines to a worldwide student body, including some courses at no charge. It also conducts research into learning based on how people use its platform. EdX is a nonprofit organization and runs on the free Open edX open-source software platform.

221118 via fb

Einen weltweiten Zugang zu kostenloser und hochwertiger Bildung schaffen - das ist die Mission der Online-Plattform @edX. Johannes Heinlein spricht in seiner Key Note "Reimagining Education" auf der LEARNTEC über eine neue Form von Bildung. Erfahren Sie mehr im Interview: https://www.learntec.de

150119 via fb

Buch --> E-Books

bzw.

Lehr- oder Schulbuch --> OER - Open Educational Resources

zb

E-Book über #OER====

Muuß-Merholz, Jöran. 2018. Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen: Alles über Open Educational Resources. Mit Online-Materialien und E-Book inside. 1. Auflage. Weinheim: Beltz 2018. – 185 Seiten : Illustrationen ISBN 978-3407630612 19,95 €

Website zum Buch: http://www.was-ist-oer.de
Blog: http://www.joeran.de/ein-buch-ueber-oer-als-oer

http://www.was-ist-oer.de/wp-content/uploads/sites/17/2018/01/Joeran-Muuss-Merholz-Freie-Unterrichtsmaterialien-Beltz-2018.pdf

https://www.joeran.de/ein-buch-ueber-oer-als-oer ... http://www.was-ist-oer.de

Wikimedia und Deutscher Industrie- und Handelskammertag ... OER-Leitfaden für Dozentinnen und Dozenten in der beruflichen Weiterbildung. https://blog.wikimedia.de/2018/07/11/leitfaden-zu-oer-in-der-beruflichen-weiterbildung-jetzt-online-verfuegbar

110718 via fb

„Seine eigenen Bildungsmaterialen als OER frei zu lizenzieren, ist im Kern eine urheberrechtliche Entscheidung. Aber es geht auch ums Loslassen: Man verzichtet darauf, den Werdegang der eigenen Werke zu kontrollieren. Diese Freigabe erhöht die Chancen, dass die Inhalte weiter genutzt werden und an Bedeutung gewinnen.“ https://irights.info/artikel/loslassen-als-oer-prinzip-von-kontrollverzicht-zu-bedeutungsgewinn/29270 by Henry Steinhau

191118 via a.

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xx --> Virtual Reality===

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Lexikon --> Wikipedia seit 2001

mehr als 2 Mio. Artikel in deutsch (Okt.2018)

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Unterrichtsmodul: Zur richtigen Nutzung der Online-Enzyklopädie Wikipedia steht Lehrkräften jetzt ein frei nutzbares kostenloses Unterrichtsmodul zur Verfügung. www.lehrer-online.de

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Georg Elser bei Wikipedia

Im Laufe der letzten Jahre wurden ... Artikel zum Thema "Georg Elser" angelegt:

Georg Elser

Georg-Elser-Arbeitskreis

Georg Elser Gedenkstätte Königsbronn

Georg-Elser-Preis

Georg Elser – Einer aus Deutschland

Georg-Elser-Hallen

8. November 1939 (Denkmal)

Denkzeichen Georg Elser

3001 via news

Film / VHS / DVD --> YouTube / Vimeo / Instagram

von der Filmrolle / VHS / DVD / ... zu youtube

zB

Onleihe-Akademie via youtube==== Die Onleihe-Akademie bietet kurze Tutorials ...

zB

E-Learning via onleihe: https://www.youtube.com/watch?v=k8oaMNClrGg ... 1 Min. 9 Sek.

s.a.

http://www.onleihe.de/esslingen

http://cms.onleihe.de/opencms/opencms/divibib-customer/common/de/how2elearn.html ... 231117

s.a.

Mit IGTV erlaubt es Instagram seinen Nutzern bis zu 60 Minuten lange Videos zu veröffentlichen; und das alles im Hochformat. Die App sei so gestaltet, wie das Smartphone genutzt werden: Bildschirmfüllend und vertikal. In der kommenden Woche wird die App verfügbar sein. Strategie ist, vor allem junge Nutzer und Influencer dazu zu bringen, ihre Videos statt auf YouTube auf Instagram zu veröffentlichen. IGTV ist als eigenständige App verfügbar oder kann innerhalb der Instagram-App genutzt werden. t3n.de

210618 via 7t7n

s.a.

78 Filme in 101 Kinos für alle Schulen in ganz Baden-Württemberg:

Von 21. bis 27. März 2019 findet die dreizehnte SchulKinoWoche BW statt

Ob Literaturverfilmung, Spiel-, Dokumentar- oder Animationsfilm; Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte erfahren alles über deren Hintergründe, Gestaltung und Wirkung. Sie erleben den Kinosaal als spannenden Lernraum und können sich auf interessante Gespräche mit Filmemachern freuen. Unterrichtsmaterialien ergänzen das Angebot. Jetzt anmelden und Plätze für den Wunschfilm sichern: https://bit.ly/2KC6mmi

301118 via fb lmz

Diskussion (--> Usenet) --> Social Media / Whatsapp

von der Diskussion zur Facebook Group oder Twitter oder ... Whatsapp gruppen ...

zB

eLife Facebook-group==== Stadtbücherei Esslingen - eLife facebook group==== https://www.facebook.com/groups/elife.stadtbuecherei.esslingen

zB

Facebook-group zu #digitalesLernen ... https://www.facebook.com/groups/digitaleslernen/

Zettelkatalog in Bibliotheken --> OPAC / Literaturrecherche

Jack London via LMScloud OPAC in Wyk https://sb-wyk.lmscloud.net/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22London%2C%20Jack%22&sort_by=title_az

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VHS .. SWR .. BW .. AKI

Apps .. div ..==

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VHS

VHS von A-Z

https://www.vhs-bw.de/wir-ueber-uns/vhs-verband/vhs-a-z_internet.pdf ... 50 Seiten als pdf

VHS-app für die vhs.cloud === https://www.vhs.cloud

VHS.cloud incl. digicircles seit 2018

Digitale Kooperationsplattform vhs.cloud startet für alle Volkshochschulen

Mit einem festlichen Auftakt fand am 27. Februar 2018 in Frankfurt der Launch der vhs.cloud statt, der neuen bundesweiten digitalen Lern- und Arbeitsplattform für Volkshochschulen, die von den Landesverbänden und dem Deutschen Volkshochschulverband an den Start gebracht wurde.

Sie steht ab sofort allen Volkshochschulen zur Verfügung und bietet ihnen die Möglichkeit sich deutschlandweit untereinander zu vernetzen und ihre Lernsettings mithilfe digitaler Instrumente zu erweitern. Bis Ende 2019 ist die Nutzung der vhs.cloud für Volkshochschulen kostenfrei.

Die vhs.cloud entstand im Rahmen des Projekts „Erweiterte Lernwelten“, das seit 2015 unter der Regie des DVV die digitale Strategie und Innovation der Volkshochschulen und der Landesverbände vorantreibt.

Ziel ist es, digital gestützte Bildungsformate für alle Programmbereiche der Volkshochschulen zu entwickeln und dort nachhaltig zu verankern.

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Ansprechpartnerin: Melissa Ricken (ricken@vhs-bw.de)

260318 via vhs bw newsletter

https://www.vhs-bw.de/newsletter/newsletter-april-2018.html VHS - Fachtag zu „Erweiterte Lernwelten“ am 14.03. in LE===

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Aktuelles aus den Erweiterten Lernwelten

Wie können digitale Medien Lernszenarien an der Volkshochschule ergänzen und bereichern? Was ist bei der Einführung von digital erweiterten Formaten zu beachten und mit welchen Werkzeugen können sie umgesetzt werden? Antworten auf diese Fragen gab der Fachtag „Erweiterte Lernwelten“ des Volkshochschulverbandes Baden-Württemberg am 15.11.2018. Die rund 40 Teilnehmenden lernten verschiedene Modelle von Blended Learning-Szenarien kennen und konnten erste Erfahrungen mit digitalen Tools für den Präsenzunterricht, mit der vhs.cloud und mit dem Digitalen Weiterbildungscampus Baden-Württemberg sammeln.

Um kleine Projekte im Bereich der „Erweiterten Lernwelten“ umzusetzen, können Volkshochschulen noch den Innovationsfonds im Rahmen des Projekts „Strategie und Praxis“ nutzen. Für die Erstellung von Lernmaterialien, die Durchführung von Fortbildungen und andere Projekte zur Entwicklung und Umsetzung einer Digitalisierungsstrategie erhalten sie einen Zuschuss zu den Honorarkosten.

Erste Projekte bereits umgesetzt, haben die drei baden-württembergischen Digicircles: Die 15 Volkshochschulen haben z.B. Smartboards in den Unterricht integriert, ihre Teilnehmenden fit fürs „Foodblogging“ gemacht und Online-Angebote als Ergänzung zu den Präsenzkursen durchgeführt. Die Projekte werden derzeit dokumentiert und nach der Abschlusskonferenz der Digicircles am 17./18. Januar 2019 in Mannheim allen Volkshochschulen zur Verfügung gestellt.

Um die Volkshochschulen bei der Implementierung digital erweiterter Angebote zu unterstützen, hat der Volkshochschulverband sein Service-Angebot ausgebaut:

Online-Sprechstunden, Fortbildungen und Mediencoachings bieten Kursleitenden, Planenden und Leitungen didaktische und strategische Hilfestellungen.

121218 via vhs newsletter https://www.vhs-bw.de/elw

VHS-initiative in BW: „gut ankommen – gut aufnehmen“===

Dass Integration keine Einbahnstraße ist, gilt als Binsenweisheit. Nicht nur die Ankommenden müssen dazulernen, sondern auch wir, die Aufnehmenden.

www.vhs-bw.de/ankommenundaufnehmen

s.a.

Sucker, Joachim: Digital-VHS im Dschungel der Diskussionen https://allesauszucker.wordpress.com/2018/01/17/543

Um den Zugang zu Literatur für Blinde und Sehbehinderte Menschen zu verbessern, hat der Bundestag eine Änderung im Urheberrecht verabschiedet. Demnach dürfen Betroffene und Blindenbibliotheken ohne Zustimmung des Urhebers barrierefreie Kopien literarischer Werke herstellen. (MSch)

191018 via fb

Der Deutschlernbereich auf #vhslernportal gewinnt den #delina 2019

in der Kategorie 'Gesellschaft und lebenslanges Lernen'! Wir freuen uns sehr und stoßen an! #learntec #dvv #vhs

3101 via t.

VHS Barcamp - Mai 2019 in Stuttgart

s.a.

VHS Stuttgart: 100 Jahre volkshochschule stuttgart https://www.vhs-stuttgart.de/semesterthema/100-jahre-volkshochschule-stuttgart/

2019 feiert die vhs stuttgart ihr 100-jähriges Bestehen ... und Gegenstand zahlreicher Veranstaltungen, wie z.B. einem Barcamp, sein.

VHS-webinare

http://sub.vhs-aktuell.de/ideen/vhs-webinare

VHS trifft SWR - 11.03.2019

Fake News sind kein ganz neues Phänomen - immerhin hat die katholische Kirche erst vor 25 Jahren Galileo Galilei rehabilitiert und anerkannt, dass sich die Erde um die Sonne dreht und nicht anders herum. Ging es damals um die Glaubwürdigkeit einer Position und einer Institution, stellen die aktuellen gesellschaftlichen und technischen Entwicklungen den Menschen vor andere Herausforderungen. In der alltäglichen Informationsflut geht es besonders um Orientierungswissen und um die Schärfung der Urteilskraft. Was zeichnet seriöse Nachrichten aus? Woran kann man Falschmeldungen erkennen? Was ist eine Faktenfinder-Redaktion? Die Mitarbeitenden des SWR berichten aus ihrem Redaktionsalltag, vermitteln Medienkompetenz und geben Orientierungshilfe. Wie Nachrichten in Radio und Fernsehen entstehen, können die Teilnehmenden beim Besuch des virtuellen Studios oder im Nachrichtendistributionszentrum beobachten und anschließend diskutieren.

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Kursleiter/in Dr. Michael Lesky Datum Mo, 11.03.2019 Zeiten 14:30 - 17:30

170119 via fb

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SWR

http://www.swr.de

"Unser drittes" mit Radio, TV und Internet===

u.v.a. Angebote im öff.rechtlichen Rundfunk: WDR, NDR, BR, HR, MDR, ... plus radio: dt. welle, dt.land.radio, ...

SWR2 App / ARD audiothek

In der neuen SWR2 App gibt es das ganze Programm eine Woche lang zum Nachhören. Natürlich auch SWR2 Wissen und SWR2 Impuls.

SWR2 Impuls können Sie komplett 7 Tage lang nachhören - mit allen Musiktiteln.

Entdecken Sie viele weitere Möglichkeiten der neuen App: abonnieren, offline hören, stöbern, meistgehört, Themenbereiche, Empfehlungen!

http://www.swr.de

+

Am 26. April 2018 ist die ARD Audiothek in Berlin ist mit dem Deutschen Digital Award in Silber ausgezeichnet worden. Die ARD Smartphone-App mit den besten Sendungen der Radioprogramme der ARD und des Deutschlandradios erhielt den renommierten Preis in der Kategorie "User Experience / Usability" für Mobile Apps. Die Fachjury war mit 25 Digitalexperten aus Agenturen, Unternehmen und Medien besetzt.

SWR2 Wissen / SWR2 Aula

Begann vor vielen Jahren als Schulfunk ... siehe auch ein Gedicht von H.M. Enzensberger ... um 8.30 Uhr im Radio - rund um die uhr im internet

http://www.swr2.de

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SWR2 Aula - 10.02.2019 - Veränderung durch Bildung?

Über eine rhetorische Figur Von Konrad Liessmann

Dass sich Gesellschaften durch Bildung verändern lassen, gehört zu den zentralen Überzeugungen moderner Bildungsideologien. Bildung gilt als jenes Instrumentarium, mit dem die drängenden sozialen, politischen und ökologischen Probleme unserer Zeit gelöst werden können, mit dem Menschen einen hochwertigen Arbeitsplatz und ihr individuelles Glück finden. Aber hält Bildung, was man sich von ihr erwartet? Antworten gibt Konrad Liessmann, Professor für Philosophie an der Universität in Wien.

http://www.swr2.de 3001 via newsletter

SWR2 Wissen - Studieren mit MOOCs

Mit Lehrveranstaltungen im Internet – sogenannten “Massive open online courses”, kurz MOOCs – erreichen die Hochschulen hunderttausende Lernwilliger. Und das weltweit. Die amerikanischen Elite-Universitäten haben es vorgemacht.

MOOC-s sind kostenlos, teilnehmen kann jeder, auch ohne Abitur. Nur wer ein Zertifikat möchte, muss zum Schluss eine Präsenzklausur bestehen – und diese auch bezahlen.

Befürworter loben die “kostenfreie Universität für alle”, die den Zugang zu Bildung demokratisiere.

Kritiker warnen vor dem Ausverkauf der akademischen Lehre. MOOCs seien keine Bereicherung des Hochschulstudiums, sondern der erste Schritt dahin, Dozenten kostengünstig zu ersetzen.

Hochschullehre im Internet Von Anja Braun 23. April, SWR2 http://www.swr.de

SWR2 Wissen - Lernen bis ins hohe Alter

Die Welt verändert sich rasant. Deshalb sollen und wollen wir das ganze Leben lang lernen, auch im Rentenalter. Das ist ein Anspruch, der sich inzwischen durchgesetzt hat. Aber was genau ist gemeint, wenn von einer Bildungsrendite die Rede ist und vom Wissenskapital der Nation?

Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sollten Erwachsene trainieren? Wie kann man sie erlernen? Eine Sendung über Erwachsenenbildung für Beruf und Technik, Alltagskompetenzen und Bürgerbeteiligung. (Produktion 2016)

27. Januar 2018 Von Silvia Plahl http://www.swr.de

SWR2 Wissen - Ohne Zwang und ohne Noten - Was bringt freies Lernen?

Es gibt keine Noten und keinen festen Stundenplan. Unterrichtsfächer wie Mathe und Deutsch sind „Lernangebote“. Die Kinder entscheiden selbst was sie wann lernen. Das freie, selbstgesteuerte Lernen ist pädagogisches Konzept Freier Schulen. Sie setzen auf die Eigenmotivation der Schüler und wollen sie auf ihrem Weg zu mündigen Bürgern begleiten. Schulabschlüsse können über externe Prüfungen abgelegt werden. Aber nach welchen Kriterien entscheiden Kinder was sie lernen? Warum entscheiden sich Eltern für diese Schulform? Sind die Kinder fit für unsere Leistungsgesellschaft? Oder brauchen wir mehr denn je Menschen, die nicht mit standardisierten Leistungskriterien aufgewachsen sind?

24.03.2018 === Von Christine Werner

SWR2 Aula: Nicht ohne mein Smartphone - Internetsucht und Hirnforschung

Es gibt mittlerweile die „Nomophobie“, das ist eine Angststörung, die sich immer dann einstellt, wenn der User Angst davor hat, nicht mehr online sein zu können. Die digitalen Medien haben uns fest im Griff, Mediziner und Psychologen sprechen von „Internetsucht“. Doch was passiert bei diesem Krankheitsbild im Gehirn? Gibt es neuronale Veränderungen, die einerseits anfällig machen für diese Art der Sucht, die andererseits genau zeigen, was sie im Gehirn bewirkt? Die Fragen beantwortet Professor Christian Montag, Leiter der Abteilung Molekulare Psychologie an der Universität Ulm. (Produktion Januar 2018)

Von Christian Montag 1. November 2018 241018 via SWR2

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SWR2 Aula -- Selbstgesteuertes Lernen

Sonntag, 30. September 2018 Aula: Selbstgesteuertes Lernen - Ein fragwürdiges pädagogisches Konzept? Von Nicole Vidal

Die Idee des „selbstgesteuerten Lernens“ ist keinesfalls neu, bekommt derzeit aber neuen Aufwind. Hintergrund ist das Thema Vielfalt oder neudeutsch „Diversity“, das hängt selbstredend mit der Inklusionsdebatte zusammen. Konjunktur haben Fantasien über das Lernen, in denen Kinder autonom über Lerninhalte, -methoden, -darstellung entscheiden und sie abschließend bewerten. Individualisierung heißt das Zauberwort; in der Hochschule spricht man lieber von Selbststeuerung. Die Erziehungswissenschaftlerin Dr. Nicole Vidal von der PH Freiburg nimmt das Konzept unter die Lupe.

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BW

BW - Landesnetzwerk Weiterbildungsberatung (LN WBB)

Das LN WBB ist ein Netzwerk zur Weiterbildungsberatung in Baden-Württemberg.

Alle unsere Mitglieder sind etablierte Einrichtungen der Erwachsenenbildung.

Das LN WBB ging aus dem Bündnis für Lebenslanges Lernen (BLLL) hervor.

Mit dem Bündnis hat die Landesregierung rund 40 Partner aus der allgemeinen und beruflichen Bildung eng verzahnt, um die Erwachsenenbildung im Land zu stärken.

Koordinationsstelle des LN WBB http://www.bildung-bringt-weiter.de Telefon 0711 75 900-64 E-Mail info@lnwbb.de

BW - Landesmedienzentrum BW

http://www.lmz-bw.de

Surfsafe: Workshops für Eltern zu Smartphones und sozialen Netzwerken – In Rastatt, Leonberg und Mosbach ... kostenlose Elternworkshops zu „Smartphones & Apps“ und zu „Facebook, WhatsApp & Co.“ statt. ... https://bit.ly/2Cs2cJQ

170119 via fb

Sie sind auf der Suche nach einem neuen Aufgabengebiet – beispielsweise als Projektassistenz oder als Fachinformatiker? Dann haben wir vielleicht die richtige Stelle für Sie. Denn das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg sucht sowohl eine Projektassistenz, die unsere pädagogischen Programme unterstützt, als auch einen Fachinformatiker für die Anwendungsentwicklung. Die Dienstorte sind einmal Stuttgart und einmal Karlsruhe. Interesse? Ausführliche Infos gibt es auf unserer Homepage unter https://bit.ly/2FOYqhH. Wir freuen uns natürlich auch, wenn Sie die Info an mögliche Bewerber weiterleiten. Dafür sagen wir ganz herzlichen Dank!

290119 via fb

BW: Portal Kultur & Schule

Das Portal Kultur und Schule fördert den Austausch, den Dialog und die Vernetzung zwischen Schule und kulturellen Einrichtungen mit den Möglichkeiten des Mediums Internet.

Auf den einzelnen Internetplattformen – Theater, Orchester, Tanz, Museum und Bibliothek – findet sich das Angebot der kulturellen Einrichtungen, die vom MWK gefördert werden, sowie Informationen zu den jeweiligen Bereichen von Kultur und Schule.

http://www.kultur-und-schule-bw.info

BW - Portal: www.fortbildung-bw.de

mehr als 46.300 Bildungsangebote von 1.460 Anbietern

https://www.fortbildung-bw.de

BW: Smart Teaching Baden-Württemberg

Am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen wird ... ein/e wiss. Mitarbeiter/in für das eng mit e-teaching.org kooperierende Projekt „Smart Teaching Baden-Württemberg“ gesucht. Eine Bewerbung für die Stelle (TV-L 13; 100% oder 80%) ist noch bis 06.01.2019 möglich.

1012 via fb

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AKI

AKI-wiki - Digitales Lesen

incl. E-Learning via Onleihe===

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E-Learning via Onleihe ===

Die Onleihe bietet ... auch Online-Kurse für die berufliche und private Weiterbildung

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Die Nutzung der Kurse ist kostenlos und rund um die Uhr möglich. Voraussetzung ist ein gültiger Bibliotheksausweis aus einer der an der Onleihe ... beteiligten Bibliotheken.

Die vom Deutschen Volkshochschulverband entwickelte Kursreihe „Ich will Deutsch lernen“, ist ebenfalls Teil des ... Angebots.

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AKI-wiki - Digitales Lernen

= Skript für den Vortrag

AKI-wiki: Infos zu Moshe Feldenkrais - ein Genie in Sachen Lernen

A Life in Movement – The Biography of Moshe Feldenkrais ==== by Mark Reese and highlights some of the main sources of influence in Dr. Feldenkrais's work

http://www.bostonfeldenkraistraining.com/moshe-feldenkrais/

AKI-wiki: Carl R. Rogers - 10 Principles of Learning

http://wiki.aki-stuttgart.de/mediawiki/index.php/Carl_R._Rogers#10_Principles_of_Learning

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Crisis takes place when the old has not died and the new has still not been born. – Bert Brecht ... 130418 via swissmiss

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Studie: 45 Prozent der Deutschen lernen bereits online

22.01.2018

Online-Lernangebote erfreuen sich auch in Deutschland wachsender Beliebtheit, die Geldbörse bleibt in den meisten Fällen allerdings noch geschlossen. Das geht aus einer repräsentativen Umfrage des IT-Branchenverbandes Bitkom hervor, deren Ergebnisse am heutigen Montag präsentiert wurden. Geld bezahlt wird demnach aktuell vornehmlich für verquickte Online- und Offline-Lehrangebote, für Lern-Apps – und für eBooks.

45 Prozent der Deutschen haben bereits digitale Lern-Angebote genutzt oder dies in den nächsten zwölf Monaten vor, vermeldet die Bitkom. Insgesamt nutzen 76 Prozent der Befragten Bildungsangebote zur privaten Weiterentwicklung. Vielfach wird also auch heute noch rein offline gelernt, etwa an Volkshochschulen.

Bezahlt wird für Blended Learning und für Lern-Apps

Die meisten Online-Lerner geben derzeit noch kein Geld für die genutzten Angebote aus, nur insgesamt 20 Prozent lernen kostenpflichtig.

Der Großteil davon bezahlt demnach Geld für Blended-Learning-Formate (77 Prozent) wie beim Fernstudium, wo die Kombination aus Präsenz-Veranstaltungen und Online-Angeboten inzwischen obligatorisch ist.

Auf den Plätzen folgen Lern-Apps etwa zum Sprachen lernen (75 Prozent) und „interaktive eBooks“ (64 Prozent), die im Grunde genommen auch in die Schublade der Lern-Apps fallen.

Für PC-Software geben nur 22 Prozent der Zahlenden Geld aus, auf kostenpflichtige Online-Kurse etwa von Udemy kommen gerade einmal 15 Prozent. 15 Prozent von 20 Prozent, wohlgemerkt – in den USA schon extrem populär und von vielen Universitäten und Arbeitgebern anerkannt, gibt es bei den so genannten MOOCs (Massive Open Online Courses) hierzulande also noch viel Luft nach oben.

Größter Online-Pluspunkt: Örtliche und zeitliche Unabhängigkeit

Nutzer digitaler Lernformate schätzen vor allem die örtliche und zeitliche Unabhängigkeit (87 Prozent), die Möglichkeit der sehr zielgerichteten und individuellen Weiterbildung (59 Prozent) und des hohen Spaßfaktors (43 Prozent). Bitkom-Chef Achim Berg verweist in seinem Presse-Statement dann auch darauf, digitale Lernangebote lassen sich besonders leicht in den Alltag integrieren. Politik und Wirtschaft müssten bessere Voraussetzungen für die Online-Weiterbildung schaffen.

https://www.lernen.net/artikel/studien-45-prozent-der-deutschen-lernen-bereits-online-1990/

Studie: Mehrheit der Eltern ist offen für E-Books an Schulen

PwC-Studie: 53 bzw. 59 Prozent der Eltern ist offen für E-Books an Schulen====

Laut einer PwC-Studie könnte der Anteil von E-Books an den Gesamterlösen im Schulbuchmarkt bis 2021 auf fast 40 Prozent steigen / 53 Prozent der Bundesbürger zeigen sich inzwischen offen für elektronische Schulbücher / In Haushalten mit schulpflichtigen Kindern liegt die Zustimmung sogar bei 59 Prozent / Befragte sehen geringeres Gewicht und ständige Aktualität des Lehrmaterials als wichtige Vorteile / PwC-Experte Ballhaus: "Die Frage, wann das E-Book in die Schulen kommt, ist für viele Verlage hierzulande existenziell"

An vielen deutschen Schulen könnte der Einsatz elektronischer Lehr- und Lernmaterialien schon bald der Normalfall sein - das geht aus einer Studie der Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsgesellschaft PwC hervor.

Demnach könnte der digitale Anteil an den Gesamterlösen im Schulbuchmarkt von derzeit 4,3 Prozent bis 2021 auf fast 40 Prozent steigen.

Eltern signalisieren Unterstützung für die Umstellung: So zeigt eine separat durchgeführte repräsentative PwC-Umfrage unter 1.000 Bundesbürgern, dass 53 Prozent einen zunehmenden Einsatz von E-Books an Schulen begrüßen würden.

In Haushalten mit schulpflichtigen Kindern liegt die Zustimmung bei 59 Prozent - und Erwachsene, die selber E-Books lesen, halten elektronische Schulbücher sogar in 68 Prozent aller Fälle für sinnvoll...

...

So geht die PwC-Prognose davon aus, dass der digitale Anteil an den gesamten Erlösen 2019 erstmals signifikant auf dann ca. 13 Prozent steigen könnte. Ein Jahr später läge er demnach dann schon bei 24 Prozent, 2021 schließlich bei etwa 38 Prozent.

Die vollständigen Befragungsergebnisse finden Sie hier zum kostenlosen Download: www.pwc.de/digitalebildung

via

https://kindermund.blogspot.de/2018/02/digitale-bildung-e-books-schulen-vor.html

120218 via fb

Sieben Thesen zur neuen Lernbibliothek

Das im Folgenden beschriebene Konzept wird in Abgrenzung zu einer herkömmlichen Schulbibliothek als „Neue Lernbibliothek“ bezeichnet.

Um die Anforderungen an ein neues Schulbibliothekskonzept definieren zu können, ist es unerlässlich in die Zukunft zu blicken:

1. Digitale Lernbücher ergänzen gedruckte Bücher====

Das gedruckte Schulbuch wird mittelfristig durch digitale Lernbücher ergänzt. Auch sie müssen verwaltet werden.

2. Lese- und Medienkompetenz ist der Schlüsselfaktor von Bildung====

Geschriebene Texte ergänzt um digitale Inhalte (Verweise, Videos, Animationen, interaktive Hilfen, etc.) sind die Grundlage des Unterrichts. Eine entsprechende Lese- und Medienkompetenz der Schüler ist die zwingende Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Die Schulbibliothek ist der physikalische wie virtuelle Ort dafür.

3. Spracherziehung ist Integrationsfaktor====

Ein signifikanter Anteil von Kindern nichtdeutschsprachiger Herkunft benötigt intensive deutsche Spracherziehung als Integrationsvoraussetzung für die Gesellschaft in Deutschland. Die moderne Schulbibliothek mit den passenden Medien kann dabei durch das Erleben von Lernerfolg und Lesespaß diesen Prozess unterstützen.

4. Das Lernen steht im Mittelpunkt, nicht die Information====

Die früher mangels geeigneter Technik notwendige Recherchearbeit wird durch computergestützte und bibliothekarisch aufbereitete Recherchemöglichkeiten deutlich verändert. Während es vor einigen Jahren noch schwierig war, überhaupt Informationen zu finden, liefert das Internet heute einen Überfluss an Daten, aus dem man zielgerichtet auswählen muss. Viele Pädagogen sind sich im Klaren darüber, dass es Aufgabe der Schule ist, hier die entsprechenden Fähigkeiten zu vermitteln. Nicht nur das Finden von Informationen in unterschiedlichen Medien, sondern auch das Entnehmen des eigentlich Gesuchten, dessen Bewertung und die entsprechend der Aufgabenstellung vorzunehmende Aufbereitung sind notwendige Voraussetzung für ein sinnvolles Lernen mit dem Internet. Dementsprechend versteht man unter Informationskompetenz die Fähigkeit, den eigenen Informationsbedarf zu erkennen, Informationen zu ermitteln und zu beschaffen sowie Informationen zu bewerten und weiterzugeben. Eine moderne Schulbibliothek, die in den Unterricht eingebunden wird, ist ein guter Ort zur Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz.

5. Kollaborativ lehren und lernen ist effizient (Social Media)====

Schüler, Lehrer und Eltern können Bücher kommentieren, Nachhilfe anbieten, Lehrer können per Internet kollaborativ und schul- und ggf. länderübergreifend (z.B. in den Fremdsprachen) Lehrmaterialien erstellen und austauschen bzw. Lerninhalte unmittelbar für ihre Schüler publizieren. Die Neue Lernbibliothek ist eine Plattform mit authentifizierten Benutzern (Schülern, Eltern, Lehrer). Dies verhindert den Missbrauch durch die sonst übliche Anonymität des Benutzers im Internet. Durch das Rechtesystem kann ausgeschlossen werden, dass z.B. Schüler in die Lehrmaterialen der Lehrer Einsicht haben. Der individuelle Lernprozess kann so motivierender, anschaulicher und effektiver gestaltet werden.

6. Digitale Lerninhalte konkurrieren mit sozialen Netzwerken und Spiele====

Die abnehmende Bedeutung von Büchern vor dem Hintergrund eines wachsenden Angebots digitaler Alternativen wie Wikipedia, Facebook, Twitter und vor allem Spielen und dem daraus resultierenden geänderten Freizeit- und Rezeptionsverhalten erfordert für die Kinder und Jugendlichen ähnlich attraktive Lernangebote.

7. Die Schulbibliothek ist das zentrale Gesicht der Schule====

Aufgrund ihrer zentralen Bedeutung für das Lernen ist die Schulbibliothek ein zentraler Kommunikationsmittelpunkt für Schüler und ein weiterer Lernort für den modernen Lehrer, der den Schülern an Informationskompetenz nicht nachstehen will. Es ist einerseits ein Ort der Ruhe an der Schule, an dem man gerne verweilt und auf eine gute Lernatmosphäre trifft. Anderseits kann die Schulbibliothek selbst Lernort werden, in dem Unterricht unter Nutzung der vorhandenen Medien stattfindet.

http://schulbibliotheken-berlin-brandenburg.de/neothek/thesen/

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Apps

Event-App: lineupr

Mit der App durchs #bfcamp18 navigieren URL : https://blog.buecherfrauen.de/mit-der-app-durchs-bfcamp18-navigieren/ Verfasst : 30. Oktober 2018 um 10:59 ... Wir werden beim #bfcamp18 nicht nur das Barcamp-Format für BücherFrauen ausprobieren. Ihr werdet in Bonn auch zum ersten Mal die Möglichkeit haben, alle wichtigen Infos zu Programm und Sessionplan mobil auf Euren Smartphones abzurufen. Wir verwenden dafür eine Event-App, die auch schon bei anderen Barcamps erfolgreich im Einsatz war: LineUpr

App: Gropius to go

... #bauhaus100 in 2019=== karldietz.blogspot.com/2016/11/gropius-to-go-bauhaus-manifest.html Bauhaus Manifest. Gropius in Berlin Bauten und Projekte des Architekten Walter Gropius sind in Berlin weit verteilt. Die App "Gropius to Go" dient als digitaler Stadtführer, bietet interaktives Kartenmaterial, multimediale Informationen und Touren zu. Großprojekten und UNESCO-Welterbesiedlungen der Moderne.

App der Lit.museen in Marbach

Mit der App der Marbacher Literaturmuseen können Besucher (zu Hause und vor Ort) in den Dauerausstellungen Exponate vorerkunden oder nachsehen, Briefe umdrehen, in Manuskripten und Büchern blättern, Dinge ins Archiv zurückverfolgen, sich Geschichten erzählen lassen und Exponate mit Freunden teilen. Das virtuelle Literaturmuseum des 21. Jahrhunderts im Literaturmuseum der Moderne ist nur über die App zugänglich.

http://www.dla-marbach.de/museen/museums-app

Onleihe app von divibib

App 'Ehrliches Shanghai'

Kai Strittmatter in der SZ zur App 'Ehrliches Shanghai'===

"... In Shanghai gibt es dafür jetzt eine App. 'Ehrliches Shanghai'.

Du lädst sie herunter. Dann meldest du dich an. Die App scannt dein Gesicht. Erkennt dich. Und ruft die Daten ab. Im Moment könne sie pro Bürger exakt 5198 Einzelinformationen von insgesamt 97 Ämtern und Behörden liefern, teilt die Shanghaier Kommission für Wirtschaft und Information mit. Das ist die Behörde, bei der die Daten zusammenlaufen; sie hat die App vorgestellt. Stromrechnung bezahlt? Blut gespendet? (...) Und wenn du ein guter Shanghaier bist, darfst du jetzt zum Beispiel in den städtischen Bibliotheken Bücher ausleihen, ohne die sonst obligatorischen 100 Yuan Kaution zu hinterlegen." (Süddeutsche Zeitung)

https://www.perlentaucher.de/9punkt/2017-05-20.html?nle_id=7190

200517 peter delin via i.

BuB als App

»BuB - Forum Bibliothek und Information«

Ab Juli 2016 erscheint die Fachzeitschrift jetzt auch als digitale App für Smartphone und Tablet-PC. Die digitale Version unterscheidet sich dabei nicht von der Printausgabe. Die Artikel sind aber mit zusätzlichen Informationen angereichert.

http://b-u-b.de/wp-content/uploads/BuB-App-Informationen.pdf ... 120716 via fb

fabulAPP

Mit dem browserbasierten Content-Management-System "fabulAPP – Baukasten für digitales Storytelling im Museum" können nichtstaatliche Museen in Bayern selbstständig Apps entwickeln und sich dabei auf den Inhalt konzentrieren. fabulapp.de

140318 via kultur.im.web kw11

Apps: Google maps und andere

Wer von uns kann noch Straßenkarten lesen? Wer heute von A nach B fährt, holt sich digitale Unterstützung in Form von #KartenApps. Wir haben für euch in unserem #Blog 5 Google-Maps-Alternativen: für jeden Zweck die richtige Map! https://bit.ly/2RyHIJ2

160119 via fb hosteurope

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Open Course - Design Thinking

Einführung in Design Thinking für Professionals

Entdecke die Wirkungskraft des Design Thinking mit all seinen Kernelementen. Erlebe einen dynamischen Workshop und erhalte konkrete Impulse für Deinen Arbeitsalltag.

Zielgruppe: Der Open Course richtet sich an Professionals aller Berufsrichtungen, die in ihrem Arbeitsalltag mit komplexen Problemstellungen konfrontiert sind.

Workshop-Inhalte: Der Open Course funktioniert nach dem Prinzip „Lernen durch Ausprobieren“. Die TeilnehmerInnen erhalten im Rahmen verschiedener Vorträge und Übungen eine intensive Einführung in Design Thinking und erleben, wie sich in kürzester Zeit erstaunliche Ergebnisse erreichen lassen. Der Hauptteil des Kurses wird einem realen Projekt gewidmet, bei dem die TeilnehmerInnen in multidisziplinären Teams Lösungen für eine konkrete Fragestellung entwickeln und den Design-Thinking-Prozess komplett durchlaufen. Dabei wechseln sich immer wieder kurze theoretische Einführungen zu Methoden und Werkzeugen mit praktischem Erleben und anschließender Reflexion ab.

Anmeldung und weitere Informationen unter: www.hpi-academy.de/open-course?pk_campaign=FB

110119 via fb

Kulturinstitutionen als Dritte Orte - 20.01.2019

Liebe Kolleginnen und Kollegen, sehr gerne mache ich Sie auf eine Veranstaltung am Sonntag, den 20.1.2019 ab 12.00 Uhr im "Open Space" bei uns im Haus aufmerksam.

Die stattfindende Podiumsdiskussion beschäftigt sich mit "Kulturinstitutionen als Dritte Orte".

Neben Akteuren aus Kunst, Stadtforschung und Politik ist auch Marie Østergård, Direktorin der Aarhus Public Libraries eingeladen.

https://de-de.facebook.com/events/527492224390802

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Jeannie Braun Leitung Bibliothek

Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen http://www.kunstsammlung.de

1401 via i.

1-minute-internet

https://t3n.de/news/eine-minute-internet-1083180

300518 via fb bzw. t3n

Wikimedia:Woche 3/2019 === freuen wir uns über eine neue Wikimedia Usergroup in Peru, das 18-jährige Bestehen der englischsprachigen Wikipedia, die Nominierung der polnischsprachigen Wikipedia für einen Wissenschaftspreis und ärgern uns über die Sperrung von Wikipedia in Venezuela. Zur Wikimedia:Woche 3/2019 geht es hier: https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wikimedia:Woche/2019-01-17

MOOC zu OER ab MAI19=== (COER19)

🤔 ✨ Na, Lust auf Veränderung? ✨ Sie wollen etwas Neues lernen, haben jedoch keine Zeit für einen Kurs vor Ort, das ständige Pendeln passt Ihnen auch nicht in Ihren Zeitplan, da sonst Ihre Hobbies oder Ihre Kinder zu kurz kommen?

✨ Lernen, wie Sie (gratis) online Lernen ✨ Was wäre mit einem Online-Kurs, der Ihnen genau aufzeigt, wie Sie an gratis Material kommen und Ihnen genau zeigt, wie Sie sich online weiterbilden können? Klingt gut? Na dann lesen Sie weiter!

✨ Online weiterbilden - Gratis, kein Risiko ✨ Sandra Schön und Martin Ebner teilen mit Ihnen Ihr Expertenwissen wie dies mit Hilfe von Open Educational Resources (OER), zu deutsch offene Bildungsresourcen, möglich ist.

✨ Ab dem 29.05.2019 startet der MOOC „Online-Kurs zu Open Educational Resources (COER19)“, Sie können sich ab sofort einschreiben! Sandra Schön und Martin Ebner freuen sich schon jetzt über Ihren Beitrag im Forum und freuen sich auf Sie! #neverstoplearning

280119 via fb imoox.at

Anbieter und Angebote von A-Z

BAGSO - Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen

Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen (BAGSO e.V.) tritt als Interessenvertretung der älteren Generationen in Deutschland vor allem dafür ein, dass jedem Menschen ein selbstbestimmtes Leben im Alter möglich ist und die dafür notwendigen Rahmenbedingungen geschaffen werden.

http://www.bagso.de

BAGSO - Wegweiser durch die digitale Welt

Der „Wegweiser durch die digitale Welt – für ältere Bürgerinnen und Bürger“ richtet sich sowohl an Menschen, die ins Internet einsteigen möchten, als auch an diejenigen, die dort bereits unterwegs sind und nun tiefer in die digitale Welt eintauchen wollen.

In der Broschüre finden Sie Antworten zu Fragen wie: Wie kann ich buchen, bestellen, einkaufen …? ... http://www.bagso.de

http://www.bagso.de/fileadmin/Aktuell/Publikationen/2014/Wegweiser_durch_die_digitale_Welt_2013_7_Auflage.pdf ... 96 Seiten per PDF

BAGSO - www.digital-kompass.de

Das Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz hat Ende 2015 den Digital-Kompass gestartet. Projektnehmer sind die Initiative Deutschland sicher im Netz (DsiN) und die Bundesarbeitsgemeinschaft der Seniorenorganisationen (BAGSO).

Das Projekt sammelt und stellt Materialien und praktische Tipps rund um die Themen Internet und neue Medien zur Verfügung und bietet digitale Stammtische wie in Bad Urach an. Dort beantworten per Video zugeschaltete Fachexperten die Fragen von älteren Menschen. Sie treffen sich vor Ort oder schalten sich online hinzu und diskutieren per Videokonferenz untereinander und mit den Experten.

http://www.digital-kompass.de

BAGSO - Broschüre „Wenn die Seele krank ist – Psychotherapie im Alter“

Unser Ratgeber ist für viele ältere Menschen und ihre Angehörigen eine wertvolle Hilfe. Aufgrund der hohen Nachfrage wurde er überarbeitet und neu aufgelegt. Sie können ihn ab sofort wieder bestellen. https://bit.ly/2a71nHA

220119 via fb

Bertelsmann - Die Zukunft des Lernens

BERTELSMANN STIFTUNG (HRSG.) Die Zukunft des Lernens Selbstorganisierter Kompetenzerwerb durch personalisiertes Lernen 1. Auflage 2018, 23 Seiten (PDF) http://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/die-zukunft-des-lernens

Bildungsbericht 2018

Bildung in Deutschland 2018. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Wirkungen und Erträgen von Bildung ( https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2018/pdf-bildungsbericht-2018/bildungsbericht-2018.pdf ) . Autorengruppe Bildungsberichterstattung. Unter der Federführung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung. Hrsg.: Autorengruppe Bildungsberichterstattung. Kai Maas, ... XIV, 360 Seiten

120718 via vab

s.a.

https://twitter.com/hashtag/Bildungsbericht

Brockhaus: Medienwissen für Bibliothekare als E-Learning

Brockhaus stellt einen kostenlosen Online-Kurs über die Medienwelt von Kindern und Jugendlichen für Bibliotheksmitarbeiter zur Verfügung. Das E-Learning-Angebot „Medienwissen“ zeigt, wie sich die Medienlandschaft verändert hat und welche Herausforderungen auf Jugendliche zukommen. https://brockhaus.de/info/bibliotheken

https://oebib.wordpress.com/2017/06/28/kostenloses-e-learning-angebot-von-brockhaus-medienwissen-fuer-bibliothekarinnen

Checkpoint-elearning

http://www.checkpoint-elearning.de

Checkpoint-elearning - Glossar

http://www.checkpoint-elearning.de/glossar

Coffee Lectures in Leipzig

donnerstags um 14 Uhr im Fürstenzimmer der Bibliotheca Albertina – kostenfrei!

Die neuen „Coffee Lectures“ von UB und Academic Lab versorgen euch in kurzen Vorträgen mit Infos zum wissenschaftlichen Arbeiten, Literaturrecherche und der berüchtigten Aufschieberitis in der Zeit, die ihr zum Leeren einer Kaffeetasse braucht. Und die gibt's von uns natürlich dazu.

In Zusammenarbeit mit dem Academic Lab Wissenschaftslabor der Univ. Leipzig

Coffee Lectures in Düsseldorf

10-minütige Vorträge mittwochs um 14.15 Uhr Vortragsraum der ULB ohne Anmeldung

Kaffee und Wissen gratis: Wir laden herzlich zu unseren Coffee Lectures im Wintersemester ein. In den ... Veranstaltungen können Sie sich bei einem Kaffee unter anderem einen ersten Überblick ... verschaffen.

Unsere Coffee Lectures bieten Ihnen in 10-minütigen Vorträgen einen ersten Einblick in Themen rund um die vielfältigen Angebote der ULB sowie Tipps zum wissenschaftlichen Arbeiten.

...

16.01.2019 Google Hacks

23.01.2019 Internetquellen bewerten und Fake News erkennen

https://www.ulb.hhu.de/kompetenzen-erwerben/schulungen-und-beratung/schulungen/kurzvortraegethemenabende/coffee-lectures.html

LernCoachies.de - Portal von Cornelsen

Mit LernCoachies.de können Schüler online lernen und zwar ganz entspannt am Nachmittag. Das Online-Lernportal baut 1:1 auf den bekannten Schulbüchern auf und garantiert so das richtige Lernen. Das Portal kann sieben Tage kostenfrei getestet werden, die Anschlussnutzung ist kostenpflichtig.

http://www.lerncoachies.de

Studium: Digitales Datenmanagement

Die Fachhochschule Potsdam und die Humboldt-Universität Berlin starten einen weiterbildenden, berufsbegleitenden Masterstudiengang “Digitales Datenmanagement” (DDM).

http://www.ddm-master.de/

Details zur bewerbung https://www.fh-potsdam.de/studieren/bewerbung/bewerbungsverfahren/digitales-datenmanagement/

Bewerbungszeitraum: 15. November 2018 bis 15. Februar 2019

Geplanter Start ist das Sommersemester 2019 (April), die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.

261118 via NR

bzw.

Liebe Kolleginnen und Kollegen, die Humboldt-Universität zu Berlin und die FH Potsdam haben gemeinsam unter der Leitung von Prof. Dr. Heike Neuroth (FH Potsdam) und Prof. Vivien Petras, PhD (HU Berlin) den Masterstudiengang Digitales Datenmanagement entwickelt. Vorbehaltlich der Genehmigungen durch die zuständigen Landesbehörden werden die ersten Studierenden im Frühjahr 2019 immatrikuliert. Das Bewerbungsportal ist seit dem 15. November 2018 und noch bis zum 15. Februar 2019 geöffnet.

Der weiterbildende und berufsbegleitende Studiengang umfasst 120 ECTS-Leistungspunkte, die nach dem Konzept des Blended Learning, unterstützt durch eine Lernplattform absolviert werden können. Die Selbststudienphasen werden ergänzt durch insgesamt vier jeweils 2-tägige Präsenzen pro Semester, die abwechselnd in Berlin und Potsdam stattfinden.

Das innovative Konzept richtet sich an Personen aus Wissenschaft, Forschung, Kultur und Wirtschaft, die ihre Kenntnisse im Umgang mit Informations- und Forschungsinfrastrukturen vertiefen möchten.

Die Studierenden beschäftigen sich mit den komplexen Rahmenbedingungen und erwerben analytische und praktische Kompetenzen für die Weiterentwicklung von Informationssystemen zur Unterstützung des digitalen Datenmangements.

Je nach individueller Perspektivplanung können die Module und Modulkurse auch einzeln gebucht und mit einem Zertifikat der beiden Hochschulen abgeschlossen werden.

Zur Zulassung wird der Abschluss eines ersten Studiums mit 180 ECTS-Leistungspunkten sowie der Nachweis einer mindestens einjährigen Berufspraxis vorausgesetzt.

...

Studiengangskoordination DDM Kiepenheuerallee 5 / 14469 Potsdam Tel. 0331 580-2440 / ddm-infos@lists.hu-berlin.de / http://www.ddm-master.de/

211118 via medoc

Institute for Social Ecology - 2 MOOC-s

Forwarded message ---------

From: social-ecology <social-ecology@mail.mayfirst.org> Date: Mon 21. Jan 2019 at 18:26 Subject: ISE online courses start Jan 28 - enroll today! To: ISE Newsletter <ise-newsletter@lists.mayfirst.org>

Dear Friends of the Institute for Social Ecology,

Our winter online courses start next Monday, January 28th, but there’s still time to register!

Ecology Democracy Utopia is an 8-week comprehensive overview of Social Ecology that combines video lectures, readings, interactive forums, and weekly online discussion sessions with ISE faculty and students from across the globe. The course explores a broad range of interconnected themes, including social hierarchy and domination, nature philosophy, capitalism, technology and agriculture, direct democracy and the state, movement history and strategy, and reconstructive vision. The course meets Mondays 6-7:30 pm, from January 28 to March 18. Registration costs $100. For those with time constraints we also offer a self-directed version of the course, EDU FLEX, which features the same materials and syllabus without the weekly video seminar.

Social Transformation Beyond Pragmatism or Utopia is a 5-session seminar that explores dialectics, agency, state theory and political strategy. Each week we’ll read and discuss texts by Bookchin, Marx, Luxemburg, Gramsci, Polanyi, Poulantzas, and David Harvey, with short opening inputs by instructor Dr. Robert Ogman. The course meets Mondays 3-4:30 pm ET, from January 28 to February 2. Registration costs $80.

To register or request more information, contact us at social-ecology@mail.mayfirst.org.

We look forward to learning and changing the world together!

Institute for Social Ecology

220119 via akg

Datenbank Bildungsmedien

Das FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht ist eine gemeinnützige Gesellschaft der Bundesländer der Bundesrepublik Deutschland. Das FWU verfolgt den Auftrag, Medien für die Bildung zu produzieren. Damit verbunden ist auch die Durchführung verschiedener Projekte und Dienstleistungen, wie zum Beispiel die Entwicklung mediendidaktischer Standards. Das Angebot des FWU richtet sich in erster Linie an Schulen und Medienzentren.

http://www.fwu.de

zB

Der Besuch der Alten Dame ==== von Friedrich Dürrenmatt Produktion: Deutsches Nationaltheater Weimar, Fernsehen der DDR, 1979. (gekürzte Fassung von 99 Min., Original: 146 Min.) http://www.fwu.de/db-bm/record.phtml?idnr=FWU-04202681&listnr=1&PHP

s.a.

In einem Workshop unter Leitung der Theaterpädagogin Marlies Hagelauer lesen die Teilnehmer in Ausschnitten Szenen des Dramas Der Besuch der alten Dame von Friedrich Dürrenmatt. Sie erfahren mehr über den Text, die Ideen auf der Bühne und die Arbeitsweisen am Theater. Im Anschluss an den Workshop steht ein gemeinsamer Theaterbesuch der Inszenierung am Mainfranken Theater an. Das Theaterstück um käufliche Moral, geheuchelte Wohlanständigkeit und menschliche Verführbarkeit gehört zu den Klassikern des 20. Jahrhunderts.

Referentin: Marlies Hagelauer, Anmeldung erbeten unter Tel.: 37-2444, max. 15 TN

16.01.2019 stb würzburg

s.a.

Das FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH ist ein Unternehmen der Länder und produziert lehrplanzentrale Medien für den Schulunterricht und die außerschulische Bildung. Mit ca. 45 Mitarbeitern realisieren wir als Marktführer pro Jahr ca. 65 neue Titel (DVD und Onlinemedien).

In unserer Abteilung Produkte ist im Programmbereich Geistes- und Sozialwissenschaften, berufliche Bildung, Religion eine Stelle für eine/n Volontär/in zu besetzen.

Vorgesehener Beginn des Volontariats: 01.10.2018 oder später Dauer: 24 Monate Monatliche Brutto-Vergütung: 1. Jahr: € 1.520, 2. Jahr: € 1.600

...

FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Rüdiger Nill Bavariafilmplatz 3 82031 Grünwald b. München E-Mail an: ruediger.nill@fwu.de http://www.fwu.de

Für Rückfragen steht Ihnen der Geschäftsführer Rüdiger Nill unter Tel. 089 / 64 97 -340 gerne zur Verfügung.

Kontakt Rüdiger Nill

FWU Institut für Film u. Bild in Wissenschaft u. Unterricht gGmbH Bavariafilmplatz 3, 82031 Grünwald 089 6497341 089 6497350 ruediger.nill@fwu.de

Zitation Volontariat "Geistes- und Sozialwissenschaften" (FWU Institut für Film u. Bild in Wissenschaft u. Unterricht gGmbH, Grünwald), 01.10.2018 – 30.09.2020 Grünwald, in: H-Soz-Kult, 18.09.2018, <www.hsozkult.de/job/id/stellen-17140>.

0311 via kbw

Lazer, David M. J., Matthew A. Baum, Yochai Benkler, Adam J. Berinsky, Kelly M. Greenhill, Filippo Menczer, Miriam J. Metzger, u. a. 2018. The science of fake news. Science 359, Nr. 6380 (9. März): 1094–1096. doi:10.1126/science.aao2998, http://science.sciencemag.org.proxy.nationallizenzen.de/content/359/6380/1094 .

Vosoughi, Soroush, Deb Roy und Sinan Aral. 2018. The spread of true and false news online. Science 359, Nr. 6380 (9. März): 1146–1151. doi:10.1126/science.aap9559, http://science.sciencemag.org/content/359/6380/1146 .

via

N.N. 2018. Soziale Medien: Unwahres verbreitet sich auf Twitter schneller. Die Zeit, 8. März, Abschn. Digital. http://www.zeit.de/digital/internet/2018-03/soziale-medien-twitter-unwahrheiten-mit-studie (zugegriffen: 9. März 2018).

Courseroot - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning

Courseroot ist eine Metasuchmaschine für Online-Kurse und MOOCs: Programme werden nach Disziplin, Preis und Schwierigkeit gerankt. Durchsucht werden udacity, Khan-academy, ...

http://courseroot.com

DBS - Deutscher Bildungsserver

incl. Elixier=== http://www.bildungsserver.de

DBS zu E-learning ==== http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1560

DBS - Linksammlung: Elixier ==== Der Deutsche Bildungsserver sammelt und koordiniert mit 'Elixier' (Elaborated Lists in XML for Internet Educational Ressources) bildungsrelevante Onlineressourcen ... http://www.schulportal-thueringen.de/media/mediensuche_elixier ... Suchmaske für die erweiterte Suche in Elixier http://www.bildungsserver.de/elixier/suche.html

Broschüre zu OER der dt. UNESCO-Kommission - 30 Seiten

"Was sind Open Educational Resources? Und andere häufig gestellte Fragen zu OER"

Die 2013 erschienene Broschüre der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) gibt auf etwa 30 Seiten einen leicht verständlichen Einblick in das Thema Open Educational Resources (OER). Sie beantwortet solche Fragen wie:

Was sind Open Educational Resources? Was ist eine offene Lizenz? Wie stark kann ich OER zu meinen eigenen Zwecken verändern? Muss ich mir keine Sorgen machen, mein geistiges Eigentum „zu verschenken"? Sind OER wirklich kostenlos?

http://www.schulportal-thueringen.de/web/guest/media/detail?tspi=5548

ULB DA - coffee_lectures

https://www.ulb.tu-darmstadt.de/service/veranstaltungen/coffee_lectures/index.de.jsp ... 150119 via jf. tnx.

didacta – Messe für lebenslanges Lernen - Febr.2019 in Koeln

http://www.didacta-digital.de

s.a.

didacta - ab 19.02.2019 in Köln === http://bit.ly/2noXlVN

didacta - 20.-24.02.2018 in Hannover === http://bit.ly/2noXlVN

s.a.

didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen ==== Was guten Unterricht ausmacht bildungsklick.de Die Ausgabe 1/2018 von didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen ... Schwerpunktthema: Guter Unterricht. 08.02.2018

Coffee Lectures und Learning Circles

Learning Circles=== S. 11,30-31 in https://t.co/fzXLO8y0HT (@xldrkp @tinaladwig206) https://t.co/g8OSkr8brR 020318 via fb

Coffee Lectures=== , wie an vielen anderen #Bibliotheken! #CoffeeTalk passt besser als #CoffeeLecture. Im Idealfall bieten sie offenen Erfahrungsaustausch als "Learning Circle", vgl. zu diesen S. 11,30-31 in https://t.co/fzXLO8y0HT (@xldrkp @tinaladwig206) https://t.co/g8OSkr8brR 020318 via fb

https://t.co/fzXLO8y0HT

=

Neue Formen der Koproduktion von Wissen durch Lehrende und Lernende

Dürkop, Axel @xldrkp

Ladwig, Tina @tinaladwig206

Herausgeber: Geschäftsstelle Hochschulforum Digitalisierung beim Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

...

Erscheinungsdatum: Nov-2016

...

Hochschulen haben sich aufgrund verschiedener Einflüsse in den letzten Jahren mehr und mehr geöffnet und vor allem die Barrieren beim Zugang zu Bildung und Wissen gesenkt. Entscheidend zu dieser Öffnung beigetragen hat die Nutzung des Internets, über das neue Formen der Partizipation und Kollaboration möglich geworden sind. Lehr-Lernsituationen können interdisziplinär, institutionsübergreifend und adaptiv gestaltet werden. Der dezentra-le Charakter des Netzes lässt Lernende, Lehrende und Forschende näher zusammenrücken, wenn diese bereit sind, einander offen zu begegnen. Vor diesem Hintergrund sind Prozesse der Koproduktion von Wissen durch Lehrende und Lernende sowie deren Kontextabhängig-keit von entscheidender Bedeutung. Diese Prozesse zu analysieren, zu verstehen und Gestaltungsoptionen aufzuzeigen, ist das Ziel der vorliegenden Studie. Im Fokus stehen hierbei die Fragen, wie sich die neue Offen-heit von Hochschulen auf die Rollendefinitionen der beteiligten Akteure auswirkt, welche konkreten Tools im Prozess der Koproduktion eingesetzt werden, welche inspirierenden Projekte es bereits gibt, in denen Prozesse der Koproduktion von Wissen stattfinden und welcher Einfluss dem hochschulinternen und hochschulexternen Kontext zugewiesen werden kann.

http://tubdok.tub.tuhh.de/handle/11420/1337

DOI: 10.15480/882.1334

...

200618 via site

.

www.srf.ch ... ureinwohner-in-australien-auf-den-spuren-jahrtausendealten-wissens https://www.srf.ch/news/international/ureinwohner-in-australien-auf-den-spuren-jahrtausendealten-wissens

DIE - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung

http://www.die-bonn.de

EDchatDE via twitter

in lang: Education chat in DE https://twitter.com/EdchatDE

zB

EDchatDE am 27.02.2018 20-21 Uhr zum Lernort Museum ... https://twitter.com/Tastenspieler/status/967453158732689411

EduCamp - ein Bildungs-BarCamp=== 10 Jahre EduCamp in 2018 Das EduCamp ist die "Mutter der Bildungs-BarCamps". Seit zehn Jahren treffen sich Menschen aus allen Bildungsbereichen, um für 48 Stunden miteinander an den eigenen Ideen, Fragen und Vorhaben zu arbeiten. Dabei geht es häufig um Lernen und Lehren im digitalen Wandel, aber auch analoge Themen sind stark vertreten. 2018 findet das Camp vom 9. bis 11. März in Neuharlingersiel an der Nordsee statt. http://www.checkpoint-elearning.de ... 120218

Bundesweiter Fernstudientag am 22.02.2019

Berlin, Februar 2019 - Einmal im Jahr initiiert das Forum DistancE-Learning den Bundesweiten Fernstudientag. Fernunterrichtsanbieter und Fernhochschulen sind aufgerufen, sich mit eigenen Veranstaltungen an diesem Aktionstag zu beteiligen. Am Ende sollen weit mehr als 100 Veranstaltungen in ganz Deutschland Weiterbildungsinteressierte über alle Fragen im DistancE-Learning informieren.

Alle, die sich für eine flexible Weiterbildung interessieren, bekommen am 22. Februar 2019 deutschlandweit ein vielfältiges Programm geboten, um sich über die Möglichkeiten eines Fernlehrganges oder Fernstudiums zu informieren. Die Zahl der auf www.fernstudientag.de eingetragenen Veranstaltungen wächst täglich. Mehr als 80 Aktionen sind es schon heute. Weit über 100 sollen es am Ende werden, versprechen die Veranstalter.

Anbieter von Fernunterricht und Fernstudium, die sich an diesem einzigartigen Branchen-Aktionstag beteiligen wollen, können sich jetzt noch auf der Fernstudientags-Website registrieren und eigene Veranstaltungen, Aktionen und Rabattangebote kostenfrei einstellen. Erlaubt ist jede Form von öffentlicher Aktion bzw. Info-Veranstaltung – ob virtuell oder vor Ort –, die Fernlern-Interessierte erreichen kann und die über das übliche Beratungsangebot hinausgeht. Dies kann zum Beispiel ein "Tag der offenen Tür" sein, der einen Blick hinter die Kulissen einer Fernschule erlaubt, oder genauso gut eine in die Abendstunden hinein verlängerte telefonische Beratungszeit, ein spezielles Webinar oder auch ein Chat mit Fernstudierenden.

Informationen zu allen Veranstaltungen des Bundesweiten Fernstudientag 2019

http://www.checkpoint-elearning.de ... 040219

Edukatico - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning

ca. 8.000 Online-Kurse, MOOCs und Videovorlesungen von mehr als 50 verschiedenen Anbietern

https://www.edukatico.org/de

Edukatico - Glossar

https://www.edukatico.org/de/glossar

161218

e-teaching.org - Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen

http://www.e-teaching.org

Leibniz-Institut für Wissensmedien Schleichstr. 6 | D-72076 Tübingen http://www.iwm-tuebingen.de

Das Portal in den sozialen Medien: http://twitter.com/eteachingorg http://facebook.com/eteachingorg https://youtube.com/eteachingorg http://slideshare.net/eteaching

Google Classroom

Google Classroom ist mit Google Drive verknüpft, dem hauseigenen Web-Dienst für Texte und Tabellen. Neben dem Dokumentenservice umfasst „Classroom“ auch Möglichkeiten zur Kommunikation ...

Google - digitaler Workshop: Think with Google=== Social Media Marketing lernen mit dem kostenlosen digitalen Workshop von Google. http://goo.gl/96PLA3

Hamburg Open Online University - HOOU

Die Hamburg Open Online University #HOOU ist ein Zusammenschluss

der sechs öffentlichen Hamburger Hochschulen,
der Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung,
der Senatskanzlei sowie
des Multimedia Kontors Hamburg.

Wir stellen über die gemeinsame HOOU-Plattform u.a. Lernangebote für jeden frei zur Verfügung, um nicht nur Studierenden der verschiedenen Hochschulen, sondern allen Interessierten die Chance zu geben, sich weiterzubilden, mit anderen auszutauschen und gemeinsam Lösungen für wissenschaftliche Fragestellungen zu entwickeln.

Hasso Plattner Institut - openHPI

Hasso Plattner Institute for Software Systems Engineering

https://open.hpi.de

https://open.hpi.de/courses

https://mooc.house/courses

Neue Kurse auf openHPI

Wir haben in der letzten Woche das openHPI-Programm 2019 mit vielen neuen Kursen veröffentlicht. Neben einer Reihe von Workshops zum Thema "Basics der Cybersicherheit" werden die Themen Patentrecht, Design Thinking, Intercultural Teamwork und 50 Jahre Internet eine Rolle spielen. Des Weiteren wird es einen Junior-Kurs zum Thema "Wie programmiere ich meinen ersten Mini-Computer" geben, zu dem wir insbesondere Jugendliche ab 13 Jahren einladen möchten.

Viel Spaß beim Stöbern und Vormerken der Kurse!

171218 via newsletter

ILIAS - Open source software für MOOC-s und E-Learning

https://www.ilias.de

17. ILIAS-Konferenz - 6. und 7. September 2018 in Luzern ==== https://www.ilias.de

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Klett - Fernakademie für Erwachsenenbildung === http://www.fernakademie-klett.de

.

kulturerbe-digital.de===

"kulturerbe-digital.de" ist ein Projekt der EUBAM-Arbeitsgruppe (Interministerielle Bund-Länder-Arbeitsgruppe zu Europäischen Angelegenheiten für Bibliotheken, Archive, Museen und Denkmalpflege). Das Projekt hat den Aufbau einer Informationsplattform zum Ziel. ... Sie nimmt damit insbesondere für Maßnahmen zur Erhaltung des wissenschaftlichen und kulturellen Erbes eine nationale Fokus- und Transferfunktion wahr. (http://www.eubam.de).

Das Projekt "kulturerbe-digital.de" kooperiert mit dem Bibliotheksportal des Kompetenznetzwerks für Bibliotheken (KNB)

http://kulturerbe-digital.de/de/ueber-uns/

http://kulturerbe-digital.de/de/projekte/ ... dann auswählen ... zb e-learning ... 260218 via site

LEARNTEC - Messe und Kongress - Januar 2019 in Karlsruhe

http://www.learntec.de ... s.a. die Infos im AKI-wiki auf LearnTec

meinunterricht.de - 150.000 Lehrer nutzen das Portal

http://www.meinunterricht.de ... Lehrmaterialien von vielen Fachverlagen ... 150.000 Lehrer m:w nutzen das Portal.

Das LBZ hat meinunterricht.de lizenziert ==== In dieser Datenbank werden ca. 15.000 qualitätsgeprüfte Unterrichtsmaterialien zu fast allen Schulfächern, Schulformen und -stufen digital zum Download oder zum Ausdrucken zur Verfügung gestellt ... 270417 via fb

Infos zu meinunterricht.de via DBIS http://rzblx10.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?bib_id=alle&colors=&ocolors=&lett=fs&tid=0&titel_id=100540

Moodle - open source software für MOOC-s und E-learning

Staedelmuseum in Frankfurt === http://staedelmuseum.de

E-Learning - Kunst der Moderne ==== http://onlinekurs.staedelmuseum.de

Digitorial - Kunst im Zeichen der Reformation ==== https://reformation.staedelmuseum.de

TeachSurfing

A TeachSurfer is any traveler who is passionate about sharing skills, teaching, or volunteering, and who is looking for a unique cultural experience.

http://www.teachsurfing.org

Ein Klick – ein Treffer!“ Christian Vogel ... http://medinfo.netbib.de/archives/2018/11/28/5942 - es geht um lit.suche im web ... 301118 via a.

The Open Academy - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning

is a company founded in 2013 and based in London. http://www.theopenacademy.com ... sehr US-lastig

Udemy - 50.000 Online Courses

- Learn Anything, On Your Schedule=== Udemy is an online learning and teaching marketplace with over 55.000 courses and 15 million students. https://www.udemy.com

Udemy-Aktion bis 11.01.2018: Mehr als 55.000 Online-Kurse für je 10,99 Euro ====

Univ. Ulm - Online lernen wie Online-Lehren funktioniert

Dazu bietet die Univ. Ulm ab Oktober 2016 den Zertifikatskurs „Kognitive Grundlagen des Lernens“ an. Der Kurs ist ein Modul des berufsbegleitenden Masterstudiengangs „Instruktionsdesign“ und kann in der Erprobungsphase kostenlos absolviert werden. http://bit.ly/28PIGbq ... 240616 via fb

WISSEN2 W2

FREE-learning mit karl.DIETZ via mailman liste

Zum guten Schluss

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Jana (8): Wie sieht eine Sternschnuppe aus?

Felix (17): Wenn du eine siehst, wirst du wissen, dass es eine ist.

Einer meiner lieblingsdialoge in sachen lernen. karl.DIETZ

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