Digitales Lernen
Aus AkiWiki
Digitales Lernen - die schöne neue Welt des lebenslangen Lernens
Die schöne neue Welt des lebenslangen Lernens===
– Webinar, E-Learning, MOOC-s, Open Educational Resources & Co.
Die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens wird heute von niemandem mehr bestritten.
Aber wie lernt man und was hat sich beim Lernen verändert? Wie kann man von neuen Lernformen und –möglichkeiten profitieren?
Diesen Fragen geht Diplom-Dokumentar (FH) Karl Dietz in einem Vortrag nach und nennt Beispiele für den unübersehbaren Wandel von analogen hin zu digitalen bzw. mobilen Angeboten:
- vom Vortrag zum Webinar,
- vom Seminar zum E-Learning / Blended Learning,
- von der realen Diskussion zu Social Media (Facebook, Twitter, Whatsapp),
- vom gedruckten Buch zu E-Books bzw. Open Educational Resources,
- vom Lexikon zu Wikipedia.
- vom Zettelkatalog in Bibliotheken zu OPAC-s
Karl Dietz, bahnt einen Weg durch den Dschungel der Möglichkeiten, zeigt Vor- und Nachteile auf und hilft damit, persönliche Lernstrategien zu entwickeln.
.
Schöne neue Welt des lebenslangen Lernens
Digitales Lernen
Termine in 2020
VHS Nagold - 10.01.2020 - Doz.Fortbildung===
AKI Stuttgart - 03.2020 - Blended Learning ===
AKI Stuttgart - 05.2020 - E-Learning
VHS Herrenberg - 10.07.2020
...
2019 + 2018===
SKDI/AKI/2.0 - 04.02.2019 - Vortrag====
VHS Nagold - 14.05.2019 - Vortrag ====
AKI-Stuttgart - 10.2019 - Blended Learning ====
VHS Nagold - 19.11.2019 - Blended Learning====
...
Stadtbücherei Esslingen - 28.02.2018 - Vortrag ====
Erfinderforum Bottwartal - 23.07.2018 - Vortrag ====
VHS Schorndorf - 23.10.2018 - Vortrag====
...
Beispiele für den Wandel
von analog / real --> digital / mobil
...
Vortrag --> Webinar
vom Vortrag / Dia-Vortrag / Powerpoint-vortrag / ... zum Webinar = kurzform für WEB + sem-inar
Ein Webinar ist ein Vortrag via Internet ===
Meist werden Folien präsentiert.
Teilnehmer-innen können Fragen stellen - meist am Ende.
Im Anschluss an das Webinar erhalten die Teilnehmer einen Link zu den Folien. optional
zB
04. Juni 2020
Gesundheitsapps
Zeit : Donnerstag , 18:00 Uhr
Veranstalter : ViLe-Netzwerk mit ZAWiW
Ort : Webinar mit Livestream,
Webinar mit Eva-Maria Meßner und Alexandra Portenhauser, Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Ulm.
Im Rahmen dieses Seminars stellen wir Ihnen vor, wie Smartphones in heutiger Zeit genutzt werden, welche Anwendungen existieren und welche Vor- und Nachteile die Nutzung von mobilen Applikationen für die Gesundheit und das Wohlbefinden mit sich bringen kann. Zudem möchten wir mit Ihnen erörtern, worauf bei der Auswahl von mobilen Applikationen geachtet werden sollte.
Anschließend präsentieren wir Ihnen unsere neusten Forschungsergebnisse zu den Fragen:
Welche mobilen Applikationen existieren für Ihre Zielgruppe auf dem deutschen Applikations-Markt? Welche Charakteristiken wie Ziele, Inhalte und Methoden weisen sie auf? Basieren viele mobile Applikationen auf einem wissenschaftlichen Hintergrund? Und welche Qualität weisen diese Applikationen auf? Zusätzlich möchten wir Sie über eine momentan laufende Studie informieren. Es handelt sich um eine Online-Studie, in welcher der Effekt von selbst entwickelten, akzeptanzfördernden Kurzvideos auf die Akzeptanz gegenüber internet- und mobilebasierten Interventionen untersucht wird. Des Weiteren würden wir gerne erfassen, welche Anforderungen an eine mobile Applikation von Ihrer Seite aus bestehen. Insgesamt möchten wir ein besseres Verständnis für die Akzeptanz und die Bedürfnisse in Bezug auf die internet- und mobilebasierten Interventionen in ihrer Generation erlangen. Die Ergebnisse dieser Studie sollen dazu beitragen, in Zukunft maßgeschneiderte Interventionen für Ihre Zielgruppe entwickeln zu können. Die Studiendauer wird ungefähr 40 Minuten betragen. Teilnahme an der online Umfrage unter: https://www.unipark.de/uc/Studierende/5107/
An der Veranstaltung kann durch Beitreten zu einem virtuellen Veranstaltungsraum teilgenommen werden oder ohne Anmeldung über einen Livestream bei YouTube. Informationen zum Zugang unter https://www.vile-netzwerk.de
zB
dpr-Webinare ====
http://digital-publishing-report.de/webinare
Webinar: Grundlagen Indesign-Automatisierung 15.06.2020 11:00 Uhr / Mehr Infos
Webinar: Crashkurs Social Media für Medien 17.06.2020 11:00 Uhr / Mehr Infos
Seminar --> E-Learning / Online-Seminar
Vorteile von E-Learning
- unabhängig von Kurszeiten
- im eigenen Lerntempo
- von jedem Internet-PC/Notebook/Tablet/Smartphone
s.a.
AKI-Online-Seminare von 1999-2010
Seminar --> Blended Learning
E-learning plus präsenztermin-e zB bei #AKI2020
Vorlesung --> MOOC - Massive Open Online Course
Buch --> E-Books
Lehrbuch/Schulbuch/... --> OER - Open Educational Resources
„Seine eigenen Bildungsmaterialen als OER frei zu lizenzieren, ist im Kern eine urheberrechtliche Entscheidung. Aber es geht auch ums Loslassen: Man verzichtet darauf, den Werdegang der eigenen Werke zu kontrollieren. Diese Freigabe erhöht die Chancen, dass die Inhalte weiter genutzt werden und an Bedeutung gewinnen.“ https://irights.info/artikel/loslassen-als-oer-prinzip-von-kontrollverzicht-zu-bedeutungsgewinn/29270 by Henry Steinhau
191118 via a.
...
xx --> Virtual Reality===
...
Tools for learning von Jane Hart===
https://log.netbib.de/archives/2017/10/03/top-200-tools-for-learning-2017
Blog: biboer.wordpress.com
https://biboer.wordpress.com
OER-Leitfaden für Dozent*innen in der beruflichen Weiterbildung====
https://blog.wikimedia.de/2018/07/11/leitfaden-zu-oer-in-der-beruflichen-weiterbildung-jetzt-online-verfuegbar
made by Wikimedia und DIHT
110718 via fb
“Reading is not walking on the words; it's grasping the soul of them.” Paulo Freire
Lexikon --> Wikipedia seit 2001
ca. 2,4 Mio. Artikel in deutsch (März 2020)
Film / VHS / DVD --> YouTube / Vimeo / Instagram
von der Filmrolle / VHS / DVD / ... zu youtube
Diskussion (--> Usenet) --> Social Media / Whatsapp
von der Diskussion zur Facebook Group oder Twitter oder ... Whatsapp gruppen ...
OPAC / Literaturrecherche ===
Jack London via LMScloud OPAC in Wyk https://sb-wyk.lmscloud.net/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22London%2C%20Jack%22&sort_by=title_az
-->
xxxx --> Apps
VHS-app für die vhs.cloud ==== https://www.vhs.cloud
App: SWR2 App / ARD audiothek ====
In der neuen SWR2 App gibt es das ganze Programm eine Woche lang zum Nachhören. Natürlich auch SWR2 Wissen und SWR2 Impuls.
SWR2 Impuls können Sie komplett 7 Tage lang nachhören - mit allen Musiktiteln.
Entdecken Sie viele weitere Möglichkeiten der neuen App: abonnieren, offline hören, stöbern, meistgehört, Themenbereiche, Empfehlungen!
+
Am 26. April 2018 ist die ARD Audiothek in Berlin ist mit dem Deutschen Digital Award in Silber ausgezeichnet worden. Die ARD Smartphone-App mit den besten Sendungen der Radioprogramme der ARD und des Deutschlandradios erhielt den renommierten Preis in der Kategorie "User Experience / Usability" für Mobile Apps. Die Fachjury war mit 25 Digitalexperten aus Agenturen, Unternehmen und Medien besetzt.
Webinar des dcif e.V. - Bundesverband für Wettbewerbs- und Marktanalyse - findet am 03.06.2020 um 16 Uhr statt (Ende gegen 18 Uhr):
Chancen und Risiken für Competitive Intelligence Professionals in der Corona-Krise
Die meisten dcif-Mitglieder arbeiten nun im Homeoffice und auch unsere Aufgaben haben sich teils durch die Krise geändert. Diese neuen Herausforderungen beinhalten nicht nur Risiken, sondern bieten auch Chancen für MCI-Professionals. Bei diesem kostenfreien Webinar möchten wir eine Plattform zum Austausch von Ideen und Anregungen bieten.
Wie kommen Sie durch diese ungewohnte Situation? Was sind die neuen Randbedingungen?
Die Einladung zum Webinar richtet sich bevorzugt an dcif-Mitglieder. Nicht-Mitglieder können sich auch zum kostenlosen Webinar anmelden, werden aber nur berücksichtigt, wenn nicht alle Plätze von Mitgliedern in Anspruch genommen werden. Für die Berücksichtigung bei der Anmeldung gilt die Reihenfolge des Eingangs der Anmeldung. Es können maximal 20 Personen teilnehmen.
Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Bitte melden Sie sich bis zum 29.05.2020 bei Frau Silke Maczewski für diese virtuelle Veranstaltung an.
Deutsches Competitive Intelligence Forum (dcif) e.V. Morsbach 72a D-42857 Remscheid T 0 21 91 / 692 32 42 F 0 21 91 / 692 32 52 www.dcif.de info@dcif.de
Registergericht München VR 19196 USt-IdNr.: DE 814 738 249 FA München Steuernr. 143 212 40616 Vorstand: Dr. Joachim Buck, Matthias Knapp, Rainer Michaeli Vorstandsvorsitzende: Alexandra Nelles
2705 via fb dgi
...
...
VHS . SWR . BW . AKI
...
VHS
VHS - Erweiterte Lernwelten
Wie können digitale Medien Lernszenarien an der Volkshochschule ergänzen und bereichern? Was ist bei der Einführung von digital erweiterten Formaten zu beachten und mit welchen Werkzeugen können sie umgesetzt werden?
Antworten auf diese Fragen gab der Fachtag „Erweiterte Lernwelten“ des Volkshochschulverbandes Baden-Württemberg am 15.11.2018.
Die rund 40 Teilnehmenden lernten verschiedene Modelle von Blended Learning-Szenarien kennen und konnten erste Erfahrungen mit digitalen Tools für den Präsenzunterricht, mit der vhs.cloud und mit dem Digitalen Weiterbildungscampus Baden-Württemberg sammeln.
Um kleine Projekte im Bereich der „Erweiterten Lernwelten“ umzusetzen, können Volkshochschulen noch den Innovationsfonds im Rahmen des Projekts „Strategie und Praxis“ nutzen. Für die Erstellung von Lernmaterialien, die Durchführung von Fortbildungen und andere Projekte zur Entwicklung und Umsetzung einer Digitalisierungsstrategie erhalten sie einen Zuschuss zu den Honorarkosten.
Erste Projekte bereits umgesetzt, haben die drei baden-württembergischen Digicircles: Die 15 Volkshochschulen haben z.B. Smartboards in den Unterricht integriert, ihre Teilnehmenden fit fürs „Foodblogging“ gemacht und Online-Angebote als Ergänzung zu den Präsenzkursen durchgeführt. Die Projekte werden derzeit dokumentiert und nach der Abschlusskonferenz der Digicircles am 17./18. Januar 2019 in Mannheim allen Volkshochschulen zur Verfügung gestellt.
Um die Volkshochschulen bei der Implementierung digital erweiterter Angebote zu unterstützen, hat der Volkshochschulverband sein Service-Angebot ausgebaut:
Online-Sprechstunden, Fortbildungen und Mediencoachings bieten Kursleitenden, Planenden und Leitungen didaktische und strategische Hilfestellungen.
121218 via vhs newsletter https://www.vhs-bw.de/elw
VHS-webinare via vhs.cloud
Webinar via vhs.cloud: „Einführung in das agile Projektmanagement mit SCRUM"
Drei Volkshochschulen haben gemeinsam erfolgreich ein Webinar zum Thema SCRUM, einer agilen Projektmanagementmethode, durchgeführt. Für die Planung und Durchführung wurde erstmals die vhs.cloud genutzt. In seinem Erfahrungsbericht zeigt der Webinarleiter den Ablauf und die Vorteile des Konzeptes auf.
https://www.vhs.cloud/wws/9.php#/wws/1488070.php
...
SWR
"Unser drittes" mit Radio, TV und Internet===
u.v.a. Angebote im öff.rechtlichen Rundfunk: WDR, NDR, BR, HR, MDR, ... plus radio: dt. welle, dt.land.radio, ...
SWR2 Wissen - Studieren mit MOOCs
Mit Lehrveranstaltungen im Internet – sogenannten “Massive open online courses”, kurz MOOCs – erreichen die Hochschulen hunderttausende Lernwilliger. Und das weltweit. Die amerikanischen Elite-Universitäten haben es vorgemacht.
MOOC-s sind kostenlos, teilnehmen kann jeder, auch ohne Abitur. Nur wer ein Zertifikat möchte, muss zum Schluss eine Präsenzklausur bestehen – und diese auch bezahlen.
Befürworter loben die “kostenfreie Universität für alle”, die den Zugang zu Bildung demokratisiere.
Kritiker warnen vor dem Ausverkauf der akademischen Lehre. MOOCs seien keine Bereicherung des Hochschulstudiums, sondern der erste Schritt dahin, Dozenten kostengünstig zu ersetzen.
Hochschullehre im Internet Von Anja Braun 23. April, SWR2 http://www.swr.de
SWR2 Wissen / SWR2 Aula
Begann vor vielen Jahren als Schulfunk ... siehe auch ein Gedicht von H.M. Enzensberger ... um 8.30 Uhr im Radio - rund um die uhr im internet
...
BW
BW - Landesnetzwerk Weiterbildungsberatung (LN WBB)
Das LN WBB ist ein Netzwerk zur Weiterbildungsberatung in Baden-Württemberg.
Die Mitglieder sind etablierte Einrichtungen der Erwachsenenbildung.
Das LN WBB ging aus dem Bündnis für Lebenslanges Lernen (BLLL) hervor.
Mit dem Bündnis hat die Landesregierung rund 40 Partner aus der allgemeinen und beruflichen Bildung eng verzahnt, um die Erwachsenenbildung im Land zu stärken.
http://www.bildung-bringt-weiter.de Telefon 0711 75 900-64 E-Mail info@lnwbb.de
s.a.
lnwbb@vhs.herrenberg.de
oder 07032-2703-23
BW - Landesmedienzentrum BW
BW - 40.000 Termine via www.fortbildung-bw
mehr als 46.300 Bildungsangebote von 1.460 Anbietern
...
AKI
#AKI2020 :: Modulares Blended learning mit Karl Dietz
...
Trau schau wem ==== Extreme searching ==== Social Media ==== Recherche ==== Digitales Lesen ====
...
...
Bibliotheken ...
Crisis takes place when the old has not died and the new has still not been born. – Bert Brecht ... 130418 via swissmiss
Sieben Thesen zur neuen Lernbibliothek
Das im Folgenden beschriebene Konzept wird in Abgrenzung zu einer herkömmlichen Schulbibliothek als „Neue Lernbibliothek“ bezeichnet.
Um die Anforderungen an ein neues Schulbibliothekskonzept definieren zu können, ist es unerlässlich in die Zukunft zu blicken:
1. Digitale Lernbücher ergänzen gedruckte Bücher====
Das gedruckte Schulbuch wird mittelfristig durch digitale Lernbücher ergänzt. Auch sie müssen verwaltet werden.
2. Lese- und Medienkompetenz ist der Schlüsselfaktor von Bildung====
Geschriebene Texte ergänzt um digitale Inhalte (Verweise, Videos, Animationen, interaktive Hilfen, etc.) sind die Grundlage des Unterrichts. Eine entsprechende Lese- und Medienkompetenz der Schüler ist die zwingende Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Die Schulbibliothek ist der physikalische wie virtuelle Ort dafür.
3. Spracherziehung ist Integrationsfaktor====
Ein signifikanter Anteil von Kindern nichtdeutschsprachiger Herkunft benötigt intensive deutsche Spracherziehung als Integrationsvoraussetzung für die Gesellschaft in Deutschland. Die moderne Schulbibliothek mit den passenden Medien kann dabei durch das Erleben von Lernerfolg und Lesespaß diesen Prozess unterstützen.
4. Das Lernen steht im Mittelpunkt, nicht die Information====
Die früher mangels geeigneter Technik notwendige Recherchearbeit wird durch computergestützte und bibliothekarisch aufbereitete Recherchemöglichkeiten deutlich verändert. Während es vor einigen Jahren noch schwierig war, überhaupt Informationen zu finden, liefert das Internet heute einen Überfluss an Daten, aus dem man zielgerichtet auswählen muss. Viele Pädagogen sind sich im Klaren darüber, dass es Aufgabe der Schule ist, hier die entsprechenden Fähigkeiten zu vermitteln. Nicht nur das Finden von Informationen in unterschiedlichen Medien, sondern auch das Entnehmen des eigentlich Gesuchten, dessen Bewertung und die entsprechend der Aufgabenstellung vorzunehmende Aufbereitung sind notwendige Voraussetzung für ein sinnvolles Lernen mit dem Internet. Dementsprechend versteht man unter Informationskompetenz die Fähigkeit, den eigenen Informationsbedarf zu erkennen, Informationen zu ermitteln und zu beschaffen sowie Informationen zu bewerten und weiterzugeben. Eine moderne Schulbibliothek, die in den Unterricht eingebunden wird, ist ein guter Ort zur Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz.
5. Kollaborativ lehren und lernen ist effizient (Social Media)====
Schüler, Lehrer und Eltern können Bücher kommentieren, Nachhilfe anbieten, Lehrer können per Internet kollaborativ und schul- und ggf. länderübergreifend (z.B. in den Fremdsprachen) Lehrmaterialien erstellen und austauschen bzw. Lerninhalte unmittelbar für ihre Schüler publizieren. Die Neue Lernbibliothek ist eine Plattform mit authentifizierten Benutzern (Schülern, Eltern, Lehrer). Dies verhindert den Missbrauch durch die sonst übliche Anonymität des Benutzers im Internet. Durch das Rechtesystem kann ausgeschlossen werden, dass z.B. Schüler in die Lehrmaterialen der Lehrer Einsicht haben. Der individuelle Lernprozess kann so motivierender, anschaulicher und effektiver gestaltet werden.
6. Digitale Lerninhalte konkurrieren mit sozialen Netzwerken und Spiele====
Die abnehmende Bedeutung von Büchern vor dem Hintergrund eines wachsenden Angebots digitaler Alternativen wie Wikipedia, Facebook, Twitter und vor allem Spielen und dem daraus resultierenden geänderten Freizeit- und Rezeptionsverhalten erfordert für die Kinder und Jugendlichen ähnlich attraktive Lernangebote.
7. Die Schulbibliothek ist das zentrale Gesicht der Schule====
Aufgrund ihrer zentralen Bedeutung für das Lernen ist die Schulbibliothek ein zentraler Kommunikationsmittelpunkt für Schüler und ein weiterer Lernort für den modernen Lehrer, der den Schülern an Informationskompetenz nicht nachstehen will. Es ist einerseits ein Ort der Ruhe an der Schule, an dem man gerne verweilt und auf eine gute Lernatmosphäre trifft. Anderseits kann die Schulbibliothek selbst Lernort werden, in dem Unterricht unter Nutzung der vorhandenen Medien stattfindet.
http://schulbibliotheken-berlin-brandenburg.de/neothek/thesen/
...
„Das größte Risiko für uns alle“, so Naomi Klein, „ist, dass wir diese Zeit zu Hause vor unseren Social-Media-Feeds verplempern und die extrem limitierte Form von Politik leben, die dort zur Verfügung steht.“
Anbieter und Angebote von A-Z
Broschüre zu OER der dt. UNESCO-Kommission - 30 Seiten
Die 2013 erschienene Broschüre der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) gibt auf etwa 30 Seiten einen leicht verständlichen Einblick in das Thema Open Educational Resources (OER).
http://www.schulportal-thueringen.de/web/guest/media/detail?tspi=5548
BAGSO - Wegweiser durch die digitale Welt
Der „Wegweiser durch die digitale Welt – für ältere Bürgerinnen und Bürger“ richtet sich sowohl an Menschen, die ins Internet einsteigen möchten, als auch an diejenigen, die dort bereits unterwegs sind und nun tiefer in die digitale Welt eintauchen wollen.
http://www.bagso.de ... 2019_9_Auflage ... 92 Seiten per PDF
BAGSO - www.digital-kompass.de
Das Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz hat Ende 2015 den Digital-Kompass gestartet. Projektnehmer sind die Initiative Deutschland sicher im Netz (DsiN) und die Bundesarbeitsgemeinschaft der Seniorenorganisationen (BAGSO). http://www.digital-kompass.de
s.a.
BAGSO - digitale Stammtische === zB in Bad Urach ... Dort beantworten per Video zugeschaltete Fachexperten die Fragen von älteren Menschen. Sie treffen sich vor Ort oder schalten sich online hinzu und diskutieren per Videokonferenz untereinander und mit den Experten. http://www.digital-kompass.de
BAGSO - Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen === Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen (BAGSO e.V.) tritt als Interessenvertretung der älteren Generationen in Deutschland vor allem dafür ein, dass jedem Menschen ein selbstbestimmtes Leben im Alter möglich ist und die dafür notwendigen Rahmenbedingungen geschaffen werden. http://www.bagso.de
BAGSO - Broschüre „Wenn die Seele krank ist – Psychotherapie im Alter“===
Unser Ratgeber ist für viele ältere Menschen und ihre Angehörigen eine wertvolle Hilfe. Aufgrund der hohen Nachfrage wurde er überarbeitet und neu aufgelegt.
https://bit.ly/2a71nHA
220119 via fb
Newsletter BAGSO-aktuell
s.a.
Wir haben gerade unseren aktuellen Newsletter versendet. Sie finden darin umfangreiche Informationen und praktische Tipps, die im Augenblick für viele von uns wichtig sind. Lesen Sie und schicken Sie ihn weiter! https://bit.ly/39jml3a
2703 via fb bagso incl. corona*
Bertelsmann - Die Zukunft des Lernens
BERTELSMANN STIFTUNG (HRSG.) Die Zukunft des Lernens Selbstorganisierter Kompetenzerwerb durch personalisiertes Lernen 1. Auflage 2018, 23 Seiten (PDF) http://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/die-zukunft-des-lernens
Blended learning mit Karl Dietz
Prof. Dr. Richard Stang Hochschule der Medien Stuttgart stang@hdm-stuttgart.de www.hdm-stuttgart.de http://www.learning-research.center
Becker, A./Stang, R. (Hrsg.) Lernwelt Hochschule. De Gruyter Saur, 2020 Open Access: https://www.degruyter.com/downloadpdf/title/536818
Zukunft Lernwelt Hochschule https://zukunftlernwelthochschule.de
2704 via i.
Checkpoint-elearning
http://www.checkpoint-elearning.de
Checkpoint-elearning - Glossar===
http://www.checkpoint-elearning.de/glossar
Coffee Lectures - user meeting - Herbst 2021
Über den neuen Termin werden wir Sie rechtzeitig informieren unter https://events.tib.eu/cl-anwendertreffen/ Bei Fragen und für weitere Informationen ... Christine Burblies, Leitung Referat Informationskompetenz ...
1105 via i.
LernCoachies.de :: Cornelsen
Mit LernCoachies.de können Schüler online lernen und zwar ganz entspannt am Nachmittag. Das Online-Lernportal baut 1:1 auf den bekannten Schulbüchern auf und garantiert so das richtige Lernen. Das Portal kann sieben Tage kostenfrei getestet werden, die Anschlussnutzung ist kostenpflichtig.
Datenbank Bildungsmedien
Das FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht ist eine gemeinnützige Gesellschaft der Bundesländer der Bundesrepublik Deutschland. Das FWU verfolgt den Auftrag, Medien für die Bildung zu produzieren. Damit verbunden ist auch die Durchführung verschiedener Projekte und Dienstleistungen, wie zum Beispiel die Entwicklung mediendidaktischer Standards. Das Angebot des FWU richtet sich in erster Linie an Schulen und Medienzentren.
zB
Der Besuch der Alten Dame ==== von Friedrich Dürrenmatt
Produktion: Deutsches Nationaltheater Weimar, Fernsehen der DDR, 1979.
(gekürzte Fassung von 99 Min., Original: 146 Min.)
www.fwu.de/db-bm/record.phtml?idnr=FWU-04202681&listnr=1&PHP ... 404 am 230120
s.a.
Das FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH ist ein Unternehmen der Länder und produziert lehrplanzentrale Medien für den Schulunterricht und die außerschulische Bildung. Mit ca. 45 Mitarbeitern realisieren wir als Marktführer pro Jahr ca. 65 neue Titel (DVD und Onlinemedien).
...
FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Bavariafilmplatz 3 82031 Grünwald b. München http://www.fwu.de
Kontakt Rüdiger Nill FWU Institut für Film u. Bild in Wissenschaft u. Unterricht gGmbH Bavariafilmplatz 3, 82031 Grünwald 089 6497341 089 6497350 ruediger.nill@fwu.de
Zitation Volontariat "Geistes- und Sozialwissenschaften" (FWU Institut für Film u. Bild in Wissenschaft u. Unterricht gGmbH, Grünwald), 01.10.2018 – 30.09.2020 Grünwald, in: H-Soz-Kult, 18.09.2018, <www.hsozkult.de/job/id/stellen-17140>.
Courseroot - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning
Courseroot ist eine Metasuchmaschine für Online-Kurse und MOOCs: Programme werden nach Disziplin, Preis und Schwierigkeit gerankt. Durchsucht werden udacity, Khan-academy, ...
DBS - Deutscher Bildungsserver
incl. Elixier=== http://www.bildungsserver.de
DBS zu E-learning ====
http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1560
DBS - Linksammlung: Elixier ====
Der Deutsche Bildungsserver sammelt und koordiniert mit 'Elixier' (Elaborated Lists in XML for Internet Educational Ressources) bildungsrelevante Onlineressourcen ... http://www.schulportal-thueringen.de/media/mediensuche_elixier ... Suchmaske für die erweiterte Suche in Elixier http://www.bildungsserver.de/elixier/suche.html
Bildungsmesse didacta - 03.2021 in Stuttgart -- #didacta2021
Messe für lebenslanges Lernen
Nächste Didacta im März 2021
Die Didacta findet zum nächsten Mal vom 23. bis 27. März 2021 in Stuttgart statt. Ursprünglich war es geplant, für die kürzlich wegen der Corona-Krise abgesagte Bildungsmesse, noch in diesem Jahr einen Ersatztermin zu finden − der Sommer sei für die meisten Aussteller aber keine Option gewesen.
0504 via böv
...
didacta - 03.2020 in Stuttgart - cancelled wg corona === 24. bis 28. März 2020
EDchatDE via twitter
in lang: Education chat in DE https://twitter.com/EdchatDE
zB
EDchatDE am 27.02.2018 20-21 Uhr zum Lernort Museum ... https://twitter.com/Tastenspieler/status/967453158732689411
EduCamp - ein Bildungs-BarCamp
10 Jahre EduCamp in 2018
Das EduCamp ist die "Mutter der Bildungs-BarCamps". Seit zehn Jahren treffen sich Menschen aus allen Bildungsbereichen, um für 48 Stunden miteinander an den eigenen Ideen, Fragen und Vorhaben zu arbeiten. Dabei geht es häufig um Lernen und Lehren im digitalen Wandel, aber auch analoge Themen sind stark vertreten. 2018 findet das Camp vom 9. bis 11. März in Neuharlingersiel an der Nordsee statt. http://www.checkpoint-elearning.de ... 120218
Bundesweiter Fernstudientag
Einmal im Jahr initiiert das Forum DistancE-Learning den Bundesweiten Fernstudientag. Fernunterrichtsanbieter und Fernhochschulen sind aufgerufen, sich mit eigenen Veranstaltungen an diesem Aktionstag zu beteiligen. Am Ende sollen weit mehr als 100 Veranstaltungen in ganz Deutschland Weiterbildungsinteressierte über alle Fragen im DistancE-Learning informieren.
Alle, die sich für eine flexible Weiterbildung interessieren, bekommen am 22. Februar 2019 deutschlandweit ein vielfältiges Programm geboten, um sich über die Möglichkeiten eines Fernlehrganges oder Fernstudiums zu informieren. Die Zahl der auf www.fernstudientag.de eingetragenen Veranstaltungen wächst täglich. Mehr als 80 Aktionen sind es schon ...
http://www.checkpoint-elearning.de ... 040219
DIE - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Edukatico - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning
ca. 8.000 Online-Kurse, MOOCs und Videovorlesungen von mehr als 50 verschiedenen Anbietern
Edukatico - Glossar
https://www.edukatico.org/de/glossar
161218
edX.org - Anbieter von MOOC-s
edX is a massive open online course (MOOC) provider. It hosts online university-level courses in a wide range of disciplines to a worldwide student body, including some courses at no charge. It also conducts research into learning based on how people use its platform. EdX is a nonprofit organization and runs on the free Open edX open-source software platform.
221118 via fb
Einen weltweiten Zugang zu kostenloser und hochwertiger Bildung schaffen - das ist die Mission der Online-Plattform @edX. Johannes Heinlein spricht in seiner
Key Note "Reimagining Education"
auf der LEARNTEC 2019 über eine neue Form von Bildung.
Erfahren Sie mehr im Interview: https://www.learntec.de
150119 via fb
E-teaching.org - Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen
Leibniz-Institut für Wissensmedien Schleichstr. 6 | D-72076 Tübingen http://www.iwm-tuebingen.de
http://twitter.com/eteachingorg
http://facebook.com/eteachingorg
https://youtube.com/eteachingorg
http://slideshare.net/eteaching
Online-Event auf e-teaching.org am 04.06.2019 um 14 Uhr ====
... Stefanie Brunner (Univ. Vechta) und Peter England (Univ. Oldenburg) zu einem Streitgespräch ein. Im Mittelpunkt der Pro-/Contra-Diskussion steht dabei die Frage, ob digitale Medien die Hochschulbildung revolutionieren.
https://www.e-teaching.org/digihsevent05
Hamburg Open Online University - HOOU
Die Hamburg Open Online University #HOOU ist ein Zusammenschluss
- der sechs öffentlichen Hamburger Hochschulen,
- der Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung,
- der Senatskanzlei sowie
- des Multimedia Kontors Hamburg.
Wir stellen über die gemeinsame HOOU-Plattform u.a. Lernangebote für jeden frei zur Verfügung, um nicht nur Studierenden der verschiedenen Hochschulen, sondern allen Interessierten die Chance zu geben, sich weiterzubilden, mit anderen auszutauschen und gemeinsam Lösungen für wissenschaftliche Fragestellungen zu entwickeln.
Hasso Plattner Institut - openHPI
Hasso Plattner Institute for Software Systems Engineering
zB
https://open.hpi.de/courses/intsec2020 ab 13.05.2020
=
Woche 1: Einführung in die Internetsicherheit: Wir erklären in der ersten Woche Grundbegriffe, wie z.B. "Schwachstelle", "Angriff" oder "Sicherheitszwischenfall" und erläutern, wer Angreifer im Internet sind, was sie tun und welche Motive dabei zu Grunde liegen können.
Woche 2: Digitale Identitäten: In Woche 2 beschäftigt sich der Kurs mit digitalen Identitäten und Passwörtern: was ist mein digitales Ich, wie (leicht) können Passwörter geknackt werden und wie wählt man ein sicheres Passwort?
Woche 3: Schadsoftware: In Woche 3 geht es um Malware (Schadsoftware) - also Viren, Würmer und Trojaner die als Werkzeuge der Angreifer im Internet dienen.
Woche 4: Unsicheres Transportwege: In dieser Woche geht es um Gefahren, die im offenen Internet durch die unsicheren Transportwege drohen: wie können Angreifer Nachrichten abhören oder sich sogar in Verbindungen einklinken und die Kommunikation manipulieren? Weiterhin werden Schutzmaßnahmen wie Firewalls und Verschlüsselung für die unsicheren Kommunikationskanäle betrachtet.
Woche 5: Kryptographie : Das schon oft genannte Thema Verschlüsselung wird in den Woche 5 ausführlich erläutert: der Kurs erklärt den konzeptionellen Unterbau der Verschlüsselungsverfahren und wie diese in der Praxis eingesetzt werden.
Woche 6: Privacy in der Digitalen Welt: In Woche 6 dreht es sich um die Gefahren und Risiken, die uns in einer immer stärker digitalisierten Welt drohen. Wie wirken sich Trends wie Smart Home oder Connected Fitness auf unsere Privatsphäre aus?
ILIAS - Open source software für MOOC-s und E-Learning
LEARNTEC - Messe und Kongress - Januar 2021 in Karlsruhe
http://www.learntec.de ... s.a. AKI-wiki auf Learntec
s.a.
university@LEARNTEC in 2020 ... Vorträge zum digitalen Wandel im Hochschulbereich und werden von der LEARNTEC in Kooperation mit e-teaching.org und der Virtuelle Hochschule Bayern - vhb gestaltet ... 291019 via fb eteaching.org
meinunterricht.de - 150.000 Lehrer nutzen das Portal
http://www.meinunterricht.de ... Lehrmaterialien von vielen Fachverlagen ... 150.000 Lehrer m:w nutzen das Portal.
Das LBZ hat meinunterricht.de lizenziert ==== In dieser Datenbank werden ca. 15.000 qualitätsgeprüfte Unterrichtsmaterialien zu fast allen Schulfächern, Schulformen und -stufen digital zum Download oder zum Ausdrucken zur Verfügung gestellt ... 270417 via fb
Infos zu meinunterricht.de via DBIS==== http://rzblx10.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?bib_id=alle&colors=&ocolors=&lett=fs&tid=0&titel_id=100540
Moodle - open source software für MOOC-s und E-learning
The Open Academy - Suchmaschine für MOOC-s und E-learning
is a company founded in 2013 and based in London. http://www.theopenacademy.com ... sehr US-lastig
ZOOM - Digitale Lehre in der Kunstgeschichte
Aus aktuellem Anlass bieten wir wöchentlich die Soforthilfe Digitale Lehre als Videokonferenz an. Sie dient dem Austausch an Erfahrungen und will eine Plattform sein, gemeinsam Hindernisse aus dem Weg zu räumen, um Kunstgeschichte via Internet zu lehren.
Darüber hinaus wollen wir in den nächsten Tagen eine Handreichung zur digitalen Lehre in der Kunstgeschichte veröffentlichen.
Termin: jeden Dienstag von 9:00-10:00 Uhr
Zoom-Meeting beitreten: https://zoom.us/j/419360519?pwd=cW9sZmRGb2NiR3A1MEdSTTJ5WlVkdz09
Meeting-ID: 419 360 519 Passwort: 058616
1904 via fb fid kunst
Ein Klick – ein Treffer!
Christian Vogel ... http://medinfo.netbib.de/archives/2018/11/28/5942 - es geht um lit.suche im web ... 301118 via a.
